高中化學必修2 專項01 常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系20192020學年新原卷版_第1頁
高中化學必修2 專項01 常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系20192020學年新原卷版_第2頁
高中化學必修2 專項01 常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系20192020學年新原卷版_第3頁
高中化學必修2 專項01 常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系20192020學年新原卷版_第4頁
高中化學必修2 專項01 常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系20192020學年新原卷版_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2019-2020學年高一化學期末復習專項提升卷(人教版2019必修第二冊)專項01 常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系1(2020山東省微山縣第二中學高一月考)下列說法正確的是( )A單質(zhì)氧化物酸或堿鹽,鐵單質(zhì)可以按上述關系進行轉(zhuǎn)化B若a、b、c分別為S、SO3、H2SO4,則可以通過一步反應實現(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化C太陽能電池板中的硅在元素周期表中處于金屬與非金屬的交界位置D單質(zhì)硅常用于制造光導纖維2(2020北京和平街第一中學高一期中)研究表明,氮氧化物(NOx)和二氧化硫在形成霧霾時與大氣中的氨有關,其轉(zhuǎn)化關系如圖所示:下列關于霧霾及其形成的敘述中,不正確的是A與燃料燃燒有關B涉及氧化還原反應、化合反應等

2、C霧霾中含有NH4NO3 和(NH4)2SO4DNH3是形成無機顆粒物的催化劑3(2020安徽省屯溪一中高一開學考試)如圖所示是一系列含硫化合物的轉(zhuǎn)化關系(反應中生成的水已略去),其中說法正確的是A反應說明SO2具有漂白性,反應說明SO2具有酸性B反應中生成物n(Na2SO3):n(NaHSO3)1:1時,則反應物n(SO2):n(NaOH)1:2C反應均屬于氧化還原反應D工業(yè)上可利用反應和反應回收SO24(2020安徽師范大學附屬中學高一期中)已知氨氣可以與灼熱的氧化銅反應得到氮氣和金屬銅,用如圖中的裝置可以實現(xiàn)該反應。實驗時C中粉末逐漸變?yōu)榧t色,D中出現(xiàn)無色液體。下列有關說法正確的是( )

3、A裝置C中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為2:3B裝置B中加入的物質(zhì)可以是堿石灰或無水氯化鈣C裝置D中液體可以使干燥的紅色石蕊試紙變藍D裝置A中加入的固體,可以是NH4HCO3或NH4Cl5制備硅單質(zhì)時,主要化學反應如下:SiO2+2CSi+2CO Si+2Cl2SiCl4 SiCl4+2H2Si+4HCl下列對上述三個反應的敘述中,不正確的是A為置換反應B均為氧化還原反應C為化合反應D三個反應的反應物中硅元素均被還原6(2020甘肅省張掖市第二中學高一開學考試)A、B、C是中學化學常見的三種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖(部分反應條件及產(chǎn)物略去)。(1)若A是一種黃色單質(zhì)固體,則BC的化學方

4、程式為_。(2)若A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,則C的名稱為_,試用化學方程式表示該物質(zhì)與水的反應_。將C長期露置于空氣中,最后將變成物質(zhì)D,D的化學式為_。(3)若C是紅棕色氣體,A是一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體。請結(jié)合所學知識,寫出實驗室制取A的化學方程式_。7(2020阜新市第二高級中學高一月考)非金屬單質(zhì)A經(jīng)下圖所示的過程可轉(zhuǎn)化為含氧酸D,已知D為強酸,請回答下列問題:(1)若A在常溫下是固體,B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無色氣體:D的化學式:_;在工業(yè)生產(chǎn)中,B氣體大量排放,被雨水吸收后形成_污染環(huán)境。(2)若A在常溫下為氣體,C是紅棕色氣體。C的化學式為:_;D

5、的濃溶液在常溫下可與銅反應并生成C氣體,該反應的化學方程式為:_,該反應_(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應。8A、B、C、D、E代表的物質(zhì)為單質(zhì)或化合物,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示。A為地殼中含量僅次于氧的非金屬元素的單質(zhì),其晶體結(jié)構(gòu)與金剛石相似。請回答:(1)單質(zhì)A的化學式為_,它的最高化合價為_。(2)B的化學式為_,B和碳反應生成A和E的化學方程式是_。(3)C的化學式為_,D的化學式為_。9(2020威遠縣連界一中高一月考)燃煤的煙氣中含有 SO2,為了治理霧霾天氣,工廠采用多種方法實現(xiàn)煙氣脫硫。.(1)“濕式吸收法”利用吸收劑與 SO2 發(fā)生反應從而脫硫。下列試劑中適合用作

6、該法吸收劑的是_(填字母序號)。a. 石灰乳 b.CaCl2溶液(2)某工廠利用含 SO2 的煙氣處理含Cr2O72-的酸性廢水,吸收塔中反應后的鉻元素以Cr3+形式存在,具體流程如下:用 SO2 處理含鉻廢水時,利用了 SO2 的_性。吸收塔中發(fā)生反應的離子方程式為_。.石灰-石膏法和燒堿法是常用的煙氣脫硫法。石灰-石膏法的吸收反應為Ca(OH)2+SO2= CaSO3+H2O。吸收產(chǎn)物亞硫酸鈣由管道輸送至氧化塔氧化,反應為2CaSO3+O2+4H2O =2CaSO42H2O。其流程如圖:燒堿法的吸收反應為2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O。該法的特點是氫氧化鈉堿性強、吸收快、效率高。

7、其流程如圖:已知:試劑Ca(OH)2NaOH價格(元/kg)0.362.9吸收 SO2 的成本(元/mol)0.0270.232(3)石灰-石膏法和燒堿法相比,石灰-石膏法的優(yōu)點是_,缺點是_。(4)某學習小組在石灰-石膏法和燒堿法的基礎上,設計一個改進的、能實現(xiàn)物料循環(huán)的煙氣脫硫方案,流程圖中的甲、乙、丙各是_、_、_(填化學式)10(2020四川省射洪中學高一月考)研究氮的循環(huán)和轉(zhuǎn)化對生產(chǎn)、生活有重要的價值。I(1)寫出實驗室制備氨氣的化學方程式_ 。II氨是重要的化工原料。某工廠用氨制硝酸和銨鹽的流程如下圖所示。(2)設備1、3中發(fā)生反應的化學方程式分別是_、 _ 。設備2中通入的物質(zhì)A

8、是_。III氨氮廢水的去除是當前科學研究的熱點問題。氨氮廢水中的氮元素多以NH4+和NH3H2O的形式存在。某工廠處理氨氮廢水的流程如下:(3)過程的目的是將NH4+轉(zhuǎn)化為NH3,并通過鼓入大量空氣將氨氣吹出,寫出NH4+轉(zhuǎn)化為NH3的離子方程式_ 。(4)過程加入NaClO溶液可將氨氮轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì),反應后含氮元素、氯元素的物質(zhì)化學式分別為_、_。(5)含余氯廢水的主要成分是NaClO以及HClO,X可選用以下哪種溶液以達到去除余氯的目的(填序號)_。aKOH bNa2SO3 cKMnO4 DNaCl寫出其中一個反應的離子方程式_ 。11(2020河北省隆化存瑞中學高一期中)由三種短周期非金

9、屬元素形成的常見單質(zhì)A、B、C,在一定條件下有如下反應:A+B甲(氣) ,B+C乙(氣),請根據(jù)不同情況回答下列問題:(1)若標準狀況下A、B、C、甲、乙均為氣體,且甲和乙化合生成固體丙時有白煙產(chǎn)生。丙的化學式是 _ ,丙中含有的化學鍵類型為 _ 工廠常用氣體甲檢驗裝有氣體C的管道是否泄漏,請寫出該反應的化學方程式 _ (2)若常溫下B為固體,A、C為氣體且氣體乙有刺激性氣味,甲在空氣中充分燃燒可生成乙。乙的化學式是 _ 向氫氧化鈉溶液中通人過量的乙,所發(fā)生反應的離子方程式是 _ 將乙與(1)中某單質(zhì)的水溶液充分反應可生成兩種強酸,該反應的化學方程式是_12(2020湖北省鄂州高中高一月考)X

10、、Y、Z 是中學化學常見的三種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如下(X、Y、Z、E、F 為英文字母,部分反應條件及產(chǎn)物略去)I.若Y是一種易溶于水,且能使品紅溶液褪色的無色刺激性氣味的氣體。(1)Y氣體的大量排放會形成酸雨,在工業(yè)上可以用足量氨水吸收,化學方程式為_。(2)Z的水溶液可以制得某種強酸 E。實驗室用 98%的濃 E( = 1.84gcm3)溶液配制l.5molL1稀 E 溶液240mL。 制該稀 E 溶液需要使用的玻璃儀器有膠頭滴管、量筒、燒杯、玻璃棒 和_ ;II.若Z是淡黃色固體粉末。在呼吸面具或潛水艇中由Z和 CO2制備氧氣的化學反應方程式為_。III.若Z是紅棕色氣體。(1)試寫出 Z 與水反應制備另一種強酸 F 的化學方程式_。(2)2.0g銅鎂合金完全溶解于100

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論