2022年于丹論語心得讀后感

1、于丹論語心得讀后感于丹論語心得讀后感近期認(rèn)真讀了于丹論語心得這本書,雖不是大徹大悟,但也 觸動心靈；論語的真諦,就是告知大家,怎么樣才能過上我們心靈說需 要的那種歡樂生活；主要表達(dá)了天地人之道、心靈之道、處事之道、君子之道、交友之道、抱負(fù)之道和人生之道；書中每一個故事都告 訴了我們很多人生的哲理和處事做人的道理；于丹老師講授論語心得獨樹一幟；在我的心目中,孔子是一 位離我們很遙遠(yuǎn)的古代圣賢,論語如同高山上一顆勁松高不行 攀,只可仰視而不行觸及；而于丹老師似乎是一位美味快餐的加工 高手,它能把一般人很難懂的論語通過心得的方式來解讀,似 乎把難以消化吸取的食品加工成了老少皆宜備受歡迎的高檔養(yǎng)分品；

2、他帶我們超越時空,把一位兩千年前的圣人引領(lǐng)到了眾人眼前與今人對話；孔子沒有圣賢的架勢,樸實平和、平易近人,時時傳遞一 種樸實、暖和的生活態(tài)度；她把深奧的道理講的淺顯易懂,真正走 進(jìn)了我們的心里；他說：“ 孔子沒有溫度,只有顏色” ；我第一次見到“ 國民幸福指數(shù)” 一詞,物質(zhì)意義上的幸福生活它 僅僅是一個指標(biāo)；單純依靠物質(zhì)的極大豐富同樣不能解決心靈的問 題；“ 該放下時且放下,你寬容別人,其實是給自己留下來一片海闊天空；” 對于我來說,大的就是工作中,小的就是家庭中,同志 之間、夫妻之間,一些生活中的瑣事,抑郁于胸；“ 胸懷無限大,很多事情自然就微小了；” 自己勸自己,想開些,何必計較那么多 呢

3、.面對人生的遺憾,我們要在最短的時間內(nèi)接收下來,不要蠻纏在 里面,一遍一遍地問天問地,這樣只能加重你的痛楚；假如你由于 錯過了太陽而哭泣,那么你也將錯過星星了；于丹老師在論語心得中講了一個故事：一座寺廟里供著一個花崗 巖雕刻得特別精致的佛像,每天都有很多人來佛像前膜拜；而通往 這座佛像的臺階也是跟它采自同一座山體的花崗巖砌成,臺階不服 氣地對佛像提抗 - 議：我們本是兄弟,憑什么人們采著我們?nèi)ツぐ菽?.你有什么了不得 .佛像淡淡地說,由于你只經(jīng)過了四刀就走上了今日 的崗位,而我經(jīng)過了千刀萬剮才成佛；我讀后眼前一亮,我們過去總是喜愛與他人相比,為什么你我一起參與工作,你今日如此輝煌.往往比的都是

4、自己的缺失和他人的所得,而忽視了他人付出的努力、做出的奉獻(xiàn)、肩負(fù)的責(zé)任、承擔(dān)的 壓力；想得到他人所得背后的付出,千刀萬剮與四刀相比相差何其 大,這樣比起來我的內(nèi)心就平和多了,怨氣自然就少了；你有你的 歡樂,我有我的高興,知足常樂 .【擴(kuò)展閱讀篇】所謂“ 感”可以是從書中領(lǐng)會出來的道理或精深的思想,可以是受書中的內(nèi) 容啟示而引起的摸索與聯(lián)想,可以是因讀書而激發(fā)的決心和抱負(fù),也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺；讀 后感的表達(dá)方式敏捷多樣,基本屬于談?wù)摲懂?但寫法不同于一般 談?wù)撐?由于它必需是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想；要寫好有體驗、有 見解、有感情、有新意的讀后感,必需留意以下幾點

5、：第一,要讀好原文其次,排好感點只要認(rèn)真讀好原作,一篇文章可以寫成讀后感的方面很多；如對 原文中心感受得深可以寫成讀后感,對原作其他內(nèi)容感受得深也可 以寫成讀后感,對個別句子有感受也可以寫成讀后感；總之,只要 是原作品的內(nèi)容,只要你對它有感受,都可能寫成讀后感,你需要 把你所知道的都表示出來,這樣才能寫好讀后感；第三、選準(zhǔn)感點一篇文章,可以排出很多感點,但在一篇讀后感里只能論述一個 中心,切不行面面俱到,所以緊接著便是對這些眾多的感點進(jìn)行篩 選比較,找出自己感受最深、角度最新,現(xiàn)實針對性最強(qiáng)、自己寫 來又覺得順暢的一個感點,作為讀后感的中心,然后加以論證成文；第四、表達(dá)要簡既然讀后感是由讀產(chǎn)生

6、感,那么在文章里就要表達(dá)引起“ 感” 的 那些事實,有時仍要表達(dá)自己聯(lián)想到的一些事例；一句話,讀后感 中少不了“ 敘” ；但是它不同于記敘文中“ 敘” 的要求；記敘文中 的“ 敘” 講究詳細(xì)、形象、生動,而讀后感中的“ 敘” 卻講究簡潔 扼要,它不要求“ 感人” ,只要求能引出事理；初學(xué)寫讀后感引述 原文,一般毛病是表達(dá)不簡要,實際上變成復(fù)述了；這主要是由于 作者仍不能把握所要引述部分的精神、要點,所以才簡明不了；簡 明,不是文字越少越好,簡仍要明；第五,聯(lián)想要留意形式聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想 聯(lián)想的事物之間具有相同性 、相反聯(lián)想 聯(lián)想的事物之間具有相反性 、相關(guān)聯(lián)想 聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性 、

7、相承聯(lián)想 聯(lián)想的事物之間具有相承性 、相像聯(lián)想 聯(lián)想的事 物之間具有相像性 等多種；寫讀后感特別要留意相同聯(lián)想與相像聯(lián) 想這兩種聯(lián)想形式的運用；編輯本段如何寫讀后感 格式 一、格式和寫法 讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后 的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落；題目可以用讀后感; 仍可以用自己的感受 一兩個詞語 做題目,下一行是讀有 感,第一行是主標(biāo)題,其次行是副標(biāo)題；二、要挑選自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀后感的關(guān)鍵；三、要親密聯(lián)系實際,這是讀后感的重要內(nèi)容；四、要處理好“ 讀” 與“ 感” 的關(guān)系,做到談?wù)?表達(dá),抒情三 結(jié)合；五、敘原文不要過多,要表達(dá)出一個“

8、簡” 字；六、要審清題目；在寫作時,要辨論什么是主要的,什么是次要的,力求做到“ 讀”能抓住重點,“ 感” 能寫出體會；七、要挑選材料；讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真認(rèn)真,才能深化懂得文章內(nèi)容,從而抓住重點,把握文章的 思想感情,才能有所感受,有所體會; 只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來,這個點就是文章的中心 思想,就是文中點明中心思想的句子；對一篇作品,寫體會時不能 面面俱到,應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化；八、寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會；原文內(nèi)容往往用 34 句話概括為宜；結(jié)尾也大多再回到所讀的 作品上來；要把重點放在“ 感” 字上,切記要聯(lián)系自己的生活實際；

9、九、要符合情理、寫出真情實感；寫讀后感的留意事項寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡潔地復(fù)述,不能脫離原文任 意發(fā)揮,應(yīng)以寫“ 體會” 為主；要寫得有真情實感；應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,絕非“ 檢討書”或“ 保證書” ；要寫出特殊的新奇感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染 讀者；禁止寫成流水賬 .編輯本段要寫關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)當(dāng)讀什么有感1 引環(huán)繞感點引述材料；簡述原文有關(guān)內(nèi)容；2 概概括本文的主要內(nèi)容, 要簡練 , 而且要把重點寫出來；3 議分析材料,提練感點；亮明基本觀點；在引出“ 讀”的內(nèi)容后,要對“ 讀” 進(jìn)行一番評析；既可就事論事對所“ 引” 的內(nèi)容作一番分析 ; 也可以由現(xiàn)象到本質(zhì),由個

10、別到一般的作一番挖掘 ; 對寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“ 亮” 出自己的 感點；要挑選感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來；這樣的句子可稱為 觀點句 ；這個觀點句表述的,就是這篇文章的 中心論點； 觀點句 在文中的位置是可以敏捷的,可以在篇首,也 可以在篇末或篇中；初學(xué)寫作的同學(xué),最好采納開門見山的方法,把觀點寫在篇首；4 聯(lián)聯(lián)系實際,縱橫拓展；環(huán)繞基本觀點擺事實講道理；寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談；就事論事撒不開,感不能深化,文章就過于膚淺；泛泛而談,往往使讀后感缺乏針對性,不 能給人以震動；聯(lián),就是要緊密聯(lián)系實際,既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象,也

11、可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題；既可以從大處著眼,也可以從小處入手；當(dāng)然在聯(lián)系 實際分析論證時,仍要留意時時回扣或呼應(yīng)“ 引” 部,使“ 聯(lián)” 與“ 引” ” 藕” 斷而“ 絲” 連這部分就是談?wù)撐牡谋菊摬糠?是對基本觀點 即中心論點 的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出,更有說服力；這個過程應(yīng)留意的是,所擺事實,所講道理都必需緊緊環(huán)繞基本觀點,為基本觀點服務(wù)；5 結(jié)總結(jié)全文,升華感點；“ 讀” 的內(nèi)容不放松；以上五點是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于敏捷把握；比如, 簡述原文 一般在 亮明觀點 前,但二者先后次序互換也是可以的；再者,假如在第三個步驟擺事實講道理 時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)受,就不必再寫第四個部分了；一、先要重視感感要多讀要少,要善于敏捷把握；比如,“ 簡述原文” 一般在“ 亮明觀點” 前,但二者先后次序互換也是可以的；再者,假如在第三個步驟擺事