小班區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)三則

1、小班區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)三則活動(dòng)一擺扣子一、操作目標(biāo)： 1、喜歡參加游戲活動(dòng) , 愿意動(dòng)手進(jìn)行操作。 2、能根據(jù)不同的數(shù)字進(jìn)行擺放鈕扣。 3、學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。二、操作材料：自制衣服，鈕扣， 14 的數(shù)字卡片。三、操作層次：第一層次：幼兒自由探索玩扣子，培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的感興趣并認(rèn)識(shí)不同的數(shù)字。第二層次：學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。利用教師提出的材料進(jìn)行擺放，初步學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。第三層次：根據(jù)自己的意愿在衣服上擺放鈕扣，并根據(jù)鈕扣的數(shù)量尋找相應(yīng)的數(shù)字。四、指導(dǎo)建議： 1、活動(dòng)初期到在數(shù)字的后面畫上圓點(diǎn)，幫助幼兒理解認(rèn)識(shí)數(shù)字。 2、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行合作游戲。活動(dòng)二給衣服夾夾子 操作目標(biāo)： 嘗試使用各種夾子， 積累生活經(jīng)驗(yàn)。操

2、作材料：用硬紙制成的衣服、褲子，塑料夾子，木頭夾子，不銹鋼夾子若干。操作層次：第一層次：能夠打開塑料夾，隨意地夾在衣服上。第二層次：能夠根據(jù)塑料夾子的顏色分類，給衣服夾夾子。第三層次：能夠把木頭夾子夾在衣服上。第四層次：能夠把不銹鋼夾子夾在衣服上。操作說(shuō)明：幼兒任意選擇一件衣服或褲子，從筐中取出各種夾子，打開夾口夾在衣服（褲子）上面。指導(dǎo)建議： 1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的手部肌肉能力選擇適合的方法打開夾口。 2、在幼兒學(xué)會(huì)夾夾子后，引導(dǎo)其根據(jù)夾子的顏色分類給衣服（褲子）夾夾子?；顒?dòng)三磁力碰碰樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)：1、感知磁鐵具有磁性，可以吸起鐵制品。 2、探索運(yùn)用磁鐵的磁性吸起物體。 3、感知磁鐵越多磁性越

3、大。材料提供： 1、綿、木棒、竹子、鐵絲、螺絲等若干。 2、大小不同的磁鐵若第1頁(yè) / 總共 12頁(yè)干。指導(dǎo)建議：第一層次，通過(guò)操作感知鐵制品物體能被磁鐵吸引。第二層次，探索非鐵制物體，通過(guò)鐵絲的輔助（如：綁上鐵絲）也可以被磁鐵吸起。第三層次，通過(guò)操作感知磁鐵越多，能吸起的物體越重?；顒?dòng)一擺扣子一、操作目標(biāo)： 1、喜歡參加游戲活動(dòng) , 愿意動(dòng)手進(jìn)行操作。 2、能根據(jù)不同的數(shù)字進(jìn)行擺放鈕扣。 3、學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。二、操作材料：自制衣服，鈕扣， 14 的數(shù)字卡片。三、操作層次：第一層次：幼兒自由探索玩扣子，培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的感興趣并認(rèn)識(shí)不同的數(shù)字。第二層次：學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。利用教師提出的材料進(jìn)行擺放，初步學(xué)

4、習(xí)一一對(duì)應(yīng)。第三層次：根據(jù)自己的意愿在衣服上擺放鈕扣，并根據(jù)鈕扣的數(shù)量尋找相應(yīng)的數(shù)字。四、指導(dǎo)建議： 1、活動(dòng)初期到在數(shù)字的后面畫上圓點(diǎn)，幫助幼兒理解認(rèn)識(shí)數(shù)字。 2、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行合作游戲?；顒?dòng)二給衣服夾夾子 操作目標(biāo)： 嘗試使用各種夾子， 積累生活經(jīng)驗(yàn)。操作材料：用硬紙制成的衣服、褲子，塑料夾子，木頭夾子，不銹鋼夾子若干。操作層次：第一層次：能夠打開塑料夾，隨意地夾在衣服上。第二層次：能夠根據(jù)塑料夾子的顏色分類，給衣服夾夾子。第三層次：能夠把木頭夾子夾在衣服上。第四層次：能夠把不銹鋼夾子夾在衣服上。操作說(shuō)明：幼兒任意選擇一件衣服或褲子，從筐中取出各種夾子，打開夾口夾在衣服（褲子）上面。

5、指導(dǎo)建議： 1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的手部肌肉能力選擇適合的方法打開夾口。 2、在幼兒學(xué)會(huì)夾夾子后，引導(dǎo)其根據(jù)夾子的顏色分類給衣服（褲子）夾夾子?；顒?dòng)三磁力碰碰樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)：1、感知磁鐵具有磁性，可以吸起鐵第2頁(yè) / 總共 12頁(yè)制品。 2、探索運(yùn)用磁鐵的磁性吸起物體。 3、感知磁鐵越多磁性越大。材料提供： 1、綿、木棒、竹子、鐵絲、螺絲等若干。 2、大小不同的磁鐵若干。指導(dǎo)建議：第一層次，通過(guò)操作感知鐵制品物體能被磁鐵吸引。第二層次，探索非鐵制物體，通過(guò)鐵絲的輔助（如：綁上鐵絲）也可以被磁鐵吸起。第三層次，通過(guò)操作感知磁鐵越多，能吸起的物體越重?；顒?dòng)一擺扣子一、操作目標(biāo)： 1、喜歡參加游戲活動(dòng) ,

6、 愿意動(dòng)手進(jìn)行操作。 2、能根據(jù)不同的數(shù)字進(jìn)行擺放鈕扣。 3、學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。二、操作材料：自制衣服，鈕扣， 14 的數(shù)字卡片。三、操作層次：第一層次：幼兒自由探索玩扣子，培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的感興趣并認(rèn)識(shí)不同的數(shù)字。第二層次：學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。利用教師提出的材料進(jìn)行擺放，初步學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。第三層次：根據(jù)自己的意愿在衣服上擺放鈕扣，并根據(jù)鈕扣的數(shù)量尋找相應(yīng)的數(shù)字。四、指導(dǎo)建議： 1、活動(dòng)初期到在數(shù)字的后面畫上圓點(diǎn)，幫助幼兒理解認(rèn)識(shí)數(shù)字。 2、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行合作游戲。活動(dòng)二給衣服夾夾子 操作目標(biāo)： 嘗試使用各種夾子， 積累生活經(jīng)驗(yàn)。操作材料：用硬紙制成的衣服、褲子，塑料夾子，木頭夾子，不銹鋼夾子若干。操作

7、層次：第一層次：能夠打開塑料夾，隨意地夾在衣服上。第二層次：能夠根據(jù)塑料夾子的顏色分類，給衣服夾夾子。第三層次：能夠把木頭夾子夾在衣服上。第四層次：能夠把不銹鋼夾子夾在衣服上。操作說(shuō)明：幼兒任意選擇一件衣服或褲子，從筐中取出各種夾子，打開夾口夾在衣服（褲子）上面。指導(dǎo)建議： 1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的手部肌肉能力選擇適合的方法打開夾口。 2、在幼兒學(xué)會(huì)夾夾子后，引導(dǎo)其根據(jù)夾子的顏第3頁(yè) / 總共 12頁(yè)色分類給衣服（褲子）夾夾子?；顒?dòng)三磁力碰碰樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)： 1、感知磁鐵具有磁性，可以吸起鐵制品。 2、探索運(yùn)用磁鐵的磁性吸起物體。 3、感知磁鐵越多磁性越大。材料提供： 1、綿、木棒、竹子、鐵絲、螺絲

8、等若干。 2、大小不同的磁鐵若干。指導(dǎo)建議：第一層次，通過(guò)操作感知鐵制品物體能被磁鐵吸引。第二層次，探索非鐵制物體，通過(guò)鐵絲的輔助（如：綁上鐵絲）也可以被磁鐵吸起。第三層次，通過(guò)操作感知磁鐵越多，能吸起的物體越重?；顒?dòng)一擺扣子一、操作目標(biāo)： 1、喜歡參加游戲活動(dòng) , 愿意動(dòng)手進(jìn)行操作。 2、能根據(jù)不同的數(shù)字進(jìn)行擺放鈕扣。 3、學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。二、操作材料：自制衣服，鈕扣， 14 的數(shù)字卡片。三、操作層次：第一層次：幼兒自由探索玩扣子，培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的感興趣并認(rèn)識(shí)不同的數(shù)字。第二層次：學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。利用教師提出的材料進(jìn)行擺放，初步學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。第三層次：根據(jù)自己的意愿在衣服上擺放鈕扣，并根據(jù)鈕扣的數(shù)量

9、尋找相應(yīng)的數(shù)字。四、指導(dǎo)建議： 1、活動(dòng)初期到在數(shù)字的后面畫上圓點(diǎn)，幫助幼兒理解認(rèn)識(shí)數(shù)字。 2、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行合作游戲?；顒?dòng)二給衣服夾夾子 操作目標(biāo)： 嘗試使用各種夾子， 積累生活經(jīng)驗(yàn)。操作材料：用硬紙制成的衣服、褲子，塑料夾子，木頭夾子，不銹鋼夾子若干。操作層次：第一層次：能夠打開塑料夾，隨意地夾在衣服上。第二層次：能夠根據(jù)塑料夾子的顏色分類，給衣服夾夾子。第三層次：能夠把木頭夾子夾在衣服上。第四層次：能夠把不銹鋼夾子夾在衣服上。操作說(shuō)明：幼兒任意選擇一件衣服或褲子，從筐中取出各種夾子，打開夾口夾在第4頁(yè) / 總共 12頁(yè)衣服（褲子）上面。指導(dǎo)建議： 1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的手部肌肉能力

10、選擇適合的方法打開夾口。 2、在幼兒學(xué)會(huì)夾夾子后，引導(dǎo)其根據(jù)夾子的顏色分類給衣服（褲子）夾夾子?；顒?dòng)三磁力碰碰樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)： 1、感知磁鐵具有磁性，可以吸起鐵制品。 2、探索運(yùn)用磁鐵的磁性吸起物體。 3、感知磁鐵越多磁性越大。材料提供： 1、綿、木棒、竹子、鐵絲、螺絲等若干。 2、大小不同的磁鐵若干。指導(dǎo)建議：第一層次，通過(guò)操作感知鐵制品物體能被磁鐵吸引。第二層次，探索非鐵制物體，通過(guò)鐵絲的輔助（如：綁上鐵絲）也可以被磁鐵吸起。第三層次，通過(guò)操作感知磁鐵越多，能吸起的物體越重。活動(dòng)一擺扣子一、操作目標(biāo)：1、喜歡參加游戲活動(dòng), 愿意動(dòng)手進(jìn)行操作。 2、能根據(jù)不同的數(shù)字進(jìn)行擺放鈕扣。 3、學(xué)習(xí)一一對(duì)

11、應(yīng)。二、操作材料：自制衣服，鈕扣， 14 的數(shù)字卡片。三、操作層次：第一層次：幼兒自由探索玩扣子，培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的感興趣并認(rèn)識(shí)不同的數(shù)字。第二層次：學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。利用教師提出的材料進(jìn)行擺放，初步學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。第三層次：根據(jù)自己的意愿在衣服上擺放鈕扣，并根據(jù)鈕扣的數(shù)量尋找相應(yīng)的數(shù)字。四、指導(dǎo)建議： 1、活動(dòng)初期到在數(shù)字的后面畫上圓點(diǎn)，幫助幼兒理解認(rèn)識(shí)數(shù)字。 2、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行合作游戲?；顒?dòng)二給衣服夾夾子 操作目標(biāo)： 嘗試使用各種夾子， 積累生活經(jīng)驗(yàn)。操作材料：用硬紙制成的衣服、褲子，塑料夾子，木頭夾子，不銹鋼夾子若干。操作層次：第一層次：能夠打開塑料夾，隨意地夾在衣服上。第二層次：能夠根據(jù)塑料

12、夾子的顏色分類，給衣服夾夾子。第三層次：能夠把第5頁(yè) / 總共 12頁(yè)木頭夾子夾在衣服上。第四層次：能夠把不銹鋼夾子夾在衣服上。操作說(shuō)明：幼兒任意選擇一件衣服或褲子，從筐中取出各種夾子，打開夾口夾在衣服（褲子）上面。指導(dǎo)建議： 1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的手部肌肉能力選擇適合的方法打開夾口。 2、在幼兒學(xué)會(huì)夾夾子后，引導(dǎo)其根據(jù)夾子的顏色分類給衣服（褲子）夾夾子。活動(dòng)三磁力碰碰樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)： 1、感知磁鐵具有磁性，可以吸起鐵制品。 2、探索運(yùn)用磁鐵的磁性吸起物體。 3、感知磁鐵越多磁性越大。材料提供： 1、綿、木棒、竹子、鐵絲、螺絲等若干。 2、大小不同的磁鐵若干。指導(dǎo)建議：第一層次，通過(guò)操作感知鐵制品

13、物體能被磁鐵吸引。第二層次，探索非鐵制物體，通過(guò)鐵絲的輔助（如：綁上鐵絲）也可以被磁鐵吸起。第三層次，通過(guò)操作感知磁鐵越多，能吸起的物體越重。活動(dòng)一擺扣子一、操作目標(biāo)： 1、喜歡參加游戲活動(dòng) , 愿意動(dòng)手進(jìn)行操作。 2、能根據(jù)不同的數(shù)字進(jìn)行擺放鈕扣。 3、學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。二、操作材料：自制衣服，鈕扣， 14 的數(shù)字卡片。三、操作層次：第一層次：幼兒自由探索玩扣子，培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的感興趣并認(rèn)識(shí)不同的數(shù)字。第二層次：學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。利用教師提出的材料進(jìn)行擺放，初步學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。第三層次：根據(jù)自己的意愿在衣服上擺放鈕扣，并根據(jù)鈕扣的數(shù)量尋找相應(yīng)的數(shù)字。四、指導(dǎo)建議： 1、活動(dòng)初期到在數(shù)字的后面畫上圓點(diǎn)，幫助

14、幼兒理解認(rèn)識(shí)數(shù)字。 2、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行合作游戲?；顒?dòng)二給衣服夾夾子 操作目標(biāo)： 嘗試使用各種夾子， 積累生活經(jīng)驗(yàn)。操作材料：用硬紙制成的衣服、褲子，塑料夾子，木頭夾子，不銹鋼夾子第6頁(yè) / 總共 12頁(yè)若干。操作層次：第一層次：能夠打開塑料夾，隨意地夾在衣服上。第二層次：能夠根據(jù)塑料夾子的顏色分類，給衣服夾夾子。第三層次：能夠把木頭夾子夾在衣服上。第四層次：能夠把不銹鋼夾子夾在衣服上。操作說(shuō)明：幼兒任意選擇一件衣服或褲子，從筐中取出各種夾子，打開夾口夾在衣服（褲子）上面。指導(dǎo)建議： 1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的手部肌肉能力選擇適合的方法打開夾口。 2、在幼兒學(xué)會(huì)夾夾子后，引導(dǎo)其根據(jù)夾子的顏色分

15、類給衣服（褲子）夾夾子。活動(dòng)三磁力碰碰樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)：1、感知磁鐵具有磁性，可以吸起鐵制品。 2、探索運(yùn)用磁鐵的磁性吸起物體。 3、感知磁鐵越多磁性越大。材料提供： 1、綿、木棒、竹子、鐵絲、螺絲等若干。 2、大小不同的磁鐵若干。指導(dǎo)建議：第一層次，通過(guò)操作感知鐵制品物體能被磁鐵吸引。第二層次，探索非鐵制物體，通過(guò)鐵絲的輔助（如：綁上鐵絲）也可以被磁鐵吸起。第三層次，通過(guò)操作感知磁鐵越多，能吸起的物體越重?；顒?dòng)一擺扣子一、操作目標(biāo)： 1、喜歡參加游戲活動(dòng) , 愿意動(dòng)手進(jìn)行操作。 2、能根據(jù)不同的數(shù)字進(jìn)行擺放鈕扣。 3、學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。二、操作材料：自制衣服，鈕扣， 14 的數(shù)字卡片。三、操作層次：第

16、一層次：幼兒自由探索玩扣子，培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的感興趣并認(rèn)識(shí)不同的數(shù)字。第二層次：學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。利用教師提出的材料進(jìn)行擺放，初步學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。第三層次：根據(jù)自己的意愿在衣服上擺放鈕扣，并根據(jù)鈕扣的數(shù)量尋找相應(yīng)的數(shù)字。四、指導(dǎo)建議： 1、活動(dòng)初期到在數(shù)字的后面畫上圓點(diǎn)，幫助幼兒理解認(rèn)識(shí)數(shù)字。 2、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行合作游戲。第7頁(yè) / 總共 12頁(yè)活動(dòng)二給衣服夾夾子 操作目標(biāo)： 嘗試使用各種夾子， 積累生活經(jīng)驗(yàn)。操作材料：用硬紙制成的衣服、褲子，塑料夾子，木頭夾子，不銹鋼夾子若干。操作層次：第一層次：能夠打開塑料夾，隨意地夾在衣服上。第二層次：能夠根據(jù)塑料夾子的顏色分類，給衣服夾夾子。第三層次：能夠把

17、木頭夾子夾在衣服上。第四層次：能夠把不銹鋼夾子夾在衣服上。操作說(shuō)明：幼兒任意選擇一件衣服或褲子，從筐中取出各種夾子，打開夾口夾在衣服（褲子）上面。指導(dǎo)建議： 1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的手部肌肉能力選擇適合的方法打開夾口。 2、在幼兒學(xué)會(huì)夾夾子后，引導(dǎo)其根據(jù)夾子的顏色分類給衣服（褲子）夾夾子。活動(dòng)三磁力碰碰樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)： 1、感知磁鐵具有磁性，可以吸起鐵制品。 2、探索運(yùn)用磁鐵的磁性吸起物體。 3、感知磁鐵越多磁性越大。材料提供： 1、綿、木棒、竹子、鐵絲、螺絲等若干。 2、大小不同的磁鐵若干。指導(dǎo)建議：第一層次，通過(guò)操作感知鐵制品物體能被磁鐵吸引。第二層次，探索非鐵制物體，通過(guò)鐵絲的輔助（如：綁上鐵

18、絲）也可以被磁鐵吸起。第三層次，通過(guò)操作感知磁鐵越多，能吸起的物體越重。活動(dòng)一擺扣子一、操作目標(biāo)： 1、喜歡參加游戲活動(dòng) , 愿意動(dòng)手進(jìn)行操作。 2、能根據(jù)不同的數(shù)字進(jìn)行擺放鈕扣。 3、學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。二、操作材料：自制衣服，鈕扣， 14 的數(shù)字卡片。三、操作層次：第一層次：幼兒自由探索玩扣子，培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的感興趣并認(rèn)識(shí)不同的數(shù)字。第二層次：學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。利用教師提出的材料進(jìn)行擺放，初步學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。第三層次：根據(jù)自己的意愿在衣服上擺放鈕扣，并根據(jù)鈕扣的數(shù)量尋找相應(yīng)的第8頁(yè) / 總共 12頁(yè)數(shù)字。四、指導(dǎo)建議：1、活動(dòng)初期到在數(shù)字的后面畫上圓點(diǎn)，幫助幼兒理解認(rèn)識(shí)數(shù)字。 2、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行合作

19、游戲?；顒?dòng)二給衣服夾夾子 操作目標(biāo)： 嘗試使用各種夾子， 積累生活經(jīng)驗(yàn)。操作材料：用硬紙制成的衣服、褲子，塑料夾子，木頭夾子，不銹鋼夾子若干。操作層次：第一層次：能夠打開塑料夾，隨意地夾在衣服上。第二層次：能夠根據(jù)塑料夾子的顏色分類，給衣服夾夾子。第三層次：能夠把木頭夾子夾在衣服上。第四層次：能夠把不銹鋼夾子夾在衣服上。操作說(shuō)明：幼兒任意選擇一件衣服或褲子，從筐中取出各種夾子，打開夾口夾在衣服（褲子）上面。指導(dǎo)建議： 1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的手部肌肉能力選擇適合的方法打開夾口。 2、在幼兒學(xué)會(huì)夾夾子后，引導(dǎo)其根據(jù)夾子的顏色分類給衣服（褲子）夾夾子。活動(dòng)三磁力碰碰樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)： 1、感知磁鐵具有磁性

20、，可以吸起鐵制品。 2、探索運(yùn)用磁鐵的磁性吸起物體。 3、感知磁鐵越多磁性越大。材料提供： 1、綿、木棒、竹子、鐵絲、螺絲等若干。 2、大小不同的磁鐵若干。指導(dǎo)建議：第一層次，通過(guò)操作感知鐵制品物體能被磁鐵吸引。第二層次，探索非鐵制物體，通過(guò)鐵絲的輔助（如：綁上鐵絲）也可以被磁鐵吸起。第三層次，通過(guò)操作感知磁鐵越多，能吸起的物體越重。活動(dòng)一擺扣子一、操作目標(biāo)： 1、喜歡參加游戲活動(dòng) , 愿意動(dòng)手進(jìn)行操作。 2、能根據(jù)不同的數(shù)字進(jìn)行擺放鈕扣。 3、學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。二、操作材料：自制衣服，鈕扣， 14 的數(shù)字卡片。三、操作層次：第一層次：幼兒自由探索玩扣子，培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的感興趣并認(rèn)識(shí)不同的數(shù)字。第二層

21、次：第9頁(yè) / 總共 12頁(yè)學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。利用教師提出的材料進(jìn)行擺放，初步學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。第三層次：根據(jù)自己的意愿在衣服上擺放鈕扣，并根據(jù)鈕扣的數(shù)量尋找相應(yīng)的數(shù)字。四、指導(dǎo)建議： 1、活動(dòng)初期到在數(shù)字的后面畫上圓點(diǎn)，幫助幼兒理解認(rèn)識(shí)數(shù)字。 2、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行合作游戲?；顒?dòng)二給衣服夾夾子 操作目標(biāo)： 嘗試使用各種夾子， 積累生活經(jīng)驗(yàn)。操作材料：用硬紙制成的衣服、褲子，塑料夾子，木頭夾子，不銹鋼夾子若干。操作層次：第一層次：能夠打開塑料夾，隨意地夾在衣服上。第二層次：能夠根據(jù)塑料夾子的顏色分類，給衣服夾夾子。第三層次：能夠把木頭夾子夾在衣服上。第四層次：能夠把不銹鋼夾子夾在衣服上。操作說(shuō)明：幼

22、兒任意選擇一件衣服或褲子，從筐中取出各種夾子，打開夾口夾在衣服（褲子）上面。指導(dǎo)建議： 1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的手部肌肉能力選擇適合的方法打開夾口。 2、在幼兒學(xué)會(huì)夾夾子后，引導(dǎo)其根據(jù)夾子的顏色分類給衣服（褲子）夾夾子。活動(dòng)三磁力碰碰樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)： 1、感知磁鐵具有磁性，可以吸起鐵制品。 2、探索運(yùn)用磁鐵的磁性吸起物體。 3、感知磁鐵越多磁性越大。材料提供： 1、綿、木棒、竹子、鐵絲、螺絲等若干。 2、大小不同的磁鐵若干。指導(dǎo)建議：第一層次，通過(guò)操作感知鐵制品物體能被磁鐵吸引。第二層次，探索非鐵制物體，通過(guò)鐵絲的輔助（如：綁上鐵絲）也可以被磁鐵吸起。第三層次，通過(guò)操作感知磁鐵越多，能吸起的物體越重?；顒?dòng)一擺扣子一、操作目標(biāo)：1、喜歡參加游戲活動(dòng)