冀教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教學(xué)課件（精心整理匯編）

1、冀教版一年級(jí)上冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用 第1課時(shí) 比高矮 比長(zhǎng)短一 比一比JJ 一年級(jí)上冊(cè) 男孩高，女孩矮；老師高，男孩矮。探究點(diǎn) 比高矮 比長(zhǎng)短后面的同學(xué)比前面的同學(xué)高，前面的同 學(xué)比后面的同學(xué)矮?？梢园岩欢藢?duì)齊看另一端。結(jié)果是完整 的鉛筆長(zhǎng)，用過的鉛筆短；圓珠筆長(zhǎng)，粉筆短。小試牛刀 1在高的下面畫“”。2在短的后面畫“”。3比高矮，在正確方法下面的 里畫“”。 4哪邊的積木高？在高的下面畫“”。歸納總結(jié)： 事物的高和矮、長(zhǎng)和短都是相比較而言的。1.哪座房高? 哪座房矮?夯實(shí)基礎(chǔ)（ P3練一練） 略2.比長(zhǎng)短。(1)哪條繩長(zhǎng)？哪條繩短？ (2)哪條繩最長(zhǎng)？哪條繩最短

2、?第二條長(zhǎng);第一條短第三條最長(zhǎng);第一條最短3. 誰(shuí)個(gè)子高？誰(shuí)個(gè)子矮? (說一說略)男孩高,女孩矮4. 比一比。略第2課時(shí) 比大小 比輕重一 比一比JJ 一年級(jí)上冊(cè) 探究點(diǎn) 比大小 比輕重餅干盒大，魔方??；公共汽車大，小汽 車??；大象大，松鼠小。西瓜重，蘋果輕；飲料重，面包輕； 實(shí)心球重，皮球輕。小試牛刀 1比一比，把小的圈起來。(1) (2) 略。2在輕的下面的()里畫“”。(1) (2) 3在重的下面畫“”，輕的下面畫“”。歸納總結(jié)： 大小和輕重是兩組不同的概念，大小是可以用眼睛看到的，輕重是看不出來的，所以大的物體不一定重，小的物體不一定輕。 1.哪個(gè)大？哪個(gè)??？夯實(shí)基礎(chǔ)（ P7練一練）氣

3、球大,籃球小氣球輕,籃球重2. 哪個(gè)最大？哪個(gè)最小?西瓜最大,橘子最小西瓜最重, 橘子最輕3.把涂色。最重的涂紅色，最輕的涂黃色。4.把涂色。最輕的涂黃色，最重的涂紅色。 第1課時(shí) 19各數(shù)的認(rèn)識(shí)二 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)JJ 一年級(jí)上冊(cè) 探究點(diǎn)1 1 5 各數(shù)的認(rèn)識(shí)和寫法 看圖說話。在圖中，1 可以表示什么？ 2 可以表示什么？1 可以表示：1 只熊貓、1 只烏龜、1 個(gè)池塘、1 個(gè)蹺蹺板； 2 可以表示：2 只青蛙、2 只蝴蝶、2 朵云； 3 可以表示：3 只猴子、3 只兔子； 4 可以表示：4 只蝌蚪、4 只鴨子； 5 可以表示：5 條小魚、5 只小鳥、5 朵花。 小試牛刀 1描一描，寫一寫。

4、略2看數(shù)涂色。略5數(shù)一數(shù)。43521歸納總結(jié)： 生活中物體的數(shù)量可以用數(shù)字表示，有幾個(gè)物體，就用幾來表示。1.寫一寫。夯實(shí)基礎(chǔ)（ P9練一練）略 2. 數(shù)一數(shù)，再連線。略 3. 看數(shù)畫 。探究點(diǎn)2 6 9 各數(shù)的認(rèn)識(shí)和寫法 數(shù)一數(shù)。 6、7、8、9 還可以分別表示 什么？6、7、8、9還可以表示生活中的一些事物。如： 6 可以表示 6 本書、6 個(gè)人、6 張桌子 7 可以表示 7 元錢、7 個(gè)蘋果、7 頭小豬 8 可以表示 8 棵樹、8 輛汽車 9 可以表示 9 個(gè)老師、9 個(gè)學(xué)生3描一描，寫一寫。略小試牛刀 4看數(shù)畫 。歸納總結(jié)： 數(shù)字1 9 的寫法：寫數(shù)字1 9時(shí)占田字格的左半格， 書寫時(shí)

5、要注意起筆和收筆的位置以及運(yùn)筆的方向。1.寫一寫。夯實(shí)基礎(chǔ)（ P10練一練）略 2. 數(shù)一數(shù)，再寫數(shù)。5 476893. 看數(shù)涂色。4. 畫 。5. 用學(xué)過的數(shù)說一句話。略第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)“”“” 和“歸納總結(jié)： 可以用口訣區(qū)分“”“”：尖尖嘴巴朝小數(shù)，大大嘴巴朝大數(shù)。 1. 寫一寫。夯實(shí)基礎(chǔ)（ P15練一練）略2.在里填上數(shù)，在里填上、或=。5 7 7 、=4.多少第3課時(shí) 認(rèn)識(shí)0和10二 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)JJ 一年級(jí)上冊(cè) 探究點(diǎn)1 0 的意義和 0 的寫法 鳥窩里有幾只小鳥？生活中有哪些地方用到 0 ？下面的 0 表示什么？小試牛刀 1描一描，寫一寫。略2看圖寫一寫。1304歸納總結(jié)： 0可

6、以表示一個(gè)物體也沒有。 1. 寫一寫。夯實(shí)基礎(chǔ)（ P17練一練） 略2.看圖說話。河里原有5 只鴨子,有2 只游上岸后,過了一會(huì)兒剩下的3 只也游上了岸,這時(shí)河里有0 只鴨子探究點(diǎn)2 認(rèn)識(shí) 10 和 10 的寫法 看圖說話。一捆是 10 根。 （1）擺出 10 個(gè)花片。 （2）數(shù)出 10 根小棒，捆成一捆。小試牛刀（教材P18做一做）3描一描，寫一寫。略小試牛刀 4圈出正確的數(shù)。5你能按點(diǎn)子卡的順序?qū)懗鲂∑郊业碾娫捥?hào)碼嗎？03105246寫出下面的房號(hào)。 2樓5室記作()4樓3室記作()205403歸納總結(jié)： 數(shù)數(shù)時(shí)，數(shù)完9就數(shù)10，10個(gè)物體用數(shù)10表示。 1. 寫一寫。夯實(shí)基礎(chǔ)（ P19練

7、一練）略 2. 數(shù)一數(shù)各有多少 。略 3.從1數(shù)到10。略 第4課時(shí) 認(rèn)識(shí)第幾二 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)JJ 一年級(jí)上冊(cè) 探究點(diǎn) 幾和第幾動(dòng)物賽跑。拿出 1 個(gè)黃色花片和 7 個(gè)紅色花片， 任意擺成一排。小試牛刀 1看圖填空。1242按要求涂色或填數(shù)。(從左數(shù))略3按要求做一做。 (1) 圖上一共有()只小鳥。(2) 把左邊的2只小鳥圈起來。(3) 給從左數(shù)第4只小鳥涂上顏色。5略略4按要求圈一圈，涂一涂。 (1)把右邊的3只蝴蝶圈起來。(2)從右邊數(shù)，把第9只蝴蝶涂上顏色。略5想一想，圈一圈。(1)圈出左邊的6個(gè)。 (2)圈出從右數(shù)的第6個(gè)。 (3)把從右數(shù)的第8個(gè)涂上顏色。 (4)把右邊的3個(gè)涂

8、上顏色。 略歸納總結(jié)： 1“幾個(gè)”表示物體個(gè)數(shù)的多少，“第幾”表示物體的排列順序。2說第幾的時(shí)候，應(yīng)該說出從哪個(gè)方向數(shù)。1. 在（ ）里填上合適的數(shù)。夯實(shí)基礎(chǔ)（ P21練一練）442. (1)一共有（ ）朵花。(2)從左數(shù)，分別把第2朵和第6朵涂上不同的顏色。3. 把車手和它們跑的順序連起來。略 4.在里填上、或=。45 01 64 25 76 910 88 82 第5課時(shí) 順序二 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)JJ 一年級(jí)上冊(cè) 探究點(diǎn) 10以內(nèi)數(shù)的順序把下面卡片上的數(shù)按從小到大的順序 排列。相鄰的兩個(gè)數(shù)，后面的數(shù)比前面的數(shù)多1，前面的數(shù)比后面的數(shù)少 1。 把 0 放進(jìn)去，應(yīng)該擺在哪兒呢？把下面幾個(gè)球按從大

9、到小排隊(duì)，并編上順序號(hào)。1276543小試牛刀 1排一排。(1)把數(shù)字按從大到小排列。 (2)把數(shù)字按從小到大排列。 987654321002356892認(rèn)真填一填。 (1)與2相鄰的兩個(gè)數(shù)是()和()。(2)8和10中間的數(shù)是()。(3)在010中，比9大的數(shù)是()。(4)()比5小。(5)在010中，最小的數(shù)是()，最大的數(shù)是()。45710139104(答案不唯一)0103把下面物品按從重到輕編上序號(hào)。12345674把下面的酒杯按從高到低的順序編號(hào)。3452617歸納總結(jié)：010按從小到大的順序是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；編號(hào)時(shí)，先確定“編”的順序，如從大到小(或從

10、小到大)、從重到輕(或從輕到重)、從多到少(或從少到多)然后按順序依次“標(biāo)上”1、2、3、41.讀出直尺上的數(shù)。夯實(shí)基礎(chǔ)（ P23練一練）略2. 沒有標(biāo)號(hào)的是第幾節(jié)車廂？標(biāo)上號(hào)碼。略3.按杯中果汁的多少編號(hào)。4 615233162543.在里填上合適的數(shù)。367 9認(rèn)識(shí)圖形三 認(rèn)識(shí)圖形（一）JJ 一年級(jí)上冊(cè) 探究點(diǎn) 認(rèn)識(shí)立體圖形 分一分。你還知道哪些物品的形狀是 、 、 、 的？小試牛刀 1圈出長(zhǎng)方體形狀的物品。2圈出正方體。3在不是圓柱的()里畫“”。4不是球的畫“”。歸納總結(jié)： 1長(zhǎng)方體和正方體都有6個(gè)面。2正方體的每個(gè)面都是正方形。3圓柱上、下一樣粗，上、下兩個(gè)面都是圓形。 1.說出下面

11、物品的形狀。夯實(shí)基礎(chǔ)（ P25練一練）圓柱長(zhǎng)方體球圓柱長(zhǎng)方體正方體球正方體2. 數(shù)一數(shù)。(1)(2) 4243645數(shù)一數(shù)，填一填。 有()個(gè) 有()個(gè) 有()個(gè) 有()個(gè)易錯(cuò)辨析辨析：正方體數(shù)成長(zhǎng)方體或長(zhǎng)方體數(shù)成正方體。3342搭積木三 認(rèn)識(shí)圖形（一）JJ 一年級(jí)上冊(cè) 2活動(dòng)目的1活動(dòng)內(nèi)容按要求用正方體、長(zhǎng)方體、圓柱和球擺一擺?；顒?dòng)總覽1.小組合作,擺積木。2.總結(jié)活動(dòng)規(guī)律。3.經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)、比較、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，獲得成功的體驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。擺一擺。搭一搭。推一推。小試牛刀 1擺放時(shí)，把比較穩(wěn)的物體圈起來。2擺放時(shí)，把不是很穩(wěn)的物體圈起來。3推動(dòng)下面的立體圖形。(1)誰(shuí)被推得最遠(yuǎn)？在()里畫

12、“”。 (2)誰(shuí)較難推動(dòng)？在()里畫“”。 歸納總結(jié)： 長(zhǎng)方體、正方體和豎放時(shí)的圓柱是穩(wěn)定的；平放時(shí)的圓柱和球是不穩(wěn)定的；平推長(zhǎng)方體、正方體、豎放的圓柱和球，球最容易推動(dòng)。4填一填。(1)至少()個(gè) 可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體。(2)至少()個(gè) 可以拼成一個(gè)大正方體。易錯(cuò)辨析辨析：認(rèn)為4個(gè)正方體可以拼成一個(gè)大正方體。28第1課時(shí) 4 6 的合四 合與分JJ 一年級(jí)上冊(cè) （1）拿出 2 個(gè)藍(lán)色花片和 2 個(gè)紅色 花片，合起來有幾個(gè)花片？探究點(diǎn) 4 6 各數(shù)的組成 做一做。（2）拿出兩種顏色的花片，使它們合起來 是 5 個(gè)。4132拿出兩種顏色的花片，使它們合起來 是 6 個(gè)。小試牛刀（教材P28試一試）

13、152433小試牛刀 1看圖填數(shù)。43252填一填。 142332413把合起來是6個(gè)的連起來。 4在下面的 里填上合適的數(shù)。 6612歸納總結(jié)： 1記住幾和幾合成幾有兩種方法。一種是前面的數(shù)按數(shù)數(shù)的順序去記，如1和4合成5，2和3合成5，3和2合成5，4和1合成5；另一種是交換位置去記，如1和4合成5，4和1合成5，2和3合成5，3和2合成5。2每個(gè)數(shù)的合成式的組數(shù)都比它本身少1。 夯實(shí)基礎(chǔ)（ P29練一練）112224321.看圖填 。56362.在 里填上合適的數(shù)。3. 看數(shù)畫 。5把5只鳥分別放到兩個(gè)不同的籠子里，有()種放法。易錯(cuò)辨析辨析：把一個(gè)數(shù)分成0和幾也想成了一種分法。4第2課

14、時(shí) 7 10 的合與分四 合與分JJ 一年級(jí)上冊(cè) 探究點(diǎn)1 7 9 的組成與分解拿出兩種顏色的花片，使它們合起來 是 7 個(gè)。435261615234同桌兩人分8個(gè)黃色花片，可以怎樣分？ 46171276245353幾和幾合成 8 呢？7 2 6 3 5 4 4 8 8 8 8 3 6 2 7 1 8 8 8小試牛刀（教材P31試一試）同桌兩人分9個(gè)黃色花片， 可以怎樣分？ 1872631827364545探究點(diǎn)2 10 的組成與分解 照下面的樣子做一做。觀察下面的圖，按規(guī)律涂色。每一行未涂色的圓圈和涂色的圓圈合起來都是10個(gè)，從上往下，每一行依次多涂一個(gè)圓圈。小試牛刀（教材P32試一試）在

15、里填上合適的數(shù)。991188223773466455小試牛刀 1看數(shù)連一連。略2填一填。(1)(2) 44633645673哪兩顆星星上的數(shù)合起來是10？連一連。4看手勢(shì)，填一填。9182107364105510歸納總結(jié)： 1每一種分成式都有兩種讀法。如835，可以說8能分成3和5，也可以說3和5組成8。2熟記每個(gè)數(shù)的合成式(或分成式)，才能靈活解決數(shù)學(xué)問題。 夯實(shí)基礎(chǔ)（ P31練一練）1625341.在 里填上合適的數(shù)。8972.3895434（最后兩空答案不唯一）夯實(shí)基礎(chǔ)（ P33練一練）1.用線連起來。26453334（答案不唯一）2.在 里填上合適的數(shù)。973.看圖在 里填數(shù)。5填一填

16、。易錯(cuò)辨析辨析：“分”與“合”相混淆。1033324第1課時(shí) 5以內(nèi)的加法五 10以內(nèi)的加法和減法JJ 一年級(jí)上冊(cè) 探究點(diǎn)1 加法的初步認(rèn)識(shí) 一共做了幾朵花？5算一算。4探究點(diǎn)2 加法的一圖兩式 有幾只兔子？ 算一算。4455小試牛刀 1它們合起來是幾？寫出來。 它們合起來是 。 它們合起來是 。542算一算。 3()() ()()()142353照樣子畫一畫，填一填。21 14 32 355畫略4口算。214123 1132 1222 31 133 3 5552444歸納總結(jié)： 1把兩部分合在一起，求一共是多少，用加法計(jì)算。2計(jì)算5以內(nèi)數(shù)的加法時(shí)，可以采用點(diǎn)數(shù)、繼續(xù)數(shù)、數(shù)的分與合等方法，其中

17、用數(shù)的分與合來計(jì)算比較簡(jiǎn)便。 夯實(shí)基礎(chǔ)（ P35練一練）1.先擺一擺，再填上得數(shù)。55擺一擺略34232.223.先畫 再填 。4夯實(shí)基礎(chǔ)（ P37練一練）1.1 4 54 1 51 2 32 1 32.2 3 52 3 53 1 41 3 4示例1:一共有幾棵樹? 2+2=4示例2:一共有幾只長(zhǎng)頸鹿? 2+3=53.4看圖列式計(jì)算。(1) (2) 易錯(cuò)辨析224443311(3) (4) 辨析：數(shù)錯(cuò)或計(jì)算不熟練。111124455第2課時(shí) 5以內(nèi)的減法五 10以內(nèi)的加法和減法JJ 一年級(jí)上冊(cè) 探究點(diǎn) 減法的初步認(rèn)識(shí) 小明還有幾張？3算一算。11432小試牛刀 1填一填，算一算。(1) (2)

18、 (3) (4)照樣子劃一劃，再寫出得數(shù)。321 (1)41 (2)52 (3)54 331劃略3幫小鳥送信。(連一連) 4看誰(shuí)算得又快又準(zhǔn)。32415321 43 3252 14 42553322111歸納總結(jié)： 1從總數(shù)里去掉一部分，求剩余部分，用減法計(jì)算。25以內(nèi)的減法可以采用倒著數(shù)、點(diǎn)數(shù)、數(shù)的分與合、想加算減等方法計(jì)算。夯實(shí)基礎(chǔ)（ P39練一練）1.先用花片擺一擺，再填上得數(shù)。211擺一擺略232.看圖填 。22453.42514看圖列式計(jì)算。(1) (2) (3)易錯(cuò)辨析辨析：“加、減”法相混淆。544113112第3課時(shí) 6 7 的加減法五 10以內(nèi)的加法

19、和減法JJ 一年級(jí)上冊(cè) 探究點(diǎn) 6 和 7 的加減法 一共有幾個(gè)小朋友？算一算。656244小試牛刀 1算一算。7777326142看圖列式計(jì)算。(1) (2) 3344777722553算一算。4215336562 63 24 23666143654看圖列式計(jì)算。（1） （2） 666622224444歸納總結(jié)： 1根據(jù)6和7的合與分能很快算出得數(shù)是6或7的加法以及6或7減幾的減法。2看圖列式時(shí)，如果兩部分的數(shù)量不相等，可以列兩道加法算式或兩道減法算式。如果兩部分?jǐn)?shù)量相等，可以列一道加法算式或一道減法算式。 夯實(shí)基礎(chǔ)（ P41練一練）1.632 4 62.4 2 67 3 47 4 3263

20、.71714看圖列式計(jì)算。(1) (2) 易錯(cuò)辨析辨析：加、減法的意義體會(huì)不深。336671第4課時(shí) 8 和 9 的加減法五 10以內(nèi)的加法和減法JJ 一年級(jí)上冊(cè) 探究點(diǎn) 8 和 9 的加減法 一共有幾人？看圖列式計(jì)算。538936+小試牛刀 1算一算。9999561242看圖列式計(jì)算。(1) (2)4599813算一算。4483878226 71 85 81888516374看圖列式計(jì)算。(1) (2) (3) (4) 448927541549歸納總結(jié)： 1熟練記住8、9的分與合，能快速計(jì)算它們的加減法。2會(huì)將情境圖中的信息變成“兩句話”，即“知道了什么和什么，要求什么”，再確定用什么方法解

21、決問題。 夯實(shí)基礎(chǔ)（ P43練一練）1.看圖列式計(jì)算。86244892.942529294693. 選擇通道。8:3+5,4+4,6+2,9-17:5+2,3+4,8-1,9-26:3+3,9-3,2+4,8-24看圖列式計(jì)算。(1) (2) 易錯(cuò)辨析辨析：看圖列式計(jì)算時(shí)，不清楚求的是哪部分。954826第5課時(shí) 10和0的加減法五 10以內(nèi)的加法和減法JJ 一年級(jí)上冊(cè) 探究點(diǎn)1 10 的加減法 一共有幾只猴子？一共有多少個(gè)桃子？ 5+5=10 黃猴有多少只？ 10-2=8 10算一算。1073小試牛刀 1算一算。11010101076252看圖列式計(jì)算。 （1） （2）101037823想一

22、想，填一填。(1) (2) 999911110888822210探究點(diǎn)2 0 的加減法 小貓和媽媽一共釣了幾條魚？小試牛刀（教材P46試一試）0707444算一算。30080010006 10 22 40380106140小試牛刀 5看圖列式計(jì)算。(1) (2) 330044歸納總結(jié)： 1有關(guān)10的加減法可以利用10的合與分來計(jì)算，也可以利用加減法之間的關(guān)系來計(jì)算；2一個(gè)數(shù)與0相加，得數(shù)是它本身，一個(gè)數(shù)減0，得數(shù)為它本身，一個(gè)數(shù)減去它本身，得數(shù)為0。 夯實(shí)基礎(chǔ)（ P45練一練）1.1010101010108942161和9 2和8 4和6 5和52. 找朋友。3. 45955104. 2102

23、85. 75夯實(shí)基礎(chǔ)（ P47練一練）1.422413404 05= 5 88=0 98=1 107=3 40= 42. 對(duì)號(hào)入座。83. 下面算式中的水果各代表幾？74看圖列式計(jì)算。易錯(cuò)辨析辨析：不會(huì)根據(jù)圖意，寫出四道算式。6410666444101010第1課時(shí) 分類六 分 類JJ 一年級(jí)上冊(cè) 探究點(diǎn)1 分類的含義、按單一的標(biāo)準(zhǔn)給事物分類整理玩具。分一分。 按物品的用途進(jìn)行分類： 學(xué)習(xí)用品：書、鉛筆、文具盒， 食品：餅干、蘋果、面包、冰淇淋， 衣物：裙子、帽子、上衣。探究點(diǎn)2 按不同的標(biāo)準(zhǔn)給事物分類 分一分。小試牛刀 1在水果下面畫“”，蔬菜下面畫“”。2天上飛的畫“”，地上跑的畫“”。3

24、把同一類的用線連起來。4分類整理下面的圖形。 按圖形的顏色分一分。 按圖形的形狀分一分。4453歸納總結(jié)： 1給物體分類時(shí)，先觀察每個(gè)物體都有什么樣的特征，把具有相同特征的物體放在一起，表示同一類，而這些特征就是分類的標(biāo)準(zhǔn)。2分類的方法是多種多樣的，我們可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，如根據(jù)物體的形狀、顏色、作用等將物體分類。 夯實(shí)基礎(chǔ)（ P57練一練）1. 按腿的條數(shù)分一分。2 條腿:天鵝 喜鵲 啄木鳥 4 條腿:青蛙 烏龜 兔子6 條腿:蜜蜂 知了 蝗蟲2.把水果下面的 涂成黃色，把蔬菜下面的 涂成綠色。 3.找出每組中不是同一類的物品，把它圈起來。夯實(shí)基礎(chǔ)（ P58練一練）1. 按自己確定的

25、標(biāo)準(zhǔn)分類?？梢苑殖伤褪卟藘深愂卟?:胡蘿卜,西紅柿,黃瓜,茄子,白菜,辣椒;水果:梨,蘋果,桃,香蕉2.按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類。 會(huì)飛的:蝙蝠,蜻蜓,老鷹,蝴蝶;不會(huì)飛的:小兔,魚,牛,小羊,小狗,螃蟹3.想一想有幾種分法。略4.整理小臥室。學(xué)習(xí)用品放在一起,衣服類放在一起,玩具類放在一起5分一分，填一填。 方法一：方法二：易錯(cuò)辨析辨析：按多種標(biāo)準(zhǔn)分類時(shí)，“標(biāo)準(zhǔn)”不明確。男女?dāng)?shù)量35戴帽子的沒戴帽子的數(shù)量53第1課時(shí) 11 20 各數(shù)的認(rèn)識(shí)七 11 20 各數(shù)的認(rèn)識(shí)JJ 一年級(jí)上冊(cè) 探究點(diǎn) 11 20 各數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)一數(shù)。菠蘿 17 個(gè)，西瓜 13 個(gè)，檸檬 11 個(gè)，香蕉 20 根，桃子 15

26、個(gè)，火龍果 14 個(gè)，蘋 果19個(gè)，石榴18個(gè)，梨12個(gè)，橘子16個(gè)。上面都有哪些水果？各有多 少個(gè)？ 抓一把花生米，數(shù)一數(shù)有多少粒。數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)。小試牛刀 1數(shù)數(shù)。(1) 估一估，再數(shù)一數(shù)。 ()顆 ()只 ()片略(2)先圈出10個(gè)，再數(shù)一數(shù)一共是多少? ()顆 ()只 ()片圈略1320142數(shù)一數(shù)，再填數(shù)。略歸納總結(jié)： 1120各數(shù)按順序分別寫作：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；分別讀作：十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十。夯實(shí)基礎(chǔ)（ P61練一練）1. 讀直尺上的數(shù)。略2.從1數(shù)到20，再倒著數(shù)。 略3.找出課本上的第11頁(yè)、第1

27、9頁(yè)和第20頁(yè)。略4.數(shù)一數(shù)。略5讀出下面各數(shù)。(1)媽媽手機(jī)淘寶網(wǎng)出現(xiàn)的廣告語(yǔ)是： 。讀作：_(2) 讀作：_ 易錯(cuò)辨析辨析：讀數(shù)的方法不正確或?qū)懛ǔ鲥e(cuò)。十八十五第2課時(shí) 11 20 各數(shù)的組成七 11 20 各數(shù)的認(rèn)識(shí)JJ 一年級(jí)上冊(cè) 探究點(diǎn) 11 20 各數(shù)的組成用小棒表示數(shù)。用計(jì)數(shù)器表示數(shù)。小試牛刀（教材P64試一試）看圖在里寫數(shù)，再填空。13131717小試牛刀 1填一填。一十一十2辨一辨。(對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”)(1)10個(gè)一是1。()(2)20里面有2個(gè)一。()(3)10里面有10個(gè)一。() 3看圖填一填。(1) ()個(gè)十和()個(gè)一，合起來是()。(2) ()個(gè)十和()個(gè)一，合

28、起來是()。(3) ()個(gè)十合起來是()。19191616220歸納總結(jié)： 讀數(shù)時(shí)可以根據(jù)數(shù)的組成來讀。如果這個(gè)數(shù)是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的，就讀“十幾”；如果這個(gè)數(shù)是由2個(gè)十組成的，就讀“二十”。 夯實(shí)基礎(chǔ)（ P64練一練）1. 填空。1414121218182.寫出計(jì)數(shù)器表示的數(shù)。 1520163.（1）1個(gè)十和6個(gè)一合起來是（ ）。（2）14里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。16144.按順序?qū)憯?shù)。1415171819151413115填一填。(1)15里面有()個(gè)十和()個(gè)一。(2)由4個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是()。(3)由8個(gè)一組成的數(shù)是()。易錯(cuò)辨析辨析：對(duì)“ 十和一”的聯(lián)系與區(qū)別理解不深

29、。15148第3課時(shí) 1120 各數(shù)的大小比較七 11 20 各數(shù)的認(rèn)識(shí)JJ 一年級(jí)上冊(cè) 用小棒表示11 至20 各數(shù)。你是怎樣想的？比一比。小試牛刀（教材P66試一試）在 里填上或。小試牛刀 1寫一寫，比一比。 18161217”“ 15估一估略。11 12 13 14 15 162. 寫出比10大比17小的數(shù)。3比一比，填一填。 _比_的餅干多；_比_的餅干少。易錯(cuò)辨析辨析：比較大小時(shí)，順序弄錯(cuò)。小云小麗小云小麗第1課時(shí) 10加幾和十幾加幾八 20以內(nèi)的加法JJ 一年級(jí)上冊(cè) 探究點(diǎn) 10 加幾和十幾加幾的計(jì)算方法擺一擺，算一算。15一共有多少個(gè)花皮球？小試牛刀 1看圖填空。10414515

30、1031371710102算一算，并說說你的發(fā)現(xiàn)。 我發(fā)現(xiàn)：十加幾或幾加十都等于_。121419181316151117十幾3看圖算一算，填一填。 121131541912416143174算一算，并說說你的發(fā)現(xiàn)。 我發(fā)現(xiàn)：十幾加幾或幾加十幾(不進(jìn)位)，十位都是_，個(gè)位都是_加_的和。 1618191918191716191幾幾歸納總結(jié)： 1計(jì)算十加幾，我們可以用數(shù)數(shù)的方法來計(jì)算；更簡(jiǎn)便的方法是利用數(shù)的組成來計(jì)算，十加幾可以看成是1個(gè)十和幾個(gè)一合在一起，也就是十幾。2計(jì)算十幾加幾(不進(jìn)位)，我們可以利用數(shù)的組成，先把十幾分成10和幾兩部分，然后算幾和幾相加，最后和10相加。夯實(shí)基礎(chǔ)（ P68練

31、一練）1. 看圖列式計(jì)算。10 4 1414 2 165 152. 10 10 207 173.采蘑菇。 11+5=16 5+10=15 10+6=16 5+12=17 3+15=18 10+9=19 7+10=17 14+3=17 13+6=19164. 14171619171619195. 410312210121(最后三個(gè)算式答案不唯一)6看圖列式計(jì)算。(1) (2) (3) (4) 易錯(cuò)辨析辨析：看圖列式時(shí)，數(shù)錯(cuò)或算錯(cuò)。31013515101061621113第2課時(shí) 9、8 加幾八 20以內(nèi)的加法JJ 一年級(jí)上冊(cè) 探究點(diǎn)1 9 加幾一共有多少只鵝？12小試牛刀（教材P69試一試）15

32、1716小試牛刀 1圈一圈，算一算。(1) (2) 1313圈略1810182看圖列式計(jì)算。(1)(2) 93126915探究點(diǎn)2 8 加幾一共有多少塊月餅？13小試牛刀（教材P71試一試）1615173填一填，算一算。 211011241014261016171017小試牛刀 4圈一圈，算一算。(1) (2) 圈略84128513歸納總結(jié)： 1計(jì)算9、8加幾的進(jìn)位加法可以采用點(diǎn)數(shù)、接著數(shù)、湊十法等方法，其中“湊十法”比較簡(jiǎn)便。2用“湊十法”計(jì)算9、8加幾，采用“拆小數(shù)，湊大數(shù)，湊成10，再相加”的方法。夯實(shí)基礎(chǔ)（ P70練一練）1. 圈一圈，算一算。11139 5 142. 7 9 163.

33、10111213141516171819124. 19181317155.提問題，并解答。 示例:一共有多少只小船? 9+2=11(答案不唯一,合理即可)夯實(shí)基礎(chǔ)（ P71練一練）1. 圈一圈，算一算。8 4 128 6 14 8 7 152. 看圖列式計(jì)算。 8 3 113.一共有多少只螞蟻？ 5 8 13104. 11121314151617185.過荷塘。 15 14 16 14 16 11 15 136照樣子填一填。97916168782 939 8 8279 911易錯(cuò)辨析辨析：對(duì)“湊十法”理解不深。5151212917211第3課時(shí) 7、6 加幾八 20以內(nèi)的加法JJ 一年級(jí)上冊(cè)

34、探究點(diǎn) 7、6 加幾提問題，并解答。一共有多少條魚？一共有多少只兔子？小試牛刀 1圈一圈，算一算。(1) (2) 圈略6331342122算一算。1411121112151315133填一填，算一算。511015131011歸納總結(jié)： 17、6加幾的進(jìn)位加法，可以用繼續(xù)數(shù)的方法算，也可以用“湊十法”?！皽愂ā庇玫帽容^廣泛。2“湊十”的時(shí)候可以選擇不同的拆數(shù)方法，但拆小數(shù)計(jì)算要簡(jiǎn)便些。夯實(shí)基礎(chǔ)（ P74練一練）1.擺一擺，算一算。111112 8 6 142. 6 7 133.提問題，并解答。示例1:一共有多少把綠傘? 5+6=11示例2:一共有多少把黃傘? 4+7=11(答案不唯一,合理即可

35、)4. 一共有多少只小雞。 67135小蝌蚪找媽媽。(連一連)易錯(cuò)辨析辨析：連線時(shí)連錯(cuò)或漏連。第4課時(shí) 連 加八 20以內(nèi)的加法JJ 一年級(jí)上冊(cè) 探究點(diǎn)連加的意義和計(jì)算方法一共有多少只鹿？小試牛刀（教材P75試一試）一共有多少條金魚？86519+小試牛刀 1看圖填一填。(1) (2) 261224112算一算，填一填。71511151014歸納總結(jié)： 在計(jì)算三個(gè)數(shù)的連加算式時(shí)，我們一般要先把前兩個(gè)數(shù)的和計(jì)算出來，再用它們的和與第三個(gè)數(shù)相加。夯實(shí)基礎(chǔ)（ P74練一練）1.擺一擺，算一算。111112 8 6 142. 。 6 7 133.提問題，并解答。示例1:一共有多少把綠傘? 5+6=11示

36、例2:一共有多少把黃傘? 4+7=11(答案不唯一,合理即可)4. 一共有多少只小雞。 67135照樣子，連一連。易錯(cuò)辨析辨析：計(jì)算錯(cuò)誤或未掌握連加的計(jì)算方法。第1課時(shí) 不退位減法九 20以內(nèi)的減法JJ 一年級(jí)上冊(cè) 探究點(diǎn) 十幾減幾的不退位減法擺一擺，算一算。10魚缸里有多少條紅金魚？11小試牛刀（教材P80試一試）1414610小試牛刀 1看圖填一填。（1） （2） 12210175122算一算，并說說你的發(fā)現(xiàn)。 我發(fā)現(xiàn)，十幾減幾(不退位)，把_上的數(shù)相減，_上的數(shù)不變。131513131311121112個(gè)位十位歸納總結(jié)： 十幾減幾(不退位)，把個(gè)位上的數(shù)相減，十位上的數(shù)不變。夯實(shí)基礎(chǔ)（

37、P80練一練）1. 3 1313 10 1011小老鼠:4+7,16-5 小松鼠:9+9,20-2小狗:9+8,19-2 小猴:4+8,15-3 小兔:5+6,18-72. 照小豬的樣子說算式。3. 10 12 17 13 10 17 19 11 164寫出與中間算式得數(shù)相同的減法算式。易錯(cuò)辨析辨析：不會(huì)寫得數(shù)相同的算式。132143154165176142153164175131(答案不唯一)第2課時(shí) 11、12 減幾的退位減法九 20以內(nèi)的減法JJ 一年級(jí)上冊(cè) 11 ？ 探究點(diǎn)1 11 減幾的退位減法還剩幾個(gè)皮球？8小試牛刀（教材P82試一試）46小試牛刀 1填一填。10671103411

38、056110232算一算。2846310597探究點(diǎn)2 12 減幾的退位減法岸上有幾只鴛鴦？8你是怎樣算的？小試牛刀（教材P83試一試）753想一想，算一算，并說說你的發(fā)現(xiàn)。 我發(fā)現(xiàn)：想_算減法的方法也很好，一道加法算式通?？梢詫懗鰞傻繽算式。125712391284加法減法小試牛刀 4算一算，相信你能算得又對(duì)又快。61083974511歸納總結(jié)： 11、12減幾的退位減法的計(jì)算方法有多種，其中“破十法”和“想加算減法”較簡(jiǎn)便。夯實(shí)基礎(chǔ)（ P82練一練）1.110451102192. 835273. 登游艇。11-8=3 11-6=5 11-7=4 11-5=6 11-2=9 11-4=74.

39、在 里填上合適的數(shù)。 7 6 8 64 7夯實(shí)基礎(chǔ)（ P84練一練）1. 9 2 11 5 7 12 11 2 9 11 9 2 5 7 12 5 7 122. 11 12 12 3 7 3 8 5 93. 3 4 5 6 7 8 94.飛機(jī)該停在哪里？ 5. 13 812 4 1266 13 136在 里填上合適的數(shù)。4 115739812 12 6 11 8易錯(cuò)辨析辨析：未正確掌握填未知數(shù)的方法。71212463第3課時(shí) 1318減幾的退位減法九 20以內(nèi)的減法JJ 一年級(jí)上冊(cè) 探究點(diǎn)1 13、14 減幾的退位減法停機(jī)坪上還停著幾架直升機(jī)？8小試牛刀（教材P85試一試）865967小試牛刀 1填一填。41048310472算一算。7795109668探究點(diǎn)2 十幾減幾的退位減法汽車公司賣出去多少輛汽車？73(1) (2) 1578871516799716小試牛刀 4算一算。9999768108歸納總結(jié)： 一道加法算式一般可以寫出兩道減法算式，因此，在計(jì)算十幾減幾的退位減法時(shí)，由前面已學(xué)過的進(jìn)位加法來計(jì)算退位減法，使計(jì)算更快速和簡(jiǎn)便。如7815，那么1578，1587。夯實(shí)基礎(chǔ)（ P86練一練）1. 13 1314 4 109 3 7 42. 14 6 813