培智-輔讀學(xué)校-實用語文教案《中秋節(jié)》

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)課題第3課 中秋節(jié)課時4教學(xué)目標基礎(chǔ)目標1.能認讀生字“餅、坐、桌”；詞語“中秋節(jié)、月餅、圍坐”。2.知道中秋節(jié)是哪一天。3.知道中秋節(jié)的習(xí)俗有哪些。分層目標A類學(xué)生1.能認讀生字“餅、坐、桌”；詞語“中秋節(jié)、月餅、圍坐”。2.知道中秋節(jié)是哪一天。3.知道中秋節(jié)的習(xí)俗有哪些。B類學(xué)生1.能認讀生字“餅、坐、桌”；詞語“中秋節(jié)、月餅、圍坐”。2.知道中秋節(jié)是哪一天。C類學(xué)生能認讀生字“餅、坐、桌”；詞語“中秋節(jié)、月餅、圍坐”。教學(xué)重難點1.能認讀生字“餅、坐、桌”；詞語“

2、中秋節(jié)、月餅、圍坐”。2.知道中秋節(jié)的習(xí)俗有哪些。課前準備ppt、詞卡、圖片教 學(xué) 過 程師 生 活 動思考與調(diào)整第一課時一、一、復(fù)習(xí)舊知/課堂引入一、復(fù)習(xí)舊知/課堂引入一、復(fù)習(xí)舊知/課堂引入一、復(fù)習(xí)舊知/課堂引入一、復(fù)習(xí)舊知/課堂引入一、復(fù)習(xí)舊知，課堂引入時候出現(xiàn)的呢？ 5.（呈現(xiàn)白天的圖片）同學(xué)們看看這是不是晚上呀？為什么這個不是晚上呢？因為呀，晚上是黑黢黢的，沒有光，什么也看不清。所以這個不是晚上。 6.那這個是不是太陽呢？晚上出現(xiàn)的才是月亮，所以這個當(dāng)然不是月亮啦，這個是太陽。時候出現(xiàn)的呢？ 5.（呈現(xiàn)白天的圖片）同學(xué)們看看這是不是晚上呀？為什么這個不是晚上呢？因為呀，晚上是黑黢黢的，

3、沒有光，什么也看不清。所以這個不是晚上。 6.那這個是不是太陽呢？晚上出現(xiàn)的才是月亮，所以這個當(dāng)然不是月亮啦，這個是太陽。1.同學(xué)們，上課啦！ 一二三，要坐端。 2.同學(xué)們，還記不記得上個星期周老師跟你們講的，月亮是什么時候出現(xiàn)呀？同學(xué)們想想是白天還是晚上呀？ 3.（拿出圖片給學(xué)生看）同學(xué)們看看這張圖上的天是什么顏色呀？這是白天還是晚上呀？ 4.對啦，這是晚上。你們看，這里有一個月亮，所以月亮是在什么時候出現(xiàn)的呢？ 5.（呈現(xiàn)白天的圖片）同學(xué)們看看這是不是晚上呀？為什么這個不是晚上呢？因為呀，晚上是黑黢黢的，沒有光，什么也看不清。所以這個不是晚上。 6.那這個是不是太陽呢？晚上出現(xiàn)的才是月亮，

4、所以這個當(dāng)然不是月亮啦，這個是太陽1.同學(xué)們，上課啦！ 一二三，要坐端。 2.同學(xué)們，還記不記得上個星期周老師跟你們講的，月亮是什么時候出現(xiàn)呀？同學(xué)們想想是白天還是晚上呀？ 3.（拿出圖片給學(xué)生看）同學(xué)們看看這張圖上的天是什么顏色呀？這是白天還是晚上呀？ 4.對啦，這是晚上。你們看，這里有一個月亮，所以月亮是在什么時候出現(xiàn)的呢？ 5.（呈現(xiàn)白天的圖片）同學(xué)們看看這是不是晚上呀？為什么這個不是晚上呢？因為呀，晚上是黑黢黢的，沒有光，什么也看不清。所以這個不是晚上。 6.那這個是不是太陽呢？晚上出現(xiàn)的才是月亮，所以這個當(dāng)然不是月亮啦，這個是太陽。時候出現(xiàn)的呢？ 5.（呈現(xiàn)白天的圖片）同學(xué)們看看這是

5、不是晚上呀？為什么這個不是晚上呢？因為呀，晚上是黑黢黢的，沒有光，什么也看不清。所以這個不是晚上。 6.那這個是不是太陽呢？晚上出現(xiàn)的才是月亮，所以這個當(dāng)然不是月亮啦，這個是太陽。播放視頻，引入新知1.（呈現(xiàn)圓月的圖片）同學(xué)們看看這個是不是晚上呢？這幅圖上的晚上有什么呀？嗯，這里有一個月亮。這個月亮圓不圓呀？ 2.那同學(xué)們知不知道這個月哪一天的月亮是圓的呢？中秋節(jié)的月亮是圓的。如果中秋節(jié)那天出現(xiàn)了月亮，那同學(xué)們可能會在月亮上看到一些影子哦。關(guān)于這個影子啊，還有一個神話傳說呢。老師這里有一個視頻，同學(xué)們可以一起來看看這個視頻，聽聽這個神話故事。 師 生 活 動思考與調(diào)整3.（看完視頻后）剛才我們

6、看到的這個視頻里也有一個中秋節(jié)，那么他們在中秋節(jié)干什么呢？（再次回放視頻最后一部分，并出示圖片） 4.剛剛的視頻中說每年的中秋節(jié)是哪一天呢？(正月十五）出示課文：每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。5.中秋節(jié)的習(xí)俗有哪些？出水課文：中秋節(jié)的習(xí)俗有很多，形式也各不相同，一般有賞月，吃月餅。6.中秋節(jié)，人們怎樣過節(jié)的？出示課文：每到中秋節(jié)，無論再忙，人們都會趕回家中。全家人圍坐在桌前，品嘗月餅，共賞明月。7.中秋節(jié)寄托人們怎樣的感情？出示課文：中秋節(jié)寄托著人們對親人、故鄉(xiāng)的思念之情。三、總結(jié)1.每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。2.中秋節(jié)的習(xí)俗有很多，形式也各不相同，一般有賞月，

7、吃月餅。3.中秋節(jié)寄托著人們對親人、故鄉(xiāng)的思念之情。 師 生 活 動思考與調(diào)整第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.每年的中秋節(jié)是哪一天？2.中秋節(jié)的習(xí)俗有哪些？二、新授認識詞語中秋節(jié) 農(nóng)歷 傳統(tǒng)習(xí)俗 賞月 月餅圍坐復(fù)習(xí)鞏固1.數(shù)筆畫并填空?！帮灐庇校?）筆，偏旁部首是（ ）。“秋”有（ ）筆，偏旁部首是（ ）。組詞。團（ ） 桌（ ）秋（ ） 坐（ ）第三課時復(fù)習(xí)導(dǎo)入朗讀下列句子 師 生 活 動思考與調(diào)整（1）每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。（2）中秋節(jié)的習(xí)俗有很多，形式也各不相同，一般有賞月，吃月餅。（3）中秋節(jié)寄托著人們對親人、故鄉(xiāng)的思念之情。二、新授精讀課文，回答問題。中秋節(jié)是哪一天？中秋節(jié)的習(xí)俗有哪些？人們是怎樣過中秋節(jié)的？中秋節(jié)寄托了人們怎樣的感情？三、復(fù)習(xí)鞏固聽課文，將內(nèi)容補充完整。（ ）是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。中秋節(jié)的習(xí)俗有很多，形式也各不相同，一般有（ ），（ ）。第四課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1