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3、phase of evaluation. Civil air defense work幼兒園教師資格考試大綱(試行)面試局部教育部師范教育司 教育部考試中心幼兒園教師資格考試一、測試性質(zhì)面試是中小學(xué)和幼兒園教師資格考試的有機(jī)組成局部,屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者,可參加面試。二、測試目標(biāo)面試主要考查申請幼兒園教師資格人員應(yīng)具備的根本素養(yǎng)、職業(yè)開展?jié)撡|(zhì)和保教實(shí)踐能力,主要包括:1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。2.儀表儀態(tài)得體,有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。3. 有一定的技能技巧,能夠恰當(dāng)?shù)剡_(dá)成保教目標(biāo)。三、測試內(nèi)容與要求一職業(yè)認(rèn)知1. 愛幼兒,尊重幼兒。2. 對幼教工作有熱情、有責(zé)任心
4、。二心理素質(zhì)1. 具有一定的情緒調(diào)控能力。2. 樂觀開朗、有自信心。三儀表儀態(tài)1. 行為舉止自然大方,有禮貌。2. 服飾得體,符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)。四交流溝通1. 有較好的言語表達(dá)能力。口齒清楚,普通話標(biāo)準(zhǔn),語速適宜,表達(dá)比擬準(zhǔn)確、簡潔、流暢、有條理,有一定的感染力。2. 善于傾聽、交流,有親和力。五思維品質(zhì)1. 能正確地理解問題,條理清晰地分析思考問題。2. 有一定的應(yīng)變能力,在教育教學(xué)上表現(xiàn)出一定新意。六了解幼兒1. 具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗(yàn)和個體差異的意識。2. 能通過觀察來了解幼兒。七技能技巧1. 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。2. 具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育
5、所必需的根本技能。八評價與反思1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進(jìn)行評價;或能對自己的面試表現(xiàn)進(jìn)行評價。2.能根據(jù)評價結(jié)果提出進(jìn)一步改善的意見。四、測試方法采取結(jié)構(gòu)化面試和展示相結(jié)合的方法。通過展示、答復(fù)下列問題、陳述等方式進(jìn)行??忌凑沼嘘P(guān)規(guī)定進(jìn)行準(zhǔn)備,時間20分鐘,接受面試,時間20分鐘??脊俑鶕?jù)考生面試過程中的表現(xiàn),進(jìn)行綜合性評分。五、評分標(biāo)準(zhǔn)序號測試工程權(quán)重分值評分標(biāo)準(zhǔn)一職業(yè)認(rèn)知105愛幼兒,尊重幼兒5有熱情、有責(zé)任心二心理素質(zhì)105能較好地調(diào)控情緒與情感5開朗、樂觀、善良三儀表儀態(tài)106五官端正,行為舉止自然大方,有禮貌4服飾得體,符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)四交流溝通158有較好的言語表達(dá)能力。普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清楚,表達(dá)流暢,語速適當(dāng),有感染力7善于傾聽、交流,有親和力五思維品質(zhì)158能條理清晰地分析思考問題 7有一定的應(yīng)變能力,在活動設(shè)計與實(shí)施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上表現(xiàn)出一定新意六了解幼兒105有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗(yàn)和個體差異的意識5能通過觀察來了解幼兒七技能技巧2010熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。10具有彈、唱、畫、跳、講故事、手工制作等根本技能。八評價與反思105能對教育活動和教育行為進(jìn)行較客
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