【優(yōu)品】高中生物人教版必修1 第5章第4節(jié)能量之源-光與光合作用第2課時(shí) 課件（系列5）

1、第五章人教版 必修一第四節(jié) 能量之源光與光合作用第2課時(shí)細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用2在17屆聯(lián)合國氣候變化大會中，我國曾表示：到2015年，增加森林蓄積量6億立方米、森林覆蓋率提高到21.66%。3【思考】提高森林覆蓋率與節(jié)能減排有什么關(guān)系嗎？二氧化碳是光合作用的必需原料嗎？41.光合作用的原料：2.光合作用的產(chǎn)物：3.光合作用的條件：4.光合作用的場所：二氧化碳 、水有機(jī)物、氧氣光能葉綠體光能CO2+H2O （CH2O）+O2葉綠體【思考】光合作用的反應(yīng)式51.人類探究光合作用的歷程2.光合作用的過程6一、光合作用的探究歷程2.1771年英國科學(xué)家普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證實(shí)：植物可以更新因蠟燭燃燒或動物

2、呼吸而變得污濁的空氣。1.直到18世紀(jì)中期，人們一直以為只有土壤中的水分是植物建造自身的原料，而沒有考慮到植物能否從空氣中得到什么。不足：沒有考慮到光照的影響。實(shí)驗(yàn)缺少空白對照，說服力不強(qiáng)。73.1779年，英格豪斯實(shí)驗(yàn)結(jié)論：普利斯特利的實(shí)驗(yàn)只有在陽光照射下才能成功；植物體只有綠葉才能更新污濁的空氣。（1785年，由于發(fā)現(xiàn)了空氣的組成，人們才明確綠葉在光下放出的氣體是氧氣，吸收的是二氧化碳。）4.1845年，德國科學(xué)家梅耶指出，植物進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存起來。85.1864年，德國植物學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn)證明：光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉，同時(shí)還證明光是光合作用的必要條件。（自身

3、對照實(shí)驗(yàn)，自變量為光照，因變量為葉片的顏色變化）9【思考】（薩克斯的實(shí)驗(yàn)）a為什么對天竺葵先進(jìn)行暗處理？ b為什么讓葉片的一半曝光，另一半遮光呢？ c這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么問題？ 暗處理是為了將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。 部分遮光、部分曝光，是為了進(jìn)行對照。 碘遇淀粉變藍(lán)，結(jié)果證明綠葉在光下制造了淀粉。 黑暗（饑餓）處理是驗(yàn)證光合作用產(chǎn)物和驗(yàn)證CO2是光合作用原料實(shí)驗(yàn)的必需操作。6.1939年，美國科學(xué)家魯賓和卡門實(shí)驗(yàn)（相互對照實(shí)驗(yàn)，自變量為標(biāo)記物質(zhì)（H218O與C18O2），因變量為O2 的放射性。）10H2O C18O2H218O O2 O2 O2O2 O2 O2O2 O2 O2O2 O2 O

4、2O2 O2 O2O2 O2 O2 O2O2 O2 O2 O218O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 18O2 結(jié)論：光合作用釋放的氧氣全部來自水。117.20世紀(jì)40年代美國科學(xué)家卡爾文實(shí)驗(yàn)（同位素標(biāo)記法）最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑，這一途徑稱為卡爾文循環(huán)。光能CO2+H2O （CH2O）+O2葉綠體光合作用的概念：是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。12【學(xué)與用】在光下用H218O澆灌植物，在盡可能短的

5、時(shí)間進(jìn)行檢測，可在植物周圍的什么成分中檢測到放射性？提示：在O2中能檢測到放射性。13二、光合作用的過程141.光反應(yīng)階段條件：光、色素、酶、水場所：葉綠體類囊體的薄膜上物質(zhì)變化：水的光解：2H2O 4H+O2 光ATP的合成：ADPPi 光能 ATP酶能量變化：光能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能貯存在ATP中。光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只能用于C3的還原。152.暗反應(yīng)階段條件：有光、無光都能進(jìn)行，多種酶、CO2場所：葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中物質(zhì)變化：CO2的固定：CO2C5 2C3酶C3的還原：2C3 (CH2O)+C5H、ATP酶能量變化：ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。16暗反應(yīng)光反應(yīng)項(xiàng)目聯(lián)

6、系能量轉(zhuǎn)換物質(zhì)變化條件部位光合作用光反應(yīng)與暗反應(yīng)的區(qū)別光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了H和ATP；暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供了ADP和Pi。ATP中活躍的化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能多種酶、CO2葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中CO2+C5 2C3酶2C3 （CH2O）+C5 酶H、ATPCO2的固定：C3的還原：光能ATP中活躍的化學(xué)能光、色素、酶、水葉綠體類囊體的薄膜上ATP的合成 ： ADP+Pi+能量 ATP酶水的光解： 2H2O 4H+O2光光17【例】下圖是光合作用過程圖解，請分析后回答下列問題：光H2OBACDE+PiFGCO2JHI18圖中A是_,B是_,它來自于_的分解。圖中C是_，它被傳遞到葉綠體的_部位，用于

7、_。圖中D是_，在葉綠體中合成D所需的能量來自_。圖中G是_,F是_,J是_。圖中的H表示_， H為I提供_。2水H基質(zhì)還原C3ATP色素吸收的光能光反應(yīng)H和ATP色素C5C3糖類19色素分子可見光C52C3ADP+PiATP2H2OO24H多種酶酶（CH2O）CO2吸收光解固定還原酶光反應(yīng)暗反應(yīng)201.線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ）A.兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同B.需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體C.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素D.兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒B212. 光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的

8、物質(zhì)是（ ）A.H和H2O B.H和ATPC.ATP和CO2 D.H2O和CO2【解析】光合作用的光反應(yīng)包括水的光解和ATP的合成，前者產(chǎn)生H，后者生成ATP，產(chǎn)生的H和ATP用于暗反應(yīng)中C3的還原。B223. 將一株植物培養(yǎng)在H218O中并進(jìn)行光照，過一段時(shí)間后18O存在于 （ ）A光合作用生成的水中B僅在周圍的水蒸氣中C僅在植物釋放的氧氣中D植物釋放的氧氣和周圍的水蒸氣中D4.光合作用中，光能轉(zhuǎn)變成活躍化學(xué)能發(fā)生在( )A水的光解 BATP的水解 CCO2的固定 D三碳化合物的還原A235.如圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖，圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之比是（ ）A12 B21C89 D98C246.請按時(shí)間先后順序排列下列事件（ ）德國科學(xué)家薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉 美國科學(xué)家魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣全部來自參加反應(yīng)的水英國科學(xué)家普利斯特利指出植物可以更新空氣 美國