【優(yōu)品】高中數學人教版選修2-1 3.2立體幾何中的向量方法 課件（系列2）_第1頁
【優(yōu)品】高中數學人教版選修2-1 3.2立體幾何中的向量方法 課件（系列2）_第2頁
【優(yōu)品】高中數學人教版選修2-1 3.2立體幾何中的向量方法 課件（系列2）_第3頁
【優(yōu)品】高中數學人教版選修2-1 3.2立體幾何中的向量方法 課件（系列2）_第4頁
【優(yōu)品】高中數學人教版選修2-1 3.2立體幾何中的向量方法 課件（系列2）_第5頁
已閱讀5頁，還剩41頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版 選修2-1第三章 空間向量與立體幾何3.2 立體幾何中的向量方法我們知道空間的距離問題最終都要歸結為兩點間線段的長度，即向量的模，由此思考如何用向量來求點面距、線面距、面面距和異面直線間的距離？情境導入1在幾何學中，我們經常遇到要計算兩個圖形之間的距離一般地，我們把一個圖形內的任一點與另一圖形內的任一點的距離中的_，叫做圖形與圖形的距離計算兩點之間的距離和線段的長度是幾何度量最基本的課題計算任何圖形之間的距離都可以轉化為求_之間的距離最小值兩點新知導入兩個幾何元素上平面的法向量預習自測3棱長為1的正方體ABCDA1B1C1D1中，E、F分別是BC、CD的中點，則BD到平面EFD1B1的距離為_一.兩點間的距離(線段的長度)題型探究點評求兩點間距離可轉化為求向量的模解題的關鍵是將所求向量用已知長度和夾角(尤其是垂直)的向量線性表示，然后按向量數量積運算法則計算跟蹤訓練二.異面直線間的距離在棱長為1的正方體ABCDA1B1C1D1中，M、N分別為棱A1B1、BB1的中點，則異面直線AM與CN的距離為_跟蹤訓練三.點面距在棱長為1的正方體ABCDA1B1C1D1中，E、F分別是A1B1、CD的中點，則點B到平面AEC1F的距離為_跟蹤訓練四.線面距已知正方形ABCD的邊長為1，PD平面ABCD，且PD1，E、F分別為AB、BC的中點求(1)點D到平面P

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論