光的直線傳播探究案_第1頁
光的直線傳播探究案_第2頁
光的直線傳播探究案_第3頁
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)3.3 光的直線傳播導(dǎo) 學(xué) 案 裝 訂 線 探究案 班級： 姓名： 小組： 評價： 【探究目標(biāo)】能用光的直線傳播解釋小孔成像、日食月食及影的形成?！局攸c(diǎn)】光沿直線傳播的條件；光的傳播速度?！倦y點(diǎn)】小孔成像，日食、月食的成因?；顒右唬褐匦麻喿x書本P.63-65，逐字逐句地進(jìn)行思考和質(zhì)疑。請你從本節(jié)內(nèi)容中找到并提出至少三個值得研究的問題：問題一：問題二：問題三：其他問題：與你本組的其他同學(xué)分享并共同研究你們的這些問題。有些問題或許無法得到滿意的解釋，但你對課本進(jìn)行咬文嚼字和

2、尋找研究課題的過程是更加寶貴的?；顒佣骸咎骄繕涫a下的光斑】睛天的正午，從樹蔭下走過，你會看到地面上有一些光斑，如圖1所示。仔細(xì)觀蔡可以發(fā)現(xiàn)，有些光斑形狀不規(guī)則，還有一些光班是圓形的，這些圓形光斑的亮度較暗。你是否想過，地面上的光斑為什么會有不同的形狀？那些較小的圓形光斑為什么較暗？小明認(rèn)為，光斑是太陽光透過樹葉間的縫照在地面上形成的，所以光斑的形狀與樹葉間縫隙的形狀相同，即光斑的形狀是由縫隙的形狀決定的。對此你有什么看法？你認(rèn)為影響光斑形狀的因素有哪些？如何用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想？需要哪些實(shí)驗(yàn)器材？建議先制作一個簡易的探究工具:在一張卡片紙上用小刀刻出正方形、三角形、菱形、圓形的小孔，孔的尺寸約為1 cm，如圖2所示。1. 在地面上鋪一張白紙，把帶孔的卡片置于白紙上方約1 m的位置，讓太陽光透過卡片上不同形狀的小孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑的形狀。2.用另一張卡片紙覆蓋在菱形孔(或其他形狀的孔)上，遮住孔的一部分，如圖3所示。讓太陽光透過小孔，觀察紙面上光斑的形狀和亮度。3.移動覆蓋的卡片，改變通光孔的大小，觀察紙面上光斑形狀和亮度的變化。看一看，光斑的形狀在什么情況下與孔的形狀無關(guān)？想一想，光斑的形狀是否與卡片到地面的距離有關(guān)？

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