《胡母班傳》閱讀練習(xí)及答案（二）

1、胡母班傳閱讀練習(xí)及答案（二）搜神記三、文言文閱讀閱讀下面文言文，完成以下小題。胡母班，字季友，泰山人也。曾至泰山之側(cè)，忽于樹間逢一絳衣騎（穿 紅衣服的騎士），呼班云泰山府君（招收魂魄的神）召?！卑囿@愕， 逡巡未答。復(fù)有一駱出呼之，遂隨行。數(shù)十步，騎請班暫暝，少頃， 便見宮室，威儀甚嚴(yán)。班乃入閣拜謁，主為設(shè)食，語班日：“欲見君， 無他，欲附書與女婿耳J班問：“女郎何在？ 日：“女為河伯婦 班日：“輒當(dāng)奉書，不知緣何得達(dá)？ ”答日：“今適河中流，便扣舟呼 青衣，當(dāng)自有取書者?！卑嗄宿o出。昔駱復(fù)令閉目，有頃，忽如故道。 遂西行，如神言而呼青衣。須臾，果有一女仆出，取書而沒。少頃復(fù) 出。云：“河伯欲暫

2、見君J婢亦請暝目。遂拜謁河伯。河伯乃大設(shè)酒 食，詞旨殷勤。臨去，謂班日：“感君遠(yuǎn)為致書，無物相奉?！庇谑敲?左右：“取吾青絲履來！”以貽班。班出，瞑然，忽得還舟。遂于長安經(jīng)年而還。至泰山側(cè)，不敢潛過。遂扣樹，自稱姓名：“從 長安還，欲啟消息J須臾，昔駱出，引班如向法而進(jìn)。因致書焉。 府君請日：“當(dāng)別再報?！卑嗾Z訖，如廁，忽見其父著械徒作，此輩 數(shù)百人。班進(jìn)拜流涕，問：“大人何因及此？”父云：“吾死不幸，見 遣三年，今已二年矣，困苦不行處。知汝今為明府所識，可為吾陳之。 乞免此役。便欲得社公（土地神）耳?！卑嗄艘澜蹋殿^陳乞。府君 日：”生死異路，不行相近，身無所惜。”班苦請，方許之。于是辭出，

3、 還家。歲余，兒死亡略盡。班惶懼，復(fù)詣泰山，扣樹求見。昔駱?biāo)煊?。班乃自說：“昔辭曠拙，及還家，兒死亡至盡。今恐禍故未已，輒來 啟白，幸蒙哀救J府君拊掌大笑日：“昔語君：死生異路，不行相 近故也J 即敕外召班父。須臾至，庭中間之：“昔求還里社，當(dāng) 為門戶作福，而孫息死亡至盡，何也？ ”答云：“久別鄉(xiāng)里，自欣得 還，又遇酒食充分，實念諸孫，召之。”于是代之。父涕泣而出。班 遂還。后有兒皆無恙。(選自干寶搜神記)(注)械：刑具。徒作：服勞役。.對以下語句中加點詞語的解釋，不正確的一項為哪一項()A.以貽班貽：贈送.不敢潛過潛：偷偷地C.班進(jìn)拜流涕涕：鼻涕D.復(fù)詣泰山詣：到以下語句中加點詞語的意

4、義和用法，相同的一項為哪一項()A.因致書焉我欲因之夢吳越B.欲附書與女婿耳豈無山歌與村笛C.知汝今為明府所識由于長句D.取書而沒恍驚起而長嗟.以下各組語句全都屬于胡母班奇異經(jīng)受的一組是()遂拜謁河伯于長安經(jīng)年而還如廁，忽見其父著械徒作見遣三年，今已二年矣歲余，兒死亡略盡于是代之A.B.C.D.以下對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項為哪一項()A.胡母班一開頭關(guān)懷泰山府君，雖然有懼怕的因素，但主要在于他 情愿幫助。B.胡母班和泰山府君三次見面都很懼怕，緣由都一樣。C.胡母班苦苦請求，泰山府君容許了他的請求，但此時他就已經(jīng)知 道了胡母班兒子要死去的結(jié)局。D.容許父親的要求，并且兒子死去后，胡母班

5、并沒有責(zé)備父親，顯 現(xiàn)了他敬重父親的品質(zhì)。12.請把以下語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。(2)府君拊掌大笑日：“昔語君：死生異路，不行相近故也J答案：CDAB(1)蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒，強(qiáng)健的筋骨。(2)府君拍手大笑說：“這就是我過去對你所說的活人和死人屬于不同的世界，不行以相互接近的緣由啊。”【分析】此題考查同學(xué)理解文言實詞在文中的意義和用法的力氣。C. “涕：鼻涕”錯誤，“班進(jìn)拜流涕”的意思是“胡母班上前拜見父親，流著淚”，所以“涕”的意思是“眼淚應(yīng)選Co此題考查同學(xué)理解文言虛詞在文中的意義和用法的力氣。A.第一句中的“因“，連詞，于是，就；其次句“因”，介詞，依據(jù)。

6、B.第一句中的“與“，動詞，給；其次句“與”，連詞，和。C.第一句中的“為”，表被動，被；其次句“為”,動詞，寫，寫作。D.第一句中的“而”，連詞，表順承，可譯為然后；其次句“而”，連 詞，表順承。應(yīng)選D。此題考查同學(xué)對文章內(nèi)容的理解和分析的力氣。屬于正常逗留，不屬于奇異經(jīng)受。屬于父親的經(jīng)受。應(yīng)選Ao此題考查同學(xué)篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點的力氣。B. “三次見面都很懼怕，緣由都一樣”錯誤，曲解文意。原文第一次 見面這樣表述“呼班云：泰山府君（招收魂魄的神）召。班驚愕 班乃入閣拜謁“，泰山府君想請胡母班捎封信給河伯；其次次見面“至 泰山側(cè)，不敢潛過班乃依教，叩頭陳乞”，胡母班請求泰山府君 幫其父

7、親免除勞役；第三次“歲余，兒死亡略盡。班惶懼，復(fù)詣泰山， 扣樹求見”，胡母班的兒子幾乎死光了，胡母班很恐驚，來泰山敲樹 求見，希望得到泰山府君的憐憫和挽救。由此可知，胡母班和泰山府 君三次見面的緣由不一樣。應(yīng)選B。此題考查同學(xué)理解并翻譯文言文句子的力氣。賦分點：（1）“爪牙”，古今異義，爪子和牙齒；“蚓無爪牙之利，筋 骨之強(qiáng)”，定語后置句，正常語序為“蚓無利之爪牙，強(qiáng)之筋骨二（2） “拊掌”，拍手；“昔”，過去；“故”，緣由。參考譯文：胡母班，字季友，是泰山郡人。有一次他走過泰山的旁邊，突然在樹 林里碰上一個穿紅衣的騎士，招呼胡母班說：“泰山府君（召收魂魄 的神）召見你。”胡母班驚呆了，正在遲

8、疑不決還沒回答的時候，又 有一個騎士出來，呼喚他。于是胡母班就跟著他們走了幾十步，騎士 就請胡母班臨時閉上眼睛。一會兒，他觀看宮殿房屋，儀仗特殊威猛。胡母班就進(jìn)府拜見了泰山府君，泰山府君讓人給他端上飯菜，對胡母 班說:“我想見您，沒有別的事情，只是想請您捎封信給我女婿罷了 J 胡母班問：“您女兒在哪里？ ”泰山府君說：“我女兒是河伯的妻子J 胡母班說:“我立刻就拿信送去，不知道沿著什么路走才能到她那里？ ” 泰山府君回答說：“您一到黃河的中央，就敲打著船呼喚奴婢，自會 有取信的人出來?！焙赴嗑透孓o了出來，剛才那騎士又讓他閉上眼 睛，一會兒，他突然又來到了原來的路上。胡母班就向西去了，像泰山府

9、君所說的那樣呼喚奴婢。一會兒，果真 有一個婢女出來，拿了信就又潛到水中去了。過了一會兒，這婢女又 冒出水面，說：“河伯想立刻見您?！边@婢女也請他閉上眼睛。不一會 兒，胡母班便拜見了河伯。河伯那么大擺酒宴，說話也特別熱忱。臨走 時，他對胡母班說：“感謝您老遠(yuǎn)給我送來信，我也沒有什么東西奉 送給您。”于是就命令身邊的侍從：“把我的青絲鞋拿來J于是就把 這鞋子贈送給了胡母班。胡母班出來時，也閉上眼睛，突然又回到了 船上。胡母班于是在長安過了一年就回家去了。他走到泰山旁邊，不敢偷偷 地經(jīng)過，就敲著樹干，自報姓名：“我胡母班從長安回來，想報告一 下消息J 一會兒，從前的那騎士出來，帶著胡母班依據(jù)過去的方

10、法 進(jìn)了泰山。于是胡母班就向泰山府君報告了送信的經(jīng)過。泰山府君請 求說：“我會在其他方面再報答您。”胡母班說罷，上廁所去。突然觀 看他父親帶著刑具在干犯人所服的勞役，這種人有幾百個。胡母班上 前拜見父親，流著淚問：“大人為什么落到這個地步？ ”他父親說：“我死了后很不幸，被懲辦三年，現(xiàn)在已經(jīng)二年了，苦得不能再呆下 去了。知道你現(xiàn)在被府君所賞識，你可以給我向他訴說一下，求他免 除這勞役，我只是想當(dāng)一個土地神罷了 J胡母班就依照父親教給他 的話，向府君磕頭求情。府君說：“活人和死人屬于不同的世界，不 行以相互接近。我自己倒沒有什么吝惜的J胡母班苦苦懇求，府君 才容許了他的請求。于是胡母班告辭出來，回家去了。過了 一年多，胡母班的兒子幾乎死光了。胡母班很恐驚，又來到泰山， 敲樹求見。過去的騎士就迎接他去見府君。胡母班就自己先說道：“我 過去說話粗疏，等到我回家后，我的兒子都快死光了，現(xiàn)在生怕禍?zhǔn)?還沒完，所以立即來稟告給您，希望得到您的憐憫和挽救J府君拍 手大笑說:“這就是我過去對你所說的活人和死人屬于不同的世界， 不行以相互接近的緣由啊?！本蛡髁钔膺呎僖姾赴嗟母赣H。一會 兒，胡母班的父親