2022年中職教師工作職責(zé)

1、中職老師工作職責(zé)中職老師工作職責(zé)現(xiàn)代服務(wù)部老師工作職責(zé)一、訓(xùn)練職責(zé)1、學(xué)習(xí)貫徹訓(xùn)練法、職業(yè)訓(xùn)練法,不斷更新訓(xùn)練觀念,堅(jiān)持實(shí)施才能培育訓(xùn)練,努力學(xué)習(xí)理論文化學(xué)問、提高業(yè)務(wù)水平,主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)期訓(xùn)練對(duì)老師學(xué)識(shí)水平的要求；2、全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,全面提高教學(xué)質(zhì)量,對(duì)每個(gè)同學(xué)負(fù) 責(zé),對(duì)所教學(xué)科的質(zhì)量負(fù)責(zé),為同學(xué)學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問,打 好基矗3、遵紀(jì)守法,模范地遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),提高個(gè)人的 法制觀念；4、端正教學(xué)思想和態(tài)度,規(guī)范訓(xùn)練行為,有機(jī)地進(jìn)行思想訓(xùn)練和行為規(guī)范,良好習(xí)慣的養(yǎng)成; 不得體罰或變相體罰同學(xué),不得漫罵譏諷同學(xué),不得隨便停課或把同學(xué)趕出教室；5、喜愛同學(xué),確立為同學(xué)服務(wù)的思想；在訓(xùn)

2、練工作中,堅(jiān)持正 確訓(xùn)練,既嚴(yán)格要求又耐心細(xì)致,防止簡(jiǎn)潔粗暴,杜絕體罰和變相 體罰同學(xué),敬重同學(xué)的人格；有責(zé)任對(duì)同學(xué)不當(dāng)?shù)乃枷胄袨檫M(jìn)行引 導(dǎo)、規(guī)勸和訓(xùn)練；6、為人師表,教書育人,有高尚的師德,精深的業(yè)務(wù)、良好的 儀容、和諧的人際關(guān)系,受同學(xué)喜愛和家長(zhǎng)信任；二、教學(xué)職責(zé)1、熟識(shí)并把握所任學(xué)科的教學(xué)大綱,仔細(xì)鉆研教材和備課,寫 好教案,仔細(xì)上好課,細(xì)心設(shè)計(jì)同學(xué)作業(yè),并準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)批改；努力 提高每節(jié)課的質(zhì)量；3、實(shí)事求是,仔細(xì)負(fù)責(zé)地對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行考核與評(píng)定,對(duì)學(xué)困生應(yīng)賜予個(gè)別幫忙與輔導(dǎo)；4、把握教學(xué)大綱,把握教材的重難點(diǎn)體系和內(nèi)在聯(lián)系,從同學(xué) 實(shí)際動(dòng)身,加強(qiáng)雙基、進(jìn)展智力、培育才能,按方案實(shí)施有

3、效的教 學(xué),注意同學(xué)動(dòng)手才能和技能的培育；專業(yè)老師必需對(duì)同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的技能訓(xùn)練,負(fù)責(zé)本專業(yè)同學(xué)的技能培訓(xùn)與測(cè)試；5、細(xì)心備好每節(jié)課,上好每節(jié)課,設(shè)計(jì)教法,指導(dǎo)學(xué)法,表達(dá) 德育、心育,管教、管導(dǎo)、管會(huì),不誤課、不拖堂、精講精練,有效地利用好教學(xué)時(shí)間；6、按訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律辦事,全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,重視課堂教 學(xué)針對(duì)性、實(shí)效性,提高吸取率、鞏固率,抓好早晚自習(xí),輔導(dǎo)答疑和對(duì)學(xué)困生的補(bǔ)課,不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)；7、嚴(yán)格作業(yè)和考試制度,細(xì)心布置、批改作業(yè),有方案地搞好 測(cè)驗(yàn)考核,杜絕抄襲作業(yè)和考試作弊,準(zhǔn)時(shí)搞好質(zhì)量分析,因材施教；8、搞好教研和科研活動(dòng),落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,完成學(xué)校 交給的其他各項(xiàng)任務(wù)；

4、現(xiàn)代服務(wù)部工作位職責(zé)專業(yè)部負(fù)責(zé)本專業(yè)部的專業(yè)治理、教學(xué)治理、同學(xué)治理和安全管 理,包括教學(xué)、教研、招生、就業(yè)、培訓(xùn)、老師治理、課程改革、專業(yè)建設(shè)、校企合作、德育工作、安全治理等方面；一、專業(yè)治理1. 制定方案：制定專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)方案和實(shí)施性教學(xué)方案,并實(shí) 施專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃,編制專業(yè)部的年度用人方案和師資隊(duì)伍建設(shè)的規(guī) 劃,制定本專業(yè)部年度的教學(xué)、教研工作方案,并組織實(shí)施；2. 專業(yè)建設(shè)：每三年要對(duì)部所屬專業(yè)培育目標(biāo)進(jìn)行一次調(diào)整；每 學(xué)年其次學(xué)期開展專業(yè)進(jìn)展市場(chǎng)調(diào)研、完善專業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案；3. 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：幫助實(shí)訓(xùn)處進(jìn)行部所屬專業(yè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和 治理；加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè),幫助就業(yè)指導(dǎo)中心落

5、實(shí)實(shí)習(xí)單位,編制實(shí)習(xí)方案,組織同學(xué)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí),加強(qiáng)同學(xué)技能訓(xùn)練,在教 務(wù)處指導(dǎo)下舉辦校技能節(jié),負(fù)責(zé)組隊(duì)、訓(xùn)練、參與國家技能大賽,組織同學(xué)考取專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能證書；4. 培訓(xùn)：在實(shí)訓(xùn)處的領(lǐng)導(dǎo)下,大力組織同學(xué)職業(yè)技能培訓(xùn)和考證,并積極開展部所屬專業(yè)老師的職業(yè)技能實(shí)操培訓(xùn)、技能考核、技能競(jìng)賽,合理支配專業(yè)老師到一線企業(yè)實(shí)踐；二、教學(xué)治理1. 教學(xué)常規(guī)：加強(qiáng)日常教學(xué)治理和指導(dǎo)工作,把握本專業(yè)老師教學(xué)情形；定期主持本部教學(xué)工作會(huì)議 至少每?jī)芍芤淮?；3. 課程改革：面對(duì)用人需求,調(diào)整、整合課程,開發(fā)新課程,組 織編寫教學(xué)大綱 ; 在教務(wù)處的 . 指導(dǎo)下,結(jié)合實(shí)際情形,組織開展部 分課程的考試及技能考核工作,建立健全專業(yè)課程考核標(biāo)準(zhǔn)；9. 老師考核：每學(xué)年末組織做好考核工作；每學(xué)期末對(duì)本專業(yè)部 現(xiàn)有各類人員履職情形進(jìn)行量化考評(píng),對(duì)本部老師獎(jiǎng)懲、聘用提出 詳細(xì)建議；三、同學(xué)治理1. 招生：在學(xué)校指導(dǎo)下參與招生工作,加強(qiáng)專業(yè)宣揚(yáng)和專業(yè)學(xué)習(xí) 指導(dǎo),樹立同學(xué)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)前景的信心；3. 就業(yè)：幫助就業(yè)指導(dǎo)中心做好就業(yè)班同學(xué)實(shí)習(xí)、就業(yè)的跟蹤反 饋及畢業(yè)生跟蹤調(diào)查；4. 部風(fēng)：發(fā)揮專業(yè)部實(shí)體的治理和指導(dǎo)作用,組織落實(shí)和推動(dòng)完 成學(xué)校的德育工作方案,