2022年九年級(jí)物理：二極管和發(fā)光二極管教案示例

1、中學(xué)物理新課程標(biāo)準(zhǔn)教材物 理 教 案 2022 2022 學(xué)年度其次學(xué)期 學(xué) 校：年 級(jí)：任 課 教 師：物理教案 / 中學(xué)物理 / 九年級(jí)物理教案編訂： XX文訊訓(xùn)練機(jī)構(gòu)中學(xué)物理教案文訊訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)二極管和發(fā)光二極管教案示例教材簡(jiǎn)介 : 本教材主要用途為通過(guò)學(xué)習(xí)物理學(xué)問(wèn),可以讓同學(xué)培育自己的規(guī)律思維才能 ,對(duì)事物的懂得熟悉也會(huì)有肯定的幫忙,本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于中學(xué)九年級(jí)物理科目 , 學(xué)習(xí)后同學(xué)能得到全面的進(jìn)展和提高；本內(nèi)容是根據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫(xiě),可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用；（一）教學(xué)目的1常識(shí)性明白二極管的單向?qū)щ娞匦裕?初步熟悉二極管的應(yīng)用；3常識(shí)性明白發(fā)光二極管的特點(diǎn)；（二）

2、試驗(yàn)器材（按同學(xué)試驗(yàn)分組情形配置,下面列出的是每組的器材）1課本圖 15-2 的試驗(yàn)2CZ型半導(dǎo)體二極管1 只； 0.3 安 2.5 伏小燈泡（附小燈座）1 副；一號(hào)干電池2 節(jié)（附電池盒）；單刀開(kāi)關(guān)1 個(gè)；連接導(dǎo)線如干；2課本圖 15-4 的試驗(yàn)GD552 型發(fā)光二極管1 只； 200 歐滑動(dòng)變阻器1 只；一號(hào)干電池（附盒）2 節(jié)；單刀開(kāi)關(guān) 1 只；導(dǎo)線如干；3課本圖 15-7 的試驗(yàn)第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè)中學(xué)物理教案文訊訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)GD552 型發(fā)光二極管2 只（紅、 綠色各 1 只）；玩具電動(dòng)機(jī)1 只；100 歐定值電阻2 只；一號(hào)干電池 2 節(jié)（附電池盒）；單刀開(kāi)關(guān) 1 只；導(dǎo)線如干；

3、（三）教學(xué)過(guò)程1引入新課老師舉例說(shuō)明在日常生活中和現(xiàn)代科技中常常遇到的很多自動(dòng)掌握裝置,如：自動(dòng)報(bào)警裝置、路燈發(fā)光和熄滅的自動(dòng)掌握等；這些自動(dòng)掌握裝置都是由電子元件組成的；今日,我們就學(xué)習(xí)常見(jiàn)的有用的電子元件的初步學(xué)問(wèn)；第一學(xué)習(xí)二極管；板書(shū)：（第一節(jié)二極管和發(fā)光二極管）2進(jìn)行新課1 二極管的單向?qū)щ娦远O管是半導(dǎo)體二極管的簡(jiǎn)稱,半導(dǎo)體二極管也叫晶體二極管,它由半導(dǎo)體材料構(gòu)成,是電子技術(shù)中最常見(jiàn)的電子元件之一；顧名思義,它有二根引線,一根叫正極,一根叫負(fù)極；板書(shū)：（二極管是半導(dǎo)體二極管的簡(jiǎn)稱；）在黑板上畫(huà)出二極管的符號(hào),說(shuō)明符號(hào)上的箭頭指向表示答應(yīng)電流通過(guò)的方向；展現(xiàn)不同規(guī)格（類(lèi)型）的二極管,使

4、同學(xué)對(duì)二極管有直觀印象：即二極管都有二根引線；指出判定二極管正負(fù)極的方法；第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)中學(xué)物理教案文訊訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)同學(xué)試驗(yàn)讓同學(xué)根據(jù)課本圖 15-2 甲和乙,分別連接電路,接通開(kāi)關(guān),觀看小燈泡發(fā)光情形；然后通過(guò)爭(zhēng)論,板書(shū)結(jié)論：（二極管的單向?qū)щ娦裕寒?dāng)二極管的正極與電池的正極連接、二極管的負(fù)極與電池的負(fù)極連接時(shí),小燈泡才發(fā)光,否就小燈泡不發(fā)光；）2 發(fā)光二極管二極管有很多種,如一般二極管、發(fā)光二極管、光敏二極管等,下面我們來(lái)介紹發(fā)光二極管；展現(xiàn)發(fā)光二極管,讓同學(xué)觀看它的形狀,它也有二根引線,較長(zhǎng)的一根為正極,較短的一根為負(fù)極；有的發(fā)光二極管帶有一個(gè)小平面,靠近小平面的一根引線為負(fù)極；在

5、黑板上畫(huà)動(dòng)身光二極管在電路中的符號(hào),并做說(shuō)明；同學(xué)試驗(yàn)：讓同學(xué)根據(jù)課本圖15-4 那樣連接電路, 先觀看發(fā)光二極管在什么情形下發(fā)光,什么情形下不發(fā)光；然后在發(fā)光二極管發(fā)光的電路中,用滑動(dòng)變阻器轉(zhuǎn)變通過(guò)發(fā)光二極管的電流大小,再觀看發(fā)光二極管的發(fā)光情形；試驗(yàn)后,通過(guò)爭(zhēng)論,板書(shū)結(jié)論：（發(fā)光二極管在導(dǎo)電時(shí)發(fā)光,在不導(dǎo)電時(shí)不發(fā)光；發(fā)光二極管導(dǎo)電發(fā)光時(shí)的光明程度與第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè)中學(xué)物理教案文訊訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)通過(guò)發(fā)光二極管的電流大小有關(guān)系,通過(guò)發(fā)光二極管的電流大時(shí),二極管發(fā)的光亮,電流小時(shí)暗；）總結(jié)后,老師參照課文介紹發(fā)光二極管的正常工作電流值及發(fā)光二極管的用途；再做下面的演示：演示試驗(yàn)：根據(jù)課本圖

6、15-6 連接電路,演示手控交通紅綠燈；下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課本圖個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)的；15-7 連接電路, 用不同顏色的發(fā)光二極管來(lái)顯示電動(dòng)機(jī)是向哪同學(xué)試驗(yàn)：（要求同學(xué)們標(biāo)出紅燈亮?xí)r表示電動(dòng)機(jī)向哪個(gè)方向轉(zhuǎn),綠燈亮?xí)r表示電動(dòng)機(jī)向哪個(gè)方向轉(zhuǎn)；）3小結(jié)1 二極管有特別的導(dǎo)電性質(zhì)單向?qū)щ娦裕? 發(fā)光二極管與一般二極管相比,它有能在導(dǎo)電時(shí)發(fā)光,且發(fā)光光明程度與電流大小有關(guān)系的特點(diǎn)；3 發(fā)光二極管有特別的用途：由于它正常工作電流小,發(fā)光又與電流大小有關(guān),所以常用它省電且靈敏的特點(diǎn)來(lái)做電路的顯示裝置（如錄音機(jī)上就用到了不同顏色的發(fā)光二極管,來(lái)顯示音調(diào)的高低和音量的大??；第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè)中學(xué)物理教案文訊訓(xùn)練教學(xué)設(shè)

7、計(jì)4布置作業(yè)課本上本章的習(xí)題 1；（四）說(shuō)明1本節(jié)（及本章） 的教學(xué)目的不在于講多少學(xué)問(wèn),不要求同學(xué)懂得很多專業(yè)名詞、術(shù)語(yǔ),更不要求懂得電子元件的工作原理,只要求同學(xué)有個(gè)感性熟悉,知道元件的作用即可；2本節(jié)（及本章）的“ 試驗(yàn)” 都是要同學(xué)自己來(lái)做的,不能用老師的演示來(lái)代替,只有課文中提到的試驗(yàn), 如課本中圖 15-6 這類(lèi)試驗(yàn)才可以只演示而不作同學(xué)試驗(yàn)；時(shí)間上要充裕,使同學(xué)能有機(jī)會(huì)反復(fù)動(dòng)手玩味；只有這樣,才能有好的教學(xué)成效；使同學(xué)通過(guò)自己動(dòng)手、自己的實(shí)踐來(lái)熟悉電子元件的作用；3在做試驗(yàn)時(shí),要留意說(shuō)明限流電阻的作用,其工作原理不必講解；4如有可能可簡(jiǎn)要地向同學(xué)介紹一下二極管的極性及好壞的簡(jiǎn)易判別方