2018幼兒園中班班務(wù)總結(jié)【三篇】

1、2018 幼兒園中班班務(wù)總結(jié)【三篇】導(dǎo)讀： 本文 2018 幼兒園中班班務(wù)總結(jié)【三篇】 ，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。2018 幼兒園中班班務(wù)總結(jié)【一】一、前段時間的成效時間如梭，日子過的真快。一轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期過去了，孩子們的歡聲笑語還沒有退卻，轉(zhuǎn)眼就迎來了暑假?；仡欉^去的一個學(xué)期，我們教師和保育員阿姨能時刻統(tǒng)一思想， 密切配合， 根據(jù)幼兒的發(fā)展和特點，班級常規(guī)管理特點，聯(lián)系班級實際，用心開展班級工作，使班級群眾朝著用心、快樂、團結(jié)、向上的方向發(fā)展。二、此刻的措施和成效。1 、結(jié)合新教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動。本學(xué)期我們結(jié)合新教材， 開展了豐富多彩的區(qū)域活動， 真正好處上的做

2、到了“靜與動”的結(jié)合。 為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美整潔且貼合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們找資料、齊動手，在教室里設(shè)立了小巧手、語言區(qū)、圖書角、識字區(qū)等區(qū)角共十余個。鼓勵幼兒利用空余時間去動手、觀察。透過區(qū)域游戲活動，許多幼兒的動手潛力的到了很大的提高，手工課作業(yè)也進步了，還鍛煉了他們的耐心，幼兒在教室了追跑打鬧的現(xiàn)象也減少了， 教室空間小， 我們合理的利用空間憑著幼兒的興趣出發(fā)，在教室外的平臺上設(shè)立了玩水區(qū)、建筑角、玩具角、自然角，在開展這種區(qū)域活動時，孩子們總是樂此彼。與此同如在“各種各時。 我們還用心的與新教材實施的主題活動結(jié)合起來。樣的種子”這一主題活動時， 動員幼兒從家中拿來種子與花盆，

3、 讓幼兒在動手的過程與平日的細(xì)心觀察中，發(fā)現(xiàn)秘密，解決問題，“哎！你可別說， 我們的小朋友還真有兩下子， 種子還真的發(fā)芽長業(yè)了呢！ ”在“青蛙”的主題活動中， 為了讓幼兒能夠清楚的認(rèn)識青蛙。 我們動手在墻壁上制作了青蛙的生長循環(huán)圖，還在自然角里投放了小蝌蚪，讓幼兒更加直接得觀察到小蝌蚪是怎樣邊青蛙的。在春暖花開的季節(jié)， 我們制作的柳條在教室里隨風(fēng)擺動， 電風(fēng)扇變成的綠樹也生機勃勃的立于教室當(dāng)中。 “春天又來了”這一主題活動中，教室里到處洋溢著一股春意盎然的景象。在新教材的實施過程中， 在區(qū)域活動的實踐和探索中， 我們都在不斷的積累經(jīng)驗， 針對幼兒的特點采用行之有效的教育形式， 促進了幼兒身心的

4、和諧發(fā)展。2、加強常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。由于我班男生多，女生少，且大部分幼兒個性好動較調(diào)皮，針對這一現(xiàn)象我們兩位教師步調(diào)一致，共同合作。課前反復(fù)強調(diào)，晨間談話也開展類似的活動。經(jīng)過一段時間的重抓教育，班里打架、說臟話的現(xiàn)象少了，團結(jié)友愛的、互相幫忙、關(guān)心群眾、熱愛勞動的小朋友多了。比如：午睡起床后，很多小朋友能主動的互相幫忙：穿衣服、整理床鋪。 早晨來園較早的幼兒能幫忙老師、 阿姨干一些力所能及的勞動。上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手， 對有改善的幼兒給予及時的表揚。 透過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手， 而且聲音響亮

5、。中班幼兒的獨立意識增強， 而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。 我們抓住了孩子的這一心理特征。 在本學(xué)期開展了小助手值日生輪換制， 讓做小助手的孩子負(fù)責(zé)飯菜的分發(fā)工作， 喝開水的排隊問題， 以及水龍頭的開關(guān)等細(xì)小的機會，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的潛力，而且督促了孩子們的自律。 淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。 從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。3、遵照保教并重的原則，增強幼兒的自我服務(wù)潛力。(1)在保育方面：我們老師和阿姨在日常生活本著“一切為了孩子”的宗旨， 盡心盡力的為幼兒服務(wù)， 從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們， 天氣好的時候，為幼兒曬曬被子，墊被

6、、鞋子、外套等。雖說中班的孩子自立潛力提高了， 但冬天的衣褲太多， 檢查并幫忙幼兒塞衣褲就成為了我們每一天必不可少的一項工作，力求讓每個幼兒都穿戴整齊的回家。另外，我們兩位老師配合保育員阿姨作好衛(wèi)生清潔工作， 每一天擦桌子、 擦玩具柜， 每一天定時用紫外線進行消毒每周一次大掃除。 在抗“非典”的危機時期， 我們在做好常規(guī)性保育工作的繁忙的基礎(chǔ)上， 認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好抗“非典”的消毒工作， 確保幼兒一個健康的環(huán)境。 在平時也要求幼兒勤洗手、多鍛煉， 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工課和剪貼作業(yè)后都提醒幼兒在平時也要持續(xù)教室的整潔， 讓幼兒在樓梯口關(guān)心一下全園的衛(wèi)生評比， 既督促幼兒自律又樹立了幼兒的群

7、眾榮譽感，在老師、 阿姨以及孩子們的共同配合下， 本學(xué)期我們班的衛(wèi)生紅旗名 列全園榜首。(2)在教育方面：本著以培養(yǎng)“完整兒童”為目標(biāo)。 本學(xué)期我們中班段初次接觸新教材，對新教材都比較陌生，所以在日常的教育過程中，做到提前備課做好一切準(zhǔn)備工作， 同時， 還虛心的請教優(yōu)秀教師和同段教師共同商討，大膽嘗試新的思路，認(rèn)真做好教具，不斷總結(jié)經(jīng)驗，以到達良好的教學(xué)效果。(3)注重家園聯(lián)系，提高工作效果:在注重保教工作的同時，進一步做好家園聯(lián)系的工作。多形式、多途徑的開展家園工作。在工作中，我們采取了多種形式進行交流。如：“電話、便簽、書信、家訪、座談會等途徑。我們的每一項工作都隨時理解家長的檢閱。 本學(xué)

8、期為了豐富我班的家園合作， 我們還舉行了一些有好處的家園合作活動，如：“三八母子卡拉OK 比賽”、“家教知識競賽”等， 我們的家長都能用心的參加。 在我們收到的家長反饋表中較多的是贊許的言語， 當(dāng)然也有中懇的推薦， 我們也認(rèn)真的總結(jié)與采納，使我們的工作開展的更完美、更和諧。5、其他活動豐富多采、寓教于樂。我們中三班用心參加園內(nèi)組織的各項活動。 在慶“六一”文藝演出中，時裝表演秀、秀、秀得到了在場老師及家長的一致好評。不僅僅如此， 班內(nèi)活動也搞的豐富多采， 在五月份進行的一次“小小歌唱家”比賽中， 我班的倪佳甜小朋友獲得了第一名， 在參加段內(nèi)的體育競賽活動中，我班喜獲1 個一等獎， 2 個二等獎

9、， 3 個三等獎的好成績。三、總結(jié)及反思?；仡欉@一學(xué)期的工作， 我們兩位老師都能盡心盡力的去完成。 在取得成績的同時我們也看到了不足之處，如：早操、常規(guī)的欠缺等。我們兩位老師將在以后的工作中更加努力、 相互配合， 爭取更大的進步。2018 幼兒園中班班務(wù)總結(jié)【二】一、加強衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長一學(xué)期來， 我班能做好每一天晨檢和午檢工作， 每一天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，用心開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗?jié)摿?，增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理潛力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會了自己穿 *服、鞋襪，自己整理床鋪，并透過輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌

10、子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，我與本班老師一齊，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。二、認(rèn)真按計劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)1 、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)， 教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行， 當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任， 我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、 督促幼兒按要求去做， 同時還要求本班老師采取一致的要

11、求去組織幼兒一天的生活， 在本班老師的共同努力下， 我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，構(gòu)成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。2、認(rèn)真按計劃組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項教學(xué)計劃，并按計劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實施計劃， 做到以游戲為主， 想方設(shè)法組織好幼兒每一天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每一天都過得愉快而充實。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué)、 啟發(fā)式教學(xué)， 引導(dǎo)幼兒多看、 多想、 多說、 多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與用心性。因此，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，用心發(fā)言，思維個性活躍，智力水平明顯提高。3、注重加強個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我

12、班的幼兒個性活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教育。4、用心參加教研活動，提高教研潛力。本學(xué)期，我園進行了月末展示，老師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗，透過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣。三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作在家長工作方面， 我們堅持做到熱情接待家長， 主動與家長聯(lián)系，透過多種途徑開展家長工作。 由于春季各種傳染病電熱的到來， 我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施， 因此， 老師與家長直接接觸的機會減少，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，還常常透過電話進行聯(lián)系。本學(xué)期，我們進行了一次家長會，一次家

13、長學(xué)校上課， 向家長們傳授了一些育兒理論及知識， 并結(jié)合我班實際狀況， 向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)資料、方法。每次活動我都能有計劃、有組織地進行， 在我與本班老師的發(fā)動下， 家長十分重視， 參與的用心性高，每次出勤率都在90% 以上。透過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、 了解教師、 了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、 生活， 進而更支持、配合我們的工作，到達家園同步教育的目的。本學(xué)期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作， 爭取把本班的工作做得更好， 讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。2018 幼兒園

14、中班班務(wù)總結(jié)【三】一、班級情況分析本學(xué)期我班有42 名幼兒，其中女生有20 名，男生 22 名，這其中有 8 名插班新生。 除了 8 名新生其他小朋友有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒們在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步， 大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達能力、人際交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步。 在這一基礎(chǔ)上， 我將新來的插班新生分別安排到能力比較強的老生身邊， 采取以老生帶新生的方式，讓新生幼兒盡快適應(yīng)本班的幼兒園一日生活活動。同時，本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)， 努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子們的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬

15、師長、 和同伴友好相處的情感， 使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。二、教育教學(xué)工作本學(xué)期我們將繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)， 常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序， 從而影響到孩子們的發(fā)展。 我們將通過晨間談話、 隨機談話、離園前談話等， 向幼兒講清常規(guī)要求， 并采用多種教育教學(xué)形式對幼兒們進行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒們的自我約束力。本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法， 能夠逐頁翻讀、 學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。 訓(xùn)練幼兒講述故事的能力， 利用空余時間開展講故事比賽等語言活動。同時，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，建立本班特色。我班幼兒對于繪畫十分感興趣。通

16、過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地進行一些繪畫活動，我們也會將幼兒的繪畫作品布置在教室的展示墻上。 本學(xué)期我們還將在畫的同時增加一些新的技能繪畫訓(xùn)練， 使我班的繪畫作品在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。在開展特色活動區(qū)域的同時， 我們堅持繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動。 在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面， 我們認(rèn)識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探索的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。 本學(xué)期我班共設(shè)置五大學(xué)習(xí)性區(qū)域： （ 1 ） 雅書閣， （ 2 ）創(chuàng)意空間， （ 3）動腦筋（數(shù)學(xué)區(qū)） ， （ 4 ） 、巧手坊， （5 ）建構(gòu)區(qū)。其中巧手坊

17、是我們重點指導(dǎo)與發(fā)展的特色學(xué)習(xí)性區(qū)域。為了進一步提高孩子們的身體素質(zhì)， 我們將繼續(xù)積極有效的開展戶外活動。 幼兒們的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)， 提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒們的戶外活動時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。 結(jié)合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的辦園特色， 利用各種有趣的民間體育游戲、 親子共同制造的體育器材， 有目標(biāo)的開展各種體育活動和游戲。三、保育工作本學(xué)期我們將繼續(xù)配合保育員阿姨做好每天的班級衛(wèi)生清潔、 教室的通風(fēng)工作，以及幼兒的二次晨檢工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時我們將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度， 合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、 舒適、 健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如飯后擦桌子、午睡后整理自己的床鋪等等。四、家長工作本學(xué)期我們將努力提高教師自身素質(zhì)， 做好家長工作。 我們將繼續(xù)