欣賞錢鼠來了-幼兒園大班美術(shù)教案

1、Word - 4 -欣賞錢鼠來了-幼兒園大班美術(shù)教案幼兒園大班美術(shù)教案觀賞錢鼠來了【設(shè)計思路】錢鼠來了選自南京師范高校出版社幸福的種子繪本系列從書，繪本故事中蘊涵著豐盛的情感教導價值，繪本畫面中蘊涵著豐盛的藝術(shù)審美價值。老鼠在中國人心目中，經(jīng)常以負面形象浮現(xiàn)。但在傳統(tǒng)民俗故事當中，老鼠又有美妙的寓意，象征著多子多福。繪本中的錢鼠形象，利用民間剪紙中夸張、美化的藝術(shù)手段，給予一般老鼠新形象和新寓意。我們試試從美術(shù)觀賞的角度開展教學活動，利用對照觀賞、對話觀賞、視聽結(jié)合觀賞等各種辦法，引領(lǐng)幼兒循序漸進地了解民間剪紙顏色豐盛、形象生動、寓意吉利等藝術(shù)特色，激活幼兒對傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的愛慕之情?！净顒幽繕?/p>

2、】1、利用對照觀賞、對話觀賞等各種辦法，感觸繪本畫面中襯色剪紙畫的顏色美、形象美、寓意美。2、了解民間剪紙藝術(shù)中所蘊涵的民俗文化，萌發(fā)對民間剪紙藝術(shù)的愛慕之情?！局攸c】感觸繪本畫面中襯色剪紙畫的顏色美、形象美、寓意美?！倦y點】了解錢鼠典故，感觸民間剪紙藝術(shù)中的寓意美?！净顒宇A備】1、試試過容易的窗花、花邊等剪紙活動，理解單色剪紙含義。2、錢鼠來了PPT課件、琵琶語MP3音樂。3、幼兒人手一本錢鼠來了小圖書。【活動過程】1、觀看繪本封面，啟發(fā)幼兒觀賞民間剪紙的愛好。展示繪本錢鼠來了，介紹該繪本的繪制形式（民間剪紙）。師：教師帶來了一本很特殊的書，請你看一看：這本書特殊在什么地方？書的封面上都有的

3、什么？將封面上的兩只老鼠聚焦、放大，舉行重點觀賞。師：這兩只老鼠和漂亮的花樹，都是用剪紙的辦法剪出來的。有些小伴侶還發(fā)覺，兩只老鼠身上的花紋是不一樣的，請你認真看一看，兩只老鼠身上的花紋分離是什么樣的？師：花紋像柳樹葉子一瓣一瓣的，這種花紋叫柳葉紋；像彎彎的月亮一樣的花紋叫月牙紋；老鼠的眼睛是小圓孔紋樣。師：這本書是由臺灣十分出名的畫家趙國宗爺爺，用剪紙的辦法剪出來的。趙爺爺用一把剪刀，在一張深藍色紙上剪了一些柳葉紋、月牙紋、小圓孔等紋樣，就剪出兩只活靈便現(xiàn)的小老鼠，趙爺爺?shù)谋臼驴烧娲蟆?、自主觀賞繪本中的剪紙畫，初步感觸剪紙藝術(shù)的美。幼兒自主觀賞繪本，老師巡回指導。師：請你來觀賞一下這本書，

4、上面有無數(shù)張剪紙畫，你可以一邊看一邊想：你最喜愛第幾頁上的剪紙畫？你覺得這一幅剪紙畫什么地方很美？溝通與共享：你最喜愛哪一頁的剪紙畫，為什么？（評析：幼兒介紹哪一頁剪紙畫時，老師在大屏幕上點擊播放該畫面，大家可以舉行針對性觀看與觀賞。同時，還可以邀請同樣喜愛這一畫面的其他幼兒舉行容易補充，讓他們自由述說喜愛的理由，敬重每個幼兒對相同畫面的不同理解。）3、重點觀賞幾幅剪紙畫，進一步感觸民間剪紙藝術(shù)的美。組圖觀賞：感觸民間剪紙的顏色美。1、封面2、扉頁3、封底師：我也很喜愛這本書上的剪紙畫。我發(fā)覺這本書的封面、扉頁、封底這三幅畫很特殊，我們一起來看一看。師：這三幅剪紙畫，你看了以后有什么感覺？師；

5、三幅剪紙畫分離用深藍、米色、粉紅這三種色彩，每一幅畫面中只用一種色彩的紙頭舉行剪紙，這樣的剪紙畫是單色剪紙。師：這三幅單色剪紙背后，襯上了不同色彩的紙頭，它們分離是什么色彩？師：深藍色剪紙配上黃底色；米色剪紙配上紅底色；粉紅色剪紙配上藍底色，這樣的顏色搭配，給你什么感覺？老師小結(jié)：假如在這三幅單色剪紙后面，襯上對照顯然的各種色彩的襯紙，整幅畫面就會顯得顏色鮮亮、對照劇烈，這三幅剪紙畫看起來越發(fā)突出、越發(fā)漂亮。（評析：利用對照觀賞的辦法，幼兒能主動觀看、探究、發(fā)覺單色剪紙和襯紙之間的顏色關(guān)系，理解單色剪紙配上合適的襯紙以后，簡單突出顯示單色剪紙，幼兒能形象、直觀地感觸到襯紙剪紙畫的顏色美。）組圖觀賞：感觸民間剪紙的形