幼兒園中班健康活動教案：翹鼻子嚕嚕

1、Word - 5 -幼兒園中班健康活動教案：翹鼻子嚕嚕一、活動目標： 1、初步了解鼻子的功能，知道鼻子可以幫我們呼吸和聞氣味。 2、懂得要庇護自己的鼻子，知道不把異物塞入鼻子里。 3、能用語言大膽表述自己的感觸，并與伙伴舉行溝通。 二、活動預(yù)備： 1、 幼兒用書、視屏儀、電視機2、香水一瓶、小豬玩具一個、紐扣、豆子、糖紙團、鑷子、藥棉、冷毛巾。 三、活動過程： （一）猜謎，導(dǎo)入活動。 師：今日教師帶來了一個好玩的謎語，請你們猜一猜它是一樣什么東西？小耳朵認真聽：左邊一個洞，右邊一個洞，有它能呼吸，還能聞氣味。 師：它是什么東西？你猜對了，是鼻子?？纯唇處熡斜亲訂幔磕銈冇斜亲訂?？用小手輕輕摸摸鼻

2、子。本來我們大家都有一個鼻子。鼻子長在哪里呢？鼻子長得怎么樣呢？ （二）觀看鼻子的形狀。 （1）師：請小伴侶相互看看旁邊好伴侶的鼻子，鼻子長在什么地方？長得怎么樣？（幼兒互相看看鼻子）（2）師：好伴侶的鼻子看好了嗎？誰來說一說鼻子長在哪里呀？（幼兒回答，請幼兒上來指一指）鼻子長得怎樣的？（幼兒回答，再請幼兒上來）鼻子有兩個小洞洞，左邊一個，右邊一個，這兩個小洞洞叫鼻孔。（幼兒學(xué)講：鼻孔）小結(jié)：小伴侶觀看地真認真，鼻子長在臉的中間，鼻子有兩個鼻孔，左邊一個，右邊一個。鼻子是人體一個器官。 （三）了解鼻子的功能。 師：我們每個人都有一個鼻子，你們知道鼻子有什么用呢？（幼兒回答）剛才小伴侶說鼻子可以

3、用來聞氣味的，還可以用來呼吸的。我們一起試一試，鼻子能否聞到氣味？ （1）展示香水瓶，在教室里噴香水。（請你聞一聞）問：你聞到了什么氣味？你是用什么聞到的？平常，你的鼻子還聞到過什么氣味？ （2）鼻子除了能聞到氣味，還能幫我們呼吸?，F(xiàn)在我們再試一試。請小伴侶用手捏住鼻子，閉緊嘴巴。覺得有什么感覺？（幼兒操作）師：誰先來說說自己的感覺？（覺得不舒適，很氣悶，透不過氣），對啊，教師也是這樣的感覺。所以說鼻子的用處是很大的，可以幫我們呼吸，幫我們分辨氣味，鼻子是我們的好伴侶?？墒?，鼻子里有許多細細管，很簡單受傷，會出鼻血。所以我們都要好好地庇護鼻子，讓它健健康康。 可是有只小豬嚕嚕，就是它，小豬不愛

4、惜自己的鼻子，就發(fā)生了一件意外事故。 （四）講故事，了解將異物放進鼻子里的危害。 （1）我們一起來聽一聽小豬嚕嚕的故事。（結(jié)合用書圖片，教師完整講故事）（2）問：故事里講了小豬平常有個什么壞習(xí)慣？（挖鼻子，把東西塞進鼻子里）問：有一天，它把什么東西塞進了鼻子里？（把紐扣、豆子、糖紙團塞進了鼻子）？（展示紐扣、豆子、糖紙團）問：小豬把紐扣、豆子、糖紙團塞進了鼻子里，感覺怎么樣媽媽送小豬到動物醫(yī)院，熊醫(yī)生是怎樣幫它取出來的？（用鑷子）（展示鑷子，熊醫(yī)生用這樣的鑷子幫它取出來的，還說：這樣太危急了。我們也來學(xué)一學(xué)熊醫(yī)生的話）（3）小結(jié)：從今以后，小豬嚕嚕再也不把小東西放進鼻子里了。小豬做的事情太危急

5、了，我們千萬不要像小豬那樣。平常，我們小伴侶應(yīng)當怎樣庇護自己的鼻子，不讓鼻子受傷？請你和旁邊的好伴侶研究一下，怎樣庇護我們的鼻子。（幼兒研究）（4）師：研究好了嗎？誰來說一說我們應(yīng)當怎樣做才干庇護好鼻子？（不挖鼻子、不打鼻子、不把東西放進鼻子）小結(jié)：說得真好，（拍拍手），我們平常應(yīng)當不挖鼻子，不把小東西塞進鼻子里，嬉戲的時候不碰撞，要當心，有鼻涕的時候用整潔的手帕或者餐巾紙輕輕的擦，不要用力擤。 （五）知道用正確的辦法處理鼻子出血。 師：嗚，嗚，誰在哭呀？哎呀，本來小豬在哭。（展示小豬流鼻血的樣子）小豬不當心撞了鼻子，看看小豬鼻子怎么了？（出血了）鼻子出血了，怎么辦呢？小伴侶快快想想方法？誰來幫幫它（幼兒回答）小結(jié)：平常，假如不當心鼻子出血了，或者看見別人鼻子出血了，不要慌。告知教師，告知大人，請大人幫忙，先坐下來，輕輕把鼻子捏住，用藥棉塞住出血的鼻子，在額頭上放一塊冷毛巾。（展示藥棉、冷毛巾）假如出血太多了，大人幫不了，要馬上送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。剛才，小伴侶幫了小豬的忙，它要感謝你們。感謝我們小伴侶。 （六）學(xué)做鼻子保健操師：鼻子是我們的好伴侶，我們都要庇護好它。現(xiàn)在我們一起來做鼻子保健操，為鼻子按摩按摩。在感冒的時候、鼻塞的時候，按摩一下鼻子，鼻子會舒適一些。 教師示范講解，引領(lǐng)幼兒操作：將兩