小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)獅子和鹿公開(kāi)課件

1、28 獅子和(He)鹿第一頁(yè)，共四十八頁(yè)。 獅(Shi)子第二頁(yè)，共四十八頁(yè)。第三頁(yè)，共四十八頁(yè)。第四頁(yè)，共四十八頁(yè)。兇(Xiong)猛可怕 第五頁(yè)，共四十八頁(yè)。鹿(Lu)第六頁(yè)，共四十八頁(yè)。第七頁(yè)，共四十八頁(yè)。第八頁(yè)，共四十八頁(yè)。第九頁(yè)，共四十八頁(yè)。溫(Wen)順可愛(ài) 第十頁(yè)，共四十八頁(yè)。 閱讀提示 認(rèn)真讀讀課文，了解課文講了一件什么故事，再聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。有興趣的同學(xué)，還可以與課文陶罐和鐵罐聯(lián)系起來(lái)，想想他(Ta)們有什么相同的地方。第十一頁(yè)，共四十八頁(yè)。 認(rèn)真讀讀課文，了解課文講了一件什么故事。再聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。有興趣的同(Tong)學(xué)，還可以與課文陶罐和鐵罐聯(lián)系起來(lái)，想

2、想他們有什么相同(Tong)的地方。第十二頁(yè)，共四十八頁(yè)。讀(Du)一讀(Du) 勻稱(chēng) 珊瑚 抱怨 配合 咦逼近 猶(You)豫 撒謊 兇猛廣泛 掙脫 甩掉 撅起 撕扯 yn chnshn hyunbypisxingfnzhngshuijuchy第十三頁(yè)，共四十八頁(yè)。身段 抱怨 機(jī)靈 猶豫 兇猛 勻稱(chēng)(Cheng) 珊瑚 不禁 噘嘴 皺紋 痛痛快快 精美別致 灰心喪氣 沒(méi)精打采第十四頁(yè)，共四十八頁(yè)。多(Duo)音字稱(chēng)(Cheng)chnchngchng 勻稱(chēng) 稱(chēng)心對(duì)稱(chēng) 相稱(chēng) 稱(chēng)職簡(jiǎn)稱(chēng) 稱(chēng)贊別稱(chēng) 自稱(chēng)（同“秤”）秤砣 秤桿第十五頁(yè)，共四十八頁(yè)。 s 撒腿 撒手撒 s 撒種(Zhong) 播撒第十

3、六頁(yè)，共四十八頁(yè)。掙： zhng（掙脫、掙錢(qián)） Zhng（掙扎）漂： pio（漂亮(Liang)） Pio（漂泊、漂?。┑谑唔?yè)，共四十八頁(yè)。勻稱(chēng)、噘嘴、欣賞、抱怨、逼(Bi)近、猶豫、兇猛、掙脫、獅口逃生、差點(diǎn)兒 一天，一只鹿在池塘邊喝水，十分（ ）自己美麗的角，卻（ ）四條腿長(zhǎng)得難看。忽然，鹿發(fā)現(xiàn)一頭獅子向自己（ ），那兩只美麗的角（ ）讓他送命，而那四條有(You)力的長(zhǎng)腿卻幫他（ ） 第十八頁(yè)，共四十八頁(yè)。 課(Ke)文寫(xiě)了鹿非常欣賞自己（ ）的角，而抱怨四條（ ）的腿，當(dāng)獅子撲來(lái)時(shí)，鹿（ ）的長(zhǎng)腿幫助他（ ），而美麗的角卻險(xiǎn)些（ ）的事 。美(Mei)麗難看有力死里逃生送命第十九頁(yè)，

4、共四十八頁(yè)。1、全班同學(xué)默讀課文14自然段，主要寫(xiě)了什么？2、這一部分中運(yùn)用了什么樣的修辭手法，請(qǐng)用“-”畫(huà)出來(lái)并標(biāo)(Biao)注。3、這一部分中運(yùn)用了哪些描寫(xiě) 手法，用“”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句并 標(biāo)注。 第二十頁(yè)，共四十八頁(yè)。池水清清的,像一面鏡(Jing)子。把_比(Bi)作_ 。池水鏡子運(yùn)用比喻的修辭手法有什么作用？體現(xiàn)池水的平靜、清澈的特點(diǎn)。也為故事的發(fā)展做了鋪墊。第二十一頁(yè)，共四十八頁(yè)。 我的身(Shen)段多么勻稱(chēng)，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！把(Ba)_ 比作_ 。鹿的角珊瑚鹿是怎樣看待自己的角的？鹿對(duì)自己的角非常滿(mǎn)意。他認(rèn)為自己的角精美別致，好像兩束美麗的珊瑚第二十二頁(yè)，共

5、四十八頁(yè)。第二十三頁(yè)，共四十八頁(yè)。第二十四頁(yè)，共四十八頁(yè)。珊(Shan)瑚第二十五頁(yè)，共四十八頁(yè)。 ?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q(chēng)，我的角多么精美別致，好像兩束美麗(Li)的珊瑚！第二十六頁(yè)，共四十八頁(yè)。用“多么多么”來(lái)說(shuō)(Shuo)一句話(huà)。第二十七頁(yè)，共四十八頁(yè)。我們的教室(Shi)多么明亮,多么_!我們的校園多(Duo)么_,多么_!_多么_,多么_!第二十八頁(yè)，共四十八頁(yè)。“??！我的身(Shen)段多么勻稱(chēng)，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”讀出驚喜(Xi),內(nèi)心地贊嘆、興奮、驚訝 。第二十九頁(yè)，共四十八頁(yè)。唉，這(Zhe)四條腿太細(xì)了，怎么能配得上這(Zhe)兩只美麗的角呢！唉，這四條腿

6、太細(xì)了，配不(Bu)上這兩只美麗的角。唉，這四條腿太細(xì)了，配得上這兩只美麗的角。皺眉，難過(guò)。第三十頁(yè)，共四十八頁(yè)。 唉(Ai)，這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。鹿為什(Shi)么不喜歡自己的腿？覺(jué)得自己的腿太細(xì)，配不上那么勻稱(chēng)的身段和精美別致的角。第三十一頁(yè)，共四十八頁(yè)。默讀5-6自然段，想想在這部分中鹿的角和腿各起到(Dao)了什么樣的作用。第三十二頁(yè)，共四十八頁(yè)。 鹿不敢猶豫，撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑。有力的長(zhǎng)腿在灌木從中蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩(Shuai)在了后面。鹿為(Wei)什么能把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面？因?yàn)槁沟耐群荛L(zhǎng)，很有力，這樣就能跑得快。第三十三頁(yè)，共四十八

7、頁(yè)。 就在獅子灰心喪氣不想(Xiang)再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。是什么改變了形勢(shì)，使鹿再次面臨險(xiǎn)(Xian)境？是鹿那美麗的角給他帶來(lái)了麻煩。讓他再次面臨險(xiǎn)境。第三十四頁(yè)，共四十八頁(yè)。 眼看就要追上了，鹿(Lu)用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹(shù)枝中掙脫出來(lái)，然后又拼命向前奔去鹿憑借有力的腿獅口(Kou)脫險(xiǎn)。第三十五頁(yè)，共四十八頁(yè)。 兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命(Ming)，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！美麗(Li)難看送命逃生第三十六頁(yè)，共四十八頁(yè)。感情朗讀(Du)、感知寓意 鹿角(Jiao) 美麗 差點(diǎn)送命 (不一定有用)鹿腿 難看 奔跑救命 ( 有作用 ) 從中我們懂得了

8、：美麗的東西不一定有用，有用的東西不一定美麗；看待事物不應(yīng)該只注重美麗的外表，還要看實(shí)際的作用。第三十七頁(yè)，共四十八頁(yè)。 兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四(Si)條難看的腿卻讓我獅口逃生！這句話(huà)在文(Wen)中有什么作用？是本文的中心句，點(diǎn)明這則寓言的主題（中心）還告訴我們：第三十八頁(yè)，共四十八頁(yè)。 告訴我們：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，任何事物都不可能完美無(wú)缺。不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸?Ding)它的長(zhǎng)處。還告訴我們不要光圖美麗的外表，更要講究實(shí)用，美和實(shí)用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價(jià)值。第三十九頁(yè)，共四十八頁(yè)。想一想，這篇課文告訴(Su)我們什么道理？

9、尺有(You)所短寸有所長(zhǎng)第四十頁(yè)，共四十八頁(yè)。 角美麗 差(Cha)點(diǎn)喪命腿難看 獅口逃生 兩只美麗的鹿角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看(Kan)的腿卻讓我獅口逃出。 尺有所短寸有所長(zhǎng)第四十一頁(yè)，共四十八頁(yè)。比(Bi)一比(Bi)：獅子和鹿與陶罐和鐵罐有什么共同之處。 共同點(diǎn)是兩篇課文告訴我們要學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題， 正(Zheng)確對(duì)待自己和別人；表達(dá)方法上是兩篇課文都是通過(guò)具體的事例來(lái)說(shuō)明道理。 第四十二頁(yè)，共四十八頁(yè)。是(Shi)否該鋸掉鹿角?第四十三頁(yè)，共四十八頁(yè)。獅子和(He)鹿池塘喝(He)水14獅口逃生56明白道理7角：精美別致欣賞腳：太細(xì)了抱怨撒開(kāi)腿跑 獅口逃生角掛樹(shù)枝 險(xiǎn)些送命

10、有用的不一定好看對(duì)比物有所長(zhǎng)辯證看美丑并存價(jià)值在第四十四頁(yè)，共四十八頁(yè)。寓言故事是文學(xué)體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富(Fu)有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。寓言的故事情節(jié)設(shè)置的好壞關(guān)系到寓言的未來(lái)。中國(guó)歷來(lái)有些著名的寓言故事如揠苗助長(zhǎng)、自相矛盾、鄭人買(mǎi)履、守株待兔、刻舟求劍、畫(huà)蛇添足等，古希臘伊索寓言中的名篇農(nóng)夫和蛇在世界范圍類(lèi)享有很高的知名度。其成功之處在于故事的可讀性很強(qiáng)，無(wú)論人們的文化水準(zhǔn)高低，都能在簡(jiǎn)練明晰的故事中悟出道理。第四十五頁(yè)，共四十八頁(yè)。伊索寓言，文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。其中農(nóng)

11、夫和蛇、狐貍和葡萄、狼和小羊、龜兔(Tu)賽跑、牧童和狼、農(nóng)夫和他的孩子們、蚊子和獅子等已成為全世界家喻戶(hù)曉的故事。第四十六頁(yè)，共四十八頁(yè)。 在一個(gè)寒冷的冬天里，西北風(fēng)呼呼地亂刮著，路上幾乎沒(méi)有一個(gè)行人。 一條蛇不幸被凍僵了，卷縮著身子躺在路旁不能動(dòng)彈。這時(shí)，一個(gè)好心的農(nóng)夫拿著一把鋤頭路過(guò)這里，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那條快要被凍死的蛇。農(nóng)夫看著奄奄一息的蛇，覺(jué)得它非常可憐。于是，悄悄地走到蛇的身旁，緩緩地伸出雙手抱起它。用手輕輕地?fù)崦?，甚至還憐惜將它往自己溫暖的懷里送。打算用自己暖暖的身體來(lái)溫暖它冰冷的身軀，它說(shuō)：“你好事做到底吧(Ba)，我就喜歡咬人，不咬人我就不舒服?！笔顾K醒過(guò)來(lái)。那蛇得到溫暖以后，果然蘇醒了。漸漸地睜開(kāi)眼睛，緩慢地活動(dòng)了一下身軀。醒來(lái)以后，說(shuō)完就狠狠地咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫忍著鉆心的疼痛，悔恨地說(shuō)：“我救了你，你不但不