八年級物理上冊《科學(xué)探究-平面鏡成像》-課件-教科版

1、 猴子撈月第一頁，編輯于星期五：六點(diǎn) 二十三分。科學(xué)探究：平面鏡成像平面鏡成像第二頁，編輯于星期五：六點(diǎn) 二十三分。一、平面鏡成像原因.SO1N1B1O2N2B2.S平面鏡成像的原因：光的反射虛像第三頁，編輯于星期五：六點(diǎn) 二十三分。二、探究平面鏡成像的特點(diǎn)第四頁，編輯于星期五：六點(diǎn) 二十三分。1.提出問題：1平面鏡成的像和物的大小有什么關(guān)系？2像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離是怎樣的？.3我想知道象的大小與物體到鏡面的距離是否有關(guān)系？第五頁，編輯于星期五：六點(diǎn) 二十三分。2.猜測與假設(shè) 猜測一：像比物體小，因?yàn)槲铱吹界R中自己的像要小一些。 猜測二：像到鏡的距離和物到鏡的距離應(yīng)該相等，因?yàn)?/p>

2、我靠近平面鏡時(shí)，我看到像也靠近平面鏡。第六頁，編輯于星期五：六點(diǎn) 二十三分。3.制定方案與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1、寫出實(shí)驗(yàn)器材和數(shù)量2、畫出側(cè)面實(shí)驗(yàn)圖3、寫出實(shí)驗(yàn)步驟和列出表格第七頁，編輯于星期五：六點(diǎn) 二十三分。3.制定方案與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) (1)在桌面上鋪一張白紙，用兩個(gè)支架架住玻璃板，使玻璃板豎直。在紙上記下平面鏡的位置。 (2)把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。 (3)再拿一支沒有點(diǎn)燃的同樣的蠟燭，豎立在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合，停止移動(dòng)，觀察像的特點(diǎn)。注意蠟燭的大小和它的像的大小是否相等。 (5)改變蠟燭與鏡面的距離，再做一次實(shí)驗(yàn)。 (4)在紙

3、上記下這兩個(gè)位置。這個(gè)位置就是前面那支蠟燭的像的位置，用直線把實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像的位置連起來，用刻度尺測量它們到平面鏡的距離。第八頁，編輯于星期五：六點(diǎn) 二十三分。演示實(shí)驗(yàn)探究平面鏡成像的規(guī)律：第九頁，編輯于星期五：六點(diǎn) 二十三分。4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)蠟燭到平面鏡的 距離（cm）蠟燭的像到平面鏡的距離（cm）第一次第二次第十頁，編輯于星期五：六點(diǎn) 二十三分。 1像和物的連線跟鏡面垂直，它們到鏡面的距離相等。結(jié)論：5.分析與論證 2像和物的大小相等。第十一頁，編輯于星期五：六點(diǎn) 二十三分。強(qiáng) 調(diào)1、實(shí)驗(yàn)中為什么使用玻璃板代替平面鏡？玻璃板是透明的，便于找到鏡后像的位置。2、實(shí)驗(yàn)中為什么要使用兩

4、只完全相同的蠟燭？為了比較蠟燭和像的大小關(guān)系。第十二頁，編輯于星期五：六點(diǎn) 二十三分。1、身高1.6米的同學(xué)站在學(xué)校的平面鏡前1米的地方，他在鏡中的像到鏡面的距離 ；當(dāng)他向鏡面移近.5米時(shí)，人與像之間的距是 。像的高度是 。米米1.6米練習(xí)第十三頁，編輯于星期五：六點(diǎn) 二十三分。2、月亮距地球3.8108 m，水池深15m，月光明亮的夜晚，水中的“月亮距水面的距離是 m。 答案：3 .8108米第十四頁，編輯于星期五：六點(diǎn) 二十三分。課堂小結(jié)：一、平面鏡成像的原因：二、平面鏡成像的特點(diǎn)光的反射 1像和物的連線跟鏡面垂直，它們到鏡面的距離相等。 2像和物的大小相等。3所成的像是虛像。第十五頁，編輯于星期五：六點(diǎn) 二十三分。2、閱讀教材第44頁“科學(xué)世界凸面鏡和凹面鏡，了解它們在生活中的應(yīng)用。作業(yè)：1、P44動(dòng)