精選太和小學2023年春學期教導處工作計劃

1、精選太和小學2023年春學期教導處工作方案太和小學2023年春學期教導處工作方案 一、指導思想 本學期，我校教學工作將緊緊圍繞中心學校的工作思路，以打造“高效課堂，提高課堂教學效益為主線，以主題教研活動為抓手，以管理、評價改革為保障，以提高教育教學質量為目標，突出一個中心，完成兩個轉變，實現(xiàn)兩個結合，促進三個提高。通過強化常規(guī)管理，豐富教研內(nèi)涵，優(yōu)化教研活動，創(chuàng)新教研機制，實現(xiàn)我校教研工作在傳承中拓展，在實踐中創(chuàng)新，在引領中超越，為推進學校教育改革發(fā)揮應有的作用。 二、工作目標 1常規(guī)管理更精細。 2教學質量更穩(wěn)定。 3. 綜合評價更科學。 4.課堂教學效益進一步提高，教師專業(yè)化開展進一步提升

2、。 三、工作措施 一統(tǒng)一思想，努力做好教學三件事 1建立良好的師生關系。 相處和諧勝過許多教育，有了良好的師生關系，對學生的教育就更容易成功，教學的效果更為顯著。 1做學生的知心者。每位教師都要學會蹲下來看學生，站在孩子的角度想問題，真心與他們相處，了解他們的需求，理解他們的所作所為，與他們平等對話，努力成為孩子可交心的知己。特別要關注學困生，為他們建立檔案，定期個別輔導，幫助他們克服學習的困難。 2做學生的引導者。身教重于言教，每位教師都要不斷地自我充電、自我完善，在個人修養(yǎng)、才學能力等方面率先垂范，做好學生開展的引導者。 3做學生的欣賞者。我們要將賞識的目光投向所有的學生，看到每一個孩子身

3、上的閃光點。課堂教學中，要在言行上表達出對孩子的熱情與勉勵，在作業(yè)批改中要多用鼓勵的評語，甚至可以用簿本、文具等進行實物獎勵。 2.培養(yǎng)良好的學習習慣。習慣決定孩子的命運，有關于孩子一生的開展，如果我們不注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，無疑是在葬送他們美好的未來。除了學科學習方面，我們還要著力培養(yǎng)以下五方面的習慣： 1提前預習的習慣。教師要重視課前預習，要讓學生通過課前預習明確本節(jié)課的學習目標，重、難點在哪里，帶著疑問上課，從而提高課堂學習效率。 2及時復習的習慣。及時復習可以降低遺忘率，穩(wěn)固所學知識，幫助學生把平日所學的零散知識系統(tǒng)化，條理化，彌補學生知識的缺陷，從而使知識從短時記憶轉化為長時記

4、憶。 3專心聽課的習慣。學會聽課是學生接受教育、掌握知識的關鍵,教師一定要培養(yǎng)學生在課堂上專心聽老師講課和聽同學發(fā)言的習慣,提高聽課的效益。 4認真作業(yè)的習慣。完成作業(yè),是學生最根本,最經(jīng)常的學習實踐活動。作業(yè)習慣的培養(yǎng)，首先要讓學生端正作業(yè)態(tài)度。教師要提出及時、認真、獨立完成的具體要求。其次，要教會學生先讀題、審題，再完成作業(yè)的根本方法。再次要求學生從小就養(yǎng)成標準書寫,保持書寫清潔的良好習慣。另外，還要注意培養(yǎng)學生自查自改的習慣。自查是一種學習效果的反響，自改那么是一種學習能力的反映。 5善于提問的習慣。愛因斯坦說過:“提出問題比不解決問題更重要。在教學過程中，教師要鼓勵學生主動質疑，善于提

5、問。學生在學習過程中勢必會產(chǎn)生各種不同的疑點或難點，而這些疑點和難點往往就是我們教學中的關鍵。教師要注意發(fā)現(xiàn)和把握學生中出現(xiàn)的疑點和難點，并及時鼓勵學生主動質疑，組織引導學生討論解決這些疑難問題，對主動質疑問題或獨立解決疑難問題的學生要給予充分的肯定，大力表揚。 3.教給科學的學習方法。 引導學生熱愛學習、學會學習是教師的一項重要職責，“教是為了不教，“學會學習已成為課程改革中最響亮的口號。 1積極引導，爭做主人。學生是學習活動的主體，教師要以學會學習為主線，努力引導學生學會做學習的“主人，而不是做教師教學活動的“跟從，真正讓學生變“要我學為“我要學。 (2)認真指導，掌握方法。“最有價值的知

6、識是關于方法的知識。也就是說，方法是開啟智慧大門的鑰匙。在學生的學習活動中我們教師不僅要關注教學,更要關注學生學習方法的指導和運用,使他們會聽、會看、會想、會說、會分析、會整理等，從而到達教學的真正目的。 二落實常規(guī)，嚴格執(zhí)行教學“六認真要求 1.標準教學行為。教學中，嚴格遵循“五嚴規(guī)定，不侮辱體罰或變相侮辱體罰學生，不從事有償，嚴禁私自向學生推銷教輔資料，以謀私利，加重學生的課業(yè)負擔。 2.按課表上課。嚴格執(zhí)行上級教育部門課程方案，按規(guī)定“開齊、上足、教好各類課程，自覺遵守請假制度，不得隨意調課、代課或擠占課時，按時到崗，上課時間不得中途離崗，不得接打手機，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按學校教學常規(guī)檢查細那么處

7、理。3.正常參加中心學校組織的每月一次的“高效課堂導學案集體備課研討交流。在集體備課研討交流前，提前做好一月的學案批注，并請學校領導及時簽字，主備教師寫好研討交流發(fā)言稿，在研討交流 的中，要求參加的教師按時到中心學校所規(guī)定的學校進行交流，不得遲到，有病有事做到按中心學校的細那么去請假。交流中積極發(fā)言，評價做到公正，公平。這樣樣既加強了教師之間的學習交流，做到資源共享，同時又減輕了老師的工作負擔，提高了備課實效。4.優(yōu)化學案的批注。從教師的教和學生的學兩個方面去批注，在集體研討交流后，教師要結合本班學生的現(xiàn)狀，對教學重難點進行個性化再批注，表達自己的教學特長。5.標準作業(yè)要求。嚴格控制作業(yè)量，自

8、覺執(zhí)行上級教育部門有關減負規(guī)定；嚴格執(zhí)行學校的作業(yè)要求，有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾，要求批改及時、細致，符號標準。鼓勵教師撰寫作業(yè)批改記錄，隨時摘記學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤，分析原因，對癥下藥，舉一反三。 6.加強質量監(jiān)控。以隨機調研、抽測為手段，及時了解各班級、各學科的教學質量，召開質量分析會，查找薄弱環(huán)節(jié)，對質量較差班和學困生進行跟蹤調查，及時采取補救措施。每次檢測將嚴密安排，環(huán)環(huán)把關，認真做好監(jiān)考、裝訂、閱卷、統(tǒng)計等各項考務工作，及時做好試卷質量分析，杜絕作弊行為，確?？荚囘^程的客觀性、真實性。7.堅持教學督導。每學期組織期中、期末二次全面教學工作視導，平時每

9、月不定期的重點檢查教學工作，注重教學過程的評價。及時總結，及時提出整改措施。必要時對某個年級、某個學科的局部教師進行跟蹤督查。8、狠抓教師課堂教學，每位教師上不少于1節(jié)具有自己教學特長的“學案導學課，及時進行研討，提高教師的課堂教學水平。積極組織教師參加中心學校的高效課活動，全力配合參賽教師做好其它工作。 三推行改革，積極開展兩項教學活動 1.學科學習實踐活動 認真上好體育課與健康課，落實大課間體育活動制度。做好傳統(tǒng)體育工程、各年級特色工程的訓練，推動我校陽光體育活動，進一步增強學生體質。重視藝術教育，組織學生積極參加各種活動，提高藝術修養(yǎng)。繼續(xù)圍繞“營造書香校園，師生共同成長的良好氣氛，多層

10、次、多領域地開展師生雙語閱讀活動，充分發(fā)揮學校圖書室以及學生的圖書資源，開辟“班級圖書角，認真組織、指導學生借閱。學校將在體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術節(jié)期間，積極開展書法、講故事、作文競賽、數(shù)學計算能力競賽、英語單詞競賽、英語口語比賽、班級文藝展演、繪畫比賽、小籃球比賽等形式活潑多樣的學習實踐活動或競賽活動，努力打造讓孩子張揚個性的平臺，培養(yǎng)學生學會運用、學會創(chuàng)新的能力，增強孩子的競爭意識，提高他們的綜合素養(yǎng)。 2.教學民主評價活動 通過無記名問卷調查，讓廣闊家長和學生民主評價教師的教學工作，全面了解他們對教師的滿意度。調查內(nèi)容包含教師師德修養(yǎng)、知識水平、教學業(yè)務能力、新課程教學理念等方面。 具體安排 二月份： 1制訂各學科教學方案、教學工作方案。 2. 推門聽課。3. 假期手工作品展評比。4、全校衛(wèi)生大查檢評比。 三月份： 1組織、成立社團，制定社團活動方案，開展社團活動；2二年級數(shù)學、四年級數(shù)學“學案導學課3.各班開展學雷鋒活動。4.慶?！叭藡D女節(jié)四月份： 1三年級、四年級語文“學案導學公開課。 2三年級英語、一年級語文“學案導學課 3. 全校教學質量研討。 五月份： 1三年級、五年級數(shù)學“學案導演公開課。