下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、Word - 5 -春天來了-幼兒園大班美術(shù)教案優(yōu)秀大班美術(shù)藏匿課教案春天來了一、主題的產(chǎn)生:隨著天氣慢慢的溫暖了,孩子們在戶外的時(shí)光多起來,無數(shù)孩子喜愛趴在花壇邊上玩土,我并沒有阻擋他們的行為,等回到教室時(shí),我問他們玩土?xí)r有沒有發(fā)覺什么?有些小伴侶說看見土里有綠色的小芽,我問他們知不知道綠色的小芽是什么?有些小伴侶說可能是小草吧?有些小伴侶說是種子發(fā)芽了吧?我對他們的說法沒做任何評價(jià)。接著我又問他們還發(fā)覺了什么?有些說土沒有以前那么硬了。我接著問為什么?無數(shù)幼兒搖頭表示不知道。于是我按照時(shí)節(jié)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)“春天來了”的主題活動(dòng)。二、網(wǎng)絡(luò)的編制:我按照主題活動(dòng)預(yù)設(shè)了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容,單實(shí)線為預(yù)設(shè)
2、的活動(dòng),雙實(shí)線為完成的活動(dòng),若有幼兒自己生成的內(nèi)容將用虛線來表示。體育嬉戲春天春天的照片找春天畫春天(遠(yuǎn)足)(談話)(美工)學(xué)兒歌三、探索過程:一、談話找春天目標(biāo):1.利用觀看,讓幼兒感知春天動(dòng)植物的變化。2.利用談話進(jìn)展幼兒的語言表述能力。預(yù)備:讓幼兒父母通過歇息日帶孩子到公園里看大自然的變化或上網(wǎng)查閱有關(guān)的資料。過程:1老師問:“小伴侶,你們到公園去玩了嗎?”幼兒說去過了。2老師問:“那你們說春天來了嗎?”幼兒說春天來了。3老師問:“誰能說說春天在哪兒?”張珈浩說:“小草變綠了,小樹上長出葉子了。”任婉瑜說:“迎春花開了?!壁w航說:“天氣不冷了?!壁w海川說:“我看書上說燕子在春天會飛回來。
3、”趙惠宇說:“在冬天睡覺的動(dòng)物會醒來。”胡俊宇說:“那叫冬眠。”老師接著問:“你能說說哪些冬眠的動(dòng)物在春天醒來了嗎?”胡俊宇說:“有青蛙、有熊、有蛇?!崩钆嫒徽f:“還有烏龜。”劉佳睿說:“我上動(dòng)物園時(shí)看見無數(shù)的小動(dòng)物從它的房子里出來了?!崩蠋熃又鴨枺骸拔覀兂鋈ネ鏁r(shí),衣服上有什么變化呀?”畢睿寧說:“不用穿棉衣了?!毖笱笳f:“不用戴帽子,不用戴手套了。4.老師小結(jié):“小伴侶說的可真好,春姑娘來了,春風(fēng)輕輕地吹著,小草會變綠,各種花會間續(xù)的開放,小動(dòng)物們也出來活動(dòng)了。那些睡了一個(gè)冬天的熊、青蛙、烏龜和蛇也醒來了,我們出去玩時(shí)再也不用穿上厚厚的棉衣了。你們喜愛春天嗎?”幼兒說:“喜愛。”老師說:“我
4、們一起到外面看看春天還有哪些變化吧!”反思與體味:在談話中沒想到孩子們把春天說的這么詳細(xì),并且心情高漲,可見家長已經(jīng)帶孩子舉行了觀看或者上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料,這就增強(qiáng)了老師舉行此項(xiàng)活動(dòng)的信念。二、遠(yuǎn)足春天的照片目標(biāo):利用拍照,讓幼兒感觸大自然的美。預(yù)備:舉行平安教導(dǎo)、照相機(jī)。過程:1.向幼兒提出觀看的要求小伴侶我們要到外面去看看漂亮的春天,在走路的時(shí)候可以把你喜愛的地方或者喜愛的花兒、樹告知教師,我們把它拍下來好嗎?2.帶領(lǐng)幼兒到外面去拍春天的景象,只要幼兒認(rèn)為是春天的景象都給拍照。3.把照片洗好后布置出春天的像冊。4.老師和幼兒共同說說漂亮的春天。反思與體味:孩子們能利用自己的視野發(fā)覺春天,在
5、照片面前滔滔不絕、繪聲繪色敘述著春天的美景。三、美術(shù)畫春天目標(biāo):1.學(xué)習(xí)用點(diǎn)線畫出小草,并能挑選綠色的筆來畫。2.學(xué)習(xí)粘貼,進(jìn)展幼兒的想象力和制造力。預(yù)備:畫好的大樹、各種半成品(搓好的柳條、剪好的柳葉、花枝、紙做的迎春花)、筆、膠水。過程:1.老師介紹材料并按材料分成三組(在大樹周圍畫小草、粘貼柳葉、做迎春花)2.幼兒按意愿分組舉行活動(dòng),老師賦予分離指導(dǎo)。3.出示幼兒作品。延長活動(dòng):通過作品裝點(diǎn)春天的環(huán)境。反思與體味:幼兒在活動(dòng)中樂觀參加,老師適時(shí)地舉行指導(dǎo),使幼兒在愉悅的環(huán)境中完成作品,并在出示中把春天述說的有聲有色。四、體育嬉戲小猴植樹目標(biāo):1.練習(xí)雙腳跳過20cm的平行線。2.培養(yǎng)幼兒鉆爬技能,提升嬉戲的樂觀性。預(yù)備:1.小猴頭飾、沙堆、“小樹苗”、錄音帶。2.場地布置如圖:過程:1.預(yù)備活動(dòng):幼兒成一路縱隊(duì)走入場地,走成圓形隊(duì),做仿照操、活出發(fā)體各部分。2.嬉戲:小猴植樹(1)幼兒排成人數(shù)相等的兩路縱隊(duì)分離在起點(diǎn)處站立。語言導(dǎo)入,激活幼兒參加嬉戲的愿望:猴媽媽要帶小猴去植樹,可是路上要過河,鉆山洞,我們克服困難才干植樹,孩子們情愿和媽媽一起去植樹嗎?(2)老師示范動(dòng)作,指導(dǎo)幼兒分組舉行練習(xí)。(3)幼兒練習(xí)后,聽到老師“動(dòng)身”的口令,排頭幼兒起跑,跳過20cm的“小河”,再鉆過“山洞”,到盡頭處取“小樹苗”插到沙堆處返回,其次名幼兒繼續(xù)前進(jìn),最后以先完成的一隊(duì)為勝
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度綠色金融創(chuàng)新產(chǎn)品開發(fā)貸款合同3篇
- 2024質(zhì)保協(xié)議書范本
- 2024葡萄品種專項(xiàng)銷售代理協(xié)議版B版
- 2024跨區(qū)域連鎖加盟門店承包合同
- 2024版最正式的借款合同
- 二零二五年度電商綠色物流合作協(xié)議3篇
- 2024軟件許可合同 with 軟件功能與技術(shù)支持服務(wù)
- 二零二五年度陜西省旅游項(xiàng)目開發(fā)合作合同2篇
- 西安文理學(xué)院《汽車試驗(yàn)技術(shù)及性能試驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年度國際貿(mào)易供應(yīng)鏈合同解析3篇
- 2024年公務(wù)員考試《公共基礎(chǔ)知識》全真模擬試題1000題及答案
- DB3301T 0382-2022 公共資源交易開評標(biāo)數(shù)字見證服務(wù)規(guī)范
- 幼兒教育專業(yè)國家技能人才培養(yǎng)工學(xué)一體化課程設(shè)置方案
- 2025年會計(jì)從業(yè)資格考試電算化考試題庫及答案(共480題)
- 江蘇省無錫市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(原卷版)
- DL-T 5876-2024 水工瀝青混凝土應(yīng)用酸性骨料技術(shù)規(guī)范
- GB/T 44889-2024機(jī)關(guān)運(yùn)行成本統(tǒng)計(jì)指南
- 2024年6月英語六級考試真題及答案(第2套)
- 職業(yè)院校技能大賽(高職組)市政管線(道)數(shù)字化施工賽項(xiàng)考試題庫(含答案)
- 危險(xiǎn)化學(xué)品目錄(2024版)
- 華為經(jīng)營管理-華為的股權(quán)激勵(lì)(6版)
評論
0/150
提交評論