幼兒園國培學(xué)習(xí)感悟

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁幼兒園國培學(xué)習(xí)感悟 幼兒園國培學(xué)習(xí)感悟10月25日，我們寧夏一行9人滿懷著激情與期待踏進(jìn)了徐州幼專。置身校園，仿佛到了旅游景區(qū)，山間小溪緩緩流淌，人與自然渾然一體，老師的熱情接待，讓我們倍感親切。雖然只是短短的十天，卻讓我們受益匪淺?，F(xiàn)有我將寧夏組的收獲、感悟整理如下：一、形式多樣，內(nèi)容豐富這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是國家級高規(guī)格的培訓(xùn)，這對推動我們寧夏的幼兒教育將是一次千載難逢的時機(jī)。徐州幼專對這次的培訓(xùn)也做了精心的安排，通過調(diào)查問卷理解我們熱切關(guān)心和需要解決的問題，培訓(xùn)的內(nèi)容切合實際，豐富多樣，動靜交替。涉及師德、師幼互動、平安管理、幼兒行為觀察、教學(xué)經(jīng)歷

2、交流及聽課評課指導(dǎo)等，形式有專題報告、案例研討、現(xiàn)場觀摩、對話交流、沙龍研討。二、報告精彩，活例示范這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)終于讓我見到了既熟悉又生疏的李季湄教授和徐卓婭教授，熟悉是因為經(jīng)常在幼兒教育上見到他們的學(xué)術(shù)論著。今天我們終于親耳聆聽了李季湄教授關(guān)于學(xué)習(xí)落實3-6歲兒童學(xué)習(xí)和開展指南的專題報告，并與專家進(jìn)展了零間隔 的對話交流。10月29日我們到公園巷幼兒園觀摩了環(huán)境和游戲活動，感受他們?nèi)宋牡沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)，以及如何通過游戲促進(jìn)幼兒開展。11月3日，徐卓婭教授做了音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)素養(yǎng)、人格素養(yǎng)培養(yǎng)的精彩報告。使我們對音樂游戲化有了更深的理解，懂得音樂游戲?qū)τ變喝烁袼仞B(yǎng)培養(yǎng)的重要性。其次，劉晶波

3、教授的高質(zhì)量的師幼互動&”專題報告給了我很大的啟示。劉教授通過案例分析p 前后比照深化淺出的倒出了互動的來、背景以及研究分析p 。尤其是她和我們分享的兩個視頻，對我觸動很大。另外，曹雙老師的體育游戲，讓孩子們敢于挑戰(zhàn)，敢于面對。老師不斷的增加難度，讓幼兒一次又一次挑戰(zhàn)自己，既驚險又刺激，吸引了幼兒也吸引了我們，這是我們所不敢涉足的高度，確實讓我們大開眼界。三、名師引領(lǐng)，感同深受。這次的學(xué)習(xí)除了專家教授精彩講座外，還有一些名師的成果匯報，他們用她們的親身理論告訴我們名師并不遙遠(yuǎn)，只要你愿意做，你想做，就一定能成為名師。比方葛青、程穎等老師，她們用自己對幼兒教育的熱愛扎根一線，研究出了具有自己本園特色的區(qū)域游戲。李克軍教授在講座中播放了一段安徽淮南機(jī)關(guān)幼兒園園長孫明霞的視頻，她將一生獻(xiàn)給幼兒教育，這一點(diǎn)讓我很敬仰，我覺得很多老師如今都多多少少存在職業(yè)倦怠，尤其是在一線工作很多年的老老師，不愿意聽到孩子的吵鬧，不愿再置身在這個環(huán)境，而這恰恰證明了孫老師對幼兒教育的熱愛，對孩子的熱愛?？傊@次的學(xué)習(xí)對我們的大腦和心靈進(jìn)展了一次徹底的洗滌，使我們模糊的教學(xué)理念變得明晰了，讓我對一日活動有了一個新的認(rèn)識，更深的理解積極的師幼互動不僅表達(dá)在動作、語言、表情上，還應(yīng)該表達(dá)在老師