廣西開放大學社會調(diào)查單元1測試:學習教材第一、二章內(nèi)容后完成形成性作業(yè)一答卷_第1頁
廣西開放大學社會調(diào)查單元1測試:學習教材第一、二章內(nèi)容后完成形成性作業(yè)一答卷_第2頁
廣西開放大學社會調(diào)查單元1測試:學習教材第一、二章內(nèi)容后完成形成性作業(yè)一答卷_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、單元1測試:學習教材第一、二章內(nèi)容后完成形成性作業(yè)一試卷總分:25 得分:100創(chuàng)新的概念內(nèi)涵理解包括?創(chuàng)新不僅限于對原有事物組合方式、工作流程的改造創(chuàng)新可以表現(xiàn)為生活質(zhì)量的改善、工作效率提高、企業(yè)利潤增加、組織結(jié)構(gòu)、體制機制的改變等創(chuàng)新是按照事物發(fā)展的規(guī)律,改進、更新、改造和變革現(xiàn)行技術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)或者機構(gòu)、事件(活動)創(chuàng)新的成果往往表現(xiàn)獲得開創(chuàng)性的、正向的各種方法、元素、路徑、環(huán)境等行為結(jié)果和過程答案:ABCD2.創(chuàng)新的類型包括?理論創(chuàng)新制度創(chuàng)新文化創(chuàng)新科技創(chuàng)新答案:ABCD3.創(chuàng)新思維往往面臨諸多心智障礙,主要有以下哪些情況?從眾心理畏難情緒自滿情緒思維定式答案:ABD4.邏輯思維的方法包

2、含以下幾種類型?演繹推理法歸納推理法實驗法比較研究法證偽法答案:ABCDE5.5W1H法是指形成問題的方案時從以下哪些方面進行考慮?為什么?(Why)做什么(What)何人(Who)何時(When)何地(Where)如何(How)答案:ABCDEF6.創(chuàng)新方法之母是下列哪一種思維類型?發(fā)散思維收斂思維聯(lián)想思維質(zhì)疑思維答案:D7.奧本斯檢核表法的核心是什么?組合發(fā)明顛倒改進答案:D8.頭腦風暴的思維方法最明顯的特征就是強調(diào)?多方討論質(zhì)疑函詢調(diào)查研究答案:A9.現(xiàn)代管理學之父( )提出了比較系統(tǒng)的“創(chuàng)新”概念的理解?弗里曼厄特巴克彼得德魯克林恩答案:C10.2015年五四青年節(jié)當天,李克強總理給清華學生創(chuàng)客回信中談到:“大眾創(chuàng)業(yè)、( )”,核心在于激發(fā)人的創(chuàng)造力,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論