七年級(jí)語(yǔ)文《春》第一課時(shí)教學(xué)課件

1、春朱自清讀一讀春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。說(shuō)說(shuō)你還想到了哪些寫(xiě)春的句子？朱自清（18981948）字佩弦，現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1925年任清華大學(xué)教授，抗戰(zhàn)期間，在昆明西南聯(lián)大任教。散文代表作有匆匆荷塘月色背影綠等。了解作者水漲起來(lái)（ ）散在草叢（ ）窠巢（ ）撐傘（ ）應(yīng)和（ ）薄煙（ ）醞釀（ ）披著蓑（ ）戴著笠（ ）黃暈（ ）抖擻（ ）嘹亮（ ）趕趟兒（ ）宛轉(zhuǎn)（ ）讀準(zhǔn)字音整體感知（初讀）zhng sn k ch

2、ng yng h b yn ning sul su lio tng wn yn 整體感知（再讀）本文集中描寫(xiě)了春天哪些有代表性的景物？抒發(fā)了作者怎樣的情感？花草風(fēng)雨人喜愛(ài)、贊美之情你最喜歡描寫(xiě)哪個(gè)景物的段落？請(qǐng)用你自己的語(yǔ)言描繪一下你腦海中印象最深的一幅畫(huà)面。整體感知（范讀）精讀品析1春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。2春天從頭到腳都是新的。1像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。2雨細(xì)細(xì)密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。比較精讀品析紅的像火，粉的像霞，白的像雪。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我

3、們上前去。品析布置作業(yè)作者把春天比作“剛落地的娃娃”“小姑娘”“健壯的青年”，請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫(xiě)三組比喻句來(lái)描繪秋天。春導(dǎo)入交流作者把春天比作“剛落地的娃娃”“小姑娘”“健壯的青年”，請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫(xiě)三組比喻句來(lái)描繪秋天。精讀品析盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。品析朗讀腳本盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。反復(fù)，急切心情。欣喜，殷切而又喜悅。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。排比，讀出氣勢(shì)，一句比一句語(yǔ)氣強(qiáng)烈。朗讀腳本停連重音情感朗讀語(yǔ)流中聲音的中斷和延續(xù)。為適應(yīng)傳情達(dá)意的需要，對(duì)語(yǔ)句中的某些詞或短語(yǔ)以重讀的形式加以強(qiáng)調(diào)。朗讀時(shí)要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)體現(xiàn)出作者要抒發(fā)的思想感情。朗讀腳本運(yùn)用符號(hào)，自行設(shè)計(jì)朗讀腳本。1