迎接勞動節(jié)活動總結(jié)范文

1、Word 迎接勞動節(jié)活動總結(jié)范文 在五一許多地方都進行了活動，五一活動也已經(jīng)進行完畢了，大家可別遺忘寫活動總結(jié)。下面是我為大家整理的關(guān)于迎接勞動節(jié)活動總結(jié)范文，盼望對您有所關(guān)心! 迎接勞動節(jié)活動總結(jié)范文1 為了大力弘揚民族特色和時代精神，象湖園社區(qū)堅持以文化促進社區(qū)富強，以“五一”勞動者之歌為平臺開展豐富多彩的文化活動，為勞動者供應(yīng)文化舞臺，謳歌勞動光榮，贊揚勞動者的愛崗敬業(yè)無私奉獻精神?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下： 一、整合資源，細心支配 “我們的節(jié)日五一勞動者之歌”中華繪染布畫作品展得了市群藝館、區(qū)文化館大力支持。首先社區(qū)制定20-年“我們的節(jié)日五一勞動者之歌”中華繪染布畫作品展活動方案，對開展“五

2、一勞動者之歌”主題活動進行詳細支配仔細落實，活動時間、地點、內(nèi)容、形式等。通過傳承民族傳統(tǒng)文化繪染布畫，弘揚時代主旋律，營造歡快祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍 二、傳承民族特色文化，彰顯城市文化底蘊 社區(qū)樂觀傳承-市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目“萬家繪染布畫”，組織繪畫愛好者成立了“繪染布畫齋”，由萬教授定期授課。功夫不負有心人，學(xué)員們在萬教授的細心指教下，已作畫上百幅，繪出的花鳥魚蟲形態(tài)各異、栩栩如生。為讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目更好地得到傳承，社區(qū)結(jié)合“五一”勞動者之歌開展中華繪染布畫作品展活動，弘揚民族傳統(tǒng)文化展現(xiàn)勞動人們才智，謳歌勞動光榮，營造深厚文化氛圍。 三、扎實開展，成效顯著 在繪染作品展演展現(xiàn)活動中

3、，近百幅南昌市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)繪染布畫作品展出吸引800余名觀眾紛紛駐足觀賞，讓觀眾零距離領(lǐng)會民族傳統(tǒng)文化的魅力。社區(qū)文化藝術(shù)團精湛文藝節(jié)目，結(jié)合非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳人萬陽智攜四名學(xué)員現(xiàn)場演示繪染布畫制作流程。20余道工序全靠手工操作讓觀眾贊嘆不已，其中“洗畫”展現(xiàn)更是奪人眼球。 通過活動，進一步增加了社會公眾愛護文化遺產(chǎn)的意識，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛護融入居民群眾的日常生活，營造了讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進百姓日常生活、惠及于民的濃郁文化氛圍。 迎接勞動節(jié)活動總結(jié)范文2 五月，是勞動者的節(jié)日。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，紅領(lǐng)巾愛勞動中隊根據(jù)活動方案，對全體隊員進行了“勞動最光榮”的特殊教育活動。 在放假前

4、布置了體驗教育活動之勞動最光榮勞動與訪談。即引導(dǎo)、組織同學(xué)在五一節(jié)期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;我和媽媽換一天崗，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗勞動的甘苦等勞動體驗，并進行對勞動者采訪，采訪的對象可以是家人、老師，也可以是不熟悉的，工作崗位比較特別的勞動者，并組織同學(xué)做好訪談記錄。 在采訪中，孩子們不僅積淀了課外學(xué)問，而且增加了與人溝通、交往的力量。了解我國不同時代職業(yè)的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中

5、，并寫出了深刻地勞動體驗感受，通過在學(xué)校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員樂觀勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。 通過此次活動，同學(xué)體會了勞動者的辛苦，懂得要珍惜別人的勞動果實，明白勞動光榮、不勞動可恥的道理。從而都能學(xué)會敬重每一個勞動者，同時真正做一個愛勞動的人。進一步增加了同學(xué)的勞動觀念，培育了勞動技能和勞動習(xí)慣，充分發(fā)揮了同學(xué)創(chuàng)新精神與實踐力量，促進同學(xué)全面進展，為同學(xué)搭建了體驗生活的舞臺，讓同學(xué)體會了勞動者的艱辛，過了一個有意義的五一節(jié)。 迎接勞動節(jié)活動總結(jié)范文3 為慶祝“五一”國際勞動節(jié)的到來，-鄉(xiāng)工會依據(jù)縣總工會關(guān)于開展慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)系列活動的通知的文件要求，結(jié)合

6、我鄉(xiāng)工會工作實際，在“五一”前后開展了一系列豐富多彩的活動，進一步活躍了全鄉(xiāng)機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職工的業(yè)余文化生活，增加了廣闊領(lǐng)導(dǎo)職工的分散力和向心力?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下： 一、方案具體，措施到位 為熱鬧慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)的到來，同時，為進一步豐富我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)職工的業(yè)余生活，鄉(xiāng)工會把慶“五一”系列活動擺在鄉(xiāng)工會的重要議事日程，制定具體的活動方案和方案，并實行有效措施做到活動有方案、有支配，能落實。 二、加強領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)費到位 在鄉(xiāng)國家委、政府的大力領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)工會根據(jù)活動方案，進一步明確機關(guān)、站所及中學(xué)校的主要負責(zé)人為活動詳細承辦者，并下發(fā)通知確?；顒釉谌l(xiāng)的知曉率。同時，為切實保障各項活動有序開展，鄉(xiāng)工會在

7、鄉(xiāng)國家委、政府的大力支持下，確保了活動經(jīng)費的落實，增加了全鄉(xiāng)的活動氛圍。 三、活動豐富，取得實效 一是4月10日，鄉(xiāng)工會在鄉(xiāng)機關(guān)會議室隆重舉辦以“唱歌祖國、慶祝五一”為主題的大合唱競賽，鄉(xiāng)機關(guān)、站所共97人2支合唱隊參與了競賽。二是為響應(yīng)縣總工會關(guān)于“五一”前夕走訪困難職工的號召，鄉(xiāng)工會主席于4月30日前往我鄉(xiāng)3戶困難職工家庭進行了走訪慰問，并為每戶家庭帶去了大米、糧油等生活用品，充分發(fā)揮了鄉(xiāng)工會在幫扶困難職工方面應(yīng)有的作用。三是鄉(xiāng)工會利用“五一”、“五四”節(jié)日期間，舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的文體消遣活動?；顒臃譃槠古仪蚋傎?、拔河競賽等13項活動，全鄉(xiāng)機關(guān)、站所共90余名職工參與了競賽，極大豐富

8、了領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)余文化生活。四是5月6日，鄉(xiāng)工會在鄉(xiāng)國家委、政府的大力指導(dǎo)下，與鄉(xiāng)團委、婦聯(lián)、計生辦等部門聯(lián)合對第27個民族團結(jié)宣揚月活動進行了廣泛宣揚，進一步提高了全鄉(xiāng)各族領(lǐng)導(dǎo)群眾對民族團結(jié)重要性的熟悉，增加了全體領(lǐng)導(dǎo)職工及群眾的民族意識。 通過開展此次活動，既為“五一”國際勞動節(jié)獻上了一份厚禮，也為全鄉(xiāng)廣闊領(lǐng)導(dǎo)職工奉獻了一頓精神文化大餐，并進一步增加了全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)職工之間的.相互分散力和向心力， 迎接勞動節(jié)活動總結(jié)范文4 在一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨之際，我園開展了“勞動最光榮”主題教育，為了讓幼兒進一步了解“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓孩子們親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，體驗勞動的歡樂，關(guān)心孩

9、子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教育幼兒從小喜愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培育幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)力量。 在對孩子進行了“五一”國際勞動節(jié)的相關(guān)學(xué)問介紹的基礎(chǔ)上，我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣。 此次活動不僅熬煉了幼兒的生活自理力量，更激發(fā)了幼兒愛勞動的劇烈意識，重要的是在家長的樂觀協(xié)作下，孩子們親身體驗到了勞動的辛苦與其中的樂趣，關(guān)心他們了解到“五一”勞動節(jié)真正的含義，感受到辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情! 為孩子們度過了一個歡樂而有意義的勞動節(jié)，增加了豐富的教育內(nèi)涵。 盼望家長能夠一如既往的支持與協(xié)作我們的工作，讓幼兒在園里學(xué)到的本事，在家里也能得到熬煉，凡是孩子能做的事情，家長不要包辦，阻礙孩子成長。 迎接勞動節(jié)活動總結(jié)范文5 通過將近兩周時間的預(yù)備，在班委和全體同學(xué)的共同努力下，我們最終順當(dāng)開展了“我與法制”的主題團課，總體而言，我覺得這次團課很勝利。 首先，通過這次關(guān)于“我與法制”的主題團課，讓我們了解了很多法律學(xué)問，懂得了作為高校生必需對法律有所了解，才能在今后的人生道路上更好地捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。可以起到了很好的宣揚教育作用，達到了預(yù)期的目標(biāo)。 其次，在預(yù)備團課的過程中，在班委的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)團結(jié)