填關(guān)聯(lián)詞的句子大全及答案

1、常見關(guān)聯(lián)詞 一、并列關(guān)系又又 一面一面有時有時 一會兒一會兒 既又二、承接關(guān)系一就 首先然后先再 先然后接著最后三、遞進(jìn)關(guān)系不但而且不但不反而四、選擇關(guān)系不是就是 或是或是 要么要么寧可也不 是還是 或者或者與其不如五、轉(zhuǎn)折關(guān)系盡管可是 雖然但是 六、假設(shè)關(guān)系如果就 假使便 要是那么(就)七、條件關(guān)系只要就 只有才 無論都不管也八、因果關(guān)系因?yàn)樗?由于因此 既然那么之所以是因?yàn)?因此一、關(guān)聯(lián)詞的常見錯誤1、錯用關(guān)聯(lián)詞語例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉?！緫?yīng)把“為了”改為“因?yàn)椤保灰部梢园选熬汀币频健耙驗(yàn)椤鼻懊妗?、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)例：只有你意識到這一點(diǎn)，你就

2、能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣?！尽爸挥小迸c“才”搭配，應(yīng)去掉“就”】二、辨別非關(guān)聯(lián)詞的連續(xù)語有些短語看起來比較像關(guān)聯(lián)詞，但是并非關(guān)聯(lián)詞。譬如像“一會兒一會兒”“一下子一下子”等等，這些都不是關(guān)聯(lián)詞，也不是排比句。排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個的詞語只能算是連帶詞或者連續(xù)詞。三、注意懂得各類關(guān)聯(lián)詞語的作用同一個句子，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語，作用就不同，表達(dá)的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競賽取得勝利?！边@個句子沒有使用關(guān)聯(lián)詞語，可以看作是并列關(guān)系。如果加上不同的關(guān)聯(lián)詞語，句子的關(guān)系就起了變化：因?yàn)槲覀児餐?，所以競賽取得勝利。如果我們?/p>

3、同努力，競賽就能取得勝利。只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。這樣，第一句成了因果關(guān)系，第二句成了假設(shè)關(guān)系，第三句成了條件關(guān)系。在我們平時的說話、造句或作文當(dāng)中，究竟選用什么關(guān)系，這就要根據(jù)自己表達(dá)的需要來確定。四、要注意配對使用關(guān)聯(lián)詞語有些關(guān)聯(lián)詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如： 1.只要經(jīng)常鍛煉身體，才會增強(qiáng)體質(zhì)。他寧可挨打，不如泄密。不管天氣多么惡劣，他卻是按時到校學(xué)習(xí) 。第一句，“只要”應(yīng)與“就”相配，“只有”應(yīng)與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“才”改為“就”。第二句，“寧可”應(yīng)與“也不”相配，“與其”應(yīng)與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當(dāng)，根據(jù)兩個分句的意

4、思，最好是把“不如”改為“也不”。第三句，“不管”與“卻”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“卻”改為“都”。五、關(guān)聯(lián)詞語的位置不能放錯例如：1.雖然今天天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。今天，我們班搞演講比賽，表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)不但上臺演講了，而且從小不愛說話的小明也上去演講了。 第一句，“卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)”前面，句子就順暢了。六、該用關(guān)聯(lián)詞的地方不能缺少關(guān)聯(lián)詞有一部分配對使用的關(guān)聯(lián)詞，可根據(jù)情況省略其中的前一個，如“不但而且”，可省去“不但”、“雖然但是”，

5、可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關(guān)聯(lián)詞語，而省去了后一個關(guān)聯(lián)詞語，句子間的關(guān)系就會不明確，句子的意思也會表達(dá)不清。例如：1.自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。如果我們齊心協(xié)力，把這件事情辦好。第一句在意思上有遞進(jìn)的關(guān)系，但缺少了一個與“不但”配對使用的關(guān)聯(lián)詞語，讓人讀了以后，感覺話沒有說完，遞進(jìn)的關(guān)系也不清楚。如果在“增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，不但遞進(jìn)的關(guān)系明確了，句子的意思也清楚了。 第二句是假設(shè)關(guān)系的句子，前面一個分句表示假設(shè)的情況，后一分句表示結(jié)果。因?yàn)槿鄙倥c“如果”配對使用

6、的關(guān)聯(lián)詞“就”，句中的結(jié)果就不明確，讓人讀后也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。七、不要亂用關(guān)聯(lián)詞例如：1.他自己不跟老師講，并且要我講。我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我有了很大的進(jìn)步。 第一句應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是遞進(jìn)關(guān)系。亂用“并且”，使語意表達(dá)不清，應(yīng)把“并且”改為“卻”。 第二句，亂用“但是”，應(yīng)刪去。關(guān)聯(lián)詞練習(xí)題一、讀下面的句子，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號內(nèi)。1我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他（ ）不去。2天安門廣場西側(cè)的人民大會堂（ ）高大，（ ）莊嚴(yán)。3我問小剛：“你（ ）參加美術(shù)小組，

7、（ ）參加航模小組？”4小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（ ）美術(shù)組，（ ）航模組?！?（ ）他不一定能來，我們（ ）要通知他。6這里的花（ ）很多，（ ）沒有奇花異草。7魯迅先生（ ）愛惜自己的時間，（ ）愛惜別人的時間。8我們（ ）可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，（ ）可以看見火力點(diǎn)，（ ）連敵人講話都聽得見。9（ ）天氣很冷，爺爺（ ）要堅(jiān)持早鍛煉。10（ ）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（ ）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。11很多同學(xué)在實(shí)踐中體會到，（ ）多讀多寫，作文（ ）會有進(jìn)步。12（ ）困難有多大，我們（ ）能克服。13（ ）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（ ）受到同學(xué)們的好評。14（ ）你答應(yīng)找

8、小蘭一起去看畫展，（ ）應(yīng)該準(zhǔn)時去找他。15劉胡蘭（ ）犧牲自己的生命，（ ）說出黨的機(jī)密。16放學(xué)后，我們（ ）在街上亂跑，（ ）回家讀一讀課外書。17我（ ）知道這件事情，（ ）并不了解事情的全過程。18（ ）你去，（ ）他去，總得有一個人去。19他（ ）犧牲自己，（ ）暴露黨的組織。20同學(xué)們（ ）走著，（ ）談?wù)撝?1（ ）是什么人，誰向我們指出（ ）行。22小李在學(xué)習(xí)上（ ）有這么好的成績，是（ ）他平時刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。23（ ）風(fēng)浪再大，我（ ）要把你送過河去。24王老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（ ）關(guān)心我們的身體。25（ ）多讀多練，（ ）會提高作文水平。26我們的教室（ ）寬敞

9、（ ）明亮。27現(xiàn)在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要注意節(jié)約。28（ ）沒有老師的耐心教育和幫助，我（ ）不會有這么大的進(jìn)步。29（ ）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（ ）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。30（ ）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界（ ）會變成美好的人間。31（ ）走到天涯海角，我（ ）不會忘記自己的祖國。32凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。33邱少云（ ）犧牲自己，（ ）暴露潛伏部隊(duì)。34（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）擠出時間學(xué)習(xí)英語 。35每天上學(xué)，（ ）王潔來找我，（ ）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。36他把他的大提包扔在一邊，懷里（ ）緊緊地抱著一個紙箱子。

10、37（ ）我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)（ ）沒有成功。38（ ）困難再大，我們（ ）要按時完成任務(wù)。39（ ）明天下雨，我們（ ）下個星期再去游樂園吧。40（ ）石塊有多重，小草（ ）要從下面鉆出來。41我（ ）說了，（ ）不怕發(fā)表。42王平和我同桌三年，（ ）我很了解他。43我們一定要把京張鐵路修好，否則（ ）那些外國人會譏笑我們，（ ）會使中國工程師失去信心。44他干的活計(jì)（ ）速度快，（ ）質(zhì)量好。45（ ）這種草，（ ）是堅(jiān)韌的草。46這艘輪船（ ）載客多，（ ）速度非常快。47江濤（ ）刻苦學(xué)習(xí)，（ ）學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀。48（ ）在社會主義新中國，少年兒童（ ）能過上幸福的生活49一

11、場大雪過后，孩子們在雪地上（ ）堆雪人，（ ）打雪仗。50他們是那么平凡，那么樸實(shí)，那么純真，（ ）那么謙虛。51（ ）他真正下了苦功，（ ）成績有了很大的提高。52他（ ）學(xué)習(xí)和品德都很好，（ ）身體也很好。53（）我的身體不好，（ ）我要參加體育鍛煉。54（ ）刻苦地鉆研，（ ）能掌握科學(xué)技術(shù)。55弟弟（ ）年紀(jì)小，（ ）很懂事。56（ ）風(fēng)吹雨打，我們（ ）要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。57李老師（ ）身體不好，（ ）一直堅(jiān)持給我們上課。二、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。2革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。3我們多趕幾

12、里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。4你沒有告訴我。我知道了。5我們發(fā)動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。篇二：關(guān)聯(lián)詞語與練習(xí)題及答案轉(zhuǎn)折關(guān)系盡管可是 雖然但是 卻、 然而、 可是假設(shè)關(guān)系如果就、 要是那么 無論都 、 不管也、 倘若就 、要是就并列關(guān)系一邊一邊、 即使也、 是是、 既又遞進(jìn)關(guān)系不但而且、 不光也、 不僅還選擇關(guān)系不是就是 、是還是 、或者或者、 要么要么、 與其不如 、寧可也不 6.因果關(guān)系 因?yàn)樗浴?之所以是因?yàn)?、因此7.承接關(guān)系先再、 首先然后、 先然后接著最后8.條件關(guān)系只要就、 只有才編輯本段關(guān)聯(lián)詞的常見錯誤1、錯用關(guān)聯(lián)詞語例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜

13、歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉。【應(yīng)把“為了”改為“因?yàn)椤?；也可以把“就”移到“因?yàn)椤鼻懊妗?、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)例：只有你意識到這一點(diǎn)，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣?！尽爸挥小迸c“才”搭配，應(yīng)去掉“就”】編輯本段辨別非關(guān)聯(lián)詞的連續(xù)語有些短語看起來比較像關(guān)聯(lián)詞，但是并非關(guān)聯(lián)詞。譬如像“一會兒一會兒”“一下子一下子”等等，這些都不是關(guān)聯(lián)詞，也不是排比句。排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個的詞語只能算是連帶詞或者連續(xù)詞。編輯本段常見關(guān)聯(lián)詞因?yàn)樗浴?2.不但而且、 3.與其不如、 4.寧可也不、 5.之所以是因?yàn)椤?6.如果就、 7.只要就、

14、8.既然就（那么）、 9.即使也、 10.無論都、 11.不管都、 12.不僅還、 13.雖然但是、 14.不是而是(就是)、 15.既.又. 16.一邊一邊 17不論就、 18.只有編輯本段注意懂得各類關(guān)聯(lián)詞語的作用同一個句子，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語，作用就不同，表達(dá)的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競賽取得勝利?！边@個句子沒有使用關(guān)聯(lián)詞語，可以看作是并列關(guān)系。如果加上不同的關(guān)聯(lián)詞語，句子的關(guān)系就起了變化： 1.因?yàn)槲覀児餐?，所以競賽取得勝利?2.如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。 3.只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。 這樣，第一句成了因果關(guān)系，第二句成了假設(shè)關(guān)系，第三句成了條

15、件關(guān)系。在我們平時的說話、造句或作文當(dāng)中，究竟選用什么關(guān)系，這就要根據(jù)自己表達(dá)的需要來確定。要注意配對使用關(guān)聯(lián)詞語有些關(guān)聯(lián)詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如： 1.只要經(jīng)常鍛煉身體，才會增強(qiáng)體質(zhì)。他寧可挨打，不如泄密。 3.不管天氣多么惡劣，他卻是按時到校學(xué)習(xí) 。 第一句，“只要”應(yīng)與“就”相配，“只有”應(yīng)與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“才”改為“就”。 第二句，“寧可”應(yīng)與“也不”相配，“與其”應(yīng)與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當(dāng)，根據(jù)兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。 第三句，“不管”與“卻”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“卻”改為“都”。關(guān)聯(lián)詞語的位置不能放錯

16、例如： 1.雖然今天天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。 2.今天，我們班搞演講比賽，表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)不但上臺演講了，而且從小不愛說話的小明也上去演講了。 第一句，“卻”表示轉(zhuǎn)折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。 第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)”前面，句子就順暢了。該用關(guān)聯(lián)詞的地方不能缺少關(guān)聯(lián)詞有一部分配對使用的關(guān)聯(lián)詞，可根據(jù)情況省略其中的前一個，如“不但而且”，可省去“不但”、“雖然但是”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關(guān)聯(lián)詞語，而省去了后一個關(guān)聯(lián)詞語，句子

17、間的關(guān)系就會不明確，句子的意思也會表達(dá)不清。例如： 1.自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。 2.如果我們齊心協(xié)力，把這件事情辦好。 第一句在意思上有遞進(jìn)的關(guān)系，但缺少了一個與“不但”配對使用的關(guān)聯(lián)詞語，讓人讀了以后，感覺話沒有說完，遞進(jìn)的關(guān)系也不清楚。如果在“增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，不但遞進(jìn)的關(guān)系明確了，句子的意思也清楚了。 第二句是假設(shè)關(guān)系的句子，前面一個分句表示假設(shè)的情況，后一分句表示結(jié)果。因?yàn)槿鄙倥c“如果”配對使用的關(guān)聯(lián)詞“就”，句中的結(jié)果就不明確，讓人讀后也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上

18、“就能”，句子的意思就清楚了。不要亂用關(guān)聯(lián)詞例如： 1.他自己不跟老師講，并且要我講。 2.我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我有了很大的進(jìn)步。 第一句應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不是遞進(jìn)關(guān)系。亂用“并且”，使語意表達(dá)不清，應(yīng)把“并且”改為“卻”。 第二句，亂用“但是”，應(yīng)刪去。 一、讀下面的句子，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號內(nèi)。 “不僅還”、“雖然還是”、“盡管還”、“因?yàn)樗浴?、“只有才”、“寧可也不”?“重載貨車駛過橋面時，行走在橋上的行人能夠感受到大橋的輕微震動，伊犁河對岸建成火電廠后，拉煤的貨車更讓大橋不堪重負(fù)。2004年伊犁河二橋開始在距離大橋以西不遠(yuǎn)的下游修

19、建，并在2007年建成通車，橋梁路面全長1580米，橋面寬27米，成為新疆目前跨度最大的鋼構(gòu)式公路橋。 既又”、“不僅而且”、“如果就”、“不是就是”、“不管總”、“一邊一邊”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以”1我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他（ ）不去。2天安門廣場西側(cè)的人民大會堂（ ）高大，（ ）莊嚴(yán)。3我問小剛：“你（ ）參加美術(shù)小組，（ ）參加航模小組？”4小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（ ）美術(shù)組，（ ）航模組?！?（ ）他不一定能來，我們（ ）要通知他。6這里的花（ ）很多，（ ）沒有奇花異草。7魯迅先生（ ）愛惜自己的時間，（ ）愛惜別人的時間。8我們（

20、）可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，（ ）可以看見火力點(diǎn)，（ ）連敵人講話都聽得見。9（ ）天氣很冷，爺爺（ ）要堅(jiān)持早鍛煉。10（ ）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（ ）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。11很多同學(xué)在實(shí)踐中體會到，（ ）多讀多寫，作文（ ）會有進(jìn)步。12（ ）困難有多大，我們（ ）能克服。13（ ）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（ ）受到同學(xué)們的好評。14（ ）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（ ）應(yīng)該準(zhǔn)時去找他。15劉胡蘭（ ）犧牲自己的生命，（ ）說出黨的機(jī)密。16放學(xué)后，我們（ ）在街上亂跑，（ ）回家讀一讀課外書。17我（ ）知道這件事情，（ ）并不了解事情的全過程。18（ ）你去，（ ）他去，總得有一個

21、人去。19他（ ）犧牲自己，（ ）暴露黨的組織。20同學(xué)們（ ）走著，（ ）談?wù)撝?1（ ）是什么人，誰向我們指出（ ）行。22小李在學(xué)習(xí)上（ ）有這么好的成績，是（ ）他平時刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。23（ ）風(fēng)浪再大，我（ ）要把你送過河去。24王老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（ ）關(guān)心我們的身體。25（ ）多讀多練，（ ）會提高作文水平。26我們的教室（ ）寬敞（ ）明亮。27現(xiàn)在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要注意節(jié)約。28（ ）沒有老師的耐心教育和幫助，我（ ）不會有這么大的進(jìn)步。29（ ）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（ ）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。30（ ）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界

22、（ ）會變成美好的人間。31（ ）走到天涯海角，我（ ）不會忘記自己的祖國。32凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。33邱少云（ ）犧牲自己，（ ）暴露潛伏部隊(duì)。34（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）擠出時間學(xué)習(xí)英語 。35每天上學(xué)，（ ）王潔來找我，（ ）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。36他把他的大提包扔在一邊，懷里（ ）緊緊地抱著一個紙箱子。37（ ）我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)（ ）沒有成功。38（ ）困難再大，我們（ ）要按時完成任務(wù)。39（ ）明天下雨，我們（ ）下個星期再去游樂園吧。40（ ）石塊有多重，小草（ ）要從下面鉆出來。41我（ ）說了，（ ）不怕發(fā)表。42王平和我

23、同桌三年，（ ）我很了解他。43我們一定要把京張鐵路修好，否則（ ）那些外國人會譏笑我們，（ ）會是中國工程師失去信心。44他干的活計(jì)（ ）速度快，（ ）質(zhì)量好。45（ ）這種草，（ ）是堅(jiān)韌的草。46這艘輪船（ ）載客多，（ ）速度非?？?。47江濤（ ）刻苦學(xué)習(xí)，（ ）學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀。48（ ）在社會主義新中國，少年兒童（ ）能過上幸福的生活49一場大雪過后，孩子們在雪地上（ ）堆雪人，（ ）打雪仗。50他們是那么平凡，那么樸實(shí)，那么純真，（ ）那么謙虛。51（ ）他真正下了苦功，（ ）成績有了很大的提高。52他（ ）學(xué)習(xí)和品德都很好，（ ）身體也很好。53（ ）我的身體不好，（ ）我

24、要參加體育鍛煉。54（ ）刻苦地鉆研，（ ）能掌握科學(xué)技術(shù)。55弟弟（ ）年紀(jì)小，（ ）很懂事。56（ ）風(fēng)吹雨打，我們（ ）要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。57李老師（ ）身體不好，（ ）一直堅(jiān)持給我們上課。一、給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1、（ ）地球有吸引力，（ ）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。2、（ ）我們堅(jiān)持改革開放，道路（ ）越走越寬。3、這種地板磚（ ）堅(jiān)固，（ ）美觀。4、（ ）我們走到哪兒，（ ）不會忘記培養(yǎng)我們的小學(xué)老師。5、媽媽（ ）吃多少苦，（ ）不會動搖她供我上大學(xué)的念頭。6、媽媽買的這條毛巾（ ）漂亮（ ）便宜。7、（ ）我沒有去學(xué)校，（ ）我生病了。8、小姑娘（ ）收拾東西，

25、（ ）用結(jié)結(jié)巴巴的英語問我。9、今天我們把教室打掃得干干凈凈，（ ）累了一點(diǎn)，（ ）感到很快樂。10、（ ）你的學(xué)習(xí)再好，（ ）不能驕傲。11、小戰(zhàn)士（ ）被敵人活活打死，（ ）說出軍隊(duì)的秘密。12、同學(xué)們?nèi)绻?）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，（ ）要立即撥打火警電話。13、他（ ）美國人，（ ）法國人，（ ）英國人。14、（ ）錢再多，我們（ ）不能隨便亂花。15、（ ）困難多大，他（ ）堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)。16、雨來（ ）犧牲自己，（ ）向敵人說出李大叔的藏身之地。17、（ ）夏天到了，（ ）高山上的積雪融化了。18、他（ ）普通的瀏覽，（ ）一邊看一邊思索。19、人類（ ）有膚色區(qū)別，（ ）沒有優(yōu)劣之分。

26、20、（ ）是一分一秒的時間，我們（ ）不能浪費(fèi)。21、人的一生，（ ）奮斗，（ ）能成功。22、王老師（ ）嚴(yán)格要求我們，（ ）嚴(yán)格要求自己。23、她今天病得厲害，（ ）沒來上課。24、( )你懂得了這個道理，你（ ）要自覺去做。25、（ ）工作再難做，他（ ）不會退縮。26、（ ）做一個對別人有用的人，我們的生活（ ）會有意義。27、武警戰(zhàn)士與歹徒搏斗時，（ ）犧牲自己，（ ）讓群眾受侵害。28、（ ）相信天才，（ ）相信勤奮。29、（ ）自己吃虧，（ ）做違反原則的事。30、邱少云（ ）讓烈火燒身，（ ）挪動一寸地方。31、（ ）不遵守交通規(guī)則，（ ）就容易發(fā)生交通事故。32、（ ）你認(rèn)

27、識到自己錯了，（ ）應(yīng)該改正。33、（ ）下再大的雨，我（ ）要按時到校。34、（ ）小紅平時刻苦學(xué)習(xí)，（ ）在期末考試中取得了好成績。35、要想取得好成績，（ ）好好學(xué)習(xí)（ ）。36、（ ）共產(chǎn)黨（ ）能救中國。37、（ ）明天開始努力學(xué)習(xí)，（ ）今天就用功學(xué)習(xí)。38、小亮的成績（ ）有進(jìn)步，是（ ）老師和同學(xué)的幫助39、你（ ）坐在這里說，（ ）馬上去做40、放學(xué)后，我們（ ）在街上玩，（ ）回家看看課外書。參考答案：一、給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1、因?yàn)?、所以?、只要、就。3、不但、而且。4、不論、都。5、無論、都。6、既、又。7、之所以、是因?yàn)椤?、一邊、一邊。9、雖然、可是。1

28、0、即使、也。11、寧可、也不。12、一、就。13、也許是、也許是、也許是。14、即使、也。15、不管、都。16、寧可、也不。17、因?yàn)?、所以?8、不是、而是。19、雖然、但。20、即使、也。21、只有、才。22、不但、而且。23、所以。24、既然、就。25、即使、也。26、只有、才。27、寧愿、也不。28、與其、不如。29、寧可、也不。30、寧可、也不。31、因?yàn)?、所以?2、既然、就。33、哪怕、也。34、因?yàn)?、所以?5、非、不可。36、只有、才。37、與其、不如。38、之所以 、因?yàn)?。39與其 、不如。40、不是、而是。篇三：給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞一、給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)

29、聯(lián)詞。1、（ ）地球有吸引力，（ ）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。2、（ ）我們堅(jiān)持改革開放，道路（ ）越走越寬。3、這種地板磚（ ）堅(jiān)固，（ ）美觀。4、（ ）我們走到哪兒，（ ）不會忘記培養(yǎng)我們的小學(xué)老師。5、媽媽（ ）吃多少苦，（ ）不會動搖她供我上大學(xué)的念頭。6、媽媽買的這條毛巾（ ）漂亮（ ）便宜。7、（ ）我沒有去學(xué)校，（ ）我生病了。8、小姑娘（ ）收拾東西，（ ）用結(jié)結(jié)巴巴的英語問我。9、今天我們把教室打掃得干干凈凈，（ ）累了一點(diǎn)，（ ）感到很快樂。11、小戰(zhàn)士（ ）被敵人活活打死，（ ）說出軍隊(duì)的秘密。12、同學(xué)們?nèi)绻?）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，（ ）要立即撥打火警電話。13、他（

30、）美國人，（ ）法國人，（ ）英國人。14、（ ）錢再多，我們（ ）不能隨便亂花。15、（ ）困難多大，他（ ）堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)。16、雨來（ ）犧牲自己，（ ）向敵人說出李大叔的藏身之地。17、（ ）夏天到了，（ ）高山上的積雪融化了。18、他（ ）普通的瀏覽，（ ）一邊看一邊思索。19、人類（ ）有膚色區(qū)別，（ ）沒有優(yōu)劣之分。20、（ ）是一分一秒的時間，我們（ ）不能浪費(fèi)。21、人的一生，（ ）奮斗，（ ）能成功。22、王老師（ ）嚴(yán)格要求我們，（ ）嚴(yán)格要求自己。23、她今天病得厲害，（ ）沒來上課。24、( )你懂得了這個道理，你（ ）要自覺去做。25、（ ）工作再難做，他（ ）

31、不會退縮。26、（ ）做一個對別人有用的人，我們的生活（ ）會有意義。27、武警戰(zhàn)士與歹徒搏斗時，（ ）犧牲自己，（ ）讓群眾受侵害。28、（ ）相信天才，（ ）相信勤奮。29、（ ）自己吃虧，（ ）做違反原則的事。30、邱少云（ ）讓烈火燒身，（ ）挪動一寸地方。31、（ ）不遵守交通規(guī)則，（ ）就容易發(fā)生交通事故。32、（ ）你認(rèn)識到自己錯了，（ ）應(yīng)該改正。33、（ ）下再大的雨，我（ ）要按時到校。34、（ ）小紅平時刻苦學(xué)習(xí)，（ ）在期末考試中取得了好成績。35、要想取得好成績，（ ）好好學(xué)習(xí)（ ）。36、（ ）共產(chǎn)黨（ ）能救中國。37、（ ）明天開始努力學(xué)習(xí)，（ ）今天就用功學(xué)習(xí)

32、。38、小亮的成績（ ）有進(jìn)步，是（ ）老師和同學(xué)的幫助39、你（ ）坐在這里說，（ ）馬上去做40、放學(xué)后，我們（ ）在街上玩，（ ）回家看看課外書。參考答案：一、給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1、因?yàn)椤⑺浴?、只要、就。3、不但、而且。4、不論、都。5、無論、都。6、既、又。7、之所以、是因?yàn)椤?、一邊、一邊。9、雖然、可是。10、即使、也。11、寧可、也不。12、一、就。13、也許是、也許是、也許是。14、即使、也。15、不管、都。16、寧可、也不。17、因?yàn)?、所以?8、不是、而是。19、雖然、但。20、即使、也。21、只有、才。22、不但、而且。23、所以。24、既然、就。25、即

33、使、也。26、只有、才。27、寧愿、也不。28、與其、不如。29、寧可、也不。30、寧可、也不。31、因?yàn)椤⑺浴?2、既然、就。33、哪怕、也。34、因?yàn)椤⑺浴?5、非、不可。36、只有、才。37、與其、不如。38、之所以 、因?yàn)?。39與其 、不如。40、不是、而是。篇四：關(guān)聯(lián)詞大全1、并列句（各分句間的關(guān)系是平行并列的）如：“這衣裳既漂亮，又大方?！?常用的關(guān)聯(lián)詞語有：又?又?、既?又?、一邊?一邊?、那么?那么?、是?也是?（不是）、不是?而是?2、承接句（各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序）如：“看了他的示范動作后，我就照著樣子做。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：?接著?、?就?、?

34、于是?、?又?、?便?3、遞進(jìn)句（分句間是進(jìn)一層的關(guān)系）如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富?！?常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但（不僅）?而且?、不但?還?、?更(還)?、?甚至?4、選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不是?就是?、或者?或者?、是?還是?、要么?要么?、寧可（寧愿）?也不?、與其?不如?5、轉(zhuǎn)折句（后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反）如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：雖然?但是?、盡管?可是?、?然而?、?卻?6、因果句（分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系）如：“因?yàn)檫@本書寫得太

35、精彩了，所以大家都喜歡看?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：因?yàn)?由于)?所以?、?因而(因此)?、既然?就?、之所以?是因?yàn)?7 、假設(shè)句（一個分句表示假設(shè)的情況，另一個分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果）如：“如果明天下雨，運(yùn)動會就不舉行了?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：如果?就?、即使?也?8、條件句（一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果）如：“只要我們努力，成績就會不斷地提高?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：只要?就?、無論（不管、不論）?也（都）?、只有?才?、凡是?都?、除非?才?【大顯身手】一.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面的句子中。不但?而且? 如果?就? 因?yàn)?所以?之所以?是因?yàn)? 既?又? 即使?也?(

36、 )不注意用眼衛(wèi)生,( )會影響你的視力。人藏在地道里,( )不氣悶,( )不嫌暗。音樂( )能給人美的享受,( )能陶冶人的情操.作物( )能生長,( )土壤里含有水分和養(yǎng)料。因?yàn)?所以? 如果?就? 只有?才?雖然?但是? 不是?就是? 無論?都?花( )多,( )沒有奇花異草。( )我是少先隊(duì)員,( )更要處處嚴(yán)格要求自己。( )遇到什么困難,他( )不灰心。我和小玲每天上學(xué)都一起,( )是我叫她,( )她叫我。一?就? 寧可?也不?就算?也? 與其?不如?邱少云( )犧牲自己,( );暴露目標(biāo)。上課鈴聲( )響,同學(xué)們( )迅速走進(jìn)教室。( )大家都過窮日子,( )讓一部分人先富起來。

37、無論?都? 只要?就? 盡管?還是?寧可?也不? 只有?才? 不但?而且?( )天下著大雨,他( )堅(jiān)持送老大爺回家。老師( )重視提高我們的文化素質(zhì),( )重視提高我們的思想素質(zhì)。( )尊重別人,( )會得到別人尊重。( )遇到什么困難,他( )不灰心。二.在下面句子中填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他（ ）不去。天安門廣場西側(cè)的人民大會堂（ ）高大，（ ）莊嚴(yán)。我問小剛：“你（ ）參加美術(shù)小組，（ ）參加航模小組？”小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（ ）美術(shù)組，（ ）航模組。”（ ）他不一定能來，我們（ ）要通知他。這里的花（ ）很多，（ ）沒有奇花異草。

38、魯迅先生（ ）愛惜自己的時間，（ ）愛惜別人的時間。我們（ ）可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，（ ）可以看見火力點(diǎn)，（ ）連敵人講話都聽得見。（ ）天氣很冷，爺爺（ ）要堅(jiān)持早鍛煉。（ ）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（ ）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。很多同學(xué)在實(shí)踐中體會到，（ ）多讀多寫，作文（ ）會有進(jìn)步。（ ）困難有多大，我們（ ）能克服。（ ）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（ ）受到同學(xué)們的好評。（ ）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（ ）應(yīng)該準(zhǔn)時去找他。劉胡蘭（ ）犧牲自己的生命，（ ）說出黨的機(jī)密。放學(xué)后，我們（ ）在街上亂跑，（ ）回家讀一讀課外書。我（ ）知道這件事情，（ ）并不了解事情的全過程。（ ）你去，

39、（ ）他去，總得有一個人去。同學(xué)們（ ）走著，（ ）談?wù)撝＃?）是什么人，誰向我們指出（ ）行。小李在學(xué)習(xí)上（ ）有這么好的成績，（ ）他平時刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。（ ）風(fēng)浪再大，我（ ）要把你送過河去。王老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（ ）關(guān)心我們的身體。（ ）多讀多練，（ ）會提高作文水平。我們的教室（ ）寬敞（ ）明亮?，F(xiàn)在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要注意節(jié)約。（ ）沒有老師的耐心教育和幫助，我（ ）不會有這么大的進(jìn)步。（ ）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（ ）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。（ ）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界（ ）會變成美好的人間。（ ）走到天涯海角，我（ ）不會忘記自己的

40、祖國。凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。邱少云（ ）犧牲自己，（ ）暴露潛伏部隊(duì)。（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）擠出時間學(xué)習(xí)英語 。每天上學(xué)，（ ）王潔來找我，（ ）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。他把他的大提包扔在一邊，懷里（ ）緊緊地抱著一個紙箱子。（ ）我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)（ ）沒有成功。（ ）困難再大，我們（ ）要按時完成任務(wù)。（ ）明天下雨，我們（ ）下個星期再去游樂園吧。（ ）石塊有多重，小草（ ）要從下面鉆出來。我（ ）說了，（ ）不怕發(fā)表。王平和我同桌三年，（ ）我很了解他。我們一定要把京張鐵路修好，否則（ ）那些外國人會譏笑我們，（ ）會是中國工程師失去信心

41、。他干的活計(jì)（ ）速度快，（ ）質(zhì)量好。（ ）這種草，（ ）是堅(jiān)韌的草。這艘輪船（ ）載客多，（ ）速度非?？?。（ ）江濤刻苦學(xué)習(xí)，（ ）他的學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀。（ ）在社會主義新中國，少年兒童（ ）能過上幸福的生活一場大雪過后，孩子們在雪地上（ ）堆雪人，（ ）打雪仗。他們是那么平凡，那么樸實(shí)，那么純真，（ ）那么謙虛。（ ）他真正下了苦功，（ ）成績有了很大的提高。他（ ）學(xué)習(xí)和品德都很好，（ ）身體也很好。（ ）我的身體不好，（ ）我要參加體育鍛煉。（ ）刻苦地鉆研，（ ）能掌握科學(xué)技術(shù)。弟弟（ ）年紀(jì)小，（ ）很懂事。（ ）風(fēng)吹雨打，我們（ ）要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。李老師（ ）身體不好，（

42、 ）一直堅(jiān)持給我們上課。（ ）困難有多大，我們（ ）能完成這項(xiàng)任務(wù)。（ ）這種橋的各拱相聯(lián)，（ ）人們就把它叫做聯(lián)拱橋。（ ）考試前加班加點(diǎn)搞突擊，（ ）平時刻苦學(xué)習(xí)。老師( )教我們知識，( )教我們怎樣做人。你（ ）不怕困難，走上成功之路，（ ）被困難所嚇倒，自我毀滅。春聯(lián)讀起來（ ）抑揚(yáng)頓挫，（ ）能使我們領(lǐng)略語言的無窮奧妙。篇五：關(guān)聯(lián)詞大全并列又又 一面一面有時有時 一會兒一會兒既又承接一就 首先然后便 于是才 接著遞進(jìn)不但而且 不僅還不但不反而 連也何況 甚至選擇不是就是 或是或是寧可也不 還是轉(zhuǎn)折不是.而是. 盡管可是雖然但是 卻然而假設(shè)如果就 假使便要是那么條件只要就 只有才無論

43、都 不管也因果因?yàn)樗?由于因此既然那么并列復(fù)句（關(guān)聯(lián)詞前后的內(nèi)容同樣重要）表示相關(guān)的幾種情況并存單用：“又、同樣、同時”等，這些詞語多用在后續(xù)分句中。雙用：“也，也”、“又，又”、“既，又”、“一邊，一邊”、“有的，有的”。也可以不用關(guān)聯(lián)詞，而用兩句結(jié)構(gòu)一致的句子加上；、，等標(biāo)點(diǎn)符號表示并列關(guān)系。表示兩種相反或相對的情況“是，不是”，“不是，而是”，“有的，有的”。遞進(jìn)復(fù)句（輕前句，重后句）格式：“不但，而且”。跟“不但”作用相同的詞語還有“不僅”、“不單”“不獨(dú)”、“不只”等，跟“而且”相同的詞語還有“并”、“并且”、“也”、“還”“甚至”、“更”等。多重遞進(jìn)：“不但，而且，甚至”因果復(fù)句

44、（一般輕因重果）格式：“因?yàn)?，所以”關(guān)聯(lián)詞：“之所以，是因?yàn)椤?（重因輕果）、“由于，因此/因而”、“可見”、“看來”、“總之”、“言而總之”、“綜上所述”、“概而言之”、“概而論之”等。轉(zhuǎn)折復(fù)句（輕前句，重后句）格式：“雖然，但是”、“其實(shí)”、“事實(shí)上”、“實(shí)際上”、“只是”關(guān)聯(lián)詞：跟“雖然”作用相同的還有“盡管”、“雖說”、“固然”等，跟“但是”作用相同的還有“可是”、“不過”、“然而”、“卻”、等。條件復(fù)句（1）假設(shè)條件句典型格式：“如果，就”關(guān)聯(lián)詞：跟“如果”作用相同的有“假如”“倘若”、“要是”等，跟“就”作用相同的有“那么”、“那”、“便”、“只好”等。（2）周遍條件句典型格式：“

45、無論/不管，也/都”（3）充分條件句典型格式：“只要，就” “如果就”關(guān)聯(lián)詞：“只要就”、“如果就”、“有，就有”、“倘若就”、“如果那么”、“一旦就”、“假若則”。“只要有新藥物出現(xiàn)，就會產(chǎn)生新的細(xì)菌變種?！薄半娨暲镏灰挥邢ⅲ揖蜁磦€究竟。（4）必要條件句典型格式：“只有，才”，“ 除非才”，“必須”關(guān)聯(lián)詞：“只有才”、“除非才”“ 沒有就沒有”、“不不”、“除非不”、“除非才”、“除非否則不”、“如果不那么不”“只有把北門的十多家小工廠全部遷走，才能徹底解決噪音污染問題。”“除非蘇秋水當(dāng)連長，才能帶好這批以?小皇帝?為主體的新兵。”讓步復(fù)句（輕前句，重后句）典型格式：“即使，也”關(guān)聯(lián)

46、詞：跟“即使”作用相同的還有“就是”、“就算”、“縱然”、“哪怕”等。取舍復(fù)句（輕前句，重后句）典型格式：“與其不如”、“寧可也不”承接復(fù)句（重前句，輕后句）典型格式：“（首先）然后”“ 便”“就”“于是”等。 關(guān)聯(lián)詞語主題句總結(jié)正向援引(與作者的觀點(diǎn)一致,重點(diǎn)看)進(jìn)一步說明即正向援引，作者觀點(diǎn)與援引觀點(diǎn)基本吻合。在正向援引中，通常是通過引用某人的話作為例證，從正面對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行支持或者加強(qiáng)。一般在援引之前都會出現(xiàn)“正如”一類的字樣，援引之后通常會由表述結(jié)論性的引導(dǎo)詞，如“因此”、“所以”、“可見”、“總之”等引出作者的觀點(diǎn)。反向援引作者的觀點(diǎn)與援引的觀點(diǎn)背道而馳。反向援引中，表述初始通常要

47、先樹一個靶子，一般用“有人認(rèn)為”、“通常認(rèn)為”、“傳統(tǒng)認(rèn)為”、“有一種觀點(diǎn)認(rèn)為”、“大多數(shù)人以為”等字樣作為引導(dǎo)詞引出話題，然后再用表示轉(zhuǎn)折性的引導(dǎo)詞，如“但是”、“其實(shí)”、“實(shí)際上”、“事實(shí)上”等引導(dǎo)出自己與之不同的觀點(diǎn)，進(jìn)行反駁或批判。轉(zhuǎn)折關(guān)系盡管?可是?、雖然?但是?、?卻?、?然而?假設(shè)關(guān)系如果?就?、 即使?也? 、要是?那么? 、倘若?就?、既然?就?條件關(guān)系只要?就?、 只有?才? 、無論?都? 、不管?也? 、即使?也?因果關(guān)系因?yàn)?所以? 、由于?因此? 、既然?那么?、 既然?就?、 之所以?是因?yàn)?并列關(guān)系不僅?而且?、一邊?一邊?、一方面?一方面?、有時?有時?、既?又

48、?、不是?而是?承接關(guān)系一?就?、起先?后面?遞進(jìn)關(guān)系不但?而且?、不光?也?、不僅?還?選擇關(guān)系不是?就是?、是?還是?、或者?或者?、要么?要么?、與其?不如?、寧可?也不? 目的是偏句表示一種行為，正句表示這種行為的目的。 以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。 例：你快讓他進(jìn)去，以免鬧情緒。 取舍 在兩件事情中衡量得失，選擇其中的一件，舍棄另一件。 與其?，不如(無寧、寧可)；寧可(寧愿)?（也）不(不愿)。 其次了解關(guān)聯(lián)詞語誤用情況： 一個復(fù)句，用不用關(guān)聯(lián)詞語，用哪個關(guān)聯(lián)詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什么位置，都有一定的規(guī)則。關(guān)聯(lián)詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細(xì)推斷出來

49、的。關(guān)聯(lián)詞語在使用上存在如下毛?。?、錯用關(guān)聯(lián)詞語例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉。(應(yīng)把“為了”改為“因?yàn)椤?（也可以把“就”移到“因?yàn)椤鼻懊妫?、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)例：只有你意識到這一點(diǎn)，你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。(“只有”與“才”搭配，去掉“就”)編輯本段辨別非關(guān)聯(lián)詞的連續(xù)語有些短語看起來比較像關(guān)聯(lián)詞，但是并非關(guān)聯(lián)詞。譬如像“一會兒?一會兒?”“一下子?一下子?”等等，這些都不是關(guān)聯(lián)詞，也不是排比句。排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個的詞語只能算是連帶詞或者連續(xù)詞。編輯本段常見關(guān)聯(lián)詞因?yàn)?所以、2.不但?而且、3.與其?不如、4.寧可?也不、5.寧可?也、6.之所以?是因?yàn)椤?.如果?就、8.只要?就、9.既然?就（那么）、10.即使?也、11.無論?都、12.不管?都、13.不僅?還、14.不僅?而且、15.不但?還、16.雖然?但是、17.不是?而是18.即.又.編輯本段注意懂得各類關(guān)聯(lián)詞語的作用同一個句子，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語，作用就不同，表達(dá)的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競賽取得勝利。”這個句子沒有使用關(guān)聯(lián)詞語，可以看作是并列關(guān)系。如果加上不同的關(guān)聯(lián)詞語，句子的關(guān)系就起了變化： 1.因