2021年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)教學(xué)案 專(zhuān)題8 正確使用詞語(yǔ)（實(shí)詞、虛詞）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)教學(xué)案 專(zhuān)題8 正確使用詞語(yǔ)（實(shí)詞、虛詞）正確使用實(shí)詞，考查的主要形式是根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境為句子選擇詞語(yǔ)，它要求考生能利用近義詞之間的細(xì)微差別及它們不同的語(yǔ)言色彩來(lái)認(rèn)識(shí)其不同的表達(dá)效果，從而作出正確的判斷，或者考查對(duì)一定語(yǔ)境下詞語(yǔ)使用正誤的判斷。掌握和運(yùn)用好近義詞，關(guān)鍵在于能辨析近義詞之間的細(xì)微差別。一般來(lái)說(shuō)近義詞在意義和用法上都是“同中有異”或“大同小異”的。要辨析近義詞，必須結(jié)合實(shí)際語(yǔ)境，根據(jù)詞語(yǔ)的具體功能，做到“求同”“辨異”，也就是找出近義詞的“共性”和“個(gè)性”來(lái)，才能使意思表達(dá)得更確切、更細(xì)致、更生動(dòng)，從而增強(qiáng)語(yǔ)言的靈活性和精

2、密性。實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞等。近幾年高考對(duì)實(shí)詞的考查主要集中在名詞、動(dòng)詞、形容詞（以動(dòng)詞、形容詞居多）上，以辨析近義詞為主?？疾榈闹饕问绞歉鶕?jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境為句子選擇詞語(yǔ)。它要求學(xué)生能利用近義詞之間的細(xì)微差別及它們不同的語(yǔ)體色彩來(lái)認(rèn)識(shí)其不同的表達(dá)效果，從而做出正確的判斷。?近義詞的辨析是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，辨析的關(guān)鍵是同中求異，“求異”時(shí)通常從詞義的輕重、范圍大小、側(cè)重點(diǎn)不同，詞語(yǔ)的感彩、語(yǔ)體色彩、詞性，詞的構(gòu)詞能力、適用對(duì)象、搭配習(xí)慣等角度切入比較，同時(shí)還要密切聯(lián)系它們的使用語(yǔ)境。漢語(yǔ)的詞語(yǔ)十分豐富，從語(yǔ)形式看，有單音詞、多音詞；從詞的構(gòu)成看，有單純?cè)~和合成詞，從詞的意義

3、看，有單義詞和多義詞；還有同義詞和反義詞；從語(yǔ)匯包含的成分看，有通用詞語(yǔ)、文言詞語(yǔ)、方言詞語(yǔ)和外來(lái)詞語(yǔ)等。要從豐富的詞匯中選用最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)意思，是需要下一番功夫的。怎樣選用詞語(yǔ)呢？1要恰切地了解詞語(yǔ)的含意?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中近義詞語(yǔ)的數(shù)量比較大，使用這一類(lèi)詞語(yǔ)是要留心辨別其相同與不同之處。辟如親密、親切、親熱，它們的共同語(yǔ)素是“親”，親近；不同之處在另外的語(yǔ)素“密”、“切”、“熱”。親密，著重指關(guān)系，感情密切，沒(méi)有隔閡；親切，著重指感情真摯、懇切；而親熱，著重指親切而熱情。有了這樣的辨析，再根據(jù)語(yǔ)境來(lái)選用，就不會(huì)用錯(cuò)。2要了解詞語(yǔ)的使用范圍有些近義詞語(yǔ)有不同的使用范圍和搭配習(xí)慣，使用時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意

4、辨別。如“雄偉、宏偉”，意思相近，但“雄偉”可用于形容山峰、富有歷史意義的大型建筑，也可以指樂(lè)曲、繪畫(huà)的雄壯；而“宏偉”指大型建筑或計(jì)劃的宏大。如“宏偉的計(jì)劃”、“宏偉的藍(lán)圖”，一般不能說(shuō)“宏偉的樂(lè)章”。再如“嚴(yán)密、周密”，前者側(cè)重于嚴(yán)格、緊密，沒(méi)有疏漏，多用于防范方面；而“周密”著重于周到、完備、細(xì)密，多用于思考、計(jì)劃、安排等方面。如果不注意它們的使用范圍和搭配習(xí)慣，就會(huì)用錯(cuò)。不過(guò)，詞語(yǔ)的感彩、語(yǔ)體色彩，有時(shí)為了追求某種特定的表達(dá)效果是可以活用的；還有莊詞可以諧用，諧詞莊用。這些都屬修辭方面的問(wèn)題，另當(dāng)別論。5要注意詞語(yǔ)的音節(jié)配合恰切地理解詞語(yǔ)的含意，留心使用范圍、感彩、語(yǔ)體色彩，是為了使表

5、達(dá)準(zhǔn)確、鮮明。注意音節(jié)配合，是為了發(fā)揮漢語(yǔ)的音韻之美、讀起來(lái)上口，聽(tīng)起來(lái)悅耳，增強(qiáng)表達(dá)效果。注意音節(jié)配合，就是要注意句子內(nèi)部詞語(yǔ)音節(jié)的勻稱。一般說(shuō)來(lái)，單音節(jié)與單音節(jié)配合，雙音節(jié)與雙音節(jié)配合，而不要交叉配合。實(shí)詞是有實(shí)在意義、能夠充當(dāng)句子成分、單獨(dú)用來(lái)回答問(wèn)題的詞。實(shí)詞主要包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞。1名詞名詞是表示人或事物的名稱、時(shí)間、處所、方位等的詞。名詞的語(yǔ)法特點(diǎn)是：前面一般可以加數(shù)量詞修飾，如“一輛汽車(chē)”、“四名青年”；一般不受副詞的修飾如不能說(shuō)“很桌子”，“太學(xué)?！?；除有的時(shí)間名詞能重疊外。一般名詞不能重疊，如可以說(shuō)“天天向上”，不能說(shuō)“土地土地”或“土地地”；一般不能帶

6、時(shí)態(tài)助詞“著、了、過(guò)”；在句子中常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)；表示人的名詞后可以加“們”表示復(fù)數(shù)，如“朋友們”、“女士們”。2動(dòng)詞動(dòng)詞是表示人或事物的動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)、存在、消失、可能、意愿、趨向和判斷等的詞。動(dòng)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)是；前邊能加副詞修飾，后面多數(shù)不能帶程度副詞；在句中能夠作謂語(yǔ)，動(dòng)詞中的及物動(dòng)詞能帶賓語(yǔ)；一部分動(dòng)詞能夠重疊，雙音動(dòng)詞的重疊方式為“ABAB式，如“勞動(dòng)勞動(dòng)”；一般動(dòng)詞能帶時(shí)態(tài)助詞“著、了、過(guò)”，如“勞動(dòng)著”、“戰(zhàn)斗過(guò)”；表示能愿的動(dòng)詞，常用在動(dòng)詞、形容詞之前作狀語(yǔ)；表示趨向的動(dòng)詞常附在動(dòng)詞或形容詞后作補(bǔ)語(yǔ)；能用肯定否定相疊的方式表示疑問(wèn)，如“會(huì)不會(huì)”“干不干”。數(shù)詞的語(yǔ)法特

7、點(diǎn)是：經(jīng)常與量詞組成數(shù)量短語(yǔ)；可以單獨(dú)充當(dāng)主語(yǔ)和賓語(yǔ)；數(shù)目增加可用倍數(shù)或分?jǐn)?shù)表示，數(shù)目減少只用分?jǐn)?shù)表示；“兩”、“倆”和“二”用法不同。5量詞量詞是表示人、事物或動(dòng)作的單位的詞。表物量的，如“尺、寸、斤、兩、元、個(gè)，件、雙”等；表動(dòng)量的，如“次、回、趟、陣、下、遭”等；表復(fù)合量的，如“人次、架次、立方米每秒”等。量詞的語(yǔ)法特點(diǎn)是：一般不能單用，常與指示代詞或數(shù)詞連用；量詞經(jīng)常出現(xiàn)在數(shù)詞后邊，組成數(shù)量短語(yǔ)，在句子中作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)；單音節(jié)的量詞一般可以重疊，相當(dāng)于“每”，如“朵朵紅花向陽(yáng)開(kāi)”、“顆顆紅心向北京”。6代詞代詞是代替名詞、動(dòng)詞、形容詞和數(shù)量詞的詞。它包括人稱代詞(我、你，他、我們、

8、你們、他們等)，指示代詞(這、那、這些、那樣等)，疑問(wèn)代詞(什么、哪里、怎么、多少等)，物主代詞(它、它們等)。代詞的語(yǔ)法特點(diǎn)是：一般不受其他詞的修飾；可作句子成分，可獨(dú)立成句；在句子中代替哪類(lèi)詞就有哪類(lèi)詞的功能。正確使用實(shí)詞的考查，一是考查正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的意義，二是考查能根據(jù)具體語(yǔ)境正確選用近義實(shí)詞?？键c(diǎn)1：?jiǎn)蝹€(gè)實(shí)詞語(yǔ)境式考查下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A.中國(guó)女足姑娘昨日到達(dá)武漢，游東湖，爬磨山、逛江城鬧市，賞江灘夜景，難得在大賽前奢侈地偷得一日閑情。B.正是憑借堅(jiān)忍精神，張騫打通西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，蘇東坡吟唱“大江東去”，曹雪芹譜寫(xiě)“

9、紅樓”悲歌。C.我站在畦間的溝里四望，嫩綠的葉子齊整地一順偃在畦上，好似一幅圖案畫(huà)，心中頓生一種不可名狀的快感。D.由于發(fā)表網(wǎng)絡(luò)歌曲的門(mén)檻很低，網(wǎng)友原創(chuàng)的歌曲都可以傳到網(wǎng)絡(luò)上去，這也造成了網(wǎng)絡(luò)歌曲創(chuàng)作的魚(yú)目混珠。D魚(yú)目混珠：拿魚(yú)眼睛冒充珍珠。比喻拿假的東西冒充真的東西。含貶義。在語(yǔ)言環(huán)境中推敲、甄別單個(gè)實(shí)詞的使用，它沒(méi)有了近義實(shí)詞分辨時(shí)的比照物，語(yǔ)境的分析就顯得尤為重要，做題時(shí)務(wù)必結(jié)合詞語(yǔ)義與語(yǔ)境需要去認(rèn)真琢磨?？键c(diǎn)2：近義實(shí)詞比較式考查將下列詞語(yǔ)依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）近期，中國(guó)觀眾有幸目睹了來(lái)自意大利龐貝古城的遺珍，它們清晰地再現(xiàn)了古城被埋沒(méi)前最后 的情景。在休斯敦火箭隊(duì)

10、的姚明，出席“護(hù)鯊行動(dòng)從我做起”的活動(dòng)時(shí)說(shuō)：“今后，本人在任何情況下都拒絕食用魚(yú)翅?！睍?shū)的封面設(shè)計(jì) 于書(shū)籍出版發(fā)行的整體規(guī)劃，同時(shí)必須結(jié)合書(shū)的內(nèi)容特點(diǎn)和讀者對(duì)象進(jìn)行構(gòu)思。A.時(shí)間 效勞 從屬 B.瞬間 效力 從屬C.瞬間 效勞 歸屬 D.時(shí)間 效力 歸屬新理論，使得黨的創(chuàng)新理論的威力通過(guò)傳播者知行統(tǒng)一的人格魅力更好地 出來(lái)。A也 躬身 體現(xiàn) B更 躬行 發(fā)揮C更 躬身 體現(xiàn) D也 躬行 發(fā)揮B“也”表示并列，“更”表示遞進(jìn)；本句中要突出方永剛是“行者”，所以用“更”?！肮怼?，自身，親自；“躬行”，親自實(shí)行。本句中顯然要用動(dòng)詞，所以用“躬行”?！绑w現(xiàn)”，某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來(lái)；

11、“發(fā)揮”，把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來(lái)，把意思或道理充分表達(dá)出來(lái)。本句中“黨的創(chuàng)新理論的威力”，屬于“能力表現(xiàn)出來(lái)”，所以選“發(fā)揮”。將實(shí)詞與虛詞結(jié)合起來(lái)進(jìn)行考查，從而使題目呈現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合性，是一種考點(diǎn)內(nèi)部整合的有效命題途徑。虛詞單獨(dú)命題的方式雖已被弱化，但是對(duì)虛詞的考查卻從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，這需要引起廣大考生的注意?？键c(diǎn)4：虛詞填空主觀式考查在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使上下文連貫起來(lái)。頭渡小鎮(zhèn)精巧 秀麗，藏在一片狹長(zhǎng)的山谷之中，一邊是金佛山的主峰，一邊是柏枝坡的山巒。 處于兩個(gè)巨人的腳下， 讓人感到的不是局促的壓抑，而是一種舒緩的安定，像如歌的行板， 風(fēng)吹雨打， 世事變遷， 在大山的懷抱中

12、酣然高臥。而，雖然，但是，無(wú)論，無(wú)論，都。本文段的情景性較強(qiáng)，有描寫(xiě)，有評(píng)論，表達(dá)方式富于變化?！熬伞焙汀靶沱悺睂儆诓⒘嘘P(guān)系，所以應(yīng)選用“而”，“處于兩個(gè)巨人的腳下”和下文的“讓人感到的不是局促的壓抑，而是一種舒緩的安定”形成一種轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以應(yīng)該選用“雖然但是”，三處總體構(gòu)成了一種條件關(guān)系，只是此處屬于條件部分的復(fù)合使用。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)結(jié)合使用語(yǔ)境填空，要求考生一要弄清材料中的層次與句間關(guān)系，二要有相應(yīng)虛詞的積累，三要有篩選同類(lèi)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的能力，對(duì)考查虛詞的能力要求頗高。1.（重慶）下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A去鳳凰，是在一個(gè)細(xì)雨綿綿的日子，鳳凰的美便彌漫在這煙雨中，湘西的千年文化也在

13、這煙雨迷蒙中蕩漾開(kāi)來(lái)。B網(wǎng)絡(luò)熱詞不僅以獨(dú)特的方式即時(shí)反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，而且還表現(xiàn)了人們思想觀念的變化。C當(dāng)今社會(huì)，人們獲取信息的渠道多種多樣，數(shù)字閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀方興未艾，圖書(shū)館的傳統(tǒng)職能正逐漸發(fā)生變化。D. 他上學(xué)那會(huì)兒就是瘦死的駱駝比馬大的那種人。按照規(guī)定，他可以申請(qǐng)貧困生助學(xué)貸款，但他卻硬撐著不肯申請(qǐng)。DA：彌漫：布滿，到處充斥著；B：即時(shí)：立刻、馬上；C：方興未艾：事物正在發(fā)展，還沒(méi)有停止。多形容事物正在蓬勃發(fā)展；D：瘦死的駱駝比馬大：在一方面有特別特長(zhǎng)的人，即使在這方面突然到了窮困的地步，也比一些在這方面剛出爐的人強(qiáng)。主要是指經(jīng)濟(jì)上的象征。此處可以改為“打腫臉充胖子”。2.（浙江）下

14、列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、竹葉和陽(yáng)光彼此戀慕所閃出的光，使人墜入了無(wú)我境地；縱令不閃光，竹葉自身或淺黃、或翠綠的色彩，不也令人陶醉嗎B、老校區(qū)遺留著一中舊時(shí)的氛圍，參天的古木，平滑的石道，隨處可見(jiàn)的老舊建筑一切濃重得無(wú)需裝飾就可做電影的背景。C、日常交往中，平等是人與人之間投桃報(bào)李、禮尚往來(lái)的前提，高高在上、盛氣凌人只會(huì)使人與人彼此疏離、產(chǎn)生隔閡。D、班長(zhǎng)在征文比賽中得了第二名，大家都夸她是才女，她卻求全責(zé)備，謙虛地說(shuō)年級(jí)里水平比她高的同學(xué)有很多，自己的文章還存在很多不足。本題將實(shí)詞和成語(yǔ)綜合進(jìn)行考查。鐘愛(ài)：特別疼愛(ài);非常喜愛(ài)；比“喜愛(ài)”程度深。洋洋灑灑：形容文章或談話豐富明快，

15、連續(xù)不斷；也形容才思充沛，寫(xiě)起來(lái)很暢快。 紛紛揚(yáng)揚(yáng) ：紛紛 ，眾多。揚(yáng)揚(yáng)，飄落的樣子。形容雪、花、葉等飄落的樣子；也形容雜亂地傳揚(yáng)，議論紛紛或接二連三?！蔼q如”較文雅，“好像”較通俗。4.（陜西）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A近代中國(guó)內(nèi)憂外患，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感促使知識(shí)分子自覺(jué)自愿又步履維艱地開(kāi)始了從器物技術(shù)到思想文化的現(xiàn)代性追求。B.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期的鏖戰(zhàn)，本屆世界錦標(biāo)賽最終塵埃落定，中國(guó)隊(duì)在賽程極其不利的情況下，克服重重困難，獲得冠軍。C有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據(jù)說(shuō)藍(lán)色多瑙河就是在用餐時(shí)靈感一來(lái)隨手寫(xiě)在袖口上的。D碳排放過(guò)量會(huì)給地球生態(tài)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的危

16、害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會(huì)威脅人類(lèi)生存，全球性大災(zāi)難指日可待。DA項(xiàng)“步履維艱”， 指行走困難行動(dòng)不方便。B項(xiàng)“塵埃落定”，一指塵埃雖然在空中飄浮，最終要落到地面。又比喻事情經(jīng)過(guò)許多變化，終于有了結(jié)果；或經(jīng)過(guò)一陣混亂后將結(jié)果確定下來(lái)。 C項(xiàng)“妙手偶得 ”， 技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來(lái)形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語(yǔ)佳作。D項(xiàng)“指日可待”，為期不遠(yuǎn)，不久就可以實(shí)現(xiàn)。通常用來(lái)指期待實(shí)現(xiàn)的事。對(duì)象不當(dāng)。5.（山東）依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是辦公人員的座椅高度是非常有講究的。專(zhuān)家_，許多人辦公座椅的高度都存在一定問(wèn)題，久坐會(huì)_疲勞感，并出現(xiàn)腰酸背痛的毛病。

17、正確的做法是：首先根據(jù)工作性質(zhì)把辦公桌調(diào)整到一個(gè)_的高度，然后再依據(jù)自身情況來(lái)調(diào)整座椅的高度。提出 產(chǎn)生 適合 B、提出 引發(fā) 合適C、提醒 產(chǎn)生 合適 D、提醒 引發(fā) 適合6.（山東）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 對(duì)于這座神秘的古代墓葬，專(zhuān)家們希望能從漫無(wú)邊際的史料中找到一些關(guān)于它的蛛絲馬跡。B. 從長(zhǎng)輩們的閑言碎語(yǔ)中，他了解到父親喬明志曾經(jīng)是一位屢立奇功、威名赫赫的抗日英雄。C. 在44年的記者生涯中，他創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的新聞作品，在中國(guó)新聞史上留下了濃墨重彩的一筆。D 市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)一些商家銷(xiāo)售的紅木家具質(zhì)量良莠不齊，有關(guān)部門(mén)提醒消費(fèi)者選購(gòu)時(shí)要謹(jǐn)慎。C濃墨重彩：用濃重的墨

18、汁和顏色來(lái)描繪。形容著力描寫(xiě)。A、漫無(wú)邊際：形容非常廣闊，一眼望不到邊。也指談話或?qū)懳恼聸](méi)有中心，離題很遠(yuǎn)。應(yīng)為“浩如煙?！?；B閑言碎語(yǔ)：閑，與正事無(wú)關(guān)；碎，指說(shuō)話嘮叨。嘮叨些與正事無(wú)關(guān)的話。應(yīng)為“只言片語(yǔ)”；D良莠不齊：莠，狗尾草，很象谷子，?；煸诤堂缰?。好人壞人都有，混雜在一起。應(yīng)為“魚(yú)龍混雜”。7.（全國(guó)）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A我讀過(guò)弗萊的著作，很喜歡他那高屋建瓴的氣勢(shì)和包羅萬(wàn)象的體系，更欣賞他努力擺脫主觀印象式品評(píng)的文學(xué)批評(píng)方法。B奚羽先生指導(dǎo)弟子寫(xiě)論文時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)論文要有的放矢，論證嚴(yán)密，語(yǔ)言準(zhǔn)確而簡(jiǎn)潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié)。C這是一家國(guó)家級(jí)出版社，近

19、幾年來(lái)，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛(ài)的精品圖書(shū)，不少作家都對(duì)它趨之若鶩。D雖然已經(jīng)是晚上了，但候車(chē)大廳里依然人來(lái)人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣(mài)聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。13.（遼寧）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A應(yīng)廣大讀者的要求，他為那本很受歡迎的獲獎(jiǎng)小說(shuō)寫(xiě)了續(xù)篇，但遺憾的是。續(xù)篇相形見(jiàn)絀，不能讓人滿意。B由于有關(guān)部門(mén)的嚴(yán)肅查處，摩托車(chē)非法運(yùn)營(yíng)現(xiàn)象暫時(shí)消失，但要避免其東山再起，必須有制度化的舉措。C觀眾期盼已久的歌劇三兄弟近日在人民大劇院上演，其音樂(lè)大氣磅礴，跌宕起伏，讓人贊嘆不已。D在我父親的記憶里，那是一段極為特殊、不堪回首的歲月，人事的變遷如白云

20、蒼狗，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。BB東山再起 指退隱后再度出任要職。也比喻失勢(shì)后重新恢復(fù)地位。A相形見(jiàn)絀 形，比較；見(jiàn)：顯示出；絀，不夠；不足。和另一事物相比較,顯出不足C跌宕起伏 形容事物多變，不穩(wěn)定。也比喻音樂(lè)忽高忽低，很好聽(tīng)。跌宕：富于變化，有頓挫波折。 D 白云蒼狗 蒼：灰白色。浮云象白衣裳，頃刻又變得象蒼狗。比喻事物變化不定。3.（江西）依次填入句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（1）有人認(rèn)為他之所以對(duì)日_,和他那個(gè)親日媚日、飛揚(yáng)跋扈的老婆的教唆與威逼不無(wú)關(guān) 系。（2）“五一”期間，市長(zhǎng)_會(huì)見(jiàn)了新加坡貿(mào)易代表團(tuán)和臺(tái)灣投資考察團(tuán)。（3）女主人公憧憬的丈夫是：無(wú)論從事什么工作，一定是卓有成就的，一定會(huì)

21、成為_(kāi)的人。A.投降 分別 深孚眾望 B.投誠(chéng) 分別 深負(fù)眾望C.投降 分頭 深負(fù)眾望 D.投誠(chéng) 分頭 深孚眾望4.（湖南）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿山浪慢轉(zhuǎn)，曲徑輕搖，柳色乍染，黃鶯初啼，幾間茅屋在白云深處若隱若現(xiàn)，這一切令人耳目一新。B故鄉(xiāng)的槐樹(shù)，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌亂，卻又井然有序；似乎千篇一律，卻又各具情致。C滿耳的陣陣蛙鼓，激昂亢奮地噪鬧著，將靜夜和曠野喧囂得如同這季候一般，熱情洋溢，生機(jī)勃勃。D野花肆意開(kāi)放，花叢間常可見(jiàn)一隊(duì)隊(duì)小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戲，天真爛漫，活靈活現(xiàn)。答案： D解析：本題考查正確使用成語(yǔ)。活靈活現(xiàn)是形容描述或模仿的人或事物生

22、動(dòng)逼真。這里用來(lái)形容野兔，屬于用錯(cuò)對(duì)象。5.（湖北）依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是她 盲人和正常人一樣也能做很多事情 ，這正是她只身來(lái)到拉薩旅游的原因，她喜歡這座 在歷史和信仰中的圣城， 看不見(jiàn)，她也能感受到這里綿延的雪山，清冽的空氣、閃耀著金光的寺廟和那些 向大昭寺緩緩前行的信徒。A相信 沉醉 既然 頂禮膜拜B自信 沉溺 即使 誠(chéng)心誠(chéng)意C堅(jiān)信 沉浸 盡管 三步一叩D確信 沉迷 雖然 畢恭畢敬C第一個(gè)空不能填“自信”，第二個(gè)空不能填貶義詞“沉溺”“沉迷”，第三個(gè)空表讓步關(guān)系，是確認(rèn)的事實(shí)不能選“既然”“即使”。第四個(gè)空填“三步一叩”最能體現(xiàn)信徒的虔誠(chéng)。6.（廣東）下面語(yǔ)段中畫(huà)線的詞語(yǔ)

23、，使用不恰當(dāng)?shù)氖且豁?xiàng)是近年來(lái)，我國(guó)歷代文學(xué)巨匠的詩(shī)文專(zhuān)集、選集及各種匯編的整理問(wèn)世，更是卷帙浩繁，蔚為大觀，隨著國(guó)際文化交流的日益繁盛，各國(guó)文學(xué)讀物大量涌現(xiàn)，使人自顧不暇。這里有各種文化珍品的精譯精編，有各國(guó)新作的爭(zhēng)奇斗艷，也有選材不嚴(yán)的作品魚(yú)目混珠，為讀者所詬病，但就其主流看來(lái)，文學(xué)翻譯家的辛勤勞動(dòng)，大有益于我們文學(xué)的“外為中用”，大有助于文學(xué)新人的迅速成長(zhǎng)，因此也是值得重視的。BA：蔚為大觀，形容事物美好而繁多，給人一種盛大的印象；B：自顧不暇，光顧自己還來(lái)不及。指沒(méi)有力量再照顧別人。可以改為“應(yīng)接不暇”。C：魚(yú)目混珠，拿魚(yú)眼睛冒充珍珠；比喻以假亂真，以次充好。一般形容物，不形容人；D：詬

24、病，指出他人過(guò)失而加非議、辱罵。7.（福建） 閱讀下面的文字，按要求回答問(wèn)題。（3分）從熒_(png)到銀幕，從歌劇院到博物館，從舞臺(tái)到廣場(chǎng)幾年五一假期，文化市場(chǎng)分外火爆，既有演唱會(huì)這樣的新時(shí)尚，又有免費(fèi)演出等惠民之舉。_,文化市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展，掩蓋不了文化資源分布不均的事實(shí)。不僅發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)之間存有文化落差，不同年齡階段的觀眾所能享受的文化服務(wù)也有不小差異。因此_，如何堅(jiān)持文化的惠普性_？我們?cè)跉g呼成績(jī)的同時(shí)_，還需冷靜思考的_。（1）在處根據(jù)拼音填寫(xiě)正確的漢字。（1分）（2）在處填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1分）（3）文中-處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正。（1分）答：第_ 處（只

25、填序號(hào)），改為_(kāi).答案：C解析：本題考查“正確使用成語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）”的能力。能力層級(jí)E（表達(dá)應(yīng)用）。運(yùn)籌帷幄：常指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)方案。也泛指主持大計(jì)，考慮決策。A項(xiàng)“耳濡目染”：形容見(jiàn)得多了聽(tīng)得多了之后，無(wú)形之中受到影響，指好也指壞。屬“耳熟能詳”的誤用。B項(xiàng)“休戚與共”：彼此之間憂喜、福禍共同承受。指同甘共苦。形容關(guān)系密切。用來(lái)形容人與自然的關(guān)系不太恰當(dāng)。D項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”：指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。與“熱情”不能搭配。1.（10年廣東卷）下面語(yǔ)段中畫(huà)線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)事中國(guó)歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們雖然有著不同的發(fā)展軌跡，但殊途

26、同歸。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國(guó)古代書(shū)畫(huà)藝術(shù)的神韻，記錄了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。今天，它們并沒(méi)有因?yàn)楝F(xiàn)代高科技手段的甚囂塵上而銷(xiāo)聲匿跡，而是繼續(xù)在書(shū)畫(huà)藝術(shù)中展示著華夏民族的質(zhì)樸和靈動(dòng)。A殊途同歸 B斗轉(zhuǎn)星移 C甚囂塵上 D銷(xiāo)聲匿跡2.（10年山東卷）下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A在浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)邊檢大廳，有這樣一位服務(wù)標(biāo)兵，她無(wú)論出現(xiàn)在哪里，臉上始終掛著一抹微笑，真誠(chéng)、甜美、親戚，讓人難以釋?xiě)选這六位老人，年紀(jì)最小的也已82歲，都是參加過(guò)抗戰(zhàn)的老兵。如今，雖已是古稀之年，但他們都還精神矍鑠，思路清晰，回憶起當(dāng)年，感慨萬(wàn)千。C雖然面臨的困難和不利因素很多

27、，但是，作為這項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)的始作俑者，我們有信心也有能力把這項(xiàng)工作進(jìn)行下去，并且做得越來(lái)越好。D地震異地安置區(qū)首批“農(nóng)家樂(lè)”開(kāi)業(yè)，災(zāi)區(qū)民房重建基本完成，學(xué)生提前搬入新校園紛至沓來(lái)的重建喜訊報(bào)告著災(zāi)區(qū)的重生。3.（10年江蘇卷）閱讀下面一段文字，找出“碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”過(guò)程的三個(gè)關(guān)鍵性詞語(yǔ)。（4分）科學(xué)家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。當(dāng)水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時(shí)，持續(xù)不斷的吸碳過(guò)程就開(kāi)始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)轉(zhuǎn)輾奔向江河湖海。此時(shí)，浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要分泌一種叫

28、做“碳酸酐酶”的催化劑，對(duì)水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳，封存與水生植物體內(nèi)。 4.（10年湖北卷）依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是泰姬陵是莫臥兒王朝君主沙賈汗為其寵妃蒙泰姬修建的 。這是一座 著寶石的伊斯蘭建筑。后來(lái)，泰姬陵成為世界文化遺產(chǎn)。 在今天的眾多的世界文化遺產(chǎn)中，它也是 的。A陵墓 點(diǎn)綴 雖然 絕無(wú)僅有B陵寢 鑲嵌 即使 獨(dú)樹(shù)一幟C墓塋 裝飾 固然 獨(dú)一無(wú)二D .墓室 裝點(diǎn) 盡管 舉世無(wú)雙5.（10年四川卷）下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿傳統(tǒng)的“嚴(yán)父慈母”在一些三口之家中逐漸演變?yōu)椤按雀竾?yán)

29、母”，以前嚴(yán)厲的父親如今在這些家庭中扮演著唱紅臉的角色。B該縣有關(guān)部門(mén)在今后兩年內(nèi)斥資對(duì)這位名人的故里進(jìn)行修復(fù)，把它打造成精品，以吸引外地游客。使當(dāng)?shù)芈糜稳藲飧經(jīng)過(guò)多年的深入研究，該課題組撰寫(xiě)了專(zhuān)題報(bào)告，對(duì)我國(guó)票據(jù)法的特色及其立法決策中的幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了分析論述。D他準(zhǔn)備出售自己珍藏多年的字畫(huà)，并把出售所得捐贈(zèng)給西南干旱地區(qū)，但后來(lái)字畫(huà)不慎遺失使他的計(jì)劃成了紙上談兵。6.（10年天津卷）下面語(yǔ)段橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是我們都知道，現(xiàn)在“種花”已經(jīng)不能呢個(gè)僅憑勞動(dòng)力和氣候來(lái)_收益了。如果沒(méi)有優(yōu)良的花卉品種、先進(jìn)的栽培技術(shù)、專(zhuān)業(yè)規(guī)模和品牌，_有再好的氣候和再廉價(jià)的勞動(dòng)力，也無(wú)法帶來(lái)產(chǎn)

30、業(yè)的快速_，而要獲得更大的產(chǎn)業(yè)效益，則與科技進(jìn)步、資金投入、法制保障等因素_。A.決定 即使 提升 息息相關(guān)B.決定 雖然 提高 休戚相關(guān)C.確定 即使 提升 休戚相關(guān)D.確定 雖然 提高 息息相關(guān)7.（10年重慶卷）下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.2010年4月6日，魯迅箴言由三聯(lián)書(shū)店出版。365條箴言，讓讀者感受到了魯迅文字的力量和韻致。B.張強(qiáng)一下子站了起來(lái)：“說(shuō)吧！有風(fēng)方起浪，無(wú)潮水自平。誰(shuí)的是誰(shuí)的非，當(dāng)面鑼對(duì)面鼓，快說(shuō)吧！”C.上海世博會(huì)展示了眾多國(guó)家和地區(qū)科技、文化的精華，像這樣規(guī)模空前的活動(dòng)，我們能夠有機(jī)會(huì)躬逢其盛，實(shí)在難得。D.上清寺是最具傳奇色彩的地方，周公館、桂

31、園、人民大禮堂、三峽博物館，舉手投足間都可以窺見(jiàn)歷史的遺蹤和時(shí)代的發(fā)展。D本題考查正確使用詞語(yǔ)的能力?！绊嵵隆敝疙嵨逗颓橹?。用在此處形容魯迅作品的魅力，符合語(yǔ)境?！爱?dāng)面鑼對(duì)面鼓”比喻面對(duì)面地商量、對(duì)證或爭(zhēng)論，符合語(yǔ)境?！肮昶涫ⅰ币馑际怯H身經(jīng)歷那種盛況，一般作謂語(yǔ)?！芭e手投足”泛指手腳動(dòng)作，又指做某些事的具體過(guò)程或者輕易而舉之間的動(dòng)作。該句意思是從很多建筑物的建筑風(fēng)格、特色上就可以窺見(jiàn)歷史的遺蹤。8.（10年浙江卷）下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A她到任不久便發(fā)現(xiàn)這個(gè)部門(mén)人浮于事：多數(shù)人在完成任務(wù)后，以各種無(wú)聊的事情來(lái)打發(fā)時(shí)間，讓別人看起來(lái)自己很忙而不被說(shuō)三道四。B在演講比賽中，他口若

32、懸河，滔滔不絕，但所講內(nèi)容與事先定下的主旨并不相關(guān)，顯得小題大做，榜上無(wú)名也就理所當(dāng)然了。C象棋人機(jī)大戰(zhàn)凸顯了計(jì)算機(jī)思維與人類(lèi)思想的差別，觀戰(zhàn)的內(nèi)行覺(jué)得計(jì)算機(jī)的走法其實(shí)也很普通，但我這個(gè)象棋方面的半瓶醋卻對(duì)個(gè)中奧妙困惑不已。D他性格內(nèi)向，不善與陌生人打交道，剛見(jiàn)到她的時(shí)候，臉都漲紅了，期期艾艾了好一會(huì)兒，也不知在說(shuō)些什么。9.（10年全國(guó)卷）在下面文字中的畫(huà)線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使整個(gè)段落語(yǔ)意連貫，層次清楚，邏輯嚴(yán)密。(5分)人們都知道愛(ài)因斯坦創(chuàng)造了舉世聞名的相對(duì)論學(xué)說(shuō)， 很少有人確切地了解這種理論。跟我們所熟知的經(jīng)典物理學(xué)相比，相對(duì)論學(xué)說(shuō)中有關(guān)新概念的表述充滿了數(shù)學(xué)公式和演算， 目前常見(jiàn)的

33、有關(guān)相對(duì)論的科普書(shū)籍一涉及重要概念， 在表達(dá)上或含糊不清，或繁瑣難懂。 這也不能全怪那些， 用非數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表述那些新概念的確不是一件容易的事。10.（10年全國(guó)卷）從以下12個(gè)詞中選取最恰當(dāng)?shù)?個(gè)，分別填入答題卡相應(yīng)的位置上。選詞不得重復(fù)。（4分）停止 損害 設(shè)立 具有 核實(shí) 侵害咨詢 維護(hù) 存在 叫停 保護(hù) 免受“網(wǎng)絡(luò)游戲未成年人家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)工程”是文化部指導(dǎo)下的企業(yè)自律行為。先期試點(diǎn)的六家網(wǎng)絡(luò)企業(yè)將建立服務(wù)頁(yè)面， _ 專(zhuān)線電話等，為家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的網(wǎng)游監(jiān)管提供_ 與服務(wù)。家長(zhǎng)可實(shí)名舉報(bào)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的未成年人的游戲賬號(hào)，網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)_ 之后，將根據(jù)家長(zhǎng)的要求，依法限制或_ 對(duì)該未成

34、年人提供相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。目前，一些網(wǎng)絡(luò)游戲不同程度地_ 低俗、暴力、色情等方面的內(nèi)容，這嚴(yán)重_ 了那些沉迷于網(wǎng)游的未成年人的身心健康。實(shí)施網(wǎng)游監(jiān)護(hù)工程的目的是要_ 未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，使他們_ 不良網(wǎng)絡(luò)游戲的侵害。11（2009北京卷）依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環(huán)境的能源，是_環(huán)境惡化的正確選擇。隨著人們自律程度的不斷提高，過(guò)去有些需要用鐵欄桿來(lái)維持_的地方，現(xiàn)在只要拉繩或畫(huà)線就行了。具有世界影響的中國(guó)畫(huà)大師張大千，人物、花鳥(niǎo)、魚(yú)蟲(chóng)、走獸無(wú)一不精，尤其_畫(huà)山水。A遏制 次序 善于B.遏制秩序擅長(zhǎng)C遏止秩序 擅長(zhǎng)D.遏

35、止次序善于B遏制是制止、控制。遏止是用力阻止。次序是先后順序，秩序指有條理地、有組織地安排各構(gòu)成部分以求達(dá)到正常的運(yùn)轉(zhuǎn)或良好的外觀的狀態(tài)。善于、擅長(zhǎng)均指在某方面有特長(zhǎng)，只是擅長(zhǎng)常用于藝術(shù)方面。本題考查的是正確使用詞語(yǔ)，能力層級(jí)為D。12（2009湖北卷）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A剛剛蘇醒的大地上，裊裊炊煙彌漫開(kāi)去，遠(yuǎn)處傳來(lái)汪汪的狗吠聲，一切顯得那么靜謐。B歷史如同一條長(zhǎng)河，從源頭連綿不斷地流去，每一個(gè)階段都具有特立獨(dú)行的標(biāo)志。C演講是一種藝術(shù)。演講中勢(shì)如破竹的滔滔雄辯，侃侃而談，未必能贏得高明的聽(tīng)眾。D水面鑲嵌在高峽深谷中，平滑得像綢緞一般，稍微抖一抖，波紋便蕩漾起來(lái)，精

36、致且迷人。BB項(xiàng)特立獨(dú)行：特：獨(dú)特；立：立身。形容人的志行高潔，不同流俗。也泛指特殊的，與眾不同的。這里用來(lái)指歷史，對(duì)象錯(cuò)誤。本題考查熟語(yǔ)（包括成語(yǔ)）的正確使用能力，能力層級(jí)為D。考查熟語(yǔ)，以考查成語(yǔ)為重點(diǎn)，做本題時(shí)首先要正確理解該成語(yǔ)的含義，注意出題人在色彩、謙敬、重復(fù)、使用對(duì)象、斷詞取義、語(yǔ)意輕重、語(yǔ)法功能等方面設(shè)置陷阱。13（2009四川卷）下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A這幾位大學(xué)畢業(yè)生雖然工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)踐能力不足，但在國(guó)家相關(guān)政策的扶持下，他們決心自主創(chuàng)業(yè)，牛刀小試，開(kāi)創(chuàng)一番新事業(yè)。B陽(yáng)春三月的一天早晨，宜賓合江門(mén)廣場(chǎng)迎來(lái)了越來(lái)越多的游客，一位年逾花甲的老人在廣場(chǎng)上表演

37、太極拳，引來(lái)無(wú)數(shù)行人側(cè)目觀看。C2009年5月9日，我國(guó)著名相聲演員李文華老人溘然長(zhǎng)逝，這讓他的老搭檔姜昆深感失之交臂，沉侵在極度的悲痛之中。D林和靖“梅妻鶴子”，隱居杭州孤山，固然很清高，但也要寫(xiě)出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的絕唱，才能成為名人。14（2009重慶卷）下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A他是一個(gè)處事謹(jǐn)慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原則，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往過(guò)深。B亞冠聯(lián)賽小組賽上，魯能泰山隊(duì)的另一個(gè)對(duì)手韓國(guó)首爾FC隊(duì)以6：1取得了勝利。從目前的形勢(shì)來(lái)看，泰山隊(duì)的亞冠之旅格外艱險(xiǎn)。C平遙人過(guò)去在外經(jīng)商的極多，賺了錢(qián)，要往家里送，很不安全，還

38、要雇保鏢，于是便生出這票號(hào)，專(zhuān)管對(duì)換銀錢(qián)。D老張按照慣例把買(mǎi)回來(lái)的對(duì)蝦和豬肉分別稱了稱，才發(fā)現(xiàn)他買(mǎi)的對(duì)蝦被偷工減料了，足足少了半斤?！耙灾痢庇小耙恢钡健钡囊馑迹硎颈硎緯r(shí)間、數(shù)量、程度、范圍等的延伸；而“以致”是“因而導(dǎo)致”的意思，后面接的往往是不好的結(jié)果。再說(shuō)，“躊躇滿志”是中性詞，形容對(duì)自己取得的成就非常得意；而“自鳴得意”是貶義詞，自以為了不起，所以應(yīng)選A16、下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是王夫之在薑齋詩(shī)話中說(shuō)“以樂(lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，一倍增其哀樂(lè)”，詩(shī)人筆下的“ ”就是以樂(lè)景寫(xiě)哀情的典型。我們演講時(shí)往往先說(shuō)一番幽默風(fēng)趣的“閑話”，以激發(fā)聽(tīng)眾興趣，為與聽(tīng)眾的交流營(yíng)造良好的環(huán)境

39、 ?；纳皆炝?，既能生產(chǎn)木材，又能保持水土，是 的事。A江頭宮殿鎖千門(mén)，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠 氣氛 兩全其美B正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君 氣氛 一舉兩得C江頭宮殿鎖千門(mén)，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠 氛圍 一舉兩得D正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君 氛圍 兩全其美C 此題考查鑒賞古詩(shī)和正確使用詞語(yǔ)的能力。第一空不容易選出，可以先看后兩空。“氛圍”和“氣氛”意義相近，但前者常跟“環(huán)境”搭配?！耙慌e兩得”的意思是：做一件事，得到兩種收獲。“兩全其美”的意思是：做一件事顧全兩個(gè)方面，使兩方面都很好。根據(jù)句子語(yǔ)境，重在“得”，應(yīng)選“一舉兩得”。再看第一空?！罢墙虾蔑L(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”和“江頭宮殿鎖千門(mén)，細(xì)柳新薄為誰(shuí)

40、綠”都是杜甫的詩(shī)，前者出自江南逢李龜年，后者出自哀江頭。它們都是“以樂(lè)景寫(xiě)哀情”。因此，這道題實(shí)質(zhì)上還是考查正確使用詞語(yǔ)。 17、下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.教育是打開(kāi)個(gè)人智慧之門(mén)的金鑰匙，也是改變國(guó)家和民族命運(yùn)的鋪路石，更是人類(lèi)文明傳續(xù)的不竭動(dòng)力。B草原上，帳篷像蘑菇一樣四處散落，帳篷前篝火點(diǎn)點(diǎn)，軍馬安閑地吃著夜草，隱隱的鼾聲在大地上沉浮。C千百年來(lái)，湘江培育著兩岸的鄉(xiāng)村和城市，湘江之水不僅流入了人們的日常生活，也蕩漾在他們的夢(mèng)境中。D樹(shù)立大國(guó)風(fēng)范，涵養(yǎng)大國(guó)心態(tài)，讓世界看到中國(guó)的開(kāi)放、包容和自信，看到中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)、理性和智慧。A C培育：培養(yǎng)幼小生物,使其發(fā)育成長(zhǎng)，培育良種；

41、使某種感情得到發(fā)展，培育友誼；培養(yǎng)教育。培育新人 。B本指在水面上出沒(méi),比喻盛衰、消長(zhǎng)，也指隨波逐流，與道沈浮俯仰。（淮南子原道訓(xùn)） 與世沉浮 涵養(yǎng)：修養(yǎng)，很有涵養(yǎng)； 滋潤(rùn)養(yǎng)育 用造林來(lái)涵養(yǎng)水源。 18、下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿、中藥是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下用以防治疾病的藥物，以植物為最多，也包括動(dòng)物和礦物，其藥效一般比較緩和。B、雖然平時(shí)工作很忙碌，但只要有時(shí)間，我就整頓家務(wù)，讓家里變得潔凈、整齊、漂亮。C、海濱公園是附近居民喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，在花海中無(wú)論是散步、慢跑還是騎車(chē)鍛煉都令人神氣十足。D、詩(shī)評(píng)家所謂“老杜饑寒而憫人饑寒者也”，跟白居易“飽暖而憫人饑寒者也”是不同的，饑寒

42、讓杜甫刻骨銘心，所以他寫(xiě)出的詩(shī)句更加深刻感人。1.下列各句中，依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )在過(guò)短的時(shí)間之內(nèi)獲得了過(guò)大的成功，這卻使李自成以下如牛金星、劉宗敏之流，似乎都 在這勝利之中了。京九鐵路一旦修成，將全國(guó)九個(gè)省、市，成為又 一條南北大動(dòng)脈。北京航空公司又 了幾條新航線。為了給自己開(kāi)脫，他不惜 罪名，誣告他人。A.沉淪 貫串 開(kāi)拓 偽造 B.沉醉 貫穿 開(kāi)辟 捏造C.沉淪 貫穿 開(kāi)辟 偽造 D.沉醉 貫串 開(kāi)拓 捏造 B 沉淪：陷入疾病、厄運(yùn)之中或罪惡的、困苦的境界。沉醉：比喻沉浸在某事物或某境界中。貫串：指從頭到尾穿過(guò)一系列事物，多用于比較抽象的東西。貫穿：表示穿過(guò)、連通。

43、開(kāi)拓：強(qiáng)調(diào)從小到大。開(kāi)辟：強(qiáng)調(diào)從無(wú)到有。捏造：無(wú)中生有。偽造：仿照真的事物。2.下列各句中，依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )人類(lèi)有一種內(nèi)在的傾向，只愿照感官所感知的程度來(lái)認(rèn)識(shí)真實(shí)，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論把這道 打破了。兩個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)商定，要加強(qiáng)橫向聯(lián)系，經(jīng)常 情況，互幫互學(xué)，共同提高。寺院里有幾棵銀杏樹(shù)，枝繁葉茂的，看上去它們的足有上千歲 。這樣的話他不只說(shuō)過(guò)一次，但從未見(jiàn)諸 。A.障礙 溝通 年紀(jì) 施行 B.阻礙 勾通 年紀(jì) 實(shí)行C.阻礙 溝通 年齡 實(shí)行 D.障礙 勾通 年齡 施行A原型:原來(lái)的類(lèi)型或模型。原形：原來(lái)的形狀。儼然：形容很像。居然：表示出乎意料，竟然。軌跡和軌道：都可指天

44、體在宇宙間運(yùn)行的路線，但“軌道”側(cè)重在有一定規(guī)則，可以循環(huán)往復(fù)地運(yùn)行，而“軌跡”則有明顯的起點(diǎn)和終點(diǎn)。流星一去不復(fù)返，只能用“軌跡”。熏染：指對(duì)人的壞的影響。熏陶：指對(duì)人的好的影響。4.下列各句中，依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )她 不住自己臉上的困倦，一雙聰穎的眼睛顯得黯然無(wú)神。我們知道，文化是文明的 。這溫泉的溫度據(jù)說(shuō)能自然 ，天熱的時(shí)候涼些，天冷的時(shí)候熱些。A.掩飾 內(nèi)含 調(diào)節(jié) B.掩飾 內(nèi)涵 調(diào)劑C.掩蓋 內(nèi)含 調(diào)劑 D.掩蓋 內(nèi)涵 調(diào)節(jié) A 掩飾：指用某種方法來(lái)掩蓋。掩蓋：指隱藏。內(nèi)涵：現(xiàn)實(shí)性的較高級(jí)形式與它所賴以存在的較低級(jí)形式之間的關(guān)系(如精神與物質(zhì)的關(guān)系)。內(nèi)含：里面

45、含有，指具體的東西。調(diào)節(jié)：從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求。調(diào)劑：把多與少、忙與閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。5.下列各句中，依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )小嚴(yán)離開(kāi)了警察局兩三個(gè)小時(shí)，緊張的情緒才慢慢 下來(lái)。哪里有壓制，有 ，有炮火，哪里就有反抗，有革命。過(guò)去我國(guó)軍工企業(yè)生產(chǎn)的機(jī)種米格型殲擊機(jī)是 蘇聯(lián)的，如今我們自己研制的超過(guò)音速三倍的殲擊機(jī)已驕傲地翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天?？磥?lái)這個(gè)經(jīng)歷了八百年風(fēng)雨 的古塔，究竟還能保存多久，實(shí)在難以預(yù)料。A.弛緩 鞭撻 仿照 腐蝕 B.遲緩 鞭笞 仿造 腐蝕C.弛緩 鞭笞 仿造 侵蝕 D.遲緩 鞭撻 仿照 侵蝕 C 弛緩：放松、緩和。遲緩：緩慢，與 “迅速”相對(duì)。

46、鞭笞：鞭打。鞭撻：鞭打，比喻抨擊。仿造：模仿一定的樣式制造。仿照：模仿參照。侵蝕：逐漸侵害使變壞。腐蝕：通過(guò)化學(xué)作用,使物體逐漸消損破壞；使人在壞的思想行為環(huán)境等因素的影響下逐漸變質(zhì)、墮落。6.下列各句中，依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )人口多、資源少和嚴(yán)重的環(huán)境污染成為 我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主要因素。這家電視機(jī)廠售后服務(wù)周到，對(duì)出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的產(chǎn)品一律 ，絕不讓顧客支付維修費(fèi)用。那年我國(guó)發(fā)生了百年不遇的大洪水，可災(zāi)區(qū)人民在黨中央國(guó)務(wù)院的關(guān)懷下， 了重重難關(guān)，恢復(fù)了家園。長(zhǎng)時(shí)間在噪音環(huán)境中工作的人，應(yīng)多吃蔬菜、水果，及時(shí) 噪音造成的維生素過(guò)度消耗。A.限制 包修 度過(guò) 補(bǔ)給 B.制約

47、包修 渡過(guò) 補(bǔ)償C.制約 保修 度過(guò) 補(bǔ)償 D.限制 保修 渡過(guò) 補(bǔ)給 B B ：徑自：表示自己直接行動(dòng)。竟自：含有竟然的意思。功夫：一般說(shuō)的是本領(lǐng)，造詣。工夫：可用于本領(lǐng)意思，但一般用來(lái)指時(shí)間?！肮苤啤焙线m，因?yàn)椤肮苤啤奔扔小肮芾怼钡囊馑?，又有“?qiáng)制”的意思，施加壓力，使對(duì)方服從之意。豎立：多指具體事物。樹(shù)立：多指抽象事物。8.下列各句中，依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )學(xué)生們激情滿懷，展望新的生活 。臺(tái)灣當(dāng)局分裂祖國(guó)的 行徑，必將受到歷史的懲罰。葉老同尊重許多老者一樣尊重我，凡是他認(rèn)為可取的地方都一一采納，并且露出 的神情。臺(tái)灣當(dāng)局向美國(guó)政府搖尾乞憐，顯出一副 的奴才相。A.里程

48、 卑鄙 稱贊 十足 B.里程 卑劣 贊許 十足C.歷程 卑劣 稱贊 實(shí)足 D.歷程 卑鄙 贊許 實(shí)足 B 歷程：指經(jīng)歷的過(guò)程，用在表示過(guò)去的句子中。如：回顧幾十年的戰(zhàn)斗歷程，他感慨萬(wàn)千。里程：指具體的路程，還指發(fā)展的過(guò)程，用在表示將來(lái)的句子中或用在時(shí)間不明確的句子中，如：新的里程，革命的里程。卑劣：卑鄙惡劣。卑鄙：(語(yǔ)言行為)惡劣,不道德。贊許：可指神情。稱贊：用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)人或事的優(yōu)點(diǎn)的喜愛(ài)，可作動(dòng)詞、形容詞。十足：指物品成色純或十分充足，前者如十足的黃金，后者如神氣十足。實(shí)足：確實(shí)足數(shù)。9.下列各句中，依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )一個(gè)時(shí)期以來(lái)，繁體字的 現(xiàn)象極其嚴(yán)重，不能不引起

49、我們的注意。書(shū)寫(xiě)不規(guī)范也是一大問(wèn)題，自造 簡(jiǎn)化字，便是一個(gè)例子。這不過(guò)是一道常規(guī)力學(xué)試題，他如果不是 了公式，怎么也不會(huì)解不出來(lái)的。說(shuō)來(lái)也有趣，“道具”一詞原來(lái)指的是僧侶做法事時(shí)的法器，現(xiàn)在卻 來(lái)指演戲時(shí)所用的器物。A.誤用 借用 濫用 亂用 B.亂用 誤用 濫用 借用C.濫用 亂用 誤用 借用 D.濫用 誤用 亂用 借用 C 誤用：用錯(cuò)。借用：把用于某種用途的事物用于另一種用途。濫用：過(guò)度的使用。10.下列各句中，依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )我國(guó)確立的人民代表大會(huì)制度，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主和保障公民政治 的主要形式。該公司 要退出競(jìng)爭(zhēng)，私下里卻加緊活動(dòng)，謀劃戰(zhàn)勝對(duì)手的策略。這個(gè)新

50、軟件的程序設(shè)計(jì)是有 的。出現(xiàn)失誤就互相 的做法是十分錯(cuò)誤的。A.權(quán)力 揚(yáng)言 缺點(diǎn) 推諉 B.權(quán)利 揚(yáng)言 缺陷 推托C.權(quán)利 佯言 缺陷 推諉 D.權(quán)力 佯言 缺點(diǎn) 推托C12.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )由于蒲松齡把他在現(xiàn)實(shí)生活里所 到的各種人物個(gè)性以及人情世故很 的概括在這些神鬼怪異的身上，這就使小說(shuō)中出現(xiàn)的花妖狐魅具有 ，人們對(duì)這些異類(lèi)并不感到可怕，倒覺(jué)得它們可親可愛(ài)，十分的親切感人。A.體察 巧妙 人情 B.觀察 微妙 人性C.體驗(yàn) 奇妙 人味 D.體察 奇妙 人性D體察：體會(huì)和觀察。奇妙：奇特而巧妙。人情：人的感情；情面；恩惠、情誼；贈(zèng)品、禮品。人性：人所具有的正常

51、的感情和理智。13.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )有位作家說(shuō)，要想使自己生活的扁舟輕駛，務(wù)必要讓它的 僅限于必不可少之物，不然輕則 無(wú)以進(jìn)，重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往 什么都不得不。A.裝載 徜徉 致使 割?lèi)?ài) B.承載 徘徊 導(dǎo)致 舍棄C.裝載 徘徊 致使 舍棄 D.承載 徜徉 導(dǎo)致 割?lèi)?ài) B A.本錢(qián) 虛妄 模范 情結(jié) B.老本 虛幻 模范 情緒C.老本 虛妄 模式 情結(jié) D.本錢(qián) 虛幻 模式 情緒 C 從使用習(xí)慣上可以確認(rèn)第一處應(yīng)選“老本”一詞，所以排除A、D；從感彩上可以發(fā)現(xiàn)，第三處只能選“模式”，即可得到答案。老本：最初的本錢(qián)。本錢(qián)

52、：用以營(yíng)利、生息的錢(qián)財(cái)，比喻可以憑借的資歷、能力等。虛妄：是指沒(méi)有事實(shí)根據(jù)。虛幻：主觀幻想的、不真實(shí)的形象。模范：值得學(xué)習(xí)的人或事。模式：事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或可以用來(lái)照著做的樣式。情緒：興奮的心理狀態(tài)或不愉快的情感。情結(jié)：情感聚集的地方。15.依次填入下列句中方框處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是( )為了搞清事故的原因，公安部決定立案 。上級(jí)多次派人來(lái) 這家工廠的財(cái)務(wù)工作，沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何漏洞。煤炭和石油都是現(xiàn)代工業(yè)所 的燃料和原料。A.偵察 檢察 必需 B.偵查 檢察 必需C.偵查 檢察 必須 D.偵察 檢查 必需 B 偵察：指軍事上的行動(dòng)。偵查：才是指公安檢察機(jī)關(guān)活動(dòng)。檢查：是查看的意思。檢察：指對(duì)犯罪事實(shí)的審查檢

53、舉。必須：是副詞，不能修飾名詞“燃料和原料”。必需：多做形容詞。將三組詞的意義、詞性進(jìn)行分析比較，然后結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行選擇，不難發(fā)現(xiàn)B項(xiàng)為正確項(xiàng)。這種通過(guò)辨析意義或詞性進(jìn)行區(qū)別的方法是最常用的方法。16.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )小嚴(yán)離開(kāi)了警察局兩三個(gè)小時(shí)，緊張的情緒才慢慢 下來(lái)。三天沒(méi)有吃飯了，小嚴(yán)地邁著步子， 向飯鋪挪去。共產(chǎn)黨員應(yīng)該真實(shí)地向組織 情況。聽(tīng)到工廠改制的廣播后，工人們 不一，有的驚愕，有的憤怒A.遲緩 弛緩 反映 反應(yīng)B.遲緩 弛緩 反應(yīng) 反映C.弛緩 遲緩 反應(yīng) 反映D.弛緩 遲緩 反映 反應(yīng) D 弛緩：放松、緩和。遲緩：緩慢，與“迅速”相對(duì)。反映：反射；

54、把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)；把情況或意見(jiàn)告訴上級(jí)或有關(guān)部門(mén)。反應(yīng)：受到刺激而引起的相應(yīng)活動(dòng)，如“藥物反應(yīng)”；物質(zhì)相互作用引起的變化，如“化學(xué)反應(yīng)”；事情引起的意見(jiàn)、態(tài)度或行為，如“反應(yīng)如此之快”。17.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，中恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )專(zhuān)科畢業(yè)達(dá)到同等 者，可以參加本次考試。公司招收的條件之一是要求應(yīng)聘者具有本科 。這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)求仙行為的嘲笑和蔑視，把他們愚妄無(wú)知的行為，鞭撻得 ，感彩很強(qiáng)烈。不動(dòng)聲色地把呂不韋那種商人的惟利是圖的性格刻畫(huà)得 。A.學(xué)歷 學(xué)力 入木三分 入骨三分B.學(xué)歷 學(xué)力 入骨三分 入木三分C.學(xué)力 學(xué)歷 入木三分 入骨三分D.學(xué)力 學(xué)歷 入骨三分 入木三分

55、還有穿過(guò)連通的意思。19.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，中恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )李老師的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，需要訓(xùn)練 發(fā)音。經(jīng)專(zhuān)家多方 ，這塊石料就是有名的青田石中的雞血石。 唯物主義不行了嗎？A.辨證 辨正 辯證 B.辨證 辯證 辨正C.辨正 辨證 辯證 D.辨正 辯證 辨證 C 辨正：辨明是非，糾正謬誤，如“辨正發(fā)音”，可寫(xiě)作“辯正”。辨證：辨析考證，如“經(jīng)學(xué)者多方辨證”，亦為中醫(yī)術(shù)語(yǔ)，“辨證醫(yī)治”。辯證：哲學(xué)術(shù)語(yǔ)，如“辯證唯物主義”，亦同“辨證”第一義。20.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )就此事件，我 新華社發(fā)表聲明。她就是這部小說(shuō)中女主人公的 。他們兩位素未謀面，還要請(qǐng)你 一

56、下。A.受權(quán) 原型 引見(jiàn) B. 授權(quán) 原形 引薦C.授權(quán) 原型 引見(jiàn) D.受權(quán) 原形 引薦 A “受權(quán)”和“授權(quán)”的不同在于：前者是接受，后者是授給(別人)。原型:原來(lái)的類(lèi)型或模型。原形：原來(lái)的形狀。引見(jiàn)：引人相見(jiàn)，使彼此認(rèn)識(shí)。引薦：推薦人。21.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )我 不想去，只是沒(méi)工夫罷了。 文章流暢很好，而主要的還在于內(nèi)容。文藝工必須深入生活， 如此，才能創(chuàng)作出有血有肉的好作品。A.未嘗 誠(chéng)然 倘能 來(lái)源:B.何嘗 誠(chéng)然 惟其C.何嘗 雖然 倘能D.未嘗 雖然 惟其：B：“未嘗”加在否定詞前面，構(gòu)成雙重否定，有時(shí)相當(dāng)于“不是”，有時(shí)是“不曾”的意思；“何嘗”用在

57、否定形式前表示肯定。第一個(gè)空選“何嘗”更符合語(yǔ)境?！半m然”表示對(duì)某一行為的確認(rèn)或肯定，但后邊的并不因此而不成立?！罢\(chéng)然”是“確實(shí)，實(shí)在”的意思，從上下文來(lái)看，第二個(gè)空應(yīng)選“誠(chéng)然”。根據(jù)第三句的“才能”一詞可知句間是必要條件關(guān)系，應(yīng)選“惟其”。22.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )陽(yáng)光雖然為生命所 ，但其中的紫外線卻有扼殺原始生命的危險(xiǎn)。正是歷史的多種原因，西藏的經(jīng)濟(jì)比內(nèi)地落后， 比沿海發(fā)達(dá)地區(qū)落后。 古今不容混同，但古人生活中許多相對(duì)真理，也同樣包含著絕對(duì)真理的因素。A.必需 更加 雖然B.必須 越發(fā) 雖然C.必需 更加 固然D.必須 越發(fā) 固然：C：必需：一定要有的，不可少

58、的。必須：副詞，表示事理上和情理上的必要，也表示加強(qiáng)命令語(yǔ)氣。從句意看，該句為“必需”?！案印北硎境潭壬嫌稚盍艘粚踊驍?shù)量上進(jìn)一步增加或減少；越發(fā)：在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。固然：副詞，表示承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折。雖然：連詞，一般用于上半句，表示讓步，下半句說(shuō)出正面意思。23.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )在任二十多年來(lái)，這位基層干部的基本原則是：只要嚴(yán)格 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示辦事，就不會(huì)出現(xiàn)大的失誤。 上次比賽場(chǎng)上各自為戰(zhàn)的教訓(xùn)，我們?cè)谙麓伪荣愔幸欢ㄒ纬珊狭?，克服風(fēng)頭主義?？吹剿〉玫木薮蟪删?，我先是一驚， 暗暗佩服他的才能和干勁。A.按照 鑒于 繼而B(niǎo).按照 基于 既而C.

59、依照 基于 繼而D.依照 鑒于 既而：C：“暫時(shí)”重在表示時(shí)間短；“臨時(shí)”表示“當(dāng)時(shí)、到時(shí)”，具有非正式性，非固定性?！按送狻北硎境饲懊嫠f(shuō)的事物或情況之外；另外表示除此之外，還有下文所說(shuō)的內(nèi)容。“經(jīng)過(guò)”引進(jìn)某種過(guò)程，說(shuō)明由于某種過(guò)程的完成使得其他情況發(fā)生變化；“通過(guò)”指以人或事物為媒介或手段而達(dá)到某種目的。25.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )秦王想，就是殺了藺相如， 也得不到和氏璧，不如趁機(jī)好好地對(duì)待他算了。他這樣冷淡地對(duì)待客人， 有些不禮貌吧，我看還是等他冷靜下來(lái)再說(shuō)。不管情況發(fā)生什么變化，我們 堅(jiān)決履行合同的義務(wù)，不能中途違約。A.始終 難免 也要B.終究 難免 也

60、能C.終究 未免 也要D.始終 未免 也能：C：“終究”是“終歸、最后還是”的意思，與句中“就是也”搭配協(xié)調(diào)；“始終”表示自始至終，不能用來(lái)修飾“得不到”?！拔疵狻北硎尽皩?shí)在是，不能不說(shuō)是”的意思；“難免”是“不容易避免，免不了”的意思?！安还堋敝荒芘c“也要”相搭配。26.依次填入下列橫線處的虛詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )解放前這個(gè)地方不但沒(méi)有水澆地， 連吃的水也得從幾十里外挑來(lái)?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異， 從前神話中的一些幻想都可能成為現(xiàn)實(shí)。他沒(méi)有從上次的錯(cuò)誤中認(rèn)真吸取教訓(xùn)， 這次又犯了類(lèi)似的錯(cuò)誤。A.以至 以致 甚至B.甚至 以至 以致C.以致 以至 甚至D.以致 甚至 以至：B：第一句由前