奮斗主題班會

1、奮斗主題班會奮斗主題班會篇一 : TOC o 1-5 h z 關于夢想學習 奮斗的主題班會高一一班主題班會班會題目:閃亮的夢想班會主題:爭優(yōu)創(chuàng)先健康成長活動目標 :1. 引導學生合理規(guī)劃自己的高中生活，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢想打好基礎，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。2. 幫助學生更好的找準自己的位置，樹立適合自己的夢想. 3. 通過一些名人成功的案例和名言為學生樹立榜樣，同時給學生實現(xiàn)自己的夢想提供指導。4. 通過同學們的互相交流，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽感。主題闡釋 :現(xiàn)代社會迅速發(fā)展，升學壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力

2、紛紛壓到學生的心頭，對此，很多學生變得抑郁不振，并沒有因為壓力而努力起來。如何引導學生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現(xiàn)代學校德育的一個重要的內容。我們希望通過這次主題班會，高一(1) 班所有同學可以團結起來，勤奮學習，共同努力，共同向上，為了夢想為了未來奮斗。主題闡釋 :現(xiàn)代社會迅速發(fā)展，升學壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學生的心頭，對此，很多學生變得抑郁不振，并沒有因為壓力而努力起來。如何引導學生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現(xiàn)代學校德育的一個重要的內容。我們希望通過這次主題班會，高一(1) 班所有同學可以團結起來，勤奮學習，共同努力，共同向上，為了夢想為了

3、未來奮斗?；顒訉ο?:高一(1) 班全體同學活動內容 :本次活動始終以“夢想，學習，奮斗”貫穿主題，主題是全班同學，需要全體同學參與起來互動起來，并能在這次活動后受到教育。活動分三個大綱，依次分為夢想、奮斗過程、未來的展望。班會流程:第一篇章:燦爛的夢1. 以配樂詩朗誦閃亮的夢想切入主題，主持人致開場辭。(5min) 2. 致歡迎詞，歡迎評委老師的到來。(1min) 3. 相聲談理想(5min) 第二篇章: 閃亮的夢想切入主題，主持人致開場辭。(5min) 2. 致歡迎詞，歡迎評委老師的到來。 (1min) 3. 相聲談理想(5min) 第二篇章、青春紀念冊我的未來不是夢，當音樂停時，球停在誰

4、的手上，誰就得站起來跟大家分享自己的夢想和自己對未來的憧憬同學們談談自己的理想和完成夢想中遇到的困難，包括現(xiàn)在學習的困難，就這一話題做出討論。得出: 青春紀念冊我的未來不是夢，當音樂停時，球停在誰的手上，誰就得站起來跟大家分享自己的夢想和自己對未 來的憧憬同學們談談自己的理想和完成夢想中遇到的困難，包括現(xiàn)在學習的困難，就這一話題做出討論。得出( 韓庚 ) ，伴隨音樂的節(jié)奏，讓同學寫下自己的夢想、名言、奮斗等，選幾位代表起來念出自己寫的。第三篇章:實現(xiàn)夢想的催化劑主持人總結，夢想是美好的，但實現(xiàn)夢想需要努力和奮斗的過程。(1min)放映幻燈片。內容是開學前的軍訓，高一(1) 班的同學們從陌生到熟

5、悉，從凌亂到整齊，有一盤散沙變成一塊堅石，也在匯演中取得了很好的成績。而現(xiàn)在，到了真正該拼搏的時刻，我們需要全身心的投入到學習中來，需要努力。通過幻燈片的觀看，讓同學們重溫軍訓奮斗的時刻，喚起努力學習的興趣和激情。(10min) 3. 總結幻燈片，老師小評，總結本次班 TOC o 1-5 h z 會。 (3min) 4. 全班合唱勵志歌曲，班會活動在點點樂聲中落下帷幕。主持詞 :主持人甲主持人乙【上課鈴響，主持人報幕，兩位同學上臺詩朗誦閃亮的夢想，配樂那些花兒?！繄竽?: 閃亮的夢想，配樂那些花兒?！繄竽弧！纠收b完畢，主持人上臺。】甲 :聽，你的耳邊有一種無聲的語言，那是世紀的召喚，他沒有語調

6、，可你一定聽得見。乙:看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他有激越的鼓音，你一定看得見。甲:親愛的同學們，雖然我們還太年輕，可是我們擁有美好的未來，我們擁有崇高的理想。乙:我們擁有火一樣的青春，我們擁有奉獻的渴望。合:只要矢志不渝乙 :就能贏得光輝的未來甲 :就能攀登理想的峰巔。合:我宣布，高一一班“閃亮的夢想”主題班會現(xiàn)在開始。甲:首先，歡迎各位評委老師的到來，感謝各位同學的參與，也感謝剛才兩位同學激情澎湃的詩朗誦。從剛才的詩朗誦中不難看出本次主題班會是以理想為主題。乙:是啊，理想，是一盞驅除黑暗，播撒光明的燈燭，是一把點燃心靈，燃燒激情的火炬，是一束透視心胸，指向未來的陽光。還記

7、得期中考試時，我班的殷彤同學正是憑借理想一主題贏得了作文的高分呢。甲:沒錯，理想自小時候起便駐扎在我們心中，隨著時光的流逝慢慢生根，發(fā)芽，茁壯成長。乙:下面請欣賞郝忠豪與趙飛同學為我們帶來的相聲談理想?！局鞒秩讼屡_，兩位同學上臺進行相聲表演?！俊颈硌萃戤?，主持人上臺?！?甲 : 談理想?！局鞒秩讼屡_，兩位同學上臺進行相聲表演?！俊颈硌萃戤?，主持人上甲的小游戲，游戲規(guī)則是這樣的，就從第一個同學開始傳球，傳球的同和自己對未來的憧憬，并且談談實現(xiàn)理想路上的困難，面對困難又要怎樣做，怎樣去實現(xiàn)理想。【游戲開始，播放音樂青春紀念冊我的未來不是夢】【游戲過程中，針對同學們的回答，主持人給予適當?shù)脑u價與鼓勵

8、】乙 : 青春紀念冊我的未來不是夢】【游戲過程中，針對同學們的回答，主持人給予適當?shù)脑u價與鼓勵】 乙，伴隨著音樂結束本次主題班會。【齊唱蝸?！扛郊?: 蝸?！扛郊?甲 : TOC o 1-5 h z 同學們，我想死你們了乙 :同學們，你們想死我了甲 :今天我想和大家談談理想的事乙 :關于理想 （ 李響 ） 的事我知道的比他多甲 :那你說說乙 :這小子 :餓了吃漢堡，閑了玩電腦，上課凈睡覺，有事沒事總愛往游戲機室跑。甲:你這理想是乙 :我們宿舍的，睡在我上鋪的兄弟甲 :咳，我說的這個理想他不是人乙 :是個東西 , 甲 :也不是東西乙 :那是什么呀, 甲 :理想 是你追求的目標，是你人生奮斗的目標

9、，四有新人的第一條就是 有理想，有人說理想是你成功的指路燈，有人說理想是你騰飛的翅膀，沒有了理 想，你的人生航船就失去了方向，沒有理想，你的天空將失去太陽。乙:那我得有理想，沒了太陽，我得天天開著電燈，多費電啊甲 : 哎，看你又瞎扯到哪里了啊, 乙 :嘿嘿，其實俺還是有很大的理想的。俺從懂得數(shù)錢開始，就一直有個驚天動地的理想買彩票中五百萬，你敢說這理想不夠大嗎 , 甲 :看你那小樣，我跟你說中五百萬比太陽撞地球，地球撞月亮還難。乙:那你說理想是什么啊，它看得見摸得著嗎, 甲 :理想是石，敲出星星之火; 理想是火，點燃熄滅的燈; 理想是燈，照亮夜航的路 ; 理想是路，引你走到黎明。乙:誰說的啊

10、, 甲 :流沙河說的，不是我說的篇二:“奮斗決定人生”主題班會演講稿 一只蝸牛爬在草地里，它想要爬上泰山山頂去體會“一覽眾山小”的感覺，但是它一計算，需要用九百天，它搖了搖頭。它又想到黃河源頭，感受“黃河之水天上來”的氣勢，但是需要八百天，它又搖了搖頭 , 最終這只蝸牛死在了爛草堆中。蝸牛的志向不能說不遠大，但是它的悲哀在于不曾邁一只腳，沒有走半步路，因而“一覽眾山小”的感覺和“黃河之水天上來”的氣勢只能成為永遠的夢。為理想而奮斗，實際的行動勝得過千言萬語。當你有困難時，動腦去思考; 當你有渴望時，動身去追求。為理想而奮斗，調動全身的每一個細胞，哪怕還沒有獲得成功，我們也在一點點向成功靠近。為

11、理想而奮斗，腳踏實地邁開腳步，無論是在寬廣的大道還是在泥濘的小路，讓途中留下你堅實的腳印，在沿途灑滿你辛勤的汗水。在路上，我們耕耘，在道旁，我們思索。汗水和智慧灑滿沿途，美麗和成就寫在身后。社會上常流傳著這樣一些嘆息:“我只是一個弱者，一沒文憑，二沒工作經(jīng)驗，終將被社會淘汰 , ”的確，當今社會是一個充滿挑戰(zhàn)，洋溢奮斗的社會，它需要競爭支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來作證，正如“一波三折”那樣激烈。人生，是一個奮斗的過程。有時，奮斗是人生的補充劑。為著一個立下的理想、目標，而奮斗著從前有兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩。它們站到一個壇子沿兒上跳舞時，不? 小心滑進里面。面

12、對那黏糊的油，它們變得束手無策，但較小的青蛙卻一直用四肢劃動著，與死亡對抗著。經(jīng)過幾百次的奮斗，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機會。人們常說 :患難出人才。也許奮斗中也會遇到挫折，但總是能化險為夷，迎來成功。愛迪生在99 次失敗后，努力奮斗，總結經(jīng)驗，向著他偉大理想的方向前進，終于發(fā)明了電燈，為人類作出了巨大貢獻。中國的一批先進分子，在不斷奮斗、探索中，找到了民族的求生之路，為新中國的明天開拓了紀元。, 有時，奮斗是信念的必須。奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭，揭示真理; 奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風骨; 奮斗中，比爾蓋茨毅然休學，愛其所愛，創(chuàng)立微軟。有藍天，鳥兒將會自由自在;

13、 有大海，魚兒將會無憂無慮; 有綠色，生命將會充滿希望 , 有奮斗人生將會出奇絢麗。人生，需要競爭支撐，也需要奮斗作伴。就像感動中國2017 年度獲獎者洪戰(zhàn)輝所說“貧窮不是搏得人們同情的資本，奮斗才是最重要的。”雖然誰都無法說清“是苦難造就了天才，還是天才熱愛苦難”，但我還是堅信 :是奮斗使天才克服了苦難，困難最積極的作用，也僅僅是磨練了天才的意志，使他更具韌性。因此，一個人最重要的，不是天才，更不是苦難，而是奮斗。天下沒有免費的午餐。一個人并不能因為諸如貧窮、殘疾等因素而向人搖尾乞憐，所謂“嗟來之食”，其實際意義也不過是一紙出賣靈魂的“賣身契”。作為一個中國人，更應該明了并繼承這種勇往直前、

14、不畏不懼的奮斗精神。要奮斗，還需要堅強的意志。因此，就離不開苦難即逆境的作用。當然，也并非苦難才能使人意志堅強，事實證明，苦難是磨練意志的最好方法。愛迪生曾說過:“天才=1%的天分+99%的汗水。”由此可見，一個人要取得成功，主要是靠奮斗。我們不可能奢望誰會在我們饑餓時送來美味佳肴，那是無助，疑慮，恐怖，甚至憎惡。要想不被餓死，就得握緊拳頭去奮斗，去拼搏那一份屬于你的未來。當一個人來到這個世界上時，他就應該明白奮斗對于人類是多么的重要。有人說 :魯迅的人生是吶喊人生，胡適的人生是實用人生，林語堂的人生是幽默人生，梁實秋的人生是雅致人生，郁達夫的人生是充沛的人生, 何不把我們的人生變成奮斗的人生

15、篇三:青春、理想、奮斗主題班會教案青春、理想、奮斗主題班會教案一、班會目的每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。尤其是年輕的一代，更應該激揚青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實的中學生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。二、活動意義通過此次班會的討論，使同學們認識到理想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。三、班會形式綜合型（ 討論與藝術表演相結合）四

16、、活動前準備1 、班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。2、班級干部討論商定，確定班會主題，即青春、理想、奮斗。3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。4、做好策劃，落實好時間地點等活動前準備工作。五、活動過程（ 歌曲夢想繽紛上課前在教室播放，渲染氣氛） 主持人開場白 甲 : 青春、理想、奮斗主題班會教案青春、理想、奮斗主題班會教案一、班會目的每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。尤其是年輕的一代，更應該激揚青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實的中學生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了

17、學習乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍聚力。二、活動意義通過此次班會的討論，使同學們認識到理想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。三、班會形式綜合型 （ 討論與藝術表演相結合）四、活動前準備1 、班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。2、班級干部討論商定，確定班會主題，即青春、理想、奮斗。3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。4、做好策劃，落實好時間地點等活動前準備工作。五、活動過程（ 歌曲夢想繽紛上課前在教室播放，渲染氣氛） 主持人開場白 甲 通過主持人帶

18、來的三個泥水匠的故事，讓同學們意識到夢想的重要性。環(huán)節(jié)三 : 三個泥水匠的故事，讓同學們意識到夢想的重要性。環(huán)節(jié)三同學們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢成真，都必須經(jīng)過自己的努力，才能達到成功的彼岸。我們究竟該如何去實現(xiàn)自己的理想呢, 我有一個理想，今天我們的演講將把未來照亮環(huán)節(jié)四 : 學生演講我有一個夢想除了以上精彩的演講，還必須來點實際的，在實際行動中，我們該如何去做, 四人說唱我們的精彩給出了答案。環(huán)節(jié)五 : 我有一個夢想除了以上精彩的演講，還必須來點實際的，在實際行動中，我們該如何去做, 四人說唱我們的精彩給出了答案。環(huán)節(jié)五希望大家在以后的生活中，都能像今天所

19、說的這樣，為了實現(xiàn)我們心中的理想加油環(huán)節(jié)六 :手語舞怒放的生命，表演者: 怒放的生命，表演者老師發(fā)給每個學生一張心形小卡紙，請同學們寫出自己的理想，并收集起來掛在學生一起手工制作的理想之樹上環(huán)節(jié)八 :總結發(fā)言班主任發(fā)言學生代表發(fā)言實習老師作總結發(fā)言環(huán)節(jié)九 :全體同學演唱明天會更好激揚青春，放飛夢想為自己的遠大理想而努力奮斗，相信我們的明天會更好篇四: 明天會更好激揚青春，放飛夢想為自己的遠大理想而努力奮斗，相信我們的明天會更好篇四的劇情來說明奮斗對人生的重要意義，呼吁同學們在美好的年華中通過自身的努力奮斗來創(chuàng)造自身的人生價值。4 、胡千娟同學發(fā)言在挫折中前進，順境成才，逆境更成就人才，人的一生

20、會經(jīng)歷太多的波折，但 是，不完美才叫人生，這樣的生活才更加充實，才更加有意義。5、劉智同學發(fā)言:劉智為大家講述了一個青春勵志故事，有三個人被關進了監(jiān)獄，監(jiān)獄官答應他們三個人各一個要求，美國人要了三箱雪茄，法國人要了一個大美女，猶太人要了一個與外部溝通的電話，三年后，美國人只有雪茄沒有火，法國人有了孩子，而猶太人，他的生意增長了百分之三十二，這個故事告訴我們，每個人的選擇不同，那么我們未來的生活也不同了。、谷楊銳發(fā)言:谷楊銳同學做了題為埋怨不如改變發(fā)言，我們可以把埋怨過去的精力放在對未來的奮斗中，總是埋怨會降低一個人的修養(yǎng)，盡管世界對每個人都不一樣，但是我們可以選擇積極向上的態(tài)度對待生活。7、大

21、家自由討論通過播放的歌曲和大家的介紹，大家對青春奮斗有了不少的感悟，對加強自律，提高集體榮譽感等有了深刻的認識。8、班主任老師總結發(fā)言: 埋怨不如改變發(fā)言，我們可以把埋怨過去的精力放在對未來的奮斗中，總是埋怨會降低一個人的修養(yǎng)，盡管世界對每個人都不一樣，但是我們可以選擇積極向上的態(tài)度對待生活。、大家自由討論通過播放的歌曲和大家的介紹，大家對青春奮斗有了不少，? 提高集體榮譽感等有了深刻的認識。8、班主任老師總結發(fā)言，班會即將接近尾聲，主持人給大家留了兩個問題8 班班會取得圓滿成功。九、班會效果:通同學們更加感受到了青春的可貴，也懂得了奮斗意義，青春是自強不息，是堅持不懈，是刻苦學習的奮斗歷程，

22、只要不怕挫折，不畏艱難就能找到自己人生奮斗目標，才能不辜負青春的壯麗。十、記錄人:馮鈺篇五 :奮斗主題班會設計方案修改版主題班會設計方案: 奮斗主題班會設計方案修改版主題班會設計方案主題班會，現(xiàn)在，開始二、有誰知道奮斗的名人名言（引出2） 重要的不是成功, 而是奮斗。凡事欲其成功, 必要付出代價奮斗。有關奮斗的故事（ 正反實例，講完后主持（ 提問 ） 總結其成功與失敗的原因）主持 : 名人成功的實例，有同學們能談一談。（ 李祥澤、高翔、崔斌、王芳帥） 甲 :貝多芬的努力就在 1824 年 5 月 7 日這一天，貝多芬領導著他的樂隊演奏著他自己創(chuàng)作的第九交響曲。演奏完時，他們所在的演出地區(qū) 維也

23、納的晚會會場響起了震耳欲聾的掌聲，而貝多芬卻一點也沒有感覺到全場那么熱烈的氣氛。這是怎么回事, 原來現(xiàn)在的貝多芬已經(jīng)聽不見聲音了。在 1796 年時，貝多芬突然患上了耳疾，可他還不注意，總認為自己的耳疾很 快就會好的。可不怕一萬，只怕萬一，偏偏他的耳疾不僅沒有好轉，還更加嚴重起來。直到1819 年，貝多芬徹底喪失了聽覺，而他的心也徹底碎了。但在面對著命運的嚴酷打擊之下，貝多芬并沒有屈服，他又再一次從痛苦和折磨中站了起來，他的心又重新倒在了希望和堅強這邊，他還發(fā)誓說: 第九交響曲。演奏完時，他們所在的演出地區(qū) 維也納的晚會會場響起了震耳欲聾的掌聲，而貝多芬卻一點也沒有感覺到全場那么熱烈的氣氛。這是怎么回事, 原來現(xiàn)在的貝多芬已經(jīng)聽不見聲音了。在 1796 年時，貝多芬突然患上了耳疾，可他還不注意，總認為自己的耳疾很快就會好的