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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁家訪心得體會：徐老師-徐老師是誰家訪心得體會：徐老師萬名老師進社區(qū)、進家庭活動&”家訪心得家訪老師:z20_年9月初，剛剛開場初中教學事業(yè)，為了響應(yīng)昆山教育局萬名老師進社區(qū)、進家庭活動&”的號召，我和戴華老師、姜凌云老師也對鎮(zhèn)新中學初一1、2班的多名同學進展了家訪活動，由于所給時間比擬緊迫，我們只能利用課余時間和周末時間進展家訪，經(jīng)過兩個多星期的努力，目前已經(jīng)差不多把兩個班的學生都家訪過了。雖然有點辛苦，但是感受頗多，收獲不少。家訪期間，每到一個學生家里，家長就會熱情招待，所以我們就在輕松愉快和諧的氣氛中進展親切的交流。談學生，談學習，也談生活狀況

2、，家庭條件，對學生的各方面都有所理解，這樣對以后的教育教學提供了方向和目的。剛開場的兩家是我一個人去的，第一個學生學習成績很差，學習習慣也不好。在與家長交流中我理解到，原來他小學前半段成績很好，中間有一次考試考砸了，老師說了他幾句，他不知為何開場自暴自棄，失去信心，之后成績越來越差，媽媽還辭去工作在家專門照顧他，可是成績還是不見起色。聽了家長的話，發(fā)現(xiàn)這個這個學生還是要多鼓勵，讓他重新建立信心，成績還是有上升空間的。之后怕時間來不及，住址也不好找，我和戴華，姜凌云老師一起，到一個小區(qū)之后讓兩個班的家長都到小區(qū)休息娛樂區(qū)進展輪流交流，對學生全方面進展理解，也讓家長對學生的語數(shù)外各科情況都有所理解

3、，有一些共同的問題，我們就能共解決，不用同一內(nèi)容說幾遍了，這樣不僅節(jié)省了時間，還使老師和家長對學生的理解更全面了。家訪過程中我們發(fā)現(xiàn)有些家長太放任孩子，使孩子養(yǎng)成懶惰的習慣，還有些家長對孩子管的太嚴了，目前學生正處在青春期，有逆反心理，我們針對這些情況給了家長一些建議，希望可以幫助他們和孩子建立良好的關(guān)系。我們還發(fā)現(xiàn)很多家庭都是外地人，有些戶口已經(jīng)過來，還有些沒有過來，我們都跟他們進展講解，希望他們假如想留下來開展的能盡快將戶口問題挽救，以免影響孩子高考。最后，我想老師能主動理解學生情況，家長應(yīng)該很快樂，會覺得老師很負責，孩子也會很開心，覺得老師不只是課堂上的嚴肅，平時也是很和藹可親的，這樣學生就會不害怕老師，不害

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