自考大專大學語文復習題和答案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)大學語文(課程代碼04729)第一大題：單項選擇題1、下列咬文嚼字列舉的例證中，被朱光潛先生稱為“煉字的好例”的是 AA.你是沒有骨氣的文人你這沒有骨氣的文人2、行路難(其一)中，包含了伊尹故事的詩句是 BB.忽復乘舟夢日邊3、都江堰所寫到的器物中，象征為民造福的是（B）B.長鍤4、祖國啊，我親愛的祖國中，“新刷出的雪白的起跑線”的象征意義是（C）C.新時期中國如日東升5、吃飯中，從吃飯想到結婚、想到政治，這種聯(lián)想方式的基礎是（C）C.相似性6、愛因斯坦在我的世界觀中所

2、說的“宗教感情”，指的是（A）A.對最深奧理性和最燦爛美的執(zhí)著追求7、下列張中丞傳后敘中的典型事例，用來刻畫許遠形象的是（B）B.為國讓賢8、被蘇軾譽為“文起八代之衰”的作家是（A）A.韓愈9、我與地壇中，讓讀者聯(lián)想到“我”艱難坎坷的人生道路和自強不屈精神的景物是（D）D. “歷盡滄桑”、“荒蕪但并不衰敗”的園子10、詩經秦風蒹葭是一首（D）D.愛情詩11、陌上桑寫羅敷美貌所運用的主要表現方法是（B）B.側面烘托12、李白行路難中情感流程的特點是（C）C.起伏跌宕13、馬伶?zhèn)鳎骸霸兤涔?，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣?！边@里使用的人物描寫方法是（C ）C.行為描寫14、下列西湖七月半語句中使用了

3、排比句式的是（D）D.人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞15、秋夜所寫的形象中，象征遭受蹂躪卻還抱有希望的弱者的是（B）B.小粉紅花16、下列文章中，主要采用今昔對比寫作方法的是（B）B.香市17、秋興八首(其一)中對偶極為精當工穩(wěn)的兩聯(lián)是（B）B.頷聯(lián)與頸聯(lián)18、柳永八聲甘州抒寫的主要情感內容是（B）B.羈旅行役之苦19、李清照聲聲慢中引發(fā)詞人故鄉(xiāng)之思的景物是（B）B.過雁20、戴望舒雨巷的寫作背景是（C）C.大革命高潮時21、五代史伶官傳序的中心論點是（D）D.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺22、就任北京大學校長之演說既肯定大學的宗旨是“研究高深學問”，又批評“求學為升官發(fā)財”的腐敗

4、風氣，這種論證方法是（D）D.對比法23、在寫議論文時，選擇和使用論據的標準是 ( C )C.是否具有說服力24、香市的主要特點是（ C ）C. 即小見大25、紀念傅雷：“我的照相冊中有一張我的照片，是一九七九年四月十六日在傅雷追悼會上，在趙超構送的花圈底下，沈仲章給我照的，衣襟上還有一朵黃花?！边@里使用的人物描寫方法是（ D ）D. 細節(jié)描寫26、哭小弟中使主題升華的要害轉折句是（ C ）C.這樣壯志未酬的人，不只他一個呵27、下列作品，屬于楚辭體的是（ B ）B. 湘夫人28、陌上桑中，拒絕使君“共載”所表現的羅敷性格特征是（ B ）B.堅貞29、“江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰”的情景交

5、融方式屬于（ C ）C.移情于景30、長恨歌的詩句中，描繪楊玉環(huán)“聞道漢家天子使”時情態(tài)的是（ D ）D.芙蓉如面柳如眉31、李清照聲聲慢（尋尋覓覓）中，隱含家破人亡之痛的詞句是（ C ）C.雁過也，正傷心，卻是舊時相識32、下列詩篇，表達詩人重游故地時眷戀、珍惜而又略帶憂郁情懷的是（ B ）B. 徐志摩再別康橋33、戴望舒雨巷的主要表現方法是（ A ）A. 象征34、寶黛吵架中，寶玉“后悔：方才不該和他較證，這會子他這樣光景，我又替不了他?！睂儆冢?D ）D.心理描寫35、聲聲慢（尋尋覓覓）中有“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”，這句話的抒情方法屬于 ( B ) B.移情于景36、寶黛吵架與紅

6、樓夢其他章節(jié)的最大差別是 ( C )C.采用了直接心理描寫方法37、在秋水中，作者在文章開頭所描寫的河水與海景的作用是 ( B ) B.以具體景物的比照來隱喻河伯與海若兩種不同的認識境界38、下面屬于史論的文章的是 ( C ) C.五代史伶官傳序39、在吃飯這篇文章中，主要采用的論證方法是 ( A )A.類比論證40、在寡人之于國也中，最能說明當時社會的貧富懸殊、階級對立的是 ( D ) D.狗彘食人食而不知檢，途有餓莩而不知發(fā)41、下列作品，屬于托物言志的是（ D ）D. 早雁42、柳永八聲甘州（對瀟瀟暮雨灑江天）中，“紅衰翠減”的修辭手法是（ C ）C. 借代43、詩歌蒹葭中，從“白露為霜

7、”到“白露未唏”，又到“白露未已”，這最能體現出 ( C ) C.追求時間的漫長與追求者的執(zhí)著44、香市中，重興香市的發(fā)起人是 ( B ) B.鎮(zhèn)上的小商人45、施蟄存在紀念傅雷中認為對傅雷最好的紀念是 ( A ) A.他的這種精神“永遠彌漫于知識分子中間”46、在都江堰第一部分中，作者寫道“中國歷史上最激動人心的工程不是長城，而是都江堰”，這里主要運用的敘述手法是 ( B ) B.對比手法47、在我與地壇中，描寫了古園中那“誰也不能改變”的落日光輝、雨燕高歌、孩童腳印、蒼勁古柏、夏雨秋風，這些象征性地體現了 ( A ) A. 作者的倔強“心魂”48、前赤壁賦“主客對話”中，“客”的主要情感傾

8、向是（A ）A.功名難就49、陌上桑中，那位居心叵測的太守對羅敷不懷好意，羅敷斥退他的方式是 CC.“夸夫”50、秋興八首(其一)中“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”，這兩句詩屬于( C ) C.移情于景51、詩歌早雁“仙掌月明孤影過，長門燈暗數聲來。”中的“長門”實際上是指 ( A ) A.長安的宮殿52、詩歌湘夫人中，“鳥何萃兮蘋中?罾何為兮木上?”屬于 ( A ) A.因情造景53、散文秋夜中，象征“遭受蹂躪卻還抱有希望的弱者”的是 ( D ) D.小粉紅花54、莊子秋水（節(jié)選）的主旨是（ C ）C. 闡析人的熟悉有限的思想55、就任北京大學校長之演說中，蔡元培強調大學宗旨時所批評的不良

9、風氣是（B ）B. 求學為升官發(fā)財56、馮諼客孟嘗君中寫到馮諼“彈鋏”，孟嘗君“左右”“皆笑之”“皆惡之”，這對刻畫馮諼形象的作用是（ B ）B.側面映襯57、宋朝時期遭到彈劾被捕入獄，卷入到“烏臺詩案”的文人是 ( C )C.蘇軾58、下列寡人之于國也語句中，被用作比喻的是( B )B. 以五十步笑百步59、下列容忍與自由所提到的外國人中，曾參加過宗教革新運動，但在掌握了宗教大權后，居然以“異端邪說”的罪名，活活燒死了學者塞維圖斯的是( C )C. 高爾文60、馮諼客孟嘗君：“于是乘其車，揭其劍，過其友，日：孟嘗君客我?！边@里采用的修辭手法是( A )A. 排比第二大題：多項選擇題1、下列長

10、恨歌中的詩句，屬于融情入景的有（ BCDE）B.耿耿星河欲曙天C.秋雨梧桐葉落時D.春風桃李花開日E.遲遲鐘鼓初長夜2、下列以“居士”為別號的人物，屬于唐代的有（ AC）A.青蓮居士C.香山居士3、我愿是一條急流中互相對應的比喻意象有（BCD ）B.荒林與小鳥C.廢墟與常青藤D.小草棚與爐火4、下列香市的語句中，運用了比喻手法的有（ CE）C.燦如繁星的“燭山”E.屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下5、辛棄疾摸魚兒（更能消幾番風雨）中，象征南宋國勢衰微的景物有（ ABE）A.落紅B.芳草E.斜陽6、祖國啊，我親愛的祖國具有（ABCD ）A.深厚的情感蘊涵B.鮮明的對比色彩C.新奇的意

11、象群落D.清楚的情感邏輯7、下列議論文，善于運用類比論證方法的有（AD ）A.莊子秋水（節(jié)選）D.錢鐘書吃飯8、馮諼客孟嘗君中，馮諼的性格特征有（ABC ） A.不甘屈居人下B.衷心報效知己C.深謀遠慮9、詩歌行路難(其一)中借典故抒情的詩句有 CDC.閑來垂釣碧溪上D.忽復乘舟夢日邊10、在秋水這篇文章中，北海若說“井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也；曲士不可以語于道者，束于教也?！边@句話體現出 ( ACD ) A.人的認識要受到時間的限制C.人的認識要受到空間的限制D.人的認識要受到后天教育的限制11、長恨歌的主題歷來有爭議，主要說法有 ( DE )D.雙重主題說E

12、.敘事說12、由垓下之圍這篇文章的故事情節(jié)而形成的成語有 BCDB.羞見江東父老C.四面楚歌D.霸工別姬13、下面屬于豪放派的詞人有 CDC.蘇軾D.辛棄疾14、秋水(節(jié)選)所表達的莊子的理念有( ABE )A. 孔子的學問“少”B. 伊尹的政治意識“和”E. 圣賢的學說是“自多”15、下列語句所描寫的場景中，發(fā)生在秋天的有( BCE )B. 杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇。是夕好名，逐隊爭出，多犒門軍酒錢，轎夫擎燎，列俟岸上C. 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!守著窗兒，獨自怎生得黑E. 漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓16、垓下之圍塑造人物形象所使用的手法有( ABCE)A. 場面描寫B(tài).

13、 語言描寫C. 細節(jié)描寫E. 行為舉止描寫17、下列關于雨巷的描述中，正確的有( CDE )C. 這首詩最富象征意味的是“丁香姑娘”D. 這是一首典型的象征主義詩作E. 營造古典詩詞的意境美是本詩的一個特色18、下列麥琪的禮物語句中，屬于人物行為舉止描寫的有( CE )C. 一進門杰姆就站住了，像一條獵犬嗅到鵪鶉似的紋風不動E. 白晰的手指敏捷地撕開了繩子和包皮紙。接著是一聲狂喜的叫喊19、在我的世界觀中，愛因斯坦所列舉的被他所認為是庸俗可鄙的、卻是人們所努力追求的目標有（ ACE ）A. 名譽 C. 虛榮E. 奢侈的生活第三大題：名詞解釋題1、生聞之，不覺解頤 解頤：開懷歡笑2、漢皇重色思傾

14、國 傾國：絕色女子3、王無罪歲，斯天下之民至焉 罪歲：歸罪于年成不好4、憂勞可以興國，逸豫可以亡身 逸豫：逍遙游樂，不能居安思危5、過其友曰：“孟嘗君客我” 過：拜訪6、這一聲名狼藉的念頭也多少改變了一點形象 聲名狼藉：名聲極壞7、鄰國之民不加少 加：更8、且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者 聞：聽說9、以為是殆幸運兒 殆：大概是10、使人屬孟嘗君 屬：通“囑”，請求11、然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也 卒：最終12、城中居人戶，亦且數萬 且：庶幾、將近13、從政有經，令行為上 有經：有規(guī)范、有原則14、遍征金陵之貴客文人 征：召集15、宛在水中坻 坻：水中的小洲、小島16、可是皇室的余

15、蔭，也還給她帶來了許多幸運 余蔭：后代17、金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀。 虜弦開： 胡人開弓提弦射獵大雁，指回紇統(tǒng)治者發(fā)動戰(zhàn)爭18、當其圍守時，外無蚍蜉蟻子之援，所欲忠者，國與主耳，而賊語以國亡主滅。 蚍蜉蟻子之援： 形容極微小的援助19、驅而之薛，使吏召諸民當償者悉來合券。 當償者： 應當還債的人20、至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也! 何其衰也： 多么衰敗??！21、坐中數千人，皆言夫婿殊。 殊： 特殊，指出眾22、姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶。 可憐： 可喜，讓人羨慕23、城之陷，自遠所分始，以此詬遠。 詬： 辱罵、誹謗24、孟嘗君就國于薛，未至百里，民扶老攜幼，迎君道中。 就國：

16、回自己的封地25、棄甲曳兵而走 曳兵：拖著武器26、井蛙不可以語于海者，拘于虛也 拘：拘束27、孟嘗君不說，日：“諾，先生休矣?！?休矣：算了吧28、欲將以有為也；公有言，云敢不死 有為：有所作為第四大題：簡析題1、閱讀下面一段文字：很早以來，她就在想這樣一條裙子，像家中一切喜慶日子時，老奶奶，少奶奶，姑奶奶們所穿的一樣。她要把金鯉魚和大紅百裥裙，有一天連在一起就是在她親生兒子振豐取親的那天。誰說她不能穿?這是民國了，她知道民國的意義是什么“我也能穿大紅百裥裙”，這就是民國。請回答：A金鯉魚為什么想穿百裥裙?答：因為百裥裙是一種身份和地位的象征，金鯉魚一直想爭個名分。B這段文字反映了金鯉魚怎樣

17、的思想觀念?答：金鯉魚有夢想和反抗，想取得平等的地位，但他這種思想和行為同樣是以封建制度為出發(fā)點的，這跟壓迫她們的思想意識是相同的，因而悲劇色彩十分濃厚。C舉例說明這段文字所運用的人物描寫方法。答：主要采取心理描寫來刻畫人物形象。2、閱讀論毅力開頭一段文字：天下古今成敗之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以敗?曰：有毅力者成，反是者敗。請回答：A從這個開頭看，論毅力的總論點是什么?答：有毅力者成，反是者敗。B這個開頭有什么特點?答：開宗明義，激人斗志，發(fā)人警醒。C這個開頭體現出論毅力怎樣的論證方法?答：正反對比。3、閱讀趙武靈王胡服騎射中一段文字：王自往請之，曰：“吾國東有齊、中山，北有燕

18、、東胡，西有樓煩、秦、韓之邊。今無騎射之備，則何以守之哉?先時中山負齊之強兵，侵暴吾地，系累吾民，引水圍鄗；微社稷之神靈，則鄗幾于不守也，先君丑之。故寡人變服騎射，欲以備四境之難，報中山之怨。而叔順中國之俗，惡變服之名，以忘鄗事之丑，非寡人之所望也?！惫映陕犆速n胡服，明日服而朝。于是始出胡服令，而招騎射焉。請回答：A這里記敘了趙武靈王堅持推行胡服騎射的哪一個舉措？答：親自登門做說服工作，認國家利益為重大舉措。B這里塑造人物形象采用了何種描寫手法？答：語言描寫的方法來刻畫人物形象。C趙武靈王推行胡服騎射的主要原因是什么？答：“胡服”不同于中原的長袍大褂，寬領肥腰的漢族服裝，比較輕便利索，適

19、于騎馬作戰(zhàn)，“騎射”也不同于兵車，馳騁沙場，靈活機動，利于克敵致勝，因此，趙武靈王為了國家的強盛，堅持“胡服騎射”的改革。4、閱讀寡人之于國也中的一段文字，回答問題： 狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則曰：“非我也，歲也”。是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也？”王無罪歲，斯天下之民至焉。A“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)”兩句反映了當時怎樣的社會現實？答：對比手法，反映當時社會統(tǒng)治階級腐化奢侈的生活和下層百姓生命難保的尖銳的階級對立現象。B這里主要運用了哪兩種論證方法？答：對比法，類比法。C這段話的中心旨意是什么？答：只有端正態(tài)度，認民為本，才能真正實現王道。5、閱讀紀念

20、傅雷中的一段文字：傅雷的性格，最突出的是他的剛直。在青年時候，他的剛直還近于狂妄。所以孔子說：“好剛不好學，其蔽也狂。傅雷從昆明回來以后，在藝術的涵養(yǎng)，知識學問的累積之后，他才成為具有浩然之氣的儒家之剛者，這種剛直的品德，在任何社會中，都是難得見到的，連孔子也說過：“吾未見剛者。”請回答：A這段話中的第一句有何作用?答：總領段，開宗明義。B這段話中運用了什么材料作論據?有何作用?答：運用理論材料作論據，引用孔子的至理名言來加強論證自己的觀點。C“浩然之氣”出自何文?指的是什么?答：出自孟子.公孫丑上指一種至大至剛，充塞天地的正氣。 6、閱讀咬文嚼字中的一段文字：字有直指的意義，有聯(lián)想的意義。比

21、如說“煙”，它的直指的意義見過燃燒體冒煙的人都會明白。只是它的聯(lián)想的意義迷離不易捉摸，它可以聯(lián)想到燃燒彈，鴉片煙榻，廟里焚香，“一川煙水”“楊柳萬條煙”“煙光凝而暮山紫，“藍田日暖玉生煙”種種境界。直指的意義載在字典，有如月輪，明顯而確實；聯(lián)想的意義是文字在歷史過程上所累積的種種關系，有如輪外圓暈，暈外霞光。其濃淡大小隨人隨時隨地而各各不同，變化莫測。請回答： A作者在這段話中認為字有幾種意義?分別是什么?答：2種，直指意義，聯(lián)想意義。B在這段話中哪個意義讓人感覺更難捉摸? 答：聯(lián)想意義。C上一問中那個意義更難捉摸的原因是什么? 答：聯(lián)想的意義是文字在歷史過程上所累積的種種關系，隨時隨地各個不

22、同，變化莫測。7、閱讀容忍與自由中的一段文字：基本的原因還是那一點深信我自己是“不會錯的”的心理。像高爾文那樣虔誠的宗教改革家，他自己深信他的良心確是代表上帝的命令，他的口和他的筆確是代表上帝的意志，那么他的意見還會錯嗎?他還有錯誤的可能嗎?在塞維圖斯被燒死之后，高爾文曾受到不少人的批評。1554年，高爾文發(fā)表一篇文字為他自己辯護，他毫不遲疑地說：“嚴厲懲治邪說者的權威是無可疑的，因為這就是上帝自己的說話。這工作是為上帝的光榮的戰(zhàn)斗。” 請回答： A高爾文燒死塞維圖斯的原因是什么? 答：“深信自己不會錯”深信他的良心確是代表上帝的命令，他的口和筆確是代表上帝的意志。B高爾文為什么要發(fā)表一篇文字

23、為他自己辯護? 答：受到不少大的批判，而他認為自己沒有錯。C這段話總體來說屬于什么論證方法?答：例證法。 8、閱讀垓下之圍中的一段文字：太史公曰：“吾聞之周生曰，舜目蓋重瞳子，又聞項羽亦重瞳子，羽豈其苗裔邪?何興之暴也!夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數。然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，號為霸王，位雖不終，近古以來未嘗有也。及羽背關懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經營天下，五年卒亡其國，身死東城，尚不覺悟，而不自責，過矣。乃引天亡我，非用兵之罪也，豈不謬哉!”請回答：A這段話

24、中的“太史公”是誰?你覺得這段話說得怎么樣?答：司馬遷，不以成敗論英雄，既肯定了項羽起兵滅秦的重大歷史功績，又批評了他缺乏政治遠見。專持武力以經營天下的致命錯誤。B在這段話中項羽認為他失敗的原因是什么?這表現了他怎樣的一種心態(tài)?答：天要亡他，非用兵之罪也；表現了他欲以武力經營天下的心態(tài)。C作者認為項羽之所以失敗的根本原因又是什么?答：根本原因，自矜功代，奮其私智而不 9、閱讀李煜虞美人（春花秋月何時了），回答問題：春花秋月何時了？往事知多少！小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。A“春花秋月何時了”所蘊含的深層情感是什么？答：深層情

25、感，物是人非。B“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”的言外之意是什么？答：言外之意是江山易主。C為什么說以“一江春水”喻“愁”意境深遠？答：抽象的愁化為具體的春水，以春水之大之多來形容自己的愁苦，無邊無際。10、閱讀都江堰中的一段文字，回答問題：腳下的江流，從那么遙遠的地方奔來，一派義無返顧的決絕勢頭，挾著寒風，吐著白沫，凌厲銳進。我站得這么高還感覺到了它的砭膚冷氣，估計它是從雪山趕來的罷。但是，再看橋的另一邊，它硬是化作許多亮閃閃的河渠，改惡從善。人對自然力的馴服，干得多么爽利。假如人類干什么事都這么爽利，地球早已是另一副模樣。A概括這段文字兩個層次的大意。答：第一層，寫都江堰的水勢；第二層，進行

26、議論。B這段文字使用了何種寫作方法？答：類比法。C指出文中同時使用了兩種修辭手法的語句。答：腳下的江流，從那么遙遠的地方奔來，一派義無反顧的決絕勢頭，挾著寒風，吐著白沫，凌厲銳進。11、閱讀哦，香雪中的下列文字，回答問題：她打算以最快的速度跑進車廂，以最快的速度用雞蛋換回鉛筆盒。也許，她所以能夠在幾秒鐘內就決定上車，正是因為她擁有那么多雞蛋吧，那是四十個。香雪終于站在火車上了。她挽緊籃子，小心地朝車廂邁出了第一步。這時，車身突然悸動了一下，接著，車門被人關上了。當她意識到眼前發(fā)生了什么事時，列車已經緩緩地向臺兒溝離別了。A概括這兩段文字的大意。答：香雪為了換鉛筆盒，義無反顧的跑上了火車。B指出

27、這里運用心理描寫方法的語句。答：心里描寫：她打算以一籃雞蛋換回鉛筆盒。C文中哪兩個地方運用了擬人手法？答：1、車身突然悸動了一下。 2、列車已經緩緩地向臺兒溝離別了12、閱讀吃飯中的一段文字，回答問題： 音樂的道理可通于烹飪，孔子早已明白，論語記他在齊聞韶，“三月不知肉味”?？上舷壬m然在鄉(xiāng)黨一章里頗講究燒菜，還未得吃道三昧，在兩種和諧里，偏向音樂。譬如中庸講身心修養(yǎng)，只說“發(fā)而中節(jié)謂之和”，養(yǎng)成音樂化的人格，真是聽樂而不知肉味人的話。照我們的意見，完美的人格，“一以貫之”的“吾道”，統(tǒng)治盡善的國家，不僅要和諧得像音樂，也該把烹飪的調和懸為理想。A這段文字闡釋了什么樣的社會理念?答：作者提

28、倡“和而不同”的社會理念，針對“給人弄得混亂顛倒”的社會現實，作著闡發(fā)了“和五味以調口”的傳統(tǒng)思想，倡導了多元相成相濟的和而不同的社會理念。 B說明這段文字使用的論證方法。答：論證方法有歸納法，演繹法，比較法（對比，類比）凡是引用名人名言論據的地方所采用的方法為演繹法，凡是采用比喻修辭手法塞地方其論證方法為類比法。 C這段文字的寫作特點是什么?答：廣征博引，讓讀者感受到知識與智慧的樂趣，處處涉筆成趣，理趣橫生，顯示出作者任性而發(fā)，灑脫自然的個性。 13、閱讀趙武靈王胡服騎射中的一段文字，回答問題： 先時中山負齊之強兵，侵暴吾地，系累吾民，引水圍鄗；微社稷之神靈，則鄗幾于不守也，先君丑之。故寡人變服騎射，欲以備四境之難，報中山之怨。而叔順中國之俗，惡變服之名，以忘鄗事之丑，非寡人之所望也。 A這篇文章出自哪部著作?作者是誰?答：選自資治通鑒，作者：司馬光B文中“中國之俗”指的是什么? 答：中原地區(qū)穿長袍大褂、寬領肥腰的漢族服裝C根據這段文字總結趙武