就業(yè)工作簡(jiǎn)報(bào)第一期

1、就業(yè)工作簡(jiǎn)報(bào)2013 年第 1 期（總第1 期）2013年 9月我院 2013 屆 4662 名畢業(yè)生文明離校陜西日?qǐng)?bào)關(guān)注我院百名訂單生入職歐姆龍我院 2013 屆畢業(yè)生就業(yè)率97.45%我院六名畢業(yè)生光榮入選2013 年西部志愿者計(jì)劃我院 2013屆畢業(yè)生就業(yè)工作座談會(huì)舉行信息工程學(xué)院赴溫州等地開展企業(yè)回訪與調(diào)研“”“”學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)鄧志輝、王曉江帶隊(duì)赴滬蘇四企業(yè)調(diào)研我院召開2013 年暑期“走進(jìn)企業(yè)”調(diào)研總結(jié)匯報(bào)會(huì)土木工程學(xué)院2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作拉開序幕我院召開2013 屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)考評(píng)會(huì)咸陽(yáng)瑞泰針織服裝有限公司總經(jīng)理王自太做客文化大講堂我院 2013 屆 4662 名畢業(yè)生文明離校

2、又是一年畢業(yè)季，為確保我院2013屆 120個(gè)畢業(yè)班4662名畢業(yè)生順利畢業(yè)、文明離校，我院高度重視，全員動(dòng)員，各部門密切配合，協(xié)調(diào)工作，努力為畢業(yè)生做好各項(xiàng)離校服務(wù)工作。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生離校工作，專門召開了畢業(yè)生離校工作會(huì)議，對(duì) 2013 屆畢業(yè)生離校工作進(jìn)行了精心安排和周密部署，并親自前往各二級(jí)學(xué)院參加畢業(yè)典禮，為同學(xué)們致畢業(yè)贈(zèng)言，頒發(fā)畢業(yè)證書；宣教部、學(xué)工部、團(tuán)委等相關(guān)部門及各學(xué)院營(yíng)造了畢業(yè)生離校的溫馨氛圍；各二級(jí)學(xué)院積極開展畢業(yè)典禮、畢業(yè)生座談會(huì)、歡送會(huì)等一系列主題鮮明、形式豐富的畢業(yè)教育和文明離?；顒?dòng)，使畢業(yè)生充分感受到了母校的溫暖。在學(xué)院各相關(guān)部門、各二級(jí)學(xué)院的共同努力下

3、，在全體畢業(yè)生的積極配合下，我校 2013 屆畢業(yè)生在和諧、文明的氛圍中帶著母校的祝福，老師的期望和同學(xué)的關(guān)心有序離校，為自己的大學(xué)生涯畫上完美的句號(hào)。陜西日?qǐng)?bào)關(guān)注我院百名訂單生入職歐姆龍6 月 5 日， 陜西日?qǐng)?bào)在第6 版以最?難 ?就業(yè)季里的最?熱 ?訂單生陜西工院百名訂單生入職歐姆龍為題，報(bào)道我院2013 屆歐姆龍訂單班學(xué)生就業(yè)工作，現(xiàn)將全文轉(zhuǎn)載如下：最 ?難 ?就業(yè)季里的最?熱 ?訂單生陜西工院百名訂單生入職歐姆龍本報(bào)訊（記者 郭妍 通訊員 柴繼紅 王偉）在這個(gè)史上?最難就業(yè)季?里，2013 屆歐姆龍訂單班學(xué)生溫超同學(xué)已和其他100 多名同就業(yè)工作簡(jiǎn)報(bào)2013 年第 1 期（總第1 期

4、）2013 年 9 月 學(xué)揮別母校，順利入職世界500 強(qiáng)企業(yè)歐姆龍?jiān)诖筮B、廣州、深圳、東莞和上海等 7 家企業(yè)，邁出了他們職業(yè)生涯的第一步。溫超同學(xué)高興地告訴記者，?公司福利、待遇各方面都不錯(cuò)，我們一入廠就享受6 級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)（非訂單班學(xué)生5 級(jí)標(biāo)準(zhǔn)） ，平均每月能拿4000 元左右。 ?此前，校企雙方舉辦了隆重的畢業(yè)典禮。陜西工院黨政領(lǐng)導(dǎo)及歐姆龍本社董事、副總、各分公司總經(jīng)理共同為訂單班學(xué)生頒發(fā)了畢業(yè)證書和每人2300 元的獎(jiǎng)學(xué)金。今年接收了32 名訂單學(xué)員的歐姆龍廣州公司總經(jīng)理西村秀敏對(duì)訂單班學(xué)生贊不絕口，他們工作認(rèn)真，技術(shù)過硬，非常具有發(fā)展?jié)摿?。他還明確表示今后愿意每年接收100 名學(xué)生

5、到該公司就業(yè)。對(duì)于前來(lái)報(bào)到的訂單班學(xué)生，歐姆龍各公司在住宿、薪水、培訓(xùn)機(jī)會(huì)方面給予高度熱情，紛紛通過形式多樣的歡迎儀式、晚宴、交流聯(lián)歡等歡迎新員入職。提起公司的工作、生活環(huán)境，侯二朋同學(xué)說：?公司提供給我們的是兩人間，還 TOC o 1-5 h z 有空調(diào)，同學(xué)們對(duì)住宿環(huán)境、薪水待遇都比較滿意。?這讓老師們倍感欣慰，?在訂單培養(yǎng)的過程中校企雙方傾注了巨大的心血和努力，現(xiàn)在看到孩子們干得這么好，我們也感到非常欣慰。?自 2010 年 7 月，陜西工院與歐姆龍建立戰(zhàn)略合作關(guān)系以來(lái)，校企雙方緊密圍繞訂單培養(yǎng)展開合作，探索并建立了?聯(lián)手策劃合作方案、聯(lián)合制定培養(yǎng)計(jì)劃、共同打造教學(xué)團(tuán)隊(duì)、攜手推行企業(yè)化教

6、學(xué)、協(xié)同實(shí)施雙向管理、共建共享實(shí)訓(xùn)基地、營(yíng)造一流企業(yè)文化氛圍，合理構(gòu)建評(píng)價(jià)體系?的 ?校企聯(lián)動(dòng)，八個(gè)一流?的合作育人方式，圓滿實(shí)現(xiàn)了培育世界一流員工、提升學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)校企文化融合、打造學(xué)生就業(yè)品牌的目標(biāo)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至目前，雙方已連續(xù)開辦了四屆訂單班，培養(yǎng)學(xué)生414人，大部分畢業(yè)生分散在歐姆龍廣州、深圳、上海、大連等分公司從事一線管理或技術(shù)工作， 70 多人已成為公司業(yè)務(wù)骨干或管理精英，其中何葉、門龍剛等15 名學(xué)員還作為公司技術(shù)骨干和管理人員被派往日本總部進(jìn)行為期一年的進(jìn)修培訓(xùn)，陜西工院已經(jīng)成為歐姆龍公司在國(guó)內(nèi)最大的一線人才培育基地。我院 2013 屆畢業(yè)生就業(yè)率97.45%近日，我院2

7、013 屆畢業(yè)生就業(yè)工作圓滿結(jié)束。雖然遭遇史上最難就業(yè)季，但在全院上下的共同努力下，就業(yè)質(zhì)量與數(shù)量等指標(biāo)與去年基本持平。截至6 月29日，我院2013屆 4662名畢業(yè)生，經(jīng)省教育廳審定，簽約率達(dá)97.45%。據(jù)悉， 2014 屆畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)開始啟動(dòng)，近日先后有中鐵七局三公司、三星 （中國(guó)） 半導(dǎo)體有限公司、西部鈦業(yè)有限公司等單位來(lái)我院舉行專場(chǎng)招聘會(huì)。學(xué)院將繼續(xù)以?提升就業(yè)質(zhì)量、關(guān)注學(xué)生發(fā)展?作為工作重心，增強(qiáng)就業(yè)工作的責(zé)任感和使命感，制定切實(shí)可行的就業(yè)措施，全力以赴做好2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作。我院六名畢業(yè)生光榮入選2013 年西部志愿者計(jì)劃近日， 陜西省大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃項(xiàng)目管理

8、辦公室正式下發(fā)錄取確認(rèn)通知書，我院司雨、韓曄、王官鵬、樊沛霄、王鵬、陳富發(fā)6 名同學(xué)光榮入選2013年西部志愿者計(jì)劃。大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，簡(jiǎn)稱西部計(jì)劃，是由共青團(tuán)中央、教育部、財(cái)政部、 人力資源和社會(huì)保障部共同組織實(shí)施的鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向西部基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作項(xiàng)目。項(xiàng)目自2003年啟動(dòng)，按照公開招募、自愿報(bào)名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1 2年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設(shè)和管理等方面的志愿服務(wù)工作。西部計(jì)劃實(shí)施十年來(lái)，共有14 萬(wàn)多名青年志愿者參加西部計(jì)劃，1.6 萬(wàn)多人服務(wù)期滿后扎根西部，有效地促進(jìn)了人

9、才資源的合理流動(dòng)和優(yōu)化配臵，搭建了服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)青年健康成長(zhǎng)的新平臺(tái)，唱響了?到西部去、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去?的青春旋律。據(jù)悉，2013年西部計(jì)劃全國(guó)項(xiàng)目整體實(shí)施規(guī)模保持在17000人左右，繼續(xù)派遣一萬(wàn)名左右志愿者赴民族地區(qū)服務(wù)，實(shí)施基礎(chǔ)教育、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)療衛(wèi)生、基層青年工作、基層社會(huì)管理、服務(wù)新疆、服務(wù)西藏等7 個(gè)服務(wù)專項(xiàng)。同時(shí)，今年將全面落實(shí)服務(wù)省面向全國(guó)高校開展招募工作，以擴(kuò)大畢業(yè)生的報(bào)名選擇渠道，貼近西部地區(qū)的實(shí)際需求，提高新招募志愿者的生源質(zhì)量。2013 年 5 月初， 我院團(tuán)委按照陜西省西部計(jì)劃項(xiàng)目辦的要求，通過官方微博、校園廣播、網(wǎng)站等廣泛宣傳，在各學(xué)院團(tuán)總支的

10、大力配合下，按照?公正、公平、公開?的原則，對(duì)51 名報(bào)名者的思想政治素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn)、志愿服務(wù)經(jīng)歷、健康狀況等進(jìn)行綜合考察后，通過審核、筆試、面試，經(jīng)陜西省項(xiàng)目辦審核同意，我院土木工程學(xué)院司雨、韓曄、王官鵬，材料工程院學(xué)院樊沛霄，工商學(xué)院王鵬，電氣工程學(xué)院陳富發(fā)同學(xué)最終光榮入選為2013 年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃志愿者。他們將在7 月 25 日，正式踏上各自的崗位，開展為期1 年的志愿服務(wù)工作。我院 2013 屆畢業(yè)生就業(yè)工作座談會(huì)舉行我 院 舉 行 2013屆 畢 業(yè) 生 就 業(yè) 工 作 座 談 會(huì)為進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)工作，提高就業(yè)工作水平，繼續(xù)保持畢業(yè)生就業(yè)數(shù)量和質(zhì)量齊頭并進(jìn)的

11、態(tài)勢(shì)，7 月 11 日上午，我院2013 屆畢業(yè)生就業(yè)工作座談會(huì)在崇文南樓第一會(huì)議室舉行。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)鄧志輝、崔巖、 王天哲、 趙嘉駿、 王曉江、劉永亮、王津出席會(huì)議，就業(yè)指導(dǎo)處、學(xué)生處、教務(wù)處處長(zhǎng)，各二級(jí)學(xué)院黨總支書記、院長(zhǎng)和學(xué)工辦主任等參加了座談會(huì)。會(huì)議由黨委副書記王天哲主持。在會(huì)上，就業(yè)指導(dǎo)處處長(zhǎng)孫小云簡(jiǎn)要匯報(bào)了我院2013屆畢業(yè)生就業(yè)工作概況，說明了就業(yè)工作中存在的問題和采取的對(duì)策以及2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作思路。各二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就該院就業(yè)工作的亮點(diǎn)、存在的問題及下一步工作設(shè)想進(jìn)行了交流，并提出了2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作的建議和措施。院長(zhǎng)崔巖強(qiáng)調(diào)指出，我院2013屆畢業(yè)生就業(yè)工作開展早，工作

12、到位，全員參與，上下聯(lián)動(dòng)，成效明顯。針對(duì)2014 屆畢業(yè)生就業(yè)工作，他提出了七點(diǎn)要求：一是要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，站在學(xué)院生存發(fā)展的高度考慮問題；二是要樹立服務(wù)意識(shí)，講究工作方法，帶著感情做好就業(yè)工作；三是扎實(shí)做好暑期企業(yè)回訪活動(dòng)，做到全員參與、全面出擊；四是各二級(jí)學(xué)院要堅(jiān)持黨政聯(lián)席會(huì)議制度，共同做好就業(yè)工作；五是重點(diǎn)安排?大戶回訪?；六是努力開辟新的就業(yè)企業(yè)；七是學(xué)院將在經(jīng)費(fèi)和設(shè)備上給予支持，全力以赴保障就業(yè)工作。黨委書記鄧志輝在講話中指出，2013 屆畢業(yè)生就業(yè)工作雖有成績(jī)，但還存在很多問題，就業(yè)指導(dǎo)處要對(duì)2013 屆畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)認(rèn)真分析、深入研究，各二級(jí)學(xué)院上下要關(guān)心就業(yè)，全員參與就

13、業(yè)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任。他強(qiáng)調(diào)：第一，要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程改革和教學(xué)方法改革；第二，要將專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革同就業(yè)市場(chǎng)開拓聯(lián)系起來(lái)，走訪企業(yè)要做到統(tǒng)籌安排；第三，要加強(qiáng)內(nèi)部管理，用制度規(guī)范就業(yè)工作。黨委副書記王天哲做總結(jié)發(fā)言。他對(duì)為我院就業(yè)工作付出辛苦努力的全體同志表示衷心感謝，要求就業(yè)指導(dǎo)處和各二級(jí)學(xué)院要做到底子清、數(shù)據(jù)明，提高工作精細(xì)化程度，將就業(yè)工作切實(shí)落到實(shí)處。信息工程學(xué)院赴溫州等地開展企業(yè)回訪與調(diào)研調(diào)研小組與企業(yè)及畢業(yè)生代表進(jìn)行座談7 月 17 日， 由學(xué)院黨委副書記王天哲帶隊(duì)、信息學(xué)院黨總支書記杜云和輔導(dǎo)員何瑾等組成的信息工程學(xué)院暑期回訪調(diào)研小組赴溫州長(zhǎng)江汽車電子有限公司、路易詩(shī)蘭集團(tuán)等企業(yè)

14、進(jìn)行調(diào)研。在溫州長(zhǎng)江汽車電子有限公司，調(diào)研小組聽取了人企部對(duì)公司的整體介紹，參觀了公司實(shí)驗(yàn)中心、模具中心、研發(fā)中心等部門，雙方就校企合作、人才資源共享等方面達(dá)成了合作意向。調(diào)研中，小組成員還與在企業(yè)就業(yè)的信息學(xué)院畢業(yè)生代表進(jìn)行了座談交流，聽取了剛剛晉升為研發(fā)部項(xiàng)目助理的樊瑩以及生產(chǎn)組長(zhǎng)郭鑫等同學(xué)對(duì)學(xué)院在就業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)課程設(shè)臵等方面的建議，交流了半年來(lái)的工作感受。王天哲副書記鼓勵(lì)畢業(yè)生傳承工院精神，努力工作，創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)，回報(bào)母校、回報(bào)社會(huì)。中國(guó)青年報(bào)報(bào)道我院成功應(yīng)對(duì)“史上最難就業(yè)季”7 月 29 日， 中國(guó)青年報(bào)第六版?教育科學(xué)?刊發(fā)了題為陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?亮劍?2013 年就業(yè)季的

15、文章，該文從?全程就業(yè)指導(dǎo)，夯實(shí)學(xué)生就業(yè)基礎(chǔ)?、 ?創(chuàng)新課程體系，豐富學(xué)生就業(yè)內(nèi)涵?、 ? 暢通信息渠道，服務(wù)學(xué)生高效就業(yè)?、 ?全員參與就業(yè)，不斷提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量?、 ? 準(zhǔn)確就業(yè)定位，多元化引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)?、 ?創(chuàng)新就業(yè)模式，打造特色就業(yè)品牌?六個(gè)方面，圖文并茂地報(bào)道了我院多措并舉成功應(yīng)對(duì)?史上最難就業(yè)季?，圓滿完成2013年畢業(yè)生就業(yè)工作，引起媒體和社會(huì)的廣泛關(guān)注。陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?亮劍?2013年就業(yè)季郝軍 柴繼紅中國(guó)青年報(bào) （ 2013 年 07 月 29 日 06 版）2013 年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到699萬(wàn)人， 比 2012年增加 19萬(wàn)人， 畢業(yè)人數(shù)為歷年之最，?就業(yè)難

16、?成為擺在公眾面前的又一社會(huì)難題和焦點(diǎn)。然而，地處西北地區(qū)、有著60多年辦學(xué)歷史的陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱?陜西工院? ）通過提升學(xué)生就業(yè)教育質(zhì)量、暢通學(xué)生就業(yè)信息渠道、有效引導(dǎo)學(xué)生正確擇業(yè)、廣泛開拓就業(yè)渠道、打造特色就業(yè)品牌，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，促使學(xué)生就業(yè)質(zhì)量和比率穩(wěn)中有升。截至6 月底，學(xué)院2013屆 4662名畢業(yè)生簽約率均達(dá)到較高水平，實(shí)現(xiàn)向最難就業(yè)季的勇敢?亮劍 ?和成功突圍。全程就業(yè)指導(dǎo), 夯實(shí)學(xué)生就業(yè)基礎(chǔ)從新生入學(xué)開始，陜西工院就對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)理論、職業(yè)道德、擇業(yè)方法與技巧、就業(yè)政策及創(chuàng)業(yè)等方面的教育和引導(dǎo)，通過舉辦就業(yè)政策專題講座、校友大講堂、企業(yè)家講壇

17、、就業(yè)指導(dǎo)咨詢?nèi)?、模擬招聘大賽、職業(yè)規(guī)劃大賽等形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，幫助畢業(yè)生了解就業(yè)形勢(shì)、掌握就業(yè)政策、樹立正確的就業(yè)觀、調(diào)整就業(yè)預(yù)期，有效提高了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過全程指導(dǎo)在校學(xué)生擇業(yè)就業(yè)、多元化實(shí)施就業(yè)服務(wù)與提升，為學(xué)生順利就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。創(chuàng)新課程體系, 豐富學(xué)生就業(yè)內(nèi)涵學(xué)院不斷強(qiáng)化學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)力量，形成了一支實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專職就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，并把自編的就業(yè)指導(dǎo)教材大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課、 大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃課納入了各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建了貫穿學(xué)生培養(yǎng)全過程的?1+4+X?就業(yè)指導(dǎo)課程體系（1 是以一門必修的?大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)?課為主，4是以四門選修課?心理健康教育課程

18、?、 ?職業(yè)生涯規(guī)劃?、 ?就業(yè)指導(dǎo)?、 ?創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) ?為支撐，X是以科普系列、哲學(xué)社科系列、藝術(shù)體育系列等文化素質(zhì)類講座為補(bǔ)充） 。實(shí)踐證明，完善的就業(yè)指導(dǎo)課程體系為大多數(shù)學(xué)生正確擇業(yè)、實(shí)力就業(yè)提供了內(nèi)涵豐富的理論指導(dǎo)和實(shí)踐幫助。暢通信息渠道, 服務(wù)學(xué)生高效就業(yè)2008 年，陜西工院率先使用?全國(guó)大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)一體化系統(tǒng)?，搭建了網(wǎng)絡(luò)信息化就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，體現(xiàn)了學(xué)生就業(yè)?一站式服務(wù)?的理念。就業(yè)信息網(wǎng)與多家人才網(wǎng)站建立了信息鏈接，完全實(shí)現(xiàn)了信息共享、政策發(fā)布、網(wǎng)上招聘、遠(yuǎn)程面試、指導(dǎo)咨詢等?五位一體?的信息化服務(wù)功能，為畢業(yè)生和用人單位提供了快捷的就業(yè)信息發(fā)布、企業(yè)招聘、網(wǎng)上咨詢答疑等就業(yè)

19、服務(wù)。同時(shí)，學(xué)院建立了校企通短信平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了讓就業(yè)信息第一時(shí)間準(zhǔn)確、可靠地傳遞到學(xué)生的移動(dòng)通訊終端，高效率地為畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務(wù)，備受畢業(yè)生和用人單位好評(píng)。全員參與就業(yè), 不斷提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)率先垂范進(jìn)企業(yè)搞調(diào)研、帶隊(duì)伍跑市場(chǎng)，發(fā)揮全院教師、歷屆校友、行業(yè)協(xié)會(huì)等優(yōu)勢(shì)，密切跟蹤企業(yè)人才需求信息，整合資源開拓學(xué)生就業(yè)新領(lǐng)域、拓展專業(yè)就業(yè)覆蓋面，廣泛走訪政府人才機(jī)構(gòu)和重點(diǎn)用人單位，通過?走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)?為畢業(yè)生搭建就業(yè)橋梁、不斷提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，通過舉辦學(xué)生就業(yè)?雙向選擇?招聘會(huì)和各大企業(yè)校園專場(chǎng)招聘會(huì)等靈活多樣的就業(yè)服務(wù)，建立健全就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制。目前，陜西工院畢業(yè)生就業(yè)單位

20、主要以大型企業(yè)、新型知名企業(yè)和各類事業(yè)單位為主，涵蓋各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域，輻射全國(guó)各個(gè)城市地區(qū)，憑借畢業(yè)生的綜合素質(zhì)贏得用人單位的青睞。僅2013 年學(xué)院共舉辦各類專場(chǎng)招聘會(huì)200余場(chǎng)，累計(jì)來(lái)校招聘單位500 余家。在2013屆畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)上，中鋼集團(tuán)、南車集團(tuán)、陜汽集團(tuán)、秦川機(jī)床工具集團(tuán)公司、中天建設(shè)集團(tuán)、米其林精機(jī)、康明斯發(fā)動(dòng)機(jī)公司、 順豐速運(yùn)等100 余家用人單位為學(xué)院畢業(yè)生提供了超過5000個(gè)就業(yè)崗位，學(xué)生在企業(yè)的起薪標(biāo)準(zhǔn)逐年攀升，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步增長(zhǎng)。據(jù)悉， 該院在國(guó)有大中型、世界500強(qiáng)企業(yè)工作畢業(yè)生比例逐步遞增，2013屆畢業(yè)生中已有3000多人在國(guó)有大中型企業(yè)和世界500強(qiáng)就業(yè)。準(zhǔn)確

21、就業(yè)定位, 多元化引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，該院學(xué)生樹立了?立足陜西、輻射西部、服務(wù)國(guó)家裝備制造業(yè) ?的就業(yè)定位，幫助學(xué)生客觀分析就業(yè)形勢(shì)，以 ?面向西部、面向基層、面向中小企業(yè)、面向民營(yíng)科技企業(yè)?引導(dǎo)他們正確擇業(yè)。特別是對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難和就業(yè)困難的?雙困生?，加強(qiáng)心理咨詢和輔導(dǎo)，為他們樹立就業(yè)信心，并通過建檔進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、重點(diǎn)服務(wù)、重點(diǎn)培訓(xùn)和重點(diǎn)推薦。對(duì)求職的?雙困生?給與一定的補(bǔ)助，鼓勵(lì)他們到城鄉(xiāng)基層企業(yè)、單位建功立業(yè)。同時(shí)，扶持有條件的畢業(yè)生參加?大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃?、 ?服務(wù)基層計(jì)劃?、 ?應(yīng)征入伍?等項(xiàng)目， 近三年畢業(yè)生中有70 多人報(bào)名參加?大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃?、 1

22、4 人參加陜西省?選聘生?、 56 人報(bào)名入伍。多措并舉，促使學(xué)生多元化地順暢就業(yè)。創(chuàng)新就業(yè)模式, 打造特色就業(yè)品牌陜西工院積極探索校企深度合作的人才培養(yǎng)模式，借力?訂單班?創(chuàng)造就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)。先后組建了?眾喜水泥?、?中聯(lián)重科?、?寧波雅戈?duì)?、?索菲特?、?歐姆龍（日本）?、 ?億滋（美國(guó)）? 等個(gè)冠名訂單班，通過合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的校企合作模式，提高畢業(yè)生與企業(yè)需求的匹配度，實(shí)現(xiàn)了人才與職業(yè)崗位的無(wú)縫對(duì)接，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀畢業(yè)生鑄就了?陜西工院?品牌。學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，緊緊圍繞市場(chǎng)需要，不斷對(duì)人才培養(yǎng)方案、課程體系、教學(xué)模式等進(jìn)行調(diào)整，構(gòu)建起專業(yè)設(shè)臵與招生規(guī)模預(yù)警機(jī)制。連

23、續(xù)3 年，學(xué)校先后派出 30 個(gè)調(diào)研小組分赴19 個(gè)省市、171 家企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤回訪，了解企業(yè)人才需求、反饋畢業(yè)生工作信息、收集人才培養(yǎng)建議、開辟新的就業(yè)渠道，并據(jù)此及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案和修訂課程標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)， 學(xué)院采取?適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、瞄準(zhǔn)崗位要求、強(qiáng)化技能培養(yǎng)?的專業(yè)建設(shè)思路，先后投入1.5 億元構(gòu)建起?國(guó)家 - 省 - 院 ?三級(jí)并進(jìn)的專業(yè)建設(shè)體系，形成了獨(dú)具特色的品牌專業(yè)群，為提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量從根源上注入活力。長(zhǎng)期的畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查顯示，學(xué)生對(duì)學(xué)院就業(yè)工作滿意度達(dá)到96.16%，用人單位對(duì)畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)優(yōu)良率達(dá)到了78%，畢業(yè)生總體素質(zhì)在數(shù)十所同類院校中排名第二，而動(dòng)手能力

24、和解決一線實(shí)際問題的能力則排名第一。用人單位普遍認(rèn)為該院畢業(yè)生具有?基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐能力較強(qiáng)，思想作風(fēng)樸實(shí)?的特點(diǎn)，溝通協(xié)作能力強(qiáng)，在實(shí)際工作中具有一定的團(tuán)隊(duì)合作精神，適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)選人用人的要求。同時(shí)，對(duì)該院熱情周到的組織服務(wù)、完善的就業(yè)指導(dǎo)體系、專業(yè)化的開放就業(yè)市場(chǎng)，給予了高度評(píng)價(jià)。連續(xù) 5 年， 陜西工院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在較高水平，并呈逐年遞增趨勢(shì)。許多強(qiáng)勢(shì)專業(yè)實(shí)現(xiàn)高就業(yè)，畢業(yè)生履約率維持高水平，就業(yè)質(zhì)量也在穩(wěn)步提升，吸引了三星電子、億滋中國(guó)、北京航空航天大學(xué)等著名企事業(yè)單位前來(lái)招賢納才。2008、 2010 年學(xué)院兩度被陜西省教育廳、陜西省人社廳授予?全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)

25、集體?和 ?就業(yè)工作先進(jìn)單位?榮譽(yù)稱號(hào)。多家媒體多次聚焦報(bào)道學(xué)院人才培養(yǎng)成效和就業(yè)質(zhì)量。正是這種良性發(fā)展和優(yōu)勢(shì)品牌為陜西工院敢于在最難就業(yè)季?亮劍?提供了可靠保障，學(xué)生就業(yè)聲譽(yù)口碑相傳，備受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)、用人單位矚目和好評(píng)。中國(guó)工業(yè)報(bào)專版報(bào)道我院實(shí)現(xiàn)“成功就業(yè)季”7 月 30 日， 中國(guó)工業(yè)報(bào)A4 版以緊跟市場(chǎng)需求、實(shí)施招就聯(lián)動(dòng)、強(qiáng)化精細(xì)服務(wù)陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院組合拳打出?成功就業(yè)季?為題專版報(bào)道我院如何從?緊跟市場(chǎng)辦學(xué)，提升就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力?、 ?招生就業(yè)聯(lián)動(dòng)，健全就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制?、 ?用心關(guān)注學(xué)生，提升就業(yè)精細(xì)服務(wù)水平?三個(gè)方面全力以赴做好 TOC o 1-5 h z 畢業(yè)生就業(yè)工作，在

26、嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，將 ?最難就業(yè)季?轉(zhuǎn)化為?成功就業(yè)季?。陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院組合拳打出?成功就業(yè)季?陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所具有63 年辦學(xué)歷史的國(guó)家示范性高職院校。她秉承?明德、篤學(xué)、精藝、強(qiáng)身?的校訓(xùn)，傾力?辦有靈魂的教育、建有品位的學(xué)校、創(chuàng)有境界的文化、育有底氣的人才?，從這里走出的數(shù)以十萬(wàn)計(jì)?思想認(rèn)識(shí)有境界，理論知識(shí)有基礎(chǔ)，專業(yè)技能有專長(zhǎng)，后續(xù)發(fā)展有動(dòng)力?的高級(jí)技術(shù)技能型人才，用實(shí)干和業(yè)績(jī)贏得了用人單位的一致歡迎和好評(píng)，也為該院贏得了?全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位?、 ?全國(guó)文明單位?、?全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干院校?、?全國(guó)機(jī)械行業(yè)合作培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才創(chuàng)新建設(shè)學(xué)校?等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)。每年 7 月

27、是各高校畢業(yè)生離校參加工作的日子，陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱陜西工院）的校園里人潮如織，2013屆畢業(yè)生們正高高興興地辦理相關(guān)手續(xù)， 不少學(xué)生專程從頂崗實(shí)習(xí)的工作單位回來(lái)，參加畢業(yè)典禮，與母校依依惜別，相互交流自己的工作和實(shí)習(xí)的感受，意氣風(fēng)發(fā)地期待著全新的人生轉(zhuǎn)變。今年史無(wú)前例的?就業(yè)難?。 陜西工院的4600多名畢業(yè)生，卻人均獲得1.7個(gè)就業(yè)崗位，一次性就業(yè)率達(dá)到了97.45，2000多名畢業(yè)生在世界500強(qiáng)和國(guó)有大中型企業(yè)就業(yè)，許多強(qiáng)勢(shì)專業(yè)實(shí)現(xiàn)100%就業(yè)，畢業(yè)生履約率高達(dá)99，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。?今年取得如此業(yè)績(jī)，得益于該院圍繞市場(chǎng)、質(zhì)量、服務(wù)三要素，全力推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高畢業(yè)生

28、核心競(jìng)爭(zhēng)力，健全畢業(yè)生就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。?該院就業(yè)指導(dǎo)處處長(zhǎng)孫小云說。緊跟市場(chǎng)辦學(xué)提升就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力學(xué)生就業(yè)是檢驗(yàn)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為陜西高等職業(yè)教育的領(lǐng)軍院校之一，陜西工院明確認(rèn)識(shí)到抓就業(yè)工作，必須首要抓好教育質(zhì)量。只有在增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力上下功夫，才能不斷拓展畢業(yè)生就業(yè)途徑，持續(xù)提高就業(yè)質(zhì)量。建校 60 余年來(lái)，該院始終堅(jiān)持?從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校、特色名校、人才強(qiáng)校、科研興校、文化榮校?的辦學(xué)理念，全體教職員工腳踏實(shí)地，苦練內(nèi)功，堅(jiān)定不移地以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，下氣力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)校企合作、 訂單培養(yǎng)，舉辦技能大賽，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)

29、每一個(gè)育人環(huán)節(jié)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，把心用在學(xué)生身上，全方位提升畢業(yè)生的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。?提升計(jì)劃?，育人質(zhì)量穩(wěn)步上揚(yáng)。2012 年，該院為期五年的?教育教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃?開始實(shí)施，先后投入資金1 億多元， 推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革和創(chuàng)新，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程體系，取得了豐碩成果。對(duì)接裝備制造業(yè)和紡織服裝行業(yè)人才需求，該院依托行業(yè)協(xié)會(huì)、行業(yè)骨干企業(yè)， 進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成了做新做強(qiáng)機(jī)械、電氣、 材料、 紡織類專業(yè)，做精做優(yōu)數(shù)控、信息、服裝類專業(yè)，做大做活土木建筑、物流管理、工商管理類專業(yè)，做特做亮化工、汽車類專業(yè)的建設(shè)思路。按照?分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)?的原則，構(gòu)建起?國(guó)家重點(diǎn)省級(jí)重點(diǎn)院

30、級(jí)重點(diǎn)?三層并進(jìn)專業(yè)建設(shè)體系，形成了獨(dú)具特色的品牌專業(yè)群。建立了與就業(yè)狀況掛鉤的專業(yè)設(shè)臵和招生規(guī)模預(yù)警機(jī)制。目前，學(xué)院3 個(gè)專業(yè)成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、1 個(gè)專業(yè)成為教育部精品專業(yè)、 3 個(gè)專業(yè)榮膺全國(guó)機(jī)械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè)、15 個(gè)專業(yè)成為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，形成了以工科為主，經(jīng)、管、文、外、藝類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局?；诰哂醒b備制造行業(yè)特色的?工學(xué)六融合?人才培養(yǎng)思路。該院突出 ?產(chǎn)教互動(dòng)、工學(xué)結(jié)合?的核心，創(chuàng)新形成了人才培養(yǎng)與企業(yè)需求相融合、專業(yè)教師與能工巧匠相融合、理論教學(xué)與技能培訓(xùn)相融合、教學(xué)內(nèi)容與工作任務(wù)相融合、能力考核與技能鑒定相融合、校園文化與企業(yè)文化相融合的?學(xué)工合一、知技融通?

31、、?全真載體、實(shí)境訓(xùn)能?、?實(shí)境教學(xué)、學(xué)訓(xùn)三合?人才培養(yǎng)模式。實(shí)施 ? 1+1?雙專業(yè)帶頭人制度，邀請(qǐng)行業(yè)專家、企業(yè)骨干與專職教師一起，從教材選擇、理實(shí)比例、授課過程、考核評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)確認(rèn)專業(yè)核心課程，強(qiáng)化課程標(biāo)準(zhǔn)，保證課程質(zhì)量，使企業(yè)崗位能力標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生授課內(nèi)容?零 ?對(duì)接，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生步入企業(yè)工作的適應(yīng)性，使學(xué)生一上崗便能很快?上手?。在企業(yè)的深度參與下，共開發(fā)優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程14 門、理實(shí)一體化課程16 門和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)核心課程 4 門。依托?校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、綜合實(shí)訓(xùn)基地、工業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、校辦實(shí)習(xí)工廠、校外實(shí)習(xí)基地?五大環(huán)節(jié)組成的實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生能力訓(xùn)練體系。該院充分發(fā)揮?教學(xué)、科研、生產(chǎn)、培訓(xùn)

32、、服務(wù)?五位一體的作用，達(dá)到?單項(xiàng)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、頂崗實(shí)習(xí)生產(chǎn)、技術(shù)技能比武?的能力逐級(jí)提升的效果。同時(shí)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建立了保障工學(xué)結(jié)合的實(shí)訓(xùn)基地配套管理制度，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地通過創(chuàng)新校企實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)合作模式，構(gòu)建校企合作長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。通過建設(shè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和工程訓(xùn)練中心達(dá)到161 個(gè)，其中國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3 個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地6 個(gè)。 2012年 6月，省內(nèi)首家?全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地?落戶學(xué)院。內(nèi)引外聯(lián)，提升師資隊(duì)伍軟實(shí)力。陜西工院秉承?以德為先、崇尚技術(shù)、培育名師、打造團(tuán)隊(duì)?的師資隊(duì)伍建設(shè)理念，以?提升雙師素質(zhì)、優(yōu)化雙師結(jié)構(gòu) ?為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有專、兼職教師的管理和培養(yǎng)，重

33、點(diǎn)引進(jìn)專業(yè)技術(shù)帶頭人和骨干教師，鼓勵(lì)支持青年教師出境學(xué)習(xí)深造。經(jīng)過多年努力，一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、雙師特色突出、滿足專業(yè)群發(fā)展與教學(xué)需求的師資隊(duì)伍悄然形成。目前，學(xué)院有教職工 1160 余名，其中專兼職教師735 人，博士、碩士研究生210 多人，教授34 人、副教授246 人。 253 人曾赴美、德、日、澳、新家坡等國(guó)家及香港地區(qū)研修學(xué)習(xí)。 在這支隊(duì)伍中，涌現(xiàn)出了一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)名師。其中， TOC o 1-5 h z 國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1 個(gè)、 省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)9 個(gè)， 全國(guó)勞模1 人， 國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1 人，全國(guó)優(yōu)秀教師2 人，省勞模3 名，省級(jí)教學(xué)名師7 人、省級(jí)職教名師4 人、師德標(biāo)兵

34、 3 人，省級(jí)優(yōu)秀教師3 人，省級(jí)突出貢獻(xiàn)專家2 人，?雙專業(yè)帶頭人?24人、?雙骨干教師?90 人，全院雙師素質(zhì)教師人數(shù)達(dá)到292人，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)會(huì)擔(dān)任副會(huì)長(zhǎng)、專業(yè)委員會(huì)主任的人數(shù)增至33 人，教師獲得省人民政府教學(xué)成果獎(jiǎng)5 項(xiàng)、陜西高?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)1 項(xiàng)。校企合作，共同培養(yǎng)一流人才。如何培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需要的高素質(zhì)技能人才，該院將目光瞄準(zhǔn)了校企合作上。先后與 430 多家大中型企業(yè)建立戰(zhàn)略性校企合作關(guān)系，并牽頭組建了?陜西裝備制造業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)?，與 20余家世界、中國(guó)五百?gòu)?qiáng)企業(yè)開展冠名訂單班、專業(yè)工種輪訓(xùn)、就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等，為企業(yè)?量身打造?技術(shù)技能人才，組建企業(yè)冠名的訂單班83 個(gè)，先后為

35、企業(yè)培養(yǎng)了6100多名優(yōu)秀人才。自 2010年該院與全球知名的自動(dòng)化控制及電子設(shè)備制造廠商歐姆龍（ 中國(guó)）有限公司簽訂校企合作協(xié)議以來(lái)，校企雙方就確定了?共育國(guó)際一流員工?的戰(zhàn)略目標(biāo)，堪稱學(xué)院歷史上校企融合力度最大、合作規(guī)格最高、影響最深、效果最好的訂單培養(yǎng)典范。聯(lián)合制定一流培養(yǎng)計(jì)劃。按照現(xiàn)代企業(yè)員工現(xiàn)場(chǎng)工作要求，結(jié)合企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)特點(diǎn)和專業(yè)人才培養(yǎng)要求，引入國(guó)際質(zhì)量認(rèn)證、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化、歐姆龍員工培訓(xùn)包、產(chǎn)品技術(shù)培訓(xùn)包等，形成全新的訂單培養(yǎng)計(jì)劃。共同打造一流的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。選派本院優(yōu)秀教師赴日本學(xué)習(xí)深造、到企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，聘請(qǐng)60 余名企業(yè)管理專家、技術(shù)骨干等具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)一線專業(yè)人員來(lái)校

36、授課，主講專業(yè)核心技術(shù)課程，指導(dǎo)專業(yè)核心技能訓(xùn)練項(xiàng)目。攜手推行一流現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。依據(jù)企業(yè)要求，實(shí)施企業(yè)化授課方式，分階段進(jìn)行專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)員按?小組計(jì)劃共同討論團(tuán)隊(duì)工作成果發(fā)布?的企業(yè)化工作路徑實(shí)施教學(xué)。協(xié)同實(shí)施一流雙向管理。推行?雙班主任制?和?校企雙向互動(dòng)?，為訂單班配備經(jīng)驗(yàn)豐富、表現(xiàn)優(yōu)秀的教師及企業(yè)高級(jí)管理干部雙項(xiàng)擔(dān)任班主任，將企業(yè)文化納入培養(yǎng)方案，定期開展具有企業(yè)特色的職業(yè)經(jīng)理人講座、忘年會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、賽歌會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)員切身感受了企業(yè)人文關(guān)懷，增強(qiáng)了學(xué)生的企業(yè)歸屬感和使命感。共建共享一流實(shí)訓(xùn)基地。共建?陜西工院歐姆龍工業(yè)自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心?，把企業(yè)技術(shù)引進(jìn)校園，為訂單班學(xué)員提供

37、良好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，為師生提供了解產(chǎn)品與訓(xùn)練實(shí)用技術(shù)的真實(shí)場(chǎng)所。合力構(gòu)建一流評(píng)價(jià)體系。按照企業(yè)崗位任職要求，校企雙方共同參與學(xué)員招聘選拔、過程監(jiān)控、技能考核、素質(zhì)評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放、工作去向分配等訂單培養(yǎng)的全過程，建立起一整套與國(guó)際質(zhì)量體系、職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、員工素質(zhì)要求、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)等相結(jié)合的訂單培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制。三年來(lái)，按照產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)一流員工培養(yǎng)的要求，從建立校內(nèi)人才培養(yǎng)基地、全套引入技術(shù)培訓(xùn)包、整體引進(jìn)產(chǎn)業(yè)文化教育、校企人員交流互動(dòng)、設(shè)立企業(yè)冠名獎(jiǎng)學(xué)金等方面入手，共為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生254人。他們憑借扎實(shí)的技能，良好的綜合素質(zhì)，突出的業(yè)績(jī)贏得了學(xué)生、企業(yè)和社會(huì)的一致好評(píng)。以賽精藝，激發(fā)

38、學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促練，該院各專業(yè)緊密結(jié)合企業(yè)崗位需求，從學(xué)生專業(yè)技能入手，著力培養(yǎng)能勝任職業(yè)崗位，兼具創(chuàng)新發(fā)展的高級(jí)技術(shù)技能型人才。堅(jiān)持每年開展覆蓋所有專業(yè)的技能競(jìng)賽活動(dòng)月， 設(shè)立技能大賽專項(xiàng)基金，通過每年一度的CAD制圖、數(shù)控技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝制版與工藝設(shè)計(jì)等40 多項(xiàng)品牌競(jìng)賽項(xiàng)目，讓學(xué)生?動(dòng) ?起來(lái)，全院二年級(jí)學(xué)生參與率達(dá)到95%以上。同時(shí)，學(xué)院主動(dòng)承辦省市、行業(yè)的各類技能大賽，打通在校學(xué)生獲取技能資格的通道，搭建學(xué)生參與行業(yè)技能比拼的平臺(tái)。近三年，學(xué)生?雙證書?取得率達(dá)到98.43%，共獲得國(guó)家級(jí)技能大賽等獎(jiǎng)項(xiàng)96 項(xiàng)、省級(jí)技能

39、大賽獎(jiǎng)項(xiàng)160 項(xiàng)， 30 余名同學(xué)未出校園已經(jīng)擁有?陜西省技術(shù)狀元?、?陜西省技術(shù)能手?等職業(yè)資質(zhì)，備受企業(yè)歡迎和爭(zhēng)奪。招生就業(yè)聯(lián)動(dòng)健全就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制為了破解畢業(yè)生就業(yè)難題，陜西工院專門成立了以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各二級(jí)學(xué)院的就業(yè)工作指導(dǎo)小組，實(shí)施就業(yè)?一把手?工程。招生與就業(yè)聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建起了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主管、就業(yè)指導(dǎo)處協(xié)調(diào)、相關(guān)職能部門積極參與、 各二級(jí)學(xué)院具體組織實(shí)施的就業(yè)動(dòng)態(tài)監(jiān)控和實(shí)時(shí)跟蹤工作體系，形成了?全員參與、齊抓共管、上下聯(lián)動(dòng)?的就業(yè)工作格局。緊跟市場(chǎng)辦學(xué)，招生就業(yè)聯(lián)動(dòng)。以社會(huì)需求為導(dǎo)向，該院對(duì)現(xiàn)有專業(yè)進(jìn)行重新梳理， 對(duì)極具活力、有良好就業(yè)前景的老專業(yè)不斷強(qiáng)化，擴(kuò)大專

40、業(yè)的招生規(guī)模；對(duì)就業(yè)前景不佳的專業(yè)堅(jiān)決停止招生，同時(shí)開辦社會(huì)急需的新專業(yè)。幾年來(lái)，學(xué)院先后停招了國(guó)際貿(mào)易等十多個(gè)就業(yè)崗位趨于飽和的專業(yè)，恢復(fù)金屬材料與熱處理等五個(gè)社會(huì)急需的專業(yè)，新增汽車維修、工程測(cè)量、物流管理等十幾個(gè)專業(yè)，志愿填報(bào)人數(shù)和招生量均大幅提高，為全面提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。簽約率周通報(bào)，就業(yè)狀況動(dòng)態(tài)監(jiān)控。針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作歷時(shí)全年、紛繁復(fù)雜，該院遵循?就業(yè)工作常年抓、具體環(huán)節(jié)天天抓、招聘上崗時(shí)時(shí)抓、遺留問題專人抓?的工作思路，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)狀況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控和跟蹤調(diào)查。通過畢業(yè)生簽約率的每周統(tǒng)計(jì)與通報(bào)，及時(shí)掌握全院就業(yè)工作進(jìn)程和最新就業(yè)動(dòng)態(tài)，并定期對(duì)就業(yè)指導(dǎo)人員進(jìn)行就業(yè)政策、就業(yè)工

41、作標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)指導(dǎo)方法的培訓(xùn)，提升其駕馭就業(yè)工作的素養(yǎng)和能力，在全院形成了?人人關(guān)心就業(yè)、人人參與就業(yè)、人人促進(jìn)就業(yè)?的全員化就業(yè)工作氛圍。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，就業(yè)目標(biāo)量化考評(píng)。該院按畢業(yè)生人數(shù)向各二級(jí)學(xué)院劃撥就業(yè)經(jīng)費(fèi)，且人均基數(shù)逐年遞增，推行畢業(yè)生就業(yè)工作量化考評(píng)制度，先后出臺(tái)了就業(yè)工作考評(píng)辦法、 就業(yè)工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法等，將就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任層層分解，將工作目標(biāo)完成情況納入部門年終考核體系，極大地推動(dòng)了畢業(yè)生就業(yè)工作的參與度，也使得就業(yè)指導(dǎo)部門的服務(wù)能力明顯增強(qiáng)。用心關(guān)注學(xué)生提升就業(yè)精細(xì)服務(wù)水平高職院校的畢業(yè)生多面向生產(chǎn)、管理一線。陜西工院把心用在學(xué)生身上，多從學(xué)生需求的角度考慮，通過一站式的精細(xì)化貼心服

42、務(wù)，幫助學(xué)生成長(zhǎng)為動(dòng)手能力強(qiáng)、職業(yè)素質(zhì)高、后續(xù)發(fā)展好的?能工巧匠?。全力拓展就業(yè)市場(chǎng)。立足陜西省支柱產(chǎn)業(yè)的服務(wù)面向，學(xué)院調(diào)動(dòng)一切力量和資源，挖信息、找崗位、談合作，廣泛拓展就業(yè)渠道，為畢業(yè)生搭建就業(yè)?立交橋? 。目前，該院畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)已日趨成熟，超過1500家企事業(yè)單位與學(xué)院建立用人關(guān)系，畢業(yè)生遍布全國(guó)各個(gè)省份，涵蓋多個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域。僅2013 年，學(xué)院共舉辦各類專場(chǎng)招聘會(huì)200余場(chǎng)，累計(jì)來(lái)院招聘單位500余家。在2013屆畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)上，中鋼集團(tuán)、南車集團(tuán)、陜汽集團(tuán)、秦川集團(tuán)、中天建設(shè)集團(tuán)、米其林精機(jī)公司、康明斯發(fā)動(dòng)機(jī)公司、順豐速運(yùn)公司等100 余家用人單位為學(xué)院畢業(yè)生提供了超過5000

43、個(gè)就業(yè)崗位。完善就業(yè)信息服務(wù)。該院建立了現(xiàn)代信息化的就業(yè)信息服務(wù)系統(tǒng)，通過?大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)一體化系統(tǒng)?就業(yè)網(wǎng)與全國(guó)多家就業(yè)網(wǎng)站深度合作，及時(shí)發(fā)布相關(guān)政策、招聘信息，并可提供遠(yuǎn)程面試、指導(dǎo)咨詢的服務(wù)，讓畢業(yè)生隨時(shí)掌握企業(yè)用人信息。同時(shí)，依托?校企通?短信平臺(tái)，學(xué)院將就業(yè)信息免費(fèi)群發(fā)至畢業(yè)生的手機(jī)上，形成涵蓋全體畢業(yè)生的信息通報(bào)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，深受畢業(yè)生和用人單位好評(píng)。優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)課程。陜西工院選聘有豐富就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資，面向全體畢業(yè)生開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃課程，按樹立遠(yuǎn)大人生理想、提升職業(yè)素質(zhì)、增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同、克服消極情緒、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、了解國(guó)家就業(yè)政策及求職應(yīng)聘技巧與禮儀等八個(gè)相互關(guān)

44、聯(lián)的模塊進(jìn)行教學(xué)，形成了貫穿學(xué)生培養(yǎng)全過程的? 1+4+X?課程體系，即：一門必修課（ ?大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)? ）為主、四門選修課（ ?心理健康教育課程?、 ?生涯規(guī)劃?、?就業(yè)指導(dǎo)?、?創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)?）為支撐、文化素質(zhì)類講座（科普系列、哲學(xué)社科系列、藝術(shù)體育系列）與課程實(shí)訓(xùn)等為補(bǔ)充的就業(yè)指導(dǎo)課程體系，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)求職及職后的生活工作實(shí)際。開展校企文化互動(dòng)。該院努力搭建校企文化融通平臺(tái)，讓學(xué)生不出校門就能受到企業(yè)文化的熏陶。在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所設(shè)臵企業(yè)文化長(zhǎng)廊、優(yōu)秀校友展示，圖文并茂地介紹與學(xué)院合作緊密的大中型企業(yè)的企業(yè)精神、營(yíng)銷戰(zhàn)略、職業(yè)氛圍和杰出校友創(chuàng)業(yè)事跡，用?會(huì)說話的墻壁?傳播著

45、職業(yè)文化；定期舉辦校友大講堂、企業(yè)家講壇、職業(yè)經(jīng)理人講座等，先后邀請(qǐng)60 余名國(guó)企老總、外企白領(lǐng)、創(chuàng)業(yè)先鋒做客校園，談企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、敘創(chuàng)業(yè)之道、論企業(yè)質(zhì)量理念、講企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)，并邀請(qǐng)畢業(yè)不久的校友回校，為在校學(xué)生現(xiàn)身說教，幫助他們順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，積淀企業(yè)文化素養(yǎng)，從思想深處建立企業(yè)認(rèn)同感、增進(jìn)服務(wù)企業(yè)發(fā)展的信心；組建?學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會(huì)?，開展?職業(yè)生涯規(guī)劃大賽?，幫助畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀、提高求職技巧、調(diào)整就業(yè)預(yù)期，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于動(dòng)手、熱情認(rèn)真、志向明確的生活、學(xué)習(xí)和工作態(tài)度。幫扶就業(yè)困難學(xué)生。根據(jù) 貧困生及就業(yè)困難學(xué)生資助制度，學(xué)院建立了就業(yè)困難學(xué)生數(shù)

46、據(jù)庫(kù)，針對(duì)存在學(xué)業(yè)弱、形象欠佳、身體或心理障礙等問題的就業(yè)弱勢(shì)群體，依據(jù)不同情況開展一對(duì)一就業(yè)幫扶指導(dǎo)，責(zé)任到人，助其正確看待自身的優(yōu)劣利弊，樹立就業(yè)信心，順利就業(yè)。近年來(lái)，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，該院以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)能力，提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在97以上，首次就業(yè)率和畢業(yè)生薪酬待遇等重要就業(yè)質(zhì)量指標(biāo)均位居省內(nèi)同類院校前列。今年， 該院畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)97.45%， 再創(chuàng)新高。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)鄧志輝、王曉江帶隊(duì)赴滬蘇四企業(yè)調(diào)研調(diào)研組一行與億滋中國(guó)及兄弟院校代表交流8 月 14 日至19 日，我院黨委書記鄧志輝、副院長(zhǎng)王曉江

47、帶領(lǐng)校企合作處、數(shù)控工程學(xué)院、材料工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、土木工程學(xué)院等部門負(fù)責(zé)同志一行 9 人專程赴上海、江蘇，對(duì)億滋中國(guó)、雄邦壓鑄（南通）公司、南通四建集團(tuán)、南通新華建筑集團(tuán)等企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研。8 月 14日至16日，調(diào)研組一行實(shí)地考察了億滋中國(guó)上海總部，億滋中國(guó)在蘇州湖西、湖東的工廠、研發(fā)中心、生產(chǎn)車間等部門，并聽取了億滋中國(guó)區(qū)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高文瑞、人力資源總監(jiān)關(guān)紅娟的介紹。雙方就校企深度合作、人才資源共享等方面進(jìn)行了深入交流，并對(duì)首期訂單班的合作前景充滿信心。8 月 17日至 19日，黨委書記鄧志輝、副院長(zhǎng)王曉江又帶領(lǐng)調(diào)研小組一行趕赴江蘇南通，先后在雄邦壓鑄（南通）有限公司、南通四建集團(tuán)有限公

48、司、南通新華建筑集團(tuán)有限公司等知名企業(yè)進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研組一行聽取了企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人的介紹，考察了企業(yè)的相關(guān)車間和部門，介紹了我院辦學(xué)定位、專業(yè)設(shè)臵、招生就業(yè)，并與企業(yè)就校企合作、人才資源共享、就業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)等方面達(dá)成了初步的合作意向。本次調(diào)研內(nèi)容詳實(shí)、安排緊湊、成效顯著，既達(dá)到了增進(jìn)校企間相互了解的目的，又為學(xué)院細(xì)化人才培養(yǎng)目標(biāo)提供了很好的借鑒，也是開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的有益舉措。我院召開2013 年暑期“走進(jìn)企業(yè)”調(diào)研總結(jié)匯報(bào)會(huì)2013 年 暑 期 “ 走 進(jìn) 企 業(yè) ” 調(diào) 研 總 結(jié) 匯 報(bào) 會(huì)9 月 13 日上午，我院2013年暑期?走進(jìn)企業(yè)?調(diào)研總結(jié)匯報(bào)會(huì)在崇文樓九樓會(huì)議室隆重召開。學(xué)院

49、領(lǐng)導(dǎo)鄧志輝、崔巖、王天哲、劉永亮、王津以及校企合作處、教務(wù)處、學(xué)生處、各二級(jí)學(xué)院相關(guān)部門負(fù)責(zé)人共50 人參加了會(huì)議。會(huì)議由王曉江副院長(zhǎng)主持。會(huì)上，各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了分析總結(jié)并做了詳細(xì)匯報(bào)。他們主要反映了更新實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、增加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程、提高學(xué)生實(shí)操能力、強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育、改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)課程，提前滲透企業(yè)文化等來(lái)自畢業(yè)生和企業(yè)的建議。崔巖院長(zhǎng)對(duì)大家暑期走訪工作取得的成績(jī)給予了肯定。他說，每次的走進(jìn)企業(yè)活動(dòng)所取得的第一手資料，都是今后學(xué)院專業(yè)設(shè)臵、課程改革的重要依據(jù)，希望大家充分利用調(diào)查資料，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。他對(duì)走訪集中反映的問題，從教學(xué)管理

50、和學(xué)生管理兩個(gè)方面做了進(jìn)一步的部署。黨委書記鄧志輝對(duì)相關(guān)部門提出了四點(diǎn)要求：1. 要把用人單位反饋的意見和建議落到實(shí)處，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和誠(chéng)信教育。2. 深入思考如何改進(jìn)當(dāng)前的就業(yè)指導(dǎo)工作。3. 積極思考如何推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和改革，提高畢業(yè)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。 4. 要抓住跟蹤回訪過程中出現(xiàn)的校企合作機(jī)遇。黨委副書記王天哲針對(duì)調(diào)研中企業(yè)和畢業(yè)生提出的問題提出了幾點(diǎn)建議：1.加強(qiáng)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課教師的培訓(xùn)。2. 各二級(jí)學(xué)院對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)要嚴(yán)格把關(guān)。3. 適當(dāng)調(diào)整晚自習(xí)模式，可安排學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作。2013 年暑期，依據(jù)學(xué)院黨委2013年暑期?走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)學(xué)生家庭?調(diào)研活動(dòng)實(shí)施方案的工作安排，在校企合作處的組織下，全院相關(guān)部門 60 多名教師分赴陜西全省、長(zhǎng)三角、珠三角、寧夏、內(nèi)蒙及華北等地區(qū)，開展 ?走進(jìn)企業(yè)?調(diào)研活動(dòng)?；顒?dòng)中，調(diào)研者