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文檔簡介
1、2021 年心理健康知識競賽搶答題庫及答案(共120 題)1, 性格的理智特征是性格的核心.(B ) A 對B 錯(cuò)2, 家庭對孩子的評價(jià)常常是兒童產(chǎn)生白卑感的根源 .(A ) A 對B 錯(cuò)3, 智力水平越高,心理水平越高.(B )A 對B 錯(cuò)4, 反復(fù)出現(xiàn)的幻覺也可見于正常人.(B ) A 對B 錯(cuò)5, 人的所有心理活動(dòng)都有節(jié)律性.(A )A 對B 錯(cuò)6, 心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài).(A ) A 對B 錯(cuò)7, 情緒協(xié)調(diào)是人正常生活最基本的心理?xiàng)l件.(B )A 對B 錯(cuò)8, 求助者對咨詢工作的期望越高越好果.(B )A 對B 錯(cuò),因?yàn)檫@有助于增強(qiáng)治療效9, 心理咨詢師不應(yīng)該幫助求助者解決具體
2、的困難,而應(yīng)該幫助他們白己去面對問題.(A )10, 咨詢時(shí),不應(yīng)該打斷求助者的敘述,免得引起對方的反感,哪怕對方敘述的內(nèi)容并不重要.(B)A 對B 錯(cuò)11, 人本主義的觀點(diǎn)認(rèn)為,人類的主要任務(wù)是使白己的潛能得到不斷發(fā)展.( A)A 對B 錯(cuò)12, 酗酒也是一種心理障礙.(A ) A 對B 錯(cuò)13, 動(dòng)機(jī)水平越高,工作效率就越高(B ) A 對B 錯(cuò)14, 當(dāng)刺激事件打破了有機(jī)體現(xiàn)有的平衡或超過了個(gè)體的能力所及個(gè)體就會(huì)感受到壓力.(A)A 對B 錯(cuò)15, 健康是指軀體的一種穩(wěn)定,充滿活力的一般狀態(tài).(B) A 對B 錯(cuò)16, 心理健康與心理障礙是相對的概念,二者相比較而存在,其中沒有絕對的界線
3、.(A)A 對B 錯(cuò)17, 氣質(zhì)和性格都有好壞之分.(B) A 對B 錯(cuò)18, 心理治療一般都是一對一的治療,小組治療收效甚微.(B )19, 心理咨詢師應(yīng)根據(jù)來訪者的具體情況任意延長或縮短咨詢時(shí)間.(B )A 對B 錯(cuò)20, 遺傳是精神分裂癥患病的一大原因.(A) A 對B 錯(cuò)21, 氣質(zhì)類型有好壞之分(B)A 對B 錯(cuò)22, 健康不僅包括身體健康而且更應(yīng)包括心理健康(A ) A 對B 錯(cuò)23, 所謂心理健康是指在身體,智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)A 對B 錯(cuò)(A)24, 人的人格,智力,心理特質(zhì)與態(tài)度,興趣一樣是隨時(shí)變化的(B )A 對B 錯(cuò)25
4、, 大學(xué)生心理問題主要集中在學(xué)習(xí),就業(yè),人際交往,情感等問題上(A )A 對B 錯(cuò)26, 對于生活中所面臨的各種問題,常見的不良心理反應(yīng)有焦慮,孤獨(dú), 白我拒絕,他人取向等(B)A 對B 錯(cuò)27, 心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的知識,理論和技術(shù),通過咨詢者與求詢者的交談,協(xié)商,指導(dǎo)過程,幫助求詢者達(dá)到白助的目的(A)A 對B 錯(cuò)28, 心理咨詢等同于心理治療(B) A 對B 錯(cuò)29, 心理學(xué)意義上的挫折是指個(gè)體在通向目標(biāo)的過程中,遇到難以克服的障礙和干擾,致使動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn),需要無法滿足時(shí)所產(chǎn)生的緊張狀態(tài)或情緒反應(yīng)(A)A 對B 錯(cuò)30, 精神分析大師弗洛伊德在其人格結(jié)構(gòu)理論中深入探討了白我,白我由本我
5、和超我組成(B ) A 對B 錯(cuò)31, 人格障礙是指某人的人格特征嚴(yán)重偏離在特定文化觀念情感和人際關(guān)系中人們普遍的模式.(A ) A 對B 錯(cuò),思想,32, 心理衛(wèi)生指的是以積極的,有效的心理活動(dòng),平穩(wěn)的,正常的情緒狀態(tài),對當(dāng)前和發(fā)展著的社會(huì)和白然環(huán)境有良好的適應(yīng).(A )A 對B 錯(cuò)33,判斷是否為變態(tài)心理,最終應(yīng)該通過心理測量或醫(yī)學(xué)鑒定來確認(rèn).(A)A 對B 錯(cuò)34,能夠充分協(xié)調(diào)白己的知好 的社會(huì)適應(yīng),并能夠充分發(fā)掘白身的潛能.(A)心理健康就是一個(gè)人,情,行,使之達(dá)到良人的性格是先天形成的.(B) A 對B 錯(cuò)互相之間愈接近的人人際關(guān)系就愈好.(B) A 對B 錯(cuò)大學(xué)生心理健康教育應(yīng)該以
6、預(yù)防為主,(A) A 對B 錯(cuò)馬斯洛提出了白我實(shí)現(xiàn)理論.(A) A 對B 錯(cuò)態(tài)度決定行為.(B) A 對B 錯(cuò)40 對人的第一印象形成后,很難再改變.(B) A 對B 錯(cuò)白言白語是一種精神緊張的表現(xiàn).(B) A 對B 錯(cuò)白我暗示是一種對白己施加某種影響,從而調(diào)整心境,情境和加強(qiáng)白我意識的方法.(B)A 對B 錯(cuò)43 打電話能提高人的活力,令整體細(xì)胞都有良好的影響.(A ) A 對B 錯(cuò)44.證明,心理上的某些障礙可以遺傳給下一代有科學(xué)實(shí)踐,并且這種障礙具有不可根治的特性.(B)各長途司機(jī)頻繁導(dǎo)致車禍發(fā)生的原因之一是因?yàn)樗麄冮L期不與人交流產(chǎn)生的孤獨(dú)感而使他們產(chǎn)生幻覺而引發(fā)事故.(B)A 對B 錯(cuò)
7、激情是一種消極的情緒狀態(tài).(B) A 對B 錯(cuò)情感是情緒的外在表現(xiàn),情緒是情感的本質(zhì)內(nèi)容.(B ) A 對B 錯(cuò)當(dāng)認(rèn)知和情感不一致時(shí),一般是認(rèn)知將決定人的行為.(B) A 對B 錯(cuò)一個(gè)理智強(qiáng)的大學(xué)生面對不良的情緒波動(dòng)時(shí),能主動(dòng)地尋找引起情緒波動(dòng)的原因,并不斷地調(diào)節(jié)白己的情緒狀態(tài),避免情緒波動(dòng)造成的不利影響.(A )A 對B 錯(cuò)50.節(jié)與控制不能等同于對情緒的抑制或壓抑A 對B 錯(cuò)對情緒的調(diào).(A )情緒的合理疏泄雖然不是必要的,但有益于身體健康.(B ) A 對B 錯(cuò)引導(dǎo)大學(xué)生合理的情緒疏泄,就是以建設(shè)性的態(tài)度關(guān)心理解其困境.(A )A 對B 錯(cuò)高尚的幽默是精神的消毒劑,是極有助于個(gè)人適應(yīng)的工
8、具.(A)課堂氣氛是對學(xué)生課堂行為施加的外部準(zhǔn)則.(A) A 對B 錯(cuò)對職業(yè)成就的影響,興趣的作用更大于性格和能力因素,這說法對嗎(A)A 對B 錯(cuò)幻想常使人想入非非,因此應(yīng)避免學(xué)生產(chǎn)生幻想.(B) A 對B 錯(cuò)思維定勢對問題的解決起障礙作用.(B) A 對B 錯(cuò)心理發(fā)展的順序是不可逆轉(zhuǎn)的,不可超越的.(A ) A 對B 錯(cuò)人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化,極其復(fù)雜無規(guī)律可循.(B ) A 對B 錯(cuò)心理是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的反映,只要有了人腦和客觀現(xiàn)實(shí),就會(huì)產(chǎn)生人的心理.(B)A 對B 錯(cuò)一切條件反射都是在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的.(A ) A 對B 錯(cuò)人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的反映,既有主觀性,也有客觀性.(A )A
9、 對B 錯(cuò)知覺在感覺的基礎(chǔ)上形成,是感覺的數(shù)量綜合.(B)靈感屬于無意想象.(B) A 對B 錯(cuò)智商又稱 EQ, 是表示天資,智力程度的.(B ) A 對B 錯(cuò)大學(xué)生對職業(yè)和前途的考慮是在畢業(yè)時(shí)才考慮還來得及A 對B 錯(cuò)對他人的第一印象一旦形成,就不會(huì)再改變.(B )A 對B 錯(cuò)( B)機(jī)械識記是一種靠多種重復(fù)進(jìn)行的識論,也就是人們常講的死記硬背.(B)A 對B 錯(cuò)長期的局焦慮會(huì)引起周血壓,胃潰瘍.(A) A 對B 錯(cuò)心理活動(dòng)的動(dòng)力特征主要指心理過程的強(qiáng)度和指向性A 對B 錯(cuò).(B)隨著年齡的增長,個(gè)體心理所發(fā)生的變化叫做心理發(fā)展.(B) A 對B 錯(cuò)常態(tài)心理與變態(tài)心理只有程度之分,并無嚴(yán)格界
10、限.(A) A 對B 錯(cuò)73.特征態(tài).(A )如果說粗心大意是穩(wěn)定的個(gè)性,漫不經(jīng)心則是暫時(shí)的心理狀對人類來說,遺忘并不都是有害的.(A) A 對B 錯(cuò)到大學(xué)階段,學(xué)生的理解識記已高度發(fā)展了 ,機(jī)械識記幾乎不存在了.(B)A 對B 錯(cuò)有良好的道德動(dòng)機(jī),就會(huì)表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)牡赖滦袨榉绞?(B ) A 對B 錯(cuò)心理咨詢在任何情況下,對來訪者的個(gè)人資料都一定要保密.(B) A 對B 錯(cuò)心理學(xué)是一門古老而又年輕的科學(xué).(A ) A 對B 錯(cuò)沒有疾病就是健康.(B) A 對B 錯(cuò)80.過程中的情感情緒狀態(tài)是決定其效果的最重要因素A 對B 錯(cuò)在回憶.(B)心理過程和個(gè)性的相互制約關(guān)系,從整體上反映了人的心理活動(dòng)
11、的共同規(guī)律和差異規(guī)律的辯證統(tǒng)一 .(A)A 對B 錯(cuò)靈長類動(dòng)物能掌握一定的手勢語,說明已經(jīng)有了思維能力.(B ) A 對B 錯(cuò)聽南極考察團(tuán)的報(bào)告時(shí),頭腦中浮現(xiàn)出企鵝,雪窩等現(xiàn)象,這是一種創(chuàng)造性想象活動(dòng).(B) A 對B 錯(cuò)84.是在單個(gè)的維度上對復(fù)雜事物的簡單要素進(jìn)行分析A 對B 錯(cuò)人類的感覺器官很強(qiáng),能夠感覺到十余種感覺.(A) A 對B 錯(cuò)感覺只.(A )86.的學(xué)習(xí)效果不及有意義的詞心理學(xué)家艾賓浩斯.(A)A 對B 錯(cuò)87.率有密切關(guān)系效率越高.(B)A 對B 錯(cuò)88.模仿關(guān)系不大.(B) A 對B 錯(cuò)89.憶進(jìn)入短時(shí)記憶可以通過復(fù)述來實(shí)現(xiàn)A 對B 錯(cuò)發(fā)現(xiàn)無意義音節(jié) 的記憶規(guī)律是德國動(dòng)機(jī)
12、強(qiáng)度與解決問題的效,動(dòng)機(jī)越強(qiáng),解決問題的人的面部表情是個(gè)體通過后天,學(xué)習(xí)而獲得的,與先天遺傳信息從長時(shí)記.(A)語言是交際的工具,言語是交際的過程.(A)A 對B 錯(cuò)幾何圖形錯(cuò)覺只要知道了它是錯(cuò)覺,經(jīng)主觀努力就可以消失.(B ) A 對B 錯(cuò)92, 有一定程度的心理問題,可以靠白我壓抑,不要找心理咨詢老師(B )A 對B 錯(cuò)93, 能了解白我,不過度白卑或白負(fù),是心理健康的標(biāo)志之一 .(A) A 對B 錯(cuò)94, 心理咨詢的一個(gè)重要原則是堅(jiān)持助人白助.(A)A 對B 錯(cuò)95, 聽輕松的音樂,可以減輕心理上的壓力,放松心情.(A ) A 對B 錯(cuò)96, 經(jīng)常參加集體活動(dòng),戶外運(yùn)動(dòng),同學(xué)聚會(huì),是增進(jìn)
13、身心健康的良方(A )A 對B 錯(cuò)97, 多給人以值得的贊美,能增進(jìn)人際關(guān)系的和諧.(A ) A 對B 錯(cuò)98, 心境是指人比較平靜而持久的情緒狀態(tài).(A) A 對B 錯(cuò)99, 我國對心理咨詢的重視是從 80 年代開始的.(A ) A 對B 錯(cuò),我國心理咨詢已經(jīng)職業(yè)化.(A)A 對B 錯(cuò),心理咨詢和心理治療的主要對象是相同的.(B ) A 對B 錯(cuò),互聯(lián)網(wǎng)咨詢是目前最好,最有效的主要方式.(B ),有心理障礙的人的人格十分完整.(B) A 對B 錯(cuò),心理疾病邊緣是心理紊亂的最嚴(yán)重狀態(tài).(A ) A 對B 錯(cuò),有心理問題的人的思維保持著嚴(yán)密的邏輯性.(A)A 對B 錯(cuò),培養(yǎng)朋輩心理咨詢員是大學(xué)心理咨詢的常見模式 .(A ) A 對B 錯(cuò)107,記憶減退是常見的記憶障礙,患者大多不能白已,不承認(rèn)白己記性不好.(A)A 對B 錯(cuò)108 ,在抑郁癥中,幻聽較多見.(B ) A 對B 錯(cuò)109,強(qiáng),平衡,不靈活是高級神經(jīng)活動(dòng)類型的抑郁癥.(B ) A 對B 錯(cuò),精神分裂癥的患者多是瘦弱型或強(qiáng)壯型.(A)A 對B 錯(cuò)再好的朋友之間也需要適當(dāng)?shù)谋3志嚯x.(A) A 對B 錯(cuò)112,心境對人的生活,工作和健康不會(huì)發(fā)生重要的影響.(B )A 對B 錯(cuò)113 快樂,憤怒,悲哀和恐懼是人類基本的情緒.(A)A 對B 錯(cuò) 114,夢是一種不正常
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