2022年個人研修筆記

1、個人研修心得體會（ 1）在這段時間的培訓,給我們打開了一個奇妙的新天地,專題內容涵蓋了 教學工作的方方面面；每個模塊的內容充實,豐富,經(jīng)過學習,訓練教學理 念上完成了一次洗禮,教學學問上得到一次強勁的“ 充電” ,特殊是一些同 行理論聯(lián)系實際的做法,更讓我的眼睛為之一亮；培訓讓我受益匪淺,也對 以后的教學工作布滿了信心；就物理課堂教學這方面我學到了以下學問 : 一、課堂教學中應以促進同學進展為目標；指國家頒布新課程標準中所明確規(guī)定的同學必需把握的學科記住學問、基本技能及基本學習才能和相應的思想品德；是基本要求,是教學質量的基 本表達；1、學問與技能目標明確,能夠較好地完成學問目標,使同學懂得阿

2、基 米德原理的內容,并明白得出的過程；2、從過程方法上看：老師留意了浮力的大小與哪些因素有關的試驗探 究過程,并通過同學的自主挑選探究的內容,親自動手體驗探究過程,培育 了同學的科學探究的才能；3、從情感態(tài)度價值觀上看：讓同學體會了只是依據(jù)生活感受得到的經(jīng) 驗,并不肯定是科學的,培育了同學科學爭論問題的意識,通過對阿基米德 原理得出過程的真實再現(xiàn), 達到了用物理學進展史來提高同學們學習物理的 愛好的目的；在課堂教學中,應詳細有層次性和可操作性,并反映本學科的特色；4、課堂教學中表達在同學的主體性；二、教學內容應科學合理；三、教學策略和方法使同學能主動學習；（一）同學主動參與 1、同學心情的整體

3、狀態(tài),能看出老師設置的教學情形是否達到了激發(fā) 絕大多數(shù)同學的學習動機,假如在此環(huán)節(jié)顯現(xiàn)問題,對于學習動機不是很強 的中學同學而言,直接影響的整個課堂教學的成效,使同學的主動參與的面 不夠、參與的程度不夠深刻、不能夠長時間保持飽滿的精神狀態(tài)；同時同學 的心情狀態(tài)也能反映老師的心情狀態(tài)和師生之間的情感關系；2、參與的程度方面,主要看出老師教學基本功是否深厚,能否把握住 學問技能中的關鍵環(huán)節(jié)從而轉化為深刻的問題情形,促進同學的深化摸索；例如在小組匯報試驗方案的過程中,我們發(fā)覺當一個小組內顯現(xiàn)問題（很明顯的問題）時,小組內的人員,并沒有準時發(fā)覺,準時更正,這說明 在小組內的研討溝通仍不是很充分的；3、

4、同學的參與面方面,可以看出老師是否把同學當成學習的主體,教 學策略的挑選是否環(huán)圍著轉變同學的學習方式為核心的教學理念；同時也能 看出老師的組織策略是否得當,能否適時地抓住同學的心理狀態(tài),在同學需要自己爭論或能夠自己爭論的時候,為同學供應恰當?shù)膶W習溝通的時間和空間；恰當?shù)狞c撥形式有利于課堂教學的成效 4、同學心情狀態(tài)連續(xù)的時間方面,表達了老師的課堂設計的連貫性和 一樣性,也可以從情形設計的連續(xù)性和教學組織策略的藝術性上考慮,一堂 優(yōu)秀的課,課堂教學實施的整個過程如行云流水,而這種課堂,老師在同學 的心情要低落時總是能夠通過有效的情形設計和教學組織調動同學的學習 心情,將課堂氛圍提升到高潮；四、教

5、學才能上看老師應當具備良好的教學基本功；1、課堂駕馭才能 能較好地對課堂教學進行組織、治理和監(jiān)控,依據(jù)課堂上不同的情形調 節(jié)課堂節(jié)奏,教學容量適當,教學結構清晰,時間支配合理,課堂應變才能 強；2、實踐操作才能 現(xiàn)代教學技術手段、演示試驗以及教具的運用適時適度,且操作規(guī)范熟 練；3、語言表達才能 語言規(guī)范、精煉、簡明、生動；板書板畫設計合理,字體規(guī)范；五、課堂評判上看老師對同學的即時評判應具有進展性和鼓勵性；關注鼓勵性教學策略主要看老師能否對同學的學習過程及情感、態(tài)度及 時賜予有價值的反饋,發(fā)揮課堂評判對同學學習的導向、鼓勵、診斷和反思 提高的作用；一個能促動同學心靈的評判,可能會轉變同學的一

6、生；1、合作學習 好的課堂教學是師生共同建構學習主體的過程,它通過多樣、豐富的交 往形式,有意識地培育同學學會傾聽、溝通、協(xié)作、共享的合作意識和交往 技能；小組合作學習不能停留在形式上,應讓同學在實質性的爭論中真正交 流想法、豐富見解；同學的交互狀態(tài),是反映老師能否把課堂真正仍給同學的最直接的體 現(xiàn)；2、體驗目標好的課堂教學留意通過老師與同學間的情感溝通形成民主和諧的課堂 教學心理氣氛,讓各個層次的同學都能獲得制造或勝利的心理體驗,感受到 課堂生活的樂趣和愉悅；個人研修心得體會（2）本學期我努力工作,為了使自己在研修中不斷提高訓練教學水平,加強 自己的業(yè)務才能,提高自己的綜合素養(yǎng),從各個方面不

7、斷提高完善自己；為 了更好地開展以后的工作,現(xiàn)就以下方面做如下總結：一、不斷提高業(yè)務水平 我樹立優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新學問,探究訓練教學新規(guī) 律；鉆研教材,寫好每一個教案,上好每一堂課,多聽同組同事的課,多學 習別人的優(yōu)點和特長；另外,為業(yè)余時間多學習信息技術,適應現(xiàn)代教學的 要求；二、不斷加強學習 只有學習,才能不斷進步和成長,讓學習成為提高自己的渠道,讓學習 成為我一生的精神財寶,做一名學習型老師；所以,我就多讀書,多學習,多寫讀書筆記；三、學習運用科學的訓練教學模式 在課改的課堂教學中,不斷探究適合同學愉悅學習的好的教學模式,向 同組的老師學習先進教學方法；特殊在閱讀教學中,

8、我留意學習其他老師的 先進體會,讓同學在朗讀中感悟,提高閱讀才能；、培育同學課堂上會靜下 心來摸索的才能；有些同學的特點是比較浮躁,在問題面前不知從哪兒下手 回答,甚至沒有讀清問題的要求,就開頭回答；這學期我在課堂上引導同學在這方面有所提高；、善于總結自己在訓練教學中的點點滴滴,嚴以律己,從小事做起,當同學的表率；從小事中總結大道理,不斷改進自己的訓練方 式；四 、積極參與上級領導組織的各項訓練教學學習活動,提高自己的教 研才能；積極訂閱對訓練教學有幫忙的刊物, 學習其中先進的訓練教學體會,不斷提高自己的訓練教學水平；、在課改中,多和同組的老師一起備課,一 起商議課堂中顯現(xiàn)的問題；特殊在閱讀教

9、學中,多向有體會的老師請教,在 課堂中怎樣激發(fā)同學的閱讀愛好,怎樣培育同學探究性的閱讀才能,最終提 高同學的寫作水平；五、勤摸索,多動筆 每周堅持寫教學心得；可以是備課心得,也可以是教學體會,可以寫課 堂教學方法實施體會,也可以反思上節(jié)課存在的問題,然后找出好的方法解 決它；善于積存總結訓練教學中和班級治理中的一些典型的事情；從這些事 情中,不斷反思自己的訓練教學行為,對于好的做法積存體會,對于不好的 做法準時反思準時改正；以此提高自己的訓練教學水平；在以后的研修中,我會連續(xù)努力學習,讓我把一生矢志訓練的心愿化為 喜愛同學的一團火,將自己最寶貴的愛貢獻給孩子們,信任今日含苞欲放的 花蕾,明日肯

10、定能盛開絢麗的鮮花；信任在我的教同學涯中肯定能更上一層 樓；個人研修心得體會（3）作為一名老師,我很高興和榮幸參與這次的遠程培訓；現(xiàn)在夜已深,窗 外微風襲來,已是入夢時分,在蟬鳴的伴奏聲中,我在電腦前敲擊鍵盤,寫 下這幾天來的研修感言；在此之前,我仍不知道新課程標準詳細是什么,因此我希望有機會能夠 與專家零距離接觸,傾聽教導,我希望能夠有一個聰明的平臺,看視頻和聽 專家的講座,能與眾多訓練同行溝通思想、一起成長；遠程研修讓我擁有這 樣珍愛的機會,專家老師們高屋建瓴,指導老師誨人不倦,激發(fā)我探討訓練 規(guī)律的熱忱,同時讓我深刻熟悉到學然后知困的道理,現(xiàn)將幾點研修感悟總 結如下：第一,讀書破萬卷；老

11、師要尋求多種方法培育同學的讀書愛好和良好的閱讀習慣,同時培育 同學自主讀書的才能的方法, 老師在課堂教學中查找、 搜集和利用學習資源,設計恰當?shù)膶W習活動,營造和維護學習過程長的積極地心理氛圍,對學習過 程和結果進行恰當?shù)脑u判,發(fā)覺同學的潛能,引導同學,蕩起愛好和質疑的 雙槳,走向發(fā)覺和創(chuàng)新之旅；其次,表達同學為主體的自主課堂；以同學為主體, 重視方法的指導, 重視課內,連接課外,指導積存方法,養(yǎng)成積存習慣,在生活中學習英語,激發(fā)愛好,喚醒情感體驗；第三,終身學習,拒絕無能；新課程的建設表達了我們當代社會的一個重要理念,我們要建設一個學習型的社會,人人都要樹立這樣的一個意識-終身學習；我們老師要

12、不斷學習,增加學問儲備,增補學養(yǎng),才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)；老師要不斷的給自己充電,現(xiàn)在社會進展速度很快,學問的更新?lián)Q代快速,作為一名老師,更不能落伍,要時時的關注新事物的進展,要想方法不斷為自己“ 充電” ,真正走進同學的心靈世界；在今后的工作中,我應不斷總結反思,有反思才 有進步,只有老師也是制造者,才能使整個訓練事業(yè)布滿生氣和活力；一個 多月的國培今日就要終止,回首這段時間的學習,看視頻,聽專家講座；做 作業(yè),寫學習感悟； 提問題, 傾聽專家答疑； 瀏覽網(wǎng)絡報道, 留下感言跟貼；雖然緊急、繁忙,卻樂在其中,由于在日常教學中,根本沒有機會接觸這么 多的專家、學者,更無法得到如此高層次的,對新

13、課標的解讀；同時仍能夠 邊學邊問,得到指導的老師的幫忙與解答；雖然時間不長,但收成卻不少；特殊是自己的作業(yè),得到了專家段鵬老師和白彬華老師指點；研修感言“ 做 有心的老師” 被專家課程簡報第五期引用、報道；感覺特殊的意外,當然也 給我巨大的驚喜；在本次培訓中,我完成了六篇的作業(yè),其中一篇為優(yōu)秀；實踐活動一篇 為優(yōu)秀跟貼評論應當說超額完成任務,順當完成了各個模塊的學習,并取得 了培訓的合格證書；接下來需要做的是,如何將本次培訓的理論學習,結合日常教學,內化 為才能,再通過課堂呈現(xiàn)出來；個人研修心得體會（4）我有幸參與了中學校骨干老師遠程研修班培訓；與來自市的中學校骨干老師一起學習和溝通, 傾聽來

14、自各專家、 學者的杰出講座； 自參與以來 ,我感 到受益匪淺 ,收成很大； 通過專家們的杰出講解以及與學員們的相互溝通,對我的啟發(fā)很大,我應當把這些思想內化,進行反思整理,依靠這個培訓的舞臺,努力造就自己、提升自我,力爭做一個優(yōu)秀老師；下面談談自己的一點 體會：第一、遠程訓練技術先進,形式敏捷 ,公平溝通 ,成效明顯；在網(wǎng)絡研修中,我感受到老師們積極向上、希望進步的良好學習氛圍,有了“ 網(wǎng)絡研修,不進就退” 的責任感,感受到了同行們的進步給我?guī)淼膲毫?促使我抓住一切可以利用的時間仔細研修,互動溝通、 話題爭論、完成作業(yè)等敏捷多樣的形式通過觀看視頻、 傾聽講座、,向資深專家和優(yōu)秀老師學習溝通勝

15、利的教學與治理體會 , 似乎感覺到專家、 名師就在我身邊 ,和他們零距離公平溝通；為我的訓練教學水平和業(yè)務才能的進展制造了良好的條件,使我對將來的中學物理教學布滿了信心；特殊是在課堂教學和訓練教學治理方面,通過學習溝通 ,我對當前素養(yǎng)訓練下英語教學有了全新的熟悉,找到了存在的弊端 ,找準了突破口,在實踐中逐步進行改進,以確保學習的成效；其次、提高老師道德德水平,努力追逐先進；在遠程網(wǎng)絡研修中,傾聽 了各位專家的講座,感到優(yōu)秀老師人格的宏大,老師正是他們靠著一份對教 育事業(yè)和同學無私的愛,才有了今日在落后的地區(qū)對訓練的執(zhí)著和堅持,這 是一種人格的宏大,是一種人性的升華,讓我看到了老師終身從教所具

16、備的 博大的胸懷、無私的愛心、甘愿貧困的崇高境域,為我們樹立了榜樣,給我 的思想極大地震憾, 使我決心以優(yōu)秀老師為榜樣, 喜愛訓練事業(yè), 喜愛同學,加強理論學習,嚴格要求自己,提高自身修養(yǎng),努力成長為一名優(yōu)秀的人民 老師；第三、加深了對同學合作探究性教學的熟悉和爭論；以前對新課程的認 識僅僅停留在表面上,感到無從下手,通過學習,使我對新的課程改革有了更加深化的熟悉和明白；解決了長期以來一困擾我的問題：即如何培育英語 教學中積極引導同學參與教學,主動溝通的問題,讓我轉變了以前只留意互 動的方法和途徑,而沒有留意互動學習成效的爭論,造成對同學學問的把握 情形,懂得程度,有所忽視；通過觀看研修熟悉到

17、,新的課程改革不僅要充 分調動同學上課的積極性 ,仍要教會同學學會學習 ,培育他們的學習愛好 ,養(yǎng)成 良好的行為習慣 ,是過程與結果的有機統(tǒng)一；通過研修,我閱讀了很多教學反思、訓練資源和優(yōu)秀作業(yè),明確了老師 專業(yè)素養(yǎng)的提高對老師個人成長的作用,覺得寫教學反思不僅很有必要,使 我養(yǎng)成通過寫反思來發(fā)覺自己的缺點和不足的方法,提高自己的教學水平,改正了寫反思的方法,堅持從自身實際動身動身,多問問自己到底做了些什 么,那些仍需要改進等,提高了實效性,增強了針對性；通過網(wǎng)絡研修 ,讓我 初步養(yǎng)成了勤摸索、勤動手去發(fā)覺問題、解決問題的習慣；個人研修心得體會（ 5）與網(wǎng)絡結緣已經(jīng)有幾年了,一開頭網(wǎng)絡對我來說

18、,就是看看新聞,明白 時事,看看電視劇簡介的平臺,后來有同事介紹可以用 QQ 談天,也就嘗試 了用 QQ 與他人溝通,這溝通也僅限于風花雪月、家長里短的事；由于都是 匿名的,因此也很難找到同一職業(yè)志同道合的的伴侶,也就從未用 QQ 溝通 探討過訓練教學問題；再后來工作仔細起來了,開頭用網(wǎng)絡查找教學資料；最近一年多來又開頭瀏覽一些老師論壇,老師博客；其中有些老師的評 論讓我茅塞頓開,困撓了我多年的教學問題一下子豁然開朗了；我像一只一 直居住在井底的青蛙突然跳到了井口,這才發(fā)覺外面的世界如此廣闊；有那 么多的好書我不曾看過 ,有那么多好老師的課我不曾聽過； 網(wǎng)絡為我打開了一扇大門,讓我可以近距離的

19、傾聽大師的教導,我的生活因此而不再枯燥、無 聊；我開頭有了了閱讀理論著作的欲望,我清晰了我應當讀哪些書,做哪些 事；于是每天晚上坐在電腦前瀏覽老師成了我的一種享受；通過網(wǎng)絡我“ 認 識” 了很多優(yōu)秀的老師,他們的學識讓我敬佩,他們的教學設計才能讓我汗 顏,他們的觀點給了我很多啟示；今年我參與一些網(wǎng)絡方面的學習；老師讓我們寫題為“ 我與網(wǎng)絡研修”的感言；我不知道我最近這一年多來瀏老師論壇,通過網(wǎng)絡上的學習是否屬 于網(wǎng)絡研修,因此我特地查找相關書籍明白什么是網(wǎng)絡研修；依據(jù)定義可知 網(wǎng)絡研修包括個人研修、協(xié)作研修、虛擬研修社區(qū),具有以下特點：1、打破時空局限；現(xiàn)代社會,電話普及率特別高,凡是通電話的

20、學校,都可以上網(wǎng),凡是有條件上網(wǎng)的,都可以隨時隨地參與培訓；2、節(jié)約培訓經(jīng)費；有了網(wǎng)絡,不用出門,也可以參與學習；這就解決 了經(jīng)費短缺的問題,同時又不影響工作,可以說是一舉兩得；3、便于專家、學員之間的溝通；非網(wǎng)絡培訓,溝通甚少,甚至只是專 家講、學員聽；講完聽完了就過去；而網(wǎng)絡培訓,它的后續(xù)性卻是永存的；可以隨時溝通、隨時探討；且專家與學員的關系是公平的、民主的,在網(wǎng)絡 上可以暢所欲言、無拘無束；4、培訓的內容容量大、信息新；由于網(wǎng)絡培訓師資力氣的雄厚,學員 分布廣泛,數(shù)量巨大,每天都有新的思想火花在電腦屏幕上燃燒,使學員每 天對外界都保持一份新奇,這份新奇感能成為工作的動力；我想我以前上網(wǎng)

21、瀏覽以及查閱資料應當屬于個人網(wǎng)絡研修的一部分,現(xiàn)在我才知道我可以利用更多的平臺爭論探討教學問題,與其他老師溝通教學心得,幫忙自己提高 教學的質量；我很興奮我們所生活歲月為我們供應這樣便利的學習方式；有人說研修 學習是“ 魔鬼” 訓練,而今日我要說：“ 在庸人的眼里,我們的所為,是自 找苦吃,但在我們這些奮斗者的眼里,研修是一種享受；在俗人的眼里,我 們的所舉,是玩命,但在我們這些奮斗者的眼里,研修是一種幸福；” 我品 嘗著奮斗的甘甜,我的心面朝大海,春暖花開；我想說“ 一路陽光,一路芳 香,一路歡歌,一路笑語,研修的日子,我很幸福！個人研修心得體會（ 6）從事訓練工作的我們需要不斷地學習,以適

22、應社會的需求；本學期,我 從自己的教學實際動身,不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣；從自己的教 學中查找突破口, 為了以促使自己今后的工作再上一個新臺階,現(xiàn)總結如下：一、能夠按時參與校本研修活動,并做好記錄,并仔細撰寫心得體會,在學習中不斷充實自己,提高自己的理論素養(yǎng)；1 開展有效課堂教學爭論提高課堂教學質量； 我們三年組仔細開展有效備課,有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的爭論,我嚴格要求自己,在 每周聽一節(jié)課之后,會與同組的老師共同爭論分析,取長補短,發(fā)表自己的 見解,這使我受益匪淺；使自己不斷走向成熟,給課堂注入更多的活力,取 得更大的效益；2、自我反思及案例；反思,是老師提高教學水平的一種

23、有效方法,反 思自己的備課；反思上課時遇到的問題,自己是怎樣處理的；反思自己本節(jié) 課有哪些比較中意的地方或者有哪些不足；經(jīng)過不斷的反思與積存,自己確實把握了很多 “ 第一手材料”,悟出了一些道理, 豐富、完善了自己的課堂,最大限度的調動了同學學習的積極性與主動性；而且,留意做好課堂實錄,并整理成文字材料準時上交；二、參與多種研修模式,全面提升自我素養(yǎng)1、積極參與遼西北遠程研修活動,仔細傾聽專家的指導,多看看同行 們對于課堂教學改革的熟悉和摸索,并對自己感愛好的話題發(fā)表評論,準時 與各位溝通溝通,增長自己的學問,開拓自己的視野,使自己能夠更準時的 明白外面的世界；2、自主學習模式；我學習教學理論

24、、自我反思,找出自己在某一方面 的不足,然后制定方案,并實施方案,以補償自身不足,提高自身才能；三、研修內容豐富多彩1、加強師德培育；教書育人,師德為本,我能夠做到遵紀守法,愛崗 敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團結協(xié)作,積極進取,勇于創(chuàng)新,盡量使自己成為同學、家長、社會中意的好老師；2、新課程理念研修；本學期我連續(xù)把學習、實踐、驗證的新課程理念,作為師資研修的重點任務來學習； 課堂中依據(jù)教學實際 ,反思如何調整教學策 略；課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標,用了什么教學策略,有哪些成 功之處等,查找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處,查找問題與不足,捕獲隱匿在 教學行為背后的訓練觀念；總之,在工作

25、中,有收成的歡樂,也有困惑的苦惱；路漫漫兮我將上下 求索,為訓練事業(yè)貢獻著無悔的人生；7）個人研修心得體會（最初接到通知的歡樂,第一天找不到你的焦慮,到這幾天與你在一起的苦苦樂樂,我咋能不說“ 我愛你”,感謝你讓我有這么好的機會充實我自己,感謝你讓我有這好的機會傾聽專家們杰出的評判,感謝你讓我有這么好的機 會熟悉這么多的來自一線的同行,雖然我將離開,可我永久心系著你；下面 談談我的幾點體會：1、遠程研修打破了我原有的思維方式 新課改源于全部不情愿看到同學們在題海中苦苦掙扎的老師們的呼吁,是老師們的抱負；但抱負和現(xiàn)實之間是有距離的,面對新課改,我們很多教 師持懷疑態(tài)度：放手讓同學自己去學,能行嗎

26、？同學假如能探究出結論,要 我們老師何用？通過這次研修,排除了我的顧慮,新課程改革強調同學的主體位置,提 高了同學學習的愛好；同樣的學問,不同的老師教,同學樂學程度就大不相 同,教學成效自然就大相徑庭了； 所以從這一點看來, 教學要“ 為同學服務”,同樣的學問要有針對性的考慮不同同學的求知要求,時時從同學的角度摸索問題；另外,通過遠程研修平臺,我能與專家們、同行們面對面的溝通,這 樣快捷和便利的學習方式,也將影響著我的思維方式,在這里,我的視野更 加寬敞,思路更清晰,在實踐中遇到的困惑在與大家的溝通中迎刃而解,通 過學習,對自己的生活態(tài)度都發(fā)生了肯定的轉變；2、專家老師的人格魅力深深的感染著我

27、、鼓勵著我 在學習的過程中,我深深地被各位老師的精神所感動著,他們那種對工 作仔細,毫無怨言,始終是我學習的榜樣,從耐心細致的指導到深夜對我們 作業(yè)的點評于我來說是一種無聲的鼓勵,鞭策著我仔細的寫好每一次的作業(yè)；在今后的訓練教學中我會始終記住他們的話語,讓專家的思想、人格魅 力引領我不斷進步；3、遠程研修引領我前進 遠程研修轉變了我的生活,給了我前行的動力；每天打開電腦的第一件 事,就是登陸我們的班級,在新的作業(yè)、日志、話題中吸取我需要的養(yǎng)分；從網(wǎng)上的專家學者那里學到了很多,也從身邊的優(yōu)秀老師那里學到了很多；學習的過程是短暫的,但學習的成效是實實在在的；這次培訓,讓我明確了方向,從而更加堅決了

28、從事數(shù)學訓練的信念；我 深知,要想做得更好、更杰出,仍需要更多的努力和付出；我信任有付出就 有收成；一份耕耘,一份收成,通過此次培訓讓我能重新的注視自己的教學行為,對自己以前的教學有了一次完全的反思；在此次培訓中不但學有所獲,更重 要的是肯定要做到學有所用,把學到的學問應用到今后的教學實踐中去；個人研修心得體會（8）第一,感謝學校給我們青年老師搭建的這個平臺,讓我們能有一個良好 的成長機會,能跟指導老師和各位骨干老師、各位同行一起溝通學習,提升 才能,豐富自身學問；參與研修班的一個活動是“ 聽一節(jié)課” ；剛剛走出高校校門,踏上三尺 講臺,對教學工作仍不是很明白,應當以一個怎樣的姿勢站在講臺上？

29、如何 和同學溝通？怎樣駕馭課堂？這些都是讓我們很困惑的問題；聽課這個活動 正是給我們青年老師樹立了一個榜樣,讓我們對教學活動有所明白；我聽的第一節(jié)課是師傅的面朝大海春暖花開；短短的四特別鐘,受益匪淺； 課堂上端莊大方, 神態(tài)自然,才是為人師表； 對文本的個性解讀,才能表達出老師的專業(yè)素養(yǎng)；良好的課堂駕馭才能,才能充分調動同學的積 極性,構建一個輕松有效的學習氛圍；各位老師的指導呈現(xiàn),不僅使讓我們“ 聽一節(jié)課”,更是給初為人師的我們上了一節(jié)勝利的示范課；良好的開頭,是勝利的一般,信任這個開頭,會給我們青年老師的成長奠定堅實的基礎；其次個活動是“ 品一節(jié)課” ；老師跟我講過,品課,是教學的一個重要

30、 的環(huán)節(jié),會品課,才能上好一節(jié)課；假如說聽課時對教學的一個宏觀把握,那么品課就是對教學的微觀解讀；優(yōu)秀老師,為什么能在課堂上如魚得水,看似輕松,實就源于對每一個教學細節(jié)的細心設計,和對教學大綱的熟稔于 心；能夠將自己的教學理念滲透在課堂的起承轉合之中,信手拈來；所以,品課活動,是錘煉我們能夠深化解讀進高效課堂的過程；聽課、品課的活動,提升了我們的專業(yè)素養(yǎng)；學習徐其軍老師,更是對 我們精神上的洗禮；徐老師的事跡,平凡中孕育著宏大,如同巨石擊水,震 撼著我們每一個人；由于他是一首用愛與責任、頑強凝結而成的訓練詩篇；像泥土一樣淳樸,像大山一樣厚重,他的事跡告知我們,愛與責任,是每一 個老師必備的品質

31、,更是我們青年老師必需具有的品質；經(jīng)過這一段時間的學習,收成頗豐,欣喜之余,有了更多的摸索；我們 如何才能盡快的成長起來？我認為應當做到以下幾點：1、不斷加強學習,自我完善；學高為師,老師是訓練者,也必需是學 習者；我們要有一種永不衰竭的求知欲望,不斷超越自己；2、更新訓練觀念；紙上得來終覺淺,高校中學到的訓練理論要去躬行 去實踐,才能把握它的真正意義之所在,不斷的更新訓練理念；3、實現(xiàn)有效教學；仔細研讀教材,仔細備課,將學問取其精華、提綱 挈領的傳授給同學；4、強化自身素養(yǎng),提高師德修養(yǎng)；師愛就是師魂,做到對同學有愛心、誠意、耐心、真心,用博愛去關懷同學, 用真誠打動同學, 用毅力感染同學,用自信鼓勵同學,來換得同學的成長；以上,就是我這段時間的一些心得體會；我們青年老師會連續(xù)仔細學習 研修班的課程, 不斷提升自己, 努力成長為一名學友專長, 教有成就的老師 . 個人研修心得體會（ 9）一年來,我結合教學實際, 以人為本, 以校為本, 加強合作, 相互切磋,取長補短,不斷養(yǎng)成自我學習與反思的習慣；研修結合,不斷提高自身素養(yǎng)；增強爭