生活中有是非善惡課件

1、17課(二） 生活中有是非善惡板塊一：保護(hù)環(huán)境的好同學(xué)故宮垃圾到敬老院打掃衛(wèi)生的同學(xué)貪污受賄女賊掏包護(hù)送迷路的老人、自覺(jué)撿垃圾、拾金不昧、奉公守法、依法納稅仗勢(shì)欺人、欺強(qiáng)凌弱、隨意踐踏草坪、偷稅漏稅真善美假惡丑社會(huì)生活充滿存在社會(huì)透視鏡頭一；我市某中學(xué)的吳楠同學(xué)身患白血病后，全市中小學(xué)師生及社會(huì)各界紛紛捐款進(jìn)行救助。鏡頭二：震驚全國(guó)的北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火案，造成25人死亡12人燒傷的慘劇，縱火者竟是兩名少年鏡頭三：我市一對(duì)青年夫婦，把自己剛生下的殘疾女兒扔在了車站。鏡頭四；濟(jì)南市出租車司機(jī)薛平香發(fā)現(xiàn)乘客將12萬(wàn)元巨款遺忘在車上，耐心等候，直到失主前來(lái)認(rèn)領(lǐng)。上述行為中，屬于真、善、美的是： 屬

2、于假、惡、丑的是： 美總是與真聯(lián)系在一起的，真是美的前提，離開了真也就談不上美。善也是與美聯(lián)系在一起的，而且美必須以善為基礎(chǔ)，在日常生活中，人們贊揚(yáng)美，同時(shí)也就是稱頌善?？梢?，真、善、美三者是緊密聯(lián)系在一起的，是完全統(tǒng)一的。 生活中充滿了真、善、美，但也有假、惡、丑。只要我們留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的是非善惡。相關(guān)鏈接是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響板塊二： (河南登封市公安局原局長(zhǎng))人民的好衛(wèi)士任長(zhǎng)霞傾聽群眾的心聲7.23案件抓獲現(xiàn)場(chǎng)看望孤寡老人十里長(zhǎng)街送長(zhǎng)霞各抒己見結(jié)合任長(zhǎng)霞的事跡請(qǐng)你談?wù)務(wù)?、善、美?duì)個(gè)人和社會(huì)的影響真、善、美對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響1、 對(duì)社會(huì)的影響2、 對(duì)個(gè)人的影響 符合人們對(duì)真、善、

3、美的追求，具有較強(qiáng)的感染力和影響力，有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。 他們能夠起到凈化人們的心靈的作用，激起人們對(duì)美好事物的向往和追求，促使人們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、工作和生活中，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺(jué)抵制不良誘惑,健康成長(zhǎng)。P82分析漫畫中這些行為對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。假、惡、丑對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響：1、對(duì)社會(huì)的影響：2、對(duì)個(gè)人的影響：對(duì)社會(huì)公共生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)消極影響，危害社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣.（1）對(duì)社會(huì)生活中的每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生不利的 影響，會(huì)使一些人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，鋌而走驗(yàn)， 違法犯 罪。 （2）更是給未成年人帶來(lái)不可忽視的負(fù)面影響， 腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成年人精神 空虛，

4、行為失范，甚至走上違法犯罪的歧途。真善美假惡丑社會(huì)生活充滿存在積極 影響消極 影響凈化心靈良好風(fēng)尚腐蝕心靈危害社會(huì)面對(duì)生活中的是非善惡 “學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)辨別是非善惡,比學(xué)習(xí)專門知識(shí)顯得更為重要,一個(gè)德盲遠(yuǎn)比一個(gè)文盲對(duì)社會(huì)更具負(fù)面效應(yīng).” 這句名言告訴了你什么道理?欣賞名言:想一想: 材料一：王某自小聰明伶俐，人見人夸。上小學(xué)時(shí)，有一次老師讓同學(xué)們暢談理想，王某說(shuō)將來(lái)想上清華大學(xué)?？烧l(shuí)知上了初中后王某開始迷戀網(wǎng)吧，經(jīng)常曠課，欺負(fù)小同學(xué)。老師、父母再三教育，仍不思悔改。上了高中拉幫結(jié)派，打群架，不到半年自動(dòng)退學(xué)，后來(lái)又結(jié)交了不良社會(huì)青年，經(jīng)常聚賭，為還賭債伙同其他六名不良青年，進(jìn)一電力設(shè)施公司進(jìn)行

5、綁架搶劫，涉及金額巨大，被公安部門依法逮捕，并被人民法院判處有期徒刑六年。材料二：李某的理想是當(dāng)一名法官。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他從小學(xué)到高中一直努力學(xué)習(xí)，每次考試都名列前茅。李某不但成績(jī)好，他還尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。看到別的同學(xué)不思進(jìn)取，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，他還經(jīng)常勸阻他們。李某是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。經(jīng)過(guò)自己的努力，李某如愿以償成了一名法官。他秉公執(zhí)法，不畏權(quán)勢(shì)，被人稱為當(dāng)代的“包青天”。 對(duì)比兩段材料，你明白了哪些道理？明辨是非善惡有 利 于把握好自己正確的生活方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)自覺(jué)約束自己的行為，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，過(guò)積極健康的生活成為一名正直的人探究一：明辨生活中

6、的是非善惡有什么意義？ 公路上發(fā)生了車禍,一輛汽車與一輛摩托車相撞,造成人員傷亡,肇事司機(jī)逃跑.面對(duì)如此情景,路人有不同的想法和行為: (1)積極參與營(yíng)救,不圖名不圖利. (2)多一事不如少一事,匆匆離去. (3)袖手旁觀,看看熱鬧. 如果當(dāng)時(shí)自己在場(chǎng),會(huì)怎樣做?請(qǐng)你選擇明確判斷標(biāo)準(zhǔn)生活中的選擇（一）小林有一個(gè)特別的愛(ài)好,就是上網(wǎng).而且在網(wǎng)上很喜歡交友。這幾天小林非常高興，因?yàn)樗诰W(wǎng)上結(jié)識(shí)了一個(gè)叫“海風(fēng)”的網(wǎng)友，這個(gè)“海風(fēng)”會(huì)寫詩(shī)，文采特別好，而且和小林有著共同的興趣愛(ài)好。小林感覺(jué)和他特別聊得來(lái)，短短幾天他們已經(jīng)發(fā)展成無(wú)話不談的朋友了。這兩天有個(gè)問(wèn)題困擾著小林，“海風(fēng)”提出要和他見面，小林是既

7、想去又有點(diǎn)擔(dān)心，他猶豫了問(wèn)題：小林該不該去見他？提高辨別能力1、有的同學(xué)明知道作弊不對(duì)，考試的時(shí)候仍然作弊。2、有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，經(jīng)不起電視的誘惑，往往沒(méi)做完作業(yè)就去看電視。3、有的同學(xué)明知道欺負(fù)小同學(xué)是不對(duì)的，可還是有人欺負(fù)小同學(xué)。增強(qiáng)自控能力正確面對(duì)生活中的是非善惡：1.明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn),即心中要有一把尺,這把尺既包括道德標(biāo)準(zhǔn)也包括法律標(biāo)準(zhǔn).2.要不斷提高辨別能力,要勤于學(xué)習(xí),積極參加社會(huì)實(shí)踐,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)道德修養(yǎng),增強(qiáng)法律意識(shí).3.要增強(qiáng)自控能力。正確的行為,必須堅(jiān)持;錯(cuò)誤的行為,堅(jiān)決屏棄.收獲平臺(tái)收獲平臺(tái)學(xué)習(xí)了本課后,你有什么收獲?強(qiáng)化提升煉能力一、單項(xiàng)選擇題1、“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辨

8、別是非善惡，比學(xué)習(xí)專門知識(shí)顯得更為重要，一個(gè)德盲 遠(yuǎn)比一個(gè)文盲對(duì)社會(huì)更具有負(fù)面效應(yīng)?！边@段話說(shuō)明（ ） 良好的道德品質(zhì)對(duì)一個(gè)人起著非常重要的作用 一個(gè)人是否具有良好的道 德品質(zhì)對(duì)社會(huì)起著非常重要的作用 學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)不重要 學(xué)會(huì)辨別是非善惡很重要 A B C D2、青少年之所以要明辨是非善惡，這是因?yàn)椋?） 人們?cè)谏钪袝?huì)遇到一些復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，并需要作出各種選擇。只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。只有明辨是非善惡，才能少走彎路，減少挫折。青少年辨別是非能力不強(qiáng)，容易誤入歧途，受到傷害。 A B C D3、面對(duì)生活中的是非善惡，我們應(yīng)該（ ）明確是非善惡的標(biāo)準(zhǔn) 消極應(yīng)付 提高辨別能力 增強(qiáng)自控能力 A B C D 二、熱點(diǎn)鏈接 5、 金晶是上海姑娘，也是國(guó)家輪椅擊劍隊(duì)的隊(duì)員 ，通過(guò)奧運(yùn)火炬手選拔,光榮地成為一名境外火炬手。就在2008年4月7日那天的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f巴黎站