加強師德建設(shè)塑造為人師表形象為人師表是師德的

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁加強師德建立塑造為人師表形象為人師表是師德的加強師德建立塑造為人師表形象老師這一行業(yè)已越來越受到社會的關(guān)注，然而要想成為一名優(yōu)秀的老師，讓學生學得輕松，老師也教得愉快，確實是件不容易的事。老師在學校里對學生起著直接的影響作用，因此，老師自身的品德修養(yǎng)尤其重要。通過學習新標準，心中不由得產(chǎn)生一種對教育事業(yè)強烈的責任感和使命感，使我對老師的教學、師德等方面有了更深的理解。一、加強師德修養(yǎng)，進步師德程度作為一名人民老師首先要具有良好的思想道德修養(yǎng)，而老師的高尚師德不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是在教育理論中努力師德修養(yǎng)和自覺承受師德教育的結(jié)果。師德師風所包含的內(nèi)容，

2、自古以來就是教書育人，為人師表&”。這就要求老師要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我覺得新時代的師德師風應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。這就要求我們在平時教學中要努力做到，平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。老師在傳播知識的過程中，老師的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。小學生的模擬才能很強，認知才能有限，老師的言行直接影響她們的行為。因此我在平時教學中特別注重自身修養(yǎng)，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作那么，以德服人，以情感人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。首先，我可以樹立正確的人生價值觀念和崇高的職業(yè)理想；作為老師我有一種職業(yè)自豪感，從我站到講臺上的第一天開場，

3、我就很熱愛這份工作，我知道自己身上的責任重大。老師要具有良好的思想道德修養(yǎng)，就必需要注重自身的道德形象，追求人格完美，重視老師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目的。其次，進一步進步師德認識，堅決師德信念，在政治思想方面，努力進步自身的思想政治素質(zhì)，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。我長期堅持學習教育理論，努力進步自身的思想政治素質(zhì)，學習教育法律法規(guī)，按照老師職業(yè)道德標準來嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。學校組織學習新標準，我認真學習教育理念，并寫了深入的心得體會，自己在心目中暗暗下定決心像優(yōu)秀的老師們學習，充分認識到了履行師德標準對教書育人的深遠意義。從內(nèi)心深處激發(fā)熱愛教育事業(yè)、熱愛學

4、生的道德情感，自覺履行師德標準。二、努力探究，教書育人作為一名老師，應(yīng)具有較好的職業(yè)道德修養(yǎng)，主要表如今有較強的教書育人責任感和無私奉獻精神。正確認清和對待老師的責任，進步老師的責任意識，責任才能。一名老師，只有盡到對學生的責任，才是好老師，才能實現(xiàn)其自身的價值。履行職責是實現(xiàn)老師的人生價值和贏得榮譽的階梯。奉獻是一種崇尚無私的道德品質(zhì)，老師應(yīng)該對學生無私奉獻，具有高度的奉獻敬業(yè)精神。老師的敬業(yè)精神主要表如今，熱愛教育事業(yè)，全身心的投入到教書育人中。作為老師要教書育人，除了有良好的政治素質(zhì)外，還必須有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。來到伍家崗小學，讓我深深的感受到了學校集體的溫暖，看到周圍的同事都那么優(yōu)秀，他

5、們對工作兢兢業(yè)業(yè)充滿熱情，讓我感受到了自己的責任與壓力。開學不久楊校長以彩繪金色藍圖，打造精彩人生&”為主題，召集我們新老師開展了座談會。會上，校長鼓勵我們青年老師要合理規(guī)劃自己的人生，學會為自己定目的，并在不斷沖刺目的的過程中獲得成長，要求我們年輕老師要通過自身努力力求不斷進步。作為一名新進學校的老師，我深知自己在新的環(huán)境中，還存在諸多差距和需要改良的地方。一開場投入新的工作我就遇到很多困難，但我并沒有退縮，努力把自己在教學中運用到的知識進展穩(wěn)固，充分利用課余時間找資料，找書籍進展學習，工作中遇見了自己不能解決的問題虛心像別人請教。信息技術(shù)是一門新的教育教學領(lǐng)域的學科，在教學中我認真鉆研專業(yè)

6、知識，使自己有扎實的專業(yè)根底知識。因為老師只有精通自己所教的學科，才可以把學生的功課教好。老師只有很好地在理論中鉆研掌握這些知識，才能做好教育工作，培養(yǎng)和開展學生的各種才能。三、以身作那么，嚴于律己，老師的本質(zhì)是教書育人，他的品德操行對學生有著宏大的影響和熏陶。老師言行上的不妥當，人格上不完善，都會影響學生個體的開展，-為您整理-并會直接或間接的影響老師的教學成果。這就要求我們老師應(yīng)堅持高尚情操，應(yīng)以身作那么，嚴于律己，注重身教，為人師表。人常說：無德不成師&”、有其父必有其子&”都說明了這粗淺而又深入的道理。要有好的學生必需要有好的老師，只有老師的言行做到正直高尚，才能用自己的道德思想逐漸感

7、染并支配學生的思想感情。所以我們要嚴格按照新標準中的要求去做，保持廉潔自律，堅持高尚情操，努力促進道德認識，不斷地自我約束、自我調(diào)控、自我完善，保持行為的端正廉潔。我在教學過程中，特別注重自己的言行，對自己嚴格要求，以身作那么，每次周五下午的勞動，清掃電腦室我都和同學一起來完成，首先給學生分配任務(wù)，然后自己也參加到他們的勞動中，和他們一起動手勞動，讓自己的言行來影響學生，師生共同來完成勞動任務(wù)，創(chuàng)造良好的氣氛，讓學生愛勞動、愛衛(wèi)生、不怕臟、不怕累，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，帶動學習上的共同進步。在今后的工作中，我要從思想上行動上進步自己的工作責任心，樹立一切為學生效勞的思想。繼續(xù)加強師德學習，不斷豐富自身學識，努力進步自身才能、業(yè)務(wù)程度