小學(xué)五年級(jí)音樂教案5篇

1、 小學(xué)五年級(jí)音樂教案5篇1.學(xué)校五班級(jí)音樂教案教學(xué)目標(biāo)： 1、以活潑、歡快的心情，飽滿而富有彈性的歌聲，表現(xiàn)種樹時(shí)的開心心情，及希望小樹成材的愿望。 2、體會(huì)連音線在歌曲中的作用。 3、用律動(dòng)的方式進(jìn)行表演。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、讓同學(xué)感受了解地球是我們共同應(yīng)當(dāng)愛護(hù)的家園，植樹造林勢(shì)在必行。 2、同學(xué)感受歌曲活潑、歡快的心情。 教學(xué)方法： 學(xué)唱法、引導(dǎo)法。 教具預(yù)備： 錄音機(jī)、多媒體設(shè)備、Flash畫面、磁帶。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容苗嶺的早晨 1、復(fù)習(xí)聽賞一遍。 2、再以網(wǎng)上畫面加深對(duì)樂曲的理解和記憶。 二、導(dǎo)入新課： 奇妙的音樂將我們帶到了山清水秀的苗家山寨，生活在那里的人們?cè)撌嵌嗝葱?/p>

2、福，具統(tǒng)計(jì)從19xx年到20 xx年，由于地球上的森林掩蓋率下降了12%，由此生物多樣化下降了1/3，淡水資源削減了55%，生態(tài)環(huán)境的破壞是如此嚴(yán)峻，我們?cè)趺崔k?(同學(xué)爭論，得出結(jié)論，老師引導(dǎo)植樹歌的消失) 三、學(xué)唱歌曲： 1、聽錄音少先隊(duì)植樹造林歌，感受歌曲的旋律，老師帶著同學(xué)拍手、踏腳 2、老師范唱，邊唱邊拍節(jié)拍，同學(xué)跟著做，心里默唱。 3、聽歌曲錄音，同學(xué)自己拍節(jié)拍，小聲跟唱。 4、聽老師彈琴，同學(xué)拍節(jié)拍小聲唱歌。 5、歌譜學(xué)唱，留意歌曲中的連線。 6、學(xué)習(xí)歌詞，同學(xué)分組學(xué)唱并練習(xí)。 四、創(chuàng)編歌曲的律動(dòng)： 1、第1、2小節(jié)拉手原地點(diǎn)踏步。 2、第3、4小節(jié)雙手上舉搖擺。 3、第5、6小節(jié)

3、一人蹲一人站立。 4、第7、8小節(jié)拉手雙人轉(zhuǎn)圈。 2.學(xué)校五班級(jí)音樂教案 【教學(xué)內(nèi)容】 觀賞街頭少年 【教學(xué)目標(biāo)】 1、觀賞童聲合唱街頭少年。 2、了解作曲家比才。 【教學(xué)過程】 1、導(dǎo)入 可由同學(xué)簡介歌曲背景。 2、觀賞歌曲街頭少年 (1)出自完整聽賞。 (2)觀賞并學(xué)唱主題A。 (3)觀賞并學(xué)唱主題B。 (4)完整觀賞歌曲。 3、簡介作曲家比才 4、復(fù)習(xí)比才創(chuàng)作的其他樂曲 (1)復(fù)習(xí)、觀賞間奏曲 (2)復(fù)習(xí)觀賞小步舞曲 5、再次完整觀賞街頭少年 3.學(xué)校五班級(jí)音樂教案 【教學(xué)內(nèi)容】 觀賞卡門序曲 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解歌劇卡門的劇情。 2、觀賞管弦樂合奏卡門序曲。 【教學(xué)過程】 1、導(dǎo)入

4、老師可在課前讓同學(xué)查找有關(guān)歌劇卡門的劇情介紹。 2、觀賞管弦樂合奏卡門序曲。 (1)老師出示主部主題，并引導(dǎo)同學(xué)觀賞主部主題。 (2)老師出示第一插部主題并引導(dǎo)同學(xué)觀賞： 師：這段音樂有什么變化?表現(xiàn)了什么樣的場景?同學(xué)回答，并隨錄音演唱第一插部的主題。 (3)老師出示其次插部主題并引導(dǎo)同學(xué)觀賞： (4)完整觀賞管弦樂合奏卡門序曲。 (5)為樂曲劃分段落。 3、觀賞歌劇中的其他選曲斗牛士之歌 (1)老師簡介歌曲背景。 (2)觀賞這首歌曲的視頻資料。 4、再次觀賞管弦樂合奏卡門序曲。 4.學(xué)校五班級(jí)音樂教案 【教學(xué)內(nèi)容】 1、觀賞天涯有顆閃亮的星 2、學(xué)唱歌曲杜鵑花 【教學(xué)目標(biāo)】 1、使同學(xué)了解

5、歌劇黨的女兒的劇情。 2、觀賞劇中玉梅的唱段天涯有顆閃亮的星。 3、學(xué)唱最終一幕的唱段杜鵑花。 【教學(xué)過程】 1、導(dǎo)入 老師可在課前讓同學(xué)查找有關(guān)歌劇黨的女兒的劇情介紹。 師：你們?cè)谡n前查找的歌劇黨的女兒的資料，可以與同學(xué)們溝通一下嗎? 同學(xué)們溝通課前查找的資料，老師補(bǔ)充。 2、觀賞歌曲 (1)初次聽賞歌曲。 (2)聽完后老師提出問題。 師：歌劇中唱到的閃亮的星小花青松分別指的是什么? (3)復(fù)聽歌曲 3、觀賞第五場和第六場的同名歌曲 4、分析總結(jié)歌曲在不同的場次消失時(shí)，為什么演唱形式會(huì)有所不同?這種不同對(duì)塑造人物形象、刻畫人物有什么關(guān)心? 5、學(xué)唱杜鵑花 (1)觀賞歌曲杜鵑花 (2)同學(xué)看譜

6、在心里默唱 (3)老師提示同學(xué)留意，歌曲的節(jié)奏是5/4拍。 (4)隨錄音小聲哼唱。 (5)全體同學(xué)有感情的演唱歌曲杜鵑花。 5.學(xué)校五班級(jí)音樂教案 【教學(xué)內(nèi)容】 學(xué)唱歌曲：說演彈唱、觀賞京韻大鼓重整河山待后生 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過初步介紹曲藝音樂和學(xué)唱、聽賞，使同學(xué)知道曲藝音樂也是我國民族音樂中的齊葩，對(duì)它產(chǎn)生初步的愛好。 2、能初步唱出說演彈唱的韻味。 3、初步了解曲藝音樂的特點(diǎn)。 【教學(xué)過程】 1、本單元我們要學(xué)習(xí)豐富多彩的曲藝音樂，曲藝的唱腔與語言緊密結(jié)合，風(fēng)格各異，具有鮮亮的地方性。 2、學(xué)唱歌曲說演彈唱 (1)這首歌曲的歌名概括了曲藝的全部演出形式，也是曲藝的特點(diǎn)，同學(xué)們談?wù)摖幷摪l(fā)言，老師總結(jié)。 (2)聽幾遍錄音范唱。 (3)同學(xué)隨錄音學(xué)唱，不必學(xué)唱歌譜。 (4)用歌曲的節(jié)奏朗讀歌詞，務(wù)必將每個(gè)字都吐的很清晰。 (5)再隨錄音學(xué)唱，留意其中的韻味。 (6)隨伴奏帶演唱，老師指揮。 3、觀賞重整河山待后生 (1)簡介：20世紀(jì)80年月初有一部電視連續(xù)劇轟動(dòng)了整個(gè)中國，那就是四世同堂。這是用京韻大鼓音調(diào)創(chuàng)作的歌曲。 (2)聽錄音。(請(qǐng)同學(xué)參考圖片進(jìn)行聽賞)。 (3)我們聽到在錄音中有鼓和板的聲音，這就是京韻大鼓演員自己擊打出的聲音。 (4)請(qǐng)