低碳節(jié)能從我做起演講稿低碳節(jié)能從我做起

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁低碳節(jié)能從我做起演講稿 低碳節(jié)能從我做起 文課件低碳節(jié)能，從我做起-記錄校園環(huán)保日為實(shí)在貫徹落實(shí)省教育廳辦公室關(guān)于開展_年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知精神，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識，營造良好的校園節(jié)能氣氛，遼寧省某學(xué)校在節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實(shí)效，把每一個活動都落到了實(shí)處。1、開展了五個一&”活動。在節(jié)能周活動中，該校少年隊(duì)首先利用校園播送向全校師生發(fā)出節(jié)能低碳&”的建議；6月10日，全校上下認(rèn)真開展了一次有關(guān)節(jié)能減排的主體班會；少先隊(duì)舉行了一次攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天&”的手抄報(bào)評比活動；同事，學(xué)校還組織各班收看了一場

2、節(jié)能減排知識專題講座。通過上述活動的開張，將將節(jié)能減排理念深化人心，增強(qiáng)了師生的資憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資、合理用能的行為習(xí)慣。2、開展了低碳日&”能緊缺體驗(yàn)活動。6月10日是全國低碳日&”，當(dāng)天該校各班級各辦公室同時停用用電設(shè)備兩小時，以實(shí)際行動支持節(jié)能減排。通過上述活動的開展，真正將節(jié)能減排的理念深化人心，增強(qiáng)了師生的資憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資、合理用能的行為習(xí)慣。3、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動。1開展了一次面向全校師生的節(jié)能建議活動。在6月9日的升旗儀式上，該校向全體老師和學(xué)生發(fā)出建議，要求低碳節(jié)能從我做起、從小事做起、從如今做起，節(jié)約一滴水

3、、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。2在中高年級開展一次低碳節(jié)能&”為主題的調(diào)查活動。3在校園內(nèi)利用黑板報(bào)和宣傳標(biāo)語開展低碳節(jié)能知識宣傳。為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳言論氣氛，該校利用各班級的黑板報(bào)組織學(xué)生進(jìn)展了一期低碳節(jié)能知識的板報(bào)宣傳，進(jìn)步了學(xué)生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識；發(fā)揮校園播送站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。4組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。6月13日的主題班會課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)展演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋各班八仙過海,豐富了低碳教育的形式,進(jìn)步了教育的實(shí)效。5將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強(qiáng)化外在監(jiān)視。該校每天都組織學(xué)生對各班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)展量化打分，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電等現(xiàn)象進(jìn)展批評扣分并及時通報(bào)，從而有效的催促了各班對電燈的管理。由此，該校整個教育活動的開展以班級為主，學(xué)生積極參與活動。據(jù)悉通過專題教育活動，該校全體學(xué)生