五上安全教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)第一單元 社會(huì)安全如何應(yīng)對(duì)陌生人教育目的： 1、小學(xué)生缺乏辨析善惡是非的基本能力，通過(guò)本課題的學(xué)習(xí)， 讓學(xué)生懂得陌生人多數(shù)是好的，但也有極少數(shù)壞人，學(xué)習(xí)分辨好人與 壞人。 2、學(xué)會(huì)一些防范壞人，自我保護(hù)的基本方法。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，幫助小學(xué)生學(xué)會(huì)思考判斷，提高他們的分辨能力。 2、提高小學(xué)生的自我保護(hù)能力。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、知道從陌生人的話語(yǔ)中辨析好人壞人的方法 。 2、懂得運(yùn)用防范壞人，進(jìn)行自我保護(hù)的基本方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、故事導(dǎo)入 請(qǐng)一名學(xué)生講課本中的

2、故事，導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)。 二、生活中的故事 引導(dǎo)學(xué)生講生活中與陌生人接觸的故事， 并從中發(fā)現(xiàn)陌生主動(dòng)搭 訕的目的。 三、總結(jié)應(yīng)對(duì)陌生人的方法 同學(xué)們以小組為單位總結(jié)應(yīng)對(duì)陌生人的方法。 全班交流應(yīng)對(duì)陌生人的方法：1、不要以表面來(lái)判斷陌生人的好壞，好人與壞人是不會(huì)寫(xiě)在臉 上的。 2、近可能不與陌生人接觸。 3、不要告訴陌生人這些情況： 家庭狀況、家庭住址、父母電話號(hào)碼、父母工作單位等。 4、不要為陌生人帶路，如果有陌生人問(wèn)路，你可以把他引領(lǐng)到 警察那里或是找成人來(lái)幫忙帶路。 5、不要接受陌生人的任何物品。 四、課堂小結(jié)遠(yuǎn)離毒品教育目的： 1、使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。 2、教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提

3、高拒毒防毒意識(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 1、出示題目。 （遠(yuǎn)離毒品） 2、什么是毒品及毒品的種類(lèi)。 （1）談話：同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)毒品，那什么是毒品呢？毒品 都有那些呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢？ （2） 中華人民共和國(guó)刑法第 357 條規(guī)定： “毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒） 、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管 制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。 常見(jiàn)和最主要的 毒品有：鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大 麻等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾 病。如果服用過(guò)量，則可導(dǎo)致死亡。 3、介紹毒品的危害。（）毒品有那些危害呢？ 毒品毀人毀健康。 、毒品摧毀人

4、的消化功能。 、摧毀 人的神經(jīng)系統(tǒng)。 、 摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。 、 傳染性病及 “愛(ài) 滋?。ˋIDS） ” 。 毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。 、喪失工作能力。 、傾家蕩產(chǎn)。 、給家人帶來(lái)無(wú)盡的折 磨。 吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。 吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。 4、下面，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)一些吸毒者的故事。 5、我們已經(jīng)知道了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性， 請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?自己的感受吧！ 6、了解防毒的方法。 （1）當(dāng)有人向你提供毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做？ （2）防毒有五種措施： 一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是 轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報(bào)案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110） ；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威

5、脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師 長(zhǎng)。 7、總結(jié)。 同學(xué)們，今天，我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范 措施， 也知道了毒品對(duì)家庭、 社會(huì)的危害。 希望我們每個(gè)人都能做到： 一發(fā)現(xiàn)有人吸毒， 應(yīng)該立即舉報(bào)； 為了自己的健康， 為了家人的幸福， 為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。第二單元 居家安全燙傷了怎么辦？教學(xué)目的： 1、了解發(fā)生燙傷的主要原因； 2、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的治療燙傷的方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入課題： 請(qǐng)學(xué)生演情境劇如此不小心 ，其他同學(xué)在觀看時(shí)總結(jié)，這名 學(xué)生哪些地方做的不夠好，導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果。 二、課堂交流： 1、先交流情境劇 學(xué)生自由談話 2、交流如何防止?fàn)C傷？ 燙傷是生活中常常

6、遇到的事故。在家庭生活中，最常見(jiàn)的是被熱水、熱油等燙傷。1） 防止直接燙傷，端下的開(kāi)水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。 2）家長(zhǎng)在炒菜、煎炸食品時(shí)，不要在周?chē)嫠?、打擾，以防被 濺出的熱油燙傷，在學(xué)習(xí)做菜時(shí)，注意力要集中，不要把水滴到熱油 中，否則熱油遇水會(huì)飛濺起來(lái)，把人燙傷。 3）油是易燃的，在高溫下會(huì)燃燒，做菜時(shí)要防止油溫過(guò)高而起 火。萬(wàn)一鍋中的油起火，千萬(wàn)不要驚慌失措，應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋 上，并且將油鍋迅速?gòu)臓t火上移開(kāi)或者熄滅爐火。 4）家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會(huì)使人燙傷，在使用中 應(yīng)當(dāng)特別小心，尤其千萬(wàn)不要隨便去觸摸。 三、課堂小結(jié)藥物不能亂用教學(xué)目的： 1、概述安全用藥的

7、常識(shí)。 2、練習(xí)讀懂藥物使用說(shuō)明或標(biāo)簽。 3、提高學(xué)生的防病治病能力和實(shí)際應(yīng)用能力。重點(diǎn)難點(diǎn) 1、安全用藥的常識(shí).2、練習(xí)讀懂藥物使用說(shuō)明或標(biāo)簽 3、提高學(xué)生的防病治病能力和實(shí)際應(yīng)用能力 教學(xué)準(zhǔn)備 1、教師準(zhǔn)備相關(guān)的材料。 2、學(xué)生預(yù)習(xí)好課文內(nèi)容 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課：課件展示， 學(xué)生觀看， 并對(duì)此作出相關(guān)的評(píng)價(jià)并提出相關(guān)的建議。 二、課堂交流 1、認(rèn)識(shí)處方藥和非處方藥，出示藥盒、說(shuō)明書(shū)，觀察藥盒上的 相關(guān)項(xiàng)目。 2、認(rèn)識(shí)到在有的藥盒上有“OTC”標(biāo)志，從而導(dǎo)入到對(duì)處方藥和 非處方藥的內(nèi)容。 3、學(xué)會(huì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū) 5 分鐘。 提出：在藥盒上有哪些項(xiàng)目，每人練習(xí)讀懂自己帶來(lái)的藥物使用 說(shuō)明或

8、標(biāo)簽，然后同組同學(xué)交換閱讀。 交流：交流閱讀心得，小組活動(dòng)中，關(guān)于藥物的使用說(shuō)明書(shū)遇到 陌生概念、名詞，及時(shí)提出，在教師引導(dǎo)下共解疑問(wèn)。 例：生產(chǎn)批號(hào)、有效期和失效期在引導(dǎo)學(xué)生自己解決問(wèn)題的基礎(chǔ) 上，利用隨時(shí)練檢查學(xué)生掌握情況。PPT 演示講解 三、課堂小結(jié)防中暑又防“空調(diào)病”教學(xué)目的： 1、了解中暑、 “空調(diào)病”的原因和癥狀； 2、了解預(yù)防中暑和“空調(diào)病”的方法； 3、發(fā)生中暑和“空調(diào)病”后采取的措施。 教學(xué)過(guò)程： 一、故事導(dǎo)入 學(xué)生講故事或是談自己中暑的經(jīng)歷及感受。 二、課堂交流 貼心小提示： （一）關(guān)于中暑 以小組為單位討論：發(fā)生中暑的原因及中暑的癥狀。中暑的表現(xiàn) 1.高溫作業(yè)下出現(xiàn)口渴

9、、大汗、疲乏、頭昏、胸悶、惡心； 2.體溫多在 38以上，面色潮紅，皮膚灼熱； 3.中暑嚴(yán)重者出現(xiàn)面色蒼白，惡心嘔吐，血壓下降； 4.重癥中暑出現(xiàn)昏厥、昏迷、痙攣或高熱、體溫達(dá) 40以上。 脫險(xiǎn)金鑰匙： 現(xiàn)場(chǎng)處理 1. 迅速脫離高溫環(huán)境； 2. 在陰涼通風(fēng)處安靜休息；3. 及時(shí)補(bǔ)充清涼含鹽飲料； 4. 嚴(yán)重者迅速物理降溫，可用冰水或酒精擦拭，電風(fēng)扇吹風(fēng)； 5. 撥打“120”或送醫(yī)院救治。 中暑的預(yù)防 1.增強(qiáng)對(duì)中暑的防范意識(shí)； 2.保持工作環(huán)境的通風(fēng)、通氣和盡可能遮陽(yáng)； 3.配備預(yù)防藥品。 .定時(shí)飲涼茶。 （二）關(guān)于“空調(diào)病” 貼心小提示： “空調(diào)病”是指人群長(zhǎng)時(shí)間在空調(diào)環(huán)境下生活、工作，一

10、旦離開(kāi) 空調(diào)環(huán)境，對(duì)外界的高溫環(huán)境就很難適應(yīng)，容易誘發(fā)感冒、皮膚病和 胃腸道疾病。另外，根據(jù)專(zhuān)家們的調(diào)查，空調(diào)室內(nèi)也是各種細(xì)菌、霉 菌的最佳生長(zhǎng)環(huán)境。 由于空調(diào)房間一般是密閉性的， 空氣一旦被污染， 就容易導(dǎo)致呼吸道疾病，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽氣急等癥狀。 脫險(xiǎn)金鑰匙： 1、溫度適宜，室內(nèi)外溫差不宜超過(guò) 5 度。 房間內(nèi)應(yīng)該保持清潔和充足的光線，建議空調(diào)的溫度為 27-28 度。還可以在房間準(zhǔn)備一個(gè)風(fēng)扇，加快空氣流通。 2、多喝水勤補(bǔ)水。 在空調(diào)房里面， 首先要準(zhǔn)備的是一個(gè)水盆， 可增加房間內(nèi)的濕度，不至于太干燥。同時(shí)，也必須保證喝水充足，以免出現(xiàn)脫水狀態(tài)。 三、課堂小結(jié)。第三單元 出行安全乘坐地鐵、

11、電梯、輕軌停電了怎么辦教學(xué)目的： 1、了解坐地鐵、電梯、輕軌時(shí)的注意事項(xiàng)。 2、學(xué)會(huì)遇到緊急情況的應(yīng)急措施。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 講故事導(dǎo)入本課題的學(xué)習(xí)。 二、課堂交流 談話交流： 請(qǐng)同學(xué)們自由說(shuō)說(shuō)自己乘坐電梯、地鐵時(shí)的感受。并通過(guò)自己的 親身體驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)。 學(xué)生匯報(bào)交流，老師總結(jié)： 貼心小提示： 1、乘客由于緊張，容易出現(xiàn)騷亂，發(fā)生踩踏事件； 2、由于停電在隧道內(nèi)行走容易摔傷或者被障礙物碰倒 3、地鐵、輕軌、電梯密封性很好，容易產(chǎn)生呼吸困難。 脫險(xiǎn)金鑰匙：1.如果被困在電梯里，要注意呼救，并敲打電梯引起他人注意。 2.地鐵停電疏散時(shí)，乘客應(yīng)該按照工作人員的指引有序下車(chē)，

12、不 要擁擠，依次沉著冷靜地走在地面。 3.如果停電造成地鐵、輕軌、電梯的門(mén)打不開(kāi)，不要自己動(dòng)手開(kāi) 門(mén)，應(yīng)等待工作人員將指定的門(mén)打開(kāi)，并從指定的門(mén)撤離。 4.不要擅自動(dòng)地鐵、輕軌列車(chē)車(chē)門(mén)上方的“緊急開(kāi)門(mén)手柄”。如 果列車(chē)停在隧道中，拉下“緊急開(kāi)門(mén)手柄”會(huì)十分危險(xiǎn)。 5.地鐵站臺(tái)和通道內(nèi)均設(shè)有明顯的疏散指示標(biāo)示， 突然停電后沉 著應(yīng)對(duì)，安全有序地疏散到地面。站臺(tái)的容量足夠乘客安全有序地撤 離，千萬(wàn)不能亂跑亂竄。 三、課堂小結(jié)見(jiàn)到有人溺水怎么辦？教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)。每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。能力目標(biāo)：自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活

13、中違反安全原則的行為的辨別能力。情感目標(biāo)：提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生敢于直擊生活中會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)的圖片，讓他們敢說(shuō)、敢演、敢練。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課 故事導(dǎo)入，引起注意。 二、課堂交流 1、學(xué)生自由說(shuō)一說(shuō)見(jiàn)到溺水的人如何去做？ 2、 小組討論： 在保證自己安全的前提下， 見(jiàn)到溺水的人怎么辦？ 3、匯報(bào)交流： 教師總結(jié)：貼心小提士：1）不會(huì)游泳者落水后千萬(wàn)不能將手上舉或拼命掙扎，因?yàn)檫@樣 容易使人下沉。 2）會(huì)游泳的人溺水多是因身體某部位肌肉痙攣而引起的。所以 應(yīng)心平靜氣，并及時(shí)呼救。 脫險(xiǎn)金鑰匙： 1）救援時(shí)要注意，防

14、止被溺水者緊抱纏身而雙雙發(fā)生危險(xiǎn)。如 被抱住，不要相互拖拉， 應(yīng)放手自沉， 使溺水者手松開(kāi)， 在進(jìn)行救護(hù)。 2）對(duì)筋皮力的溺水者，救護(hù)者應(yīng)從頭部接近，用一只手從背后 抱住溺水者的手臂岸邊。 3）如救護(hù)者游泳技術(shù)不熟練，則最好攜帶救生圈、木板或小船 進(jìn)行救護(hù)，或投下繩索、竹竿等，使溺水者握住在拖上岸。 4）溺水者被救上岸后，應(yīng)立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔 吐物等，并幫助溺水者吐水，但操作要注意時(shí)間不宜超過(guò) 1 分鐘。 三、課堂小結(jié)乘坐的輪船發(fā)生事故怎么辦？教學(xué)目的：1、通過(guò)對(duì)水上交通知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)水上救人的本領(lǐng)，成為一名有用的公民。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：

15、 課件演示輪船發(fā)生事故的片段，提出：遇到這樣的事怎么辦？引 出對(duì)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 二、課堂交流針對(duì)課件中出現(xiàn)的事故，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己對(duì)遇到這種 緊急情況時(shí)的看法及應(yīng)急的措施。 教師總結(jié)： 脫險(xiǎn)金鑰匙：1.登船后，要了解船上救身衣存放的位置，以及救生艇、救生筏 存放的位置，要熟悉和了解船上的通道、出入口以及通往甲板最近的 逃生口，以便在緊急情況下迅速離開(kāi)危險(xiǎn)的地方 2.在棄船逃生時(shí)積極尋找就升級(jí)漂浮工具，扣好救生衣找到哨 笛。當(dāng)船向兩側(cè)傾斜時(shí)應(yīng)當(dāng)從船尾或者戳手跳下，盡量選則較低的位 置，迅速查看水面，避開(kāi)水面漂浮物。 3.跳水時(shí)深呼吸一口氣，一手捏住口鼻，一手保護(hù)眼部和面部， 兩腿伸直并

16、攏，入水后向上風(fēng)方向潛游。 4.穿救生衣漂浮在水面上時(shí)不要輕易游動(dòng)， 除非是要接近附近的 船只或者可攀附的漂浮物。 在水中雙腿并攏屈到胸部， 兩肘緊貼身旁， 頸臂交叉放在救生衣前，頭部和部露出水面，保持清醒，不能入睡， 振作精神，堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)獲救的機(jī)會(huì)越大。 三、課堂小結(jié)第四單元 網(wǎng)絡(luò)安全如何遠(yuǎn)離網(wǎng)上陷阱教學(xué)目的： 1、讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)陷阱。 2、提高預(yù)防上當(dāng)受騙的意識(shí)。 3、學(xué)習(xí)辨別網(wǎng)絡(luò)騙子的真?zhèn)巍?教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入新課 課件出示網(wǎng)絡(luò)中常遇到的一些陷阱的情況，提問(wèn)：大家都或多或 少地接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)，都知道網(wǎng)絡(luò)給我們還來(lái)了很大的方便及信息量?？?是卻也給我們帶了危險(xiǎn)， 或許這危險(xiǎn)就潛伏在你的身

17、邊， 你尚不知曉， 希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，可以讓你對(duì)網(wǎng)絡(luò)有新的認(rèn)識(shí)。 二、課堂交流 1、談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)的看法。 學(xué)生自由談。 2、網(wǎng)絡(luò)中的危險(xiǎn)有哪些？是危險(xiǎn)不是危害。 學(xué)生自由說(shuō)。 3、全班匯報(bào)交流： 教師總結(jié)： 貼心小提示： 1、上網(wǎng)時(shí)多留意系統(tǒng)信息，因?yàn)樗麜?huì)告訴你一些針對(duì)的網(wǎng)絡(luò)騙局。 2、一定要記住，無(wú)論你在什么網(wǎng)絡(luò)中，網(wǎng)絡(luò)中的工作人員是不會(huì)向你收費(fèi)或要求人提供帳號(hào)或密碼的。所以，當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí)， 不要懷疑，他一定是騙子。 脫險(xiǎn)金鑰匙： 1.不要貪圖小便宜，列如不要相信網(wǎng)上贏得大獎(jiǎng)、網(wǎng)上賭博等。 很多網(wǎng)絡(luò)陷阱就是利用我們貪圖小便宜的心理，讓我們受騙上當(dāng)。 2.不要輕易相信網(wǎng)友的話， 如果你輕

18、易的相信他或做它讓你做的 事，你就會(huì)很容易掉進(jìn)他為你設(shè)這的陷阱中。 3.不要在網(wǎng)上購(gòu)物， 網(wǎng)上購(gòu)物的陷阱很多， 往往使我們防不勝防。 4.在網(wǎng)上不要隨便泄露自己的個(gè)人資料或家屬情況， 網(wǎng)絡(luò)上的陷 阱很多，就是根據(jù)你所泄露的信息專(zhuān)門(mén)為你“量身定做” 。 三、課堂小結(jié)第五單元 自然災(zāi)害防范泥石流的危害教學(xué)目的： 1、了解什么是泥石流； 2、泥石流的危害及應(yīng)急的辦法。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 教師先播放一段泥石流的，讓學(xué)生對(duì)泥石流有一個(gè)感觀上的認(rèn) 識(shí)，然后引出本課的學(xué)習(xí)。 二、課堂交流 根據(jù)同學(xué)們自己查閱的資料，了解一下什么是泥石流。 貼心小提示： 泥石流是山區(qū)常見(jiàn)的一種突發(fā)性的災(zāi)害。 它來(lái)勢(shì)兇猛

19、， 實(shí)力較短， 具有很大破壞力。這種洪流最快時(shí)甚至可以每秒 10 米的速度前進(jìn)， 在幾分鐘或幾十分鐘內(nèi)，泥石流便可以將數(shù)以億計(jì)的土石方搬到山 下，它流經(jīng)的地方，農(nóng)田、道路、村莊，一切建筑物的遭到了極大的 破壞。 泥石流對(duì)我們的危害有哪些？ 1、對(duì)居民點(diǎn)的危害之一是沖進(jìn)鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)，摧毀房屋、工廠及 其他場(chǎng)所、設(shè)施。淹沒(méi)人畜，毀壞土地，甚至造成村毀人亡的災(zāi)難。 2、對(duì)公路、鐵路的危害。泥石流可直接買(mǎi)么車(chē)站、鐵路、公路、 摧毀路基、 橋梁等車(chē)時(shí)， 只是交通中斷， 還可以引起正在運(yùn)行的火車(chē)、汽車(chē)顛覆，造成重大的人身傷亡事故。有泥石流流入河流，引起喝到 大幅度變遷， 間接毀壞公路、 鐵路及其他建筑物，

20、甚至迫使道路該線， 造成就打經(jīng)濟(jì)損失。 3、對(duì)水利、水電工程的危害。主要是沖毀水電站引水渠及過(guò)橋 梁、水壩等建筑物，淤里水電站排水渠，淤積水庫(kù)、磨濁壩面等。 4、對(duì)礦山的危害。追要是摧毀礦山以及設(shè)施，淤埋礦山坑道、 上海礦山人員、造成停產(chǎn)，甚至使礦山報(bào)廢。遇到泥石流怎么辦？一、提問(wèn)：如果遇到泥石流，我們?cè)撊绾稳?yīng)對(duì)？ 貼心小提示： 1、泥石流在我國(guó)集中分布在兩個(gè)帶上。一個(gè)是青藏高原、盆地 和東部的第山丘隣火平原的過(guò)渡帶。 2、在上述兩個(gè)帶中，泥石流又集中分布在一些沿?cái)嗔褞Оl(fā)育的 河流溝谷兩側(cè)。這是我國(guó)泥石流的密度最大，活動(dòng)最頻繁，危害最嚴(yán) 重的地帶。 脫險(xiǎn)金鑰匙：沿山谷徒步時(shí),一旦遭遇大雨,要

21、迅速轉(zhuǎn)移到附近安全的高地,離 山谷越遠(yuǎn)越好,不要在谷底過(guò)久停留. 注意觀察周?chē)h(huán)境,特別留意是否聽(tīng)到遠(yuǎn)處山谷傳來(lái)打雷般聲響, 如聽(tīng)到要高度警惕,這很可能是泥石流將至的征兆. 要選擇平整的高地作為營(yíng)地,盡可能避開(kāi)有滾石和大量堆積物的 山坡下面,不要在山谷和河溝底部扎營(yíng).二、教師總結(jié)第六單元 校園安全運(yùn)動(dòng)時(shí)不要在場(chǎng)地里亂跑教學(xué)目的： 1、了解校園內(nèi)的安全隱患。 2、明確作為學(xué)生在校時(shí)的一些安全作法。 3、學(xué)習(xí)一些緊急事幫的處理辦法。 （一）教學(xué)過(guò)程： 一、新課導(dǎo)入 學(xué)校是學(xué)生活動(dòng)的主場(chǎng)地，也是學(xué)生出現(xiàn)安全隱患最多的地方。 尤其是像我們這種條件比較有限的學(xué)校學(xué)生的活動(dòng)空間極其窄， 可以說(shuō)安全隱患處處

22、皆是。那么針對(duì)這樣一種情況，我們?cè)撊绾巫尯?子安全快樂(lè)地學(xué)習(xí)與生活呢？這就需要我們更加全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn) 行安全教育。 二、新課內(nèi)容貼心小提示： 在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上跑完比賽的同學(xué)切勿“急剎車(chē)” 。因?yàn)樵谫惻軙r(shí)， 下肢肌肉收縮擠壓血管放松，失去擠壓能力，重心的作用使回心血量 減少導(dǎo)致惡心、嘔吐、面色蒼白、出冷汗等癥狀，嚴(yán)重者還可能暈倒 甚至喪命。因此，賽跑結(jié)束后不要馬上停下來(lái)休息，要先由沖刺轉(zhuǎn)為 慢跑，在逐漸停下來(lái)，做些放松運(yùn)動(dòng)是心臟逐漸恢復(fù)平靜。另外，立 刻停下來(lái)受慣性的影響因容易扭傷腳。 脫險(xiǎn)金鑰匙： 1.當(dāng)你靠近跑道的時(shí)候，一不小心會(huì)被運(yùn)動(dòng)員撞倒，不但會(huì)影響 比賽的進(jìn)程，還可能造成運(yùn)動(dòng)員及自身的傷

23、害。 2.運(yùn)動(dòng)會(huì)上有許多特殊的比賽項(xiàng)目，例如標(biāo)槍和鉛球比賽，如果 你在場(chǎng)地上隨便亂跑，很容易被砸傷或扎傷。 3.運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，聽(tīng)從指揮不亂走。 三、內(nèi)容小結(jié)發(fā)生了踩踏事故怎么辦教學(xué)目標(biāo)：1、了解踩踏事故極易發(fā)生的場(chǎng)所和原因。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到踩踏事故的嚴(yán)重性。3、知道如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。教學(xué)重點(diǎn)：在公共活動(dòng)場(chǎng)所中應(yīng)如何防止出現(xiàn)踩踏事故。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課 出示校園踩踏事件的案例。 學(xué)生根據(jù)案例談自己的看法。 新課內(nèi)容：學(xué)生先討論“如果出現(xiàn)了踩踏事件應(yīng)該怎么辦？” 二、進(jìn)行小結(jié)： 貼心小提示：1.上學(xué)、放學(xué)、課間，學(xué)生人數(shù)較多，如不守秩序，容易發(fā)生危 險(xiǎn)。 2.要有秩序的進(jìn)出教室，不要相互推搡和擁擠。為減少突然遭遇 意外的慌