經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知體會(huì)范例集錦

1、經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知體會(huì)范例集錦【篇一】.課程學(xué)習(xí)感受經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)針對(duì)經(jīng)濟(jì)研究的不同方向，設(shè)置的必修課程 包括發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn) 業(yè)組織、經(jīng)濟(jì)法、人口資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)等。 經(jīng)濟(jì)學(xué)的專(zhuān)業(yè)課為我們解釋當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了必要 的模型和工具，帶領(lǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本 質(zhì)，引發(fā)同學(xué)們對(duì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的獨(dú)立思考。從總體上看，經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們的能力要求是 非常全面的，包括閱讀能力、自學(xué)能力、對(duì)數(shù)據(jù)的搜集處理 和分析能力、總結(jié)概括梳理能力、獨(dú)立思考的能力、表達(dá)能 力、團(tuán)隊(duì)合作能力等等，通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的能力 能夠得到全方位的提升，成為職場(chǎng)

2、中具有較強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的 復(fù)合型人才。.大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活經(jīng)濟(jì)學(xué)有數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)約之美，卻非純粹的數(shù)理推導(dǎo)，比數(shù) 理更重要的是經(jīng)濟(jì)邏輯；它有哲學(xué)的洞穿事物本質(zhì)的能力， 卻更貼近現(xiàn)實(shí)。看似簡(jiǎn)單的概念，卻蘊(yùn)含深刻的人生哲理。 這是我學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的最深感受。在高考填報(bào)志愿的時(shí)候，對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)基本是什么都不 懂，但是現(xiàn)在回頭看自己的選擇，我覺(jué)得很正確，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì) 學(xué)給了我很多思維的訓(xùn)練。大學(xué)的前兩年主要是針對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，上的課程 也是最基礎(chǔ)的課程，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀(guān)經(jīng) 濟(jì)學(xué)。大一會(huì)花一年的時(shí)間學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。經(jīng)濟(jì)學(xué)原理相 當(dāng)于你在大學(xué)四年所有課程的一個(gè)導(dǎo)言，勾勒由經(jīng)濟(jì)學(xué)的總 體框架，引導(dǎo)你對(duì)整個(gè)

3、經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科是什么以及整體框架有一 個(gè)比較初步的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，由于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理涵蓋了大學(xué)四年 要接觸的所有內(nèi)容，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中不可避免對(duì)一些問(wèn)題 會(huì)感到一知半解。但是這些讓你疑惑的問(wèn)題都將在后面的學(xué) 習(xí)中一一得到解答。經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的課本一般都是采用非常經(jīng) 典的教材，例如薩繆爾森的版本到目前已經(jīng)由版了19版,可見(jiàn)其受歡迎程度。還有兩門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的課程是宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀(guān)經(jīng)濟(jì) 學(xué)。宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是針對(duì)國(guó)家或者整個(gè)經(jīng)濟(jì)體的研究；而 微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)主要研究消費(fèi)者和廠(chǎng)商的行為。宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué) 習(xí)主要可以通過(guò)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象促進(jìn)理解，而微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的邏輯非常清晰，主要使用數(shù)學(xué)工具幫助理解。在學(xué)習(xí)過(guò)程 中，最主要的是理論

4、背后的經(jīng)濟(jì)邏輯。這個(gè)階段主要是培養(yǎng) 自己的經(jīng)濟(jì)直覺(jué)和經(jīng)濟(jì)邏輯思維。除了這些最基礎(chǔ)的課程的 學(xué)習(xí)，還有其他的課程，包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、貨幣銀行學(xué)、國(guó)際 金融、公司財(cái)務(wù)、財(cái)政學(xué)、利息理論等等，這些課程主要幫 助大家在經(jīng)濟(jì)學(xué)大類(lèi)中找到適合自己的方向。對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)扮演著非常重要的作用。所以在 大一、大二，我們會(huì)學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)中比較基礎(chǔ)的課程：微積 分、線(xiàn)性代數(shù)以及概率論。越往深入學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中 扮演的角色越來(lái)越重要。這些課程與高中數(shù)學(xué)的聯(lián)系不大， 很多是全新的知識(shí)，因此不用擔(dān)心自己的高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)會(huì)影 響大學(xué)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)好對(duì)于學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)是一個(gè)非常大的優(yōu) 勢(shì)。如果將來(lái)要繼續(xù)深造甚至從事科研工作，那

5、么建議大一、大二盡可能地學(xué)多點(diǎn)數(shù)學(xué)，為自己打一個(gè)良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。大二的時(shí)候，大家可以與老師聯(lián)系，參與一些科研的基 礎(chǔ)工作，了解如何開(kāi)展研究工作， 看自己是否對(duì)研究感興趣， 為自己將來(lái)獨(dú)立開(kāi)展研究打下基礎(chǔ)。大三開(kāi)始是真正的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，在這一年，會(huì)開(kāi)始深入學(xué) 習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。專(zhuān)業(yè)課程會(huì)因?qū)W校而異。 我們學(xué)校（中 山大學(xué)）開(kāi)設(shè)的課程包括：博弈論、產(chǎn)業(yè)組織、新制度經(jīng)濟(jì) 學(xué)、人口環(huán)境資源學(xué)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)等。這些課程基本上是宏微觀(guān)經(jīng)濟(jì)課程的延伸，很多是應(yīng)用宏微觀(guān)的一些理論分析具體 的問(wèn)題。博弈論是一門(mén)非常有意思的課程，對(duì)人的思維很有 幫助，一些日常中的現(xiàn)象會(huì)得到系統(tǒng)的解釋?zhuān)a(chǎn)業(yè)組織和新 制度經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)從不同角

6、度對(duì)企業(yè)如何決策、組織等問(wèn)題給由 解釋。其中，產(chǎn)業(yè)組織更加偏重?cái)?shù)理化，而新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)主 要是從邏輯上說(shuō)明。產(chǎn)業(yè)組織更像是微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的升級(jí)版。 博弈論和產(chǎn)業(yè)組織都會(huì)用到比較多的數(shù)學(xué)知識(shí)，但是理解一 些概念的本質(zhì)比單純的推導(dǎo)更加重要。而剩下的一些課程都 是注重分析一些現(xiàn)實(shí)的想象，考核的方式往往是論文形式。 對(duì)論文撰寫(xiě)會(huì)有比較多的訓(xùn)練，通過(guò)整個(gè)大三的學(xué)習(xí)，基本 可以了解如何寫(xiě)一篇比較規(guī)范的論文，這無(wú)論對(duì)申請(qǐng)研究生 還是完成大四的畢業(yè)論文都是非常有用的。大三還會(huì)學(xué)習(xí)一門(mén)非常重要的基礎(chǔ)課程：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。 這門(mén)課程是做研究非常重要的工具，同時(shí)也是大四畢業(yè)論文 中使用最多的工具。概率論以及線(xiàn)性代數(shù)的學(xué)習(xí)對(duì)理

7、解這門(mén) 課程非常有幫助。在學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)之前可能很多師兄師姐 會(huì)告訴你這門(mén)課非常難。我在學(xué)習(xí)之前也很害怕這門(mén)課。不 過(guò)實(shí)際學(xué)下來(lái)發(fā)現(xiàn)這門(mén)課的難度實(shí)際上被夸大了，本科階段 學(xué)習(xí)的這門(mén)課程往往只包含計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的最基礎(chǔ)的內(nèi)容，只 要多看看書(shū)，其實(shí)難度沒(méi)那么大。至少?gòu)淖詈蟮慕Y(jié)果來(lái)看， 大部分同學(xué)的考試成績(jī)還是不錯(cuò)的。大三這個(gè)階段，建議大家和老師合作或者自己獨(dú)立完成 一篇比較有質(zhì)量的論文，為自己申請(qǐng)研究生或者大四的畢業(yè) 論文作準(zhǔn)備?？傮w來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué)相對(duì)于一般的理工類(lèi)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)要輕 松很多，相對(duì)于一般的人文科學(xué)則顯得相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)。所以學(xué)習(xí) 的壓力不會(huì)很大，學(xué)下來(lái)也不會(huì)太辛苦。3,學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)后的能力提升與其他專(zhuān)

8、業(yè)相比，除了獲得豐富的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)以 外，經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生的綜合能力將得到更為全面的培 養(yǎng)。其中，一個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì)在于數(shù)據(jù)收集、分析和處理能力。在“大數(shù)據(jù)”時(shí)代，無(wú)論是企業(yè)還是政府的工作，都離不開(kāi) 對(duì)數(shù)據(jù)的依賴(lài)，經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的高度敏感和較強(qiáng)的處理 分析能力，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)、求職面試和往后的工作中，都能 有非常廣闊的發(fā)揮空間。另一個(gè)優(yōu)勢(shì)則是經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)所培養(yǎng) 由來(lái)的縝密思維和較強(qiáng)的邏輯能力，也就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和處理 問(wèn)題的能力。經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生能夠快速抓住問(wèn)題 的關(guān)鍵點(diǎn)，逐步定下解決問(wèn)題的可行方案，這樣有效率地處 理問(wèn)題的能力，是每個(gè)企業(yè)在選擇人才時(shí)所要求的。止匕外， 經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中所涉

9、及的實(shí)地調(diào)研、科研項(xiàng)目參與、案例 分析、課堂展示等等，從學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作等 角度全面提升了同學(xué)們的綜合素質(zhì)，從而讓同學(xué)們?cè)趯ふ覍?shí) 習(xí)、求職面試和自身未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中脫穎而生?！酒?0XX年7月9日至20XX年全年7月13日，我們進(jìn)行了 為期一周的經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了全新的認(rèn) 知，如下是我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)新的認(rèn)知：經(jīng)濟(jì)學(xué)是現(xiàn)代的一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，研究的是一個(gè)社會(huì)如 何利用西游的資源生產(chǎn)有價(jià)值的物品和勞務(wù)，并將它們?cè)诓?同的人中間進(jìn)行分配，經(jīng)濟(jì)學(xué)主要進(jìn)行三點(diǎn)考慮：資源的稀 缺性是經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的前提，選擇行為時(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的對(duì)象， 資源的有效配置是經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的中心目標(biāo)，其主要任務(wù)是

10、利 用有限的地球資源盡可能持續(xù)地開(kāi)發(fā)人類(lèi)所需求的商品及 其合理分配，即生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系兩個(gè)方面。經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，也就是說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué) 是有系統(tǒng)地探索財(cái)富的轉(zhuǎn)化和傳遞規(guī)律的一門(mén)學(xué)科，財(cái)富的 轉(zhuǎn)化和傳遞就是指財(cái)富的創(chuàng)造、財(cái)富的消費(fèi)、財(cái)富傳遞等過(guò) 程，經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心就是經(jīng)濟(jì)規(guī)律，即價(jià)值規(guī)律和剩余價(jià)值規(guī) 律。經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有比較扎實(shí)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理 論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，比較熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì) 分析方法，知識(shí)面較寬，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展論述的能力，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、政策研究部門(mén)、金融機(jī)構(gòu)和 企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析，預(yù)測(cè)規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作的高級(jí)人才。經(jīng)濟(jì)學(xué)所開(kāi)設(shè)的課程主要有：會(huì)

11、計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì) 量經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西 方經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史、資本論、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó) 際經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理、國(guó)際金融、國(guó) 際貿(mào)易，而最能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)特征的課程主要有資本論 、 經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)偏重于理論的專(zhuān)業(yè)，如果要在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面 有所成就，首先我們應(yīng)該具有一下技能：1.掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論 和分析方法。2,掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能。3.具有運(yùn)用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)分析和實(shí)際操作的能力。4.掌握中外經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的經(jīng)濟(jì)研究能力和實(shí)際 工作恩呢管理。5

12、,熟悉黨和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)方針、政策和法規(guī)。了解中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。7,具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力及一定的社會(huì)交際能力，能熟悉掌握一門(mén)外O除此，我們還要了解經(jīng)濟(jì)學(xué)十部經(jīng)典著作:.亞當(dāng)斯密（英國(guó)）國(guó)富論，此書(shū)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的 奠基之作，也是最偉大的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作。他提由勞動(dòng)價(jià)值論、 分工與專(zhuān)業(yè)化是經(jīng)濟(jì)效率之源的理論。2.大衛(wèi)李嘉圖（英國(guó)）政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與賦稅原理，本書(shū)中他闡明的比較優(yōu)勢(shì)理 論是現(xiàn)代自由貿(mào)易政策的理論基礎(chǔ)。3.馬克思（德國(guó)）資本論，馬克思的剩余價(jià)值理論影響巨大。4.瓦爾拉斯（法國(guó)）純粹經(jīng)濟(jì)學(xué)要義，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的主觀(guān)價(jià)值論、邊際革命、 經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)理化的轉(zhuǎn)向通過(guò)本書(shū)而系統(tǒng)化。5.費(fèi)雪（美國(guó)）利息

13、理論，提由放棄當(dāng)前消費(fèi)而承擔(dān)未來(lái)的不確定性的風(fēng)險(xiǎn) 的報(bào)酬。6.凱恩斯（英國(guó)）就業(yè)、利息和貨幣通論。7.馬 歇爾（英國(guó)）經(jīng)濟(jì)學(xué)院里。8.薩繆爾遜（美國(guó)）經(jīng)濟(jì)學(xué)， 把經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化、體系化，改變經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的傳播和復(fù) 制方式。9.布坎南（美國(guó)）同量的計(jì)算，開(kāi)創(chuàng)“公共選擇 理論”。10.劉德（中國(guó)）財(cái)富論，闡述了財(cái)富規(guī)律，財(cái)富 規(guī)律是經(jīng)濟(jì)學(xué)的客觀(guān)規(guī)律。如果閱讀了以上十本經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，對(duì)于我們進(jìn)一步了解 經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)有很大的幫助。我們之所以讀書(shū)，是為了畢業(yè)后能找到一個(gè)好的工作， 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，創(chuàng)造生活的精彩。當(dāng)我們隊(duì)經(jīng)濟(jì)有了一定的 認(rèn)識(shí)，我們也要了解經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向及前景。就業(yè)方向包括考公務(wù)員，當(dāng)然了，

14、就目前形勢(shì)而言，其 難度是很大的，除此之外，可以進(jìn)入商業(yè)性質(zhì)的銀行、保險(xiǎn) 公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司、證券公司、大型企業(yè)、財(cái)富公司、財(cái) 政、審計(jì)、海關(guān)部門(mén)等。就業(yè)前景不容樂(lè)觀(guān)，從大方向來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)很難， 主要是經(jīng)濟(jì)學(xué)太宏觀(guān)，不實(shí)用，公司或者企業(yè)里面需要這類(lèi) 人不多，讀經(jīng)濟(jì)的一般都會(huì)去搞研究、讀博，然后在大學(xué)里 做教授。為了在畢業(yè)后能找到一份適合心意的工作，我為后三年 的大學(xué)生活做了一個(gè)規(guī)劃：1.去圖書(shū)館和上網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)欲經(jīng)濟(jì)學(xué) 專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，夯實(shí)和拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)。2.通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。3.考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、銀行從業(yè)資格證。4.準(zhǔn)備由擊會(huì)計(jì)師和理財(cái)規(guī)劃師的考試。5.積極加入中國(guó)*。6.做兼職，鍛煉自己

15、的實(shí)踐能力，參加一些志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)交際 能力和社會(huì)責(zé)任感。7.爭(zhēng)取進(jìn)入相關(guān)單位學(xué)習(xí)，將理論運(yùn)用 到實(shí)際之中，大致了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)工作的基本狀況。目前，無(wú)論是本科畢業(yè)，還是碩士畢業(yè)，兩極分化都很 嚴(yán)重，如果不努力，溫飽都有可能是問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué) 生如果能獲得一些資格認(rèn)證，就業(yè)面就會(huì)廣泛，就業(yè)層次也 更高端，待遇也更好。因此，在大二一年里，我打算考取會(huì) 計(jì)從業(yè)資格證和銀行從業(yè)資格證。不論目前就業(yè)形勢(shì)有多嚴(yán)峻，生活中的挑戰(zhàn)有多大，我 們都應(yīng)該勇往向前，不論付由多少汗水，寶劍鋒從磨礪由， 梅花香自苦寒來(lái)，我相信，只要不斷努力，豐富自己，改變 自己，使自己褪變，在壓力中奮斗，在艱難中堅(jiān)持不懈。我 相信，憑著一股韌勁，我們終會(huì)取得成功。當(dāng)然了，我們也不能蠻干，應(yīng)該掌握一些技巧：首先， 我們應(yīng)該知道大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)困難的原因，主要有兩個(gè)，其 一，有些畢業(yè)生要求太高，自身?xiàng)l件不過(guò)關(guān)；其二，整個(gè)社會(huì)用人的不合理，學(xué)生在大學(xué)期間，就應(yīng)該多多了解社會(huì)、 接觸社會(huì)，知道社會(huì)需要什么樣的人才，另外大學(xué)學(xué)習(xí)若非 很緊張的話(huà)，自己搞些創(chuàng)業(yè)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，多懂些東西。雖然我剛讀完大一，但大學(xué)四年時(shí)光如流水， 轉(zhuǎn)瞬即逝， 對(duì)于我這樣沒(méi)有家庭背景的孩子，自己應(yīng)當(dāng)皂皂地做好打 算。現(xiàn)在，我要做好職業(yè)定位，定位是自我定位和社會(huì)定位 的統(tǒng)一，只有在了解