2022年春學期教科研工作計劃工作目標

1、Word - 5 -2022年春學期教科研工作計劃工作目標一、指導思想：堅持以科學進展觀為理論指南，仔細落實市教導局本年度教科研工作精神，確立教導科研為園所特色建設、老師專業(yè)成長、幼兒全面進展服務的工作方向，圍繞教導科研為抓手，課題討論為平臺，內(nèi)涵進展為路徑，全面提高為目標的總體思路，加強老師隊伍建設，創(chuàng)新教科研工作模式，全面提高育人質(zhì)量。二、工作目標1立足園本，聚焦師幼，以加強理論學習，努力營造學習氛圍，鼓舞老師樂觀開展行動討論。開創(chuàng)我園以日常性討論、群眾性討論、常態(tài)性討論為主體的教科研工作新局面。2規(guī)范課堂教學行為，以歡樂教導為特色，樂觀探究并構(gòu)建適合我園實際狀況、具有特色的園本課程。3加

2、強教研組、班級組、課題組建設，形成自覺反思，互助成長的教科研氛圍，提升教科研質(zhì)量。4. 加強十二五課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題討論過程，抓落實，求實效，切實掌控課題討論動態(tài)。做好課題的網(wǎng)絡管理工作，充實過程性討論內(nèi)容，取得討論階段性成績。三、主要工作及措施老師是綱要與幼兒進展之間的橋梁與紐帶,建設高質(zhì)量的老師隊伍,是全面推動素養(yǎng)教導的基本保證,也是提升教導質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我們將繼續(xù)從老師進展需要動身,推行多樣化的師資培養(yǎng)模式,把教科研與教學討論、繼續(xù)教導等有機結(jié)合起來,切實提升老師的科研能力與業(yè)務水平,努力增進老師隊伍的專業(yè)化成長。（一）緊扣討論專題，扎實開展行之有效的領域教學討論本學期，幼兒

3、園經(jīng)多方考慮討論，將六個小教研組舉行組合，形成語言+音樂，數(shù)學+科學，健康+美術(shù)三大綜合教研組，并對教研召集人舉行適當調(diào)節(jié)。每位老師按照自己的討論愛好以及所擔任的領域繼續(xù)舉行深化討論。各教研組期初仔細思量確立明確的討論專題，有些領域需重新確立討論專題的，要綜合考慮醞釀。本學期將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡培訓的優(yōu)勢，新增音樂和數(shù)學兩個領域的網(wǎng)絡培訓。每周每位老師都有一次機會走近名師，直通名師課堂。每位老師要珍惜這樣的學習研討機會，仔細參加每次的研討，并真正實踐到自己的工作中。1討論小組與討論內(nèi)容：領域小組名稱召集人 討論專題語言組 陳春華 繪本情境教學的探索學習音樂組 王琳流行音樂元素與幼兒園音樂活動的有機結(jié)

4、合討論 數(shù)學組丁玉琴 數(shù)學活動生活化的探究與討論科學組 王波華 科學活動中的師幼互動討論 健康組 殷亞晶幼兒園拓展性戶外體育活動的實踐討論 美術(shù)組徐平美術(shù)活動中幼兒制造力的培養(yǎng)2討論形式：各綜合教研組以靈便多變的教研形式，貼切實際的教研專題，發(fā)揮每位老師的主觀能動性，將教研活動搞得有聲有色。期初，各教研組由召集人牽頭定好討論方案，合理支配研討時光，期中有方案地開展相應的教研活動，理論學習和現(xiàn)場觀摩相結(jié)合，實踐活動和反思研究相滲透，確保每一位教研組成員從課例討論入手，每組在本組內(nèi)開展一課多研、同課異構(gòu)等，再向全園老師舉行出示，然后實行參加式培訓舉行溝通研討。各教研組要在簇擁自學的基礎上,以讀書溝

5、通會、試驗討論課題會、主題研討會的形式加強理論學習。研討主題一方面按照當前教導進展與改革的形勢來確定,另一方面按照老師自身教學實踐中的問題或困窘來提出主題,再集中研討?；顒又薪⑷巳耸侵鞒终叩幕顒铀悸?每一次活動由不同的老師主持。各教研組也要按照自己的專題,在正常開展藏匿教學活動的基礎上營造深厚的教研氣氛,以教學活動為案例,緊緊圍繞教學活動中面臨的問題,鼓舞老師暢所欲言,發(fā)表自己的見解,以問引答,以問促疑,以問導思,互動推動實現(xiàn)教科研活動中互相學習,互相提升的目標。教研活動中仔細做好教研記錄,將研究的內(nèi)容準時舉行提高和總結(jié),確保每次教研活動有質(zhì)量。3成績出示為了充分出示教研組的成績，六個教研組

6、在本學期繼續(xù)采取每月對全園開放出示活動。三月出示為語言、美術(shù)，四月為數(shù)學、音樂，五月為科學、健康。組內(nèi)每位老師每學期都必需參加研討，最后將本教研組經(jīng)集體研討形成的代表本組最佳水平的三節(jié)活動對全園開放，充分出示本事域中的亮點，體現(xiàn)教研成績的新意。每個領域舉行出示的三節(jié)活動中再擇優(yōu)參加每月一次的共同體送教活動。（二）圍繞中心活動，扎實開展富有實效的比賽活動活動（一）：戶外嬉戲創(chuàng)編競賽為能以較高質(zhì)量參與五月份進行的泰州市幼兒園戶外嬉戲創(chuàng)編競賽活動，每位教師先仔細撰稿（2月213月1日）參與園內(nèi)初賽，園內(nèi)初評嬉戲計劃，每個班級組產(chǎn)生五個計劃舉行嬉戲組織競賽（3月4日3月10），最后改進磨合全園產(chǎn)生三個

7、成熟嬉戲送泰興市競賽?；顒樱ǘ汗歉衫蠋煿ぷ魇页煽兂鍪颈緦W期新組建兩個骨干老師幫帶組，由泰州市教學能手楊駿、殷亞晶擔任組長，幫帶組成員由各教師自主申報。幫帶組每學期制訂工作方案，每學期舉行一次成績出示。出示時光：六月中旬活動（三）：新老師匯報課出示期初舉行師徒結(jié)對，師傅徒弟分離制定三年培養(yǎng)進展方案。徒弟按照自己所擔任的領域教學申報課題，師傅從活動設計、活動預備、組織實施等方面賦予切實有效的指導，按照觀摩支配表借班組織教學。出示時光：四月下旬（三）深化討論內(nèi)容，扎實開展內(nèi)涵和深度的科研討論本學期將深化舉行幼兒園拓展性戶外體育活動的實踐討論課題討論工作。課題組對課題討論要有布置、有落實、有檢查，對課題活動要做到前有方案，中有記錄，后有總結(jié)與評價，使討論過程規(guī)范化、科學化。本學期將在課題擔當者中開展六個一 活動，并形成制度貫徹執(zhí)行。1.學期初制定好課題討論階段方案