2022年中班幼兒剪紙活動(dòng)教案范文參考

1、中班幼兒剪紙活動(dòng)教案范文參考設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒把握使用剪刀的正確方法,并學(xué)習(xí)剪弧線；2、在感知辨認(rèn)紅、黃、藍(lán)顏色的基礎(chǔ)上,能依據(jù)老師的口令做 動(dòng)作；3、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)到剪紙活動(dòng)的歡樂；活動(dòng)預(yù)備：1、紅、黃、藍(lán)色的紙如干；2、教室兩面草地的底版；3、錄音機(jī)、磁帶、剪刀、膠棒、抹布；活動(dòng)過程：T：“ 紙條寶寶可頑皮了,它們爬呀爬呀爬到我的頭上,你們看,它們變成了什么 .” 兔子的耳朵 T：“ 它們又爬呀爬,爬到我腰里,這會(huì)兒它們又變成了什 么.” 裙子、腰帶 T：“ 紙條寶寶變了那么多好玩的東西,它現(xiàn)在要請(qǐng)小伴侶幫忙 了,它們想變成春天五光十色的花,小伴侶想想,我們可以怎樣幫 助

2、它們呢 .” 可以撕花,可以剪花、可以折花 二 剪刀娃娃 1、出示剪刀；“ 我們來看小剪刀變個(gè)魔術(shù)吧 . ”2、老師示范怎樣使用剪刀；“ 小手變把小手槍,剪刀洞里來睡 覺,剪刀張開大嘴巴,一上一下工作忙,咔嚓咔嚓小剪刀 剪出了什么顏色的花 .” 紅色的花 3、拿一張正方形的紙；我們把正方形的花對(duì)折一下,再對(duì)折一 下, 變成小正方形,手拿小方形一角,開口朝上 ,正方形的花變 成了小山了,小剪刀要爬山了,咔嚓咔嚓,它從這個(gè)角爬呀爬,. 圓 爬過彎彎的小山坡,爬到了那個(gè)角,這次方形花變成了什么花 形的花,有花瓣的花 4、請(qǐng)小伴侶拿出小手試一下； 三 小伴侶操作,老師指導(dǎo) 音樂聲中進(jìn)行 T“ 現(xiàn)在請(qǐng)你

3、們的小剪刀也工作起來,剪一剪,變一變,剪出不 同顏色的花,剪得快的小伴侶可以多剪一些；小剪刀仍有句靜靜話對(duì)你們說：“ 用完剪刀后請(qǐng)你們將剪刀的嘴巴合上,不然它的嘴該累了；” 四 我和小花做嬉戲 五 花兒朵朵開 1、春天到了,花兒都開放了,讓我們剪的美麗的花都開到草地 畫有小草的墻壁 上去吧；2、幼兒動(dòng)手操作； 組織快的幼兒將地上的紙片撿潔凈,放在簍 子里 ；3 展現(xiàn)自己的成果并觀賞他人的作品,讓幼兒體會(huì)到嬉戲的歡樂；活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)用正方形紙折剪成窗花,并學(xué)習(xí)粘貼窗花的方法；活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒對(duì)剪紙的愛好,引導(dǎo)幼兒寵愛民間剪紙藝術(shù)和對(duì)窗花的觀賞 樂趣；活動(dòng)預(yù)備：1、各種窗花的范樣；2、正方形

4、彩色紙如干,剪刀、漿糊,裝紙屑的塑料筐；活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒愛好 1、老師出示剪貼好的窗花范樣或圖片；師：小伴侶,看,這是窗花；這是怎么制作的呢 .師：這是用剪紙的方法制作的；剪紙是我們中國人創(chuàng)造的；從前 中國人過年就用紅紙剪出好看的圖案,貼在窗戶上,這就叫窗花；2、師：看,朱老師手上仍有好多剪紙窗花呢 一起來學(xué)習(xí)剪窗花吧 .二、引導(dǎo)幼兒觀看明白折剪窗花的方法2、老師講解示范剪窗花的方法 把正方形的紙角對(duì)角折三次后再剪；. 好看嗎 .今日我們剪的時(shí)候要留意：在最長的邊和打不開的短邊上剪上各種外形 可形成窗花的中間的紋樣；在能打開的短邊上剪上各種外形課形成 窗花美麗的花邊,剪中心點(diǎn)的

5、角能使窗花的中心部分變得很美麗,剪另外兩角會(huì)使正方形窗花變成其它外形；可以剪各種圖形但是不能剪斷,也不能把一邊全部剪掉；剪好攤開就成了一張美麗的窗花；三、交代要求,幼兒操作,老師指導(dǎo)1、提出活動(dòng)要求：在我們的桌子上有白紙和彩色紙,窗花剪成后把它貼在另外的紙 上；可以用白紙剪窗花,貼在彩色紙上,也可用彩色紙剪窗花貼在白紙上 ; 或者深色紙剪窗花,貼在淡色紙上 在深色紙上；; 或用淡色紙剪窗花,貼總之記住要讓人們看的更清晰些,貼的時(shí)候,要把窗花放在報(bào)紙 上刷漿糊,再拿起來貼在選好的紙上；2、先請(qǐng)幼兒觀看畫面上折剪的窗花圖樣再讓幼兒操作,老師巡 回指導(dǎo)；留意幼兒剪的部位和方向,勉勵(lì)幼兒大膽地有制造性

6、地折 剪,留意粘貼窗花的方法；四、終止部分1、請(qǐng)幼兒相互觀賞,并選出有制造性、層次分明的窗花；2、展覽窗花；一、活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)把圓形剪去四分之一并粘貼、添畫出不同動(dòng)態(tài)的小魚；重點(diǎn)：能兩兩合作完成歡樂的小魚；難點(diǎn)：正確的剪去圓的四分之一；二、活動(dòng)預(yù)備：范例、剪好的圓形彩紙如干、供兩人合作的紙如干、黑色水彩筆、剪刀；三、活動(dòng)過程：一、孤獨(dú)的小魚,激發(fā)愛好；1、出示范例師唱：一條魚,水里游,孤孤獨(dú)單在發(fā)愁；二、講解示范,感知制作的方法；1、請(qǐng)幼兒看看材料盒里有什么.彩色的圓形紙、剪刀；2、看看老師用圓形紙是怎么變出了小魚的,講解制作步驟；3、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒粘貼出朝不同方向游動(dòng)的小魚；三、幼兒學(xué)做“ 歡樂的小