工商管理國際化預備總裁

1、工商管理國際化預備總裁高級研修班項目介紹會8/15/20221浙江大學繼續(xù)教育學院介紹 浙江大學是全國教育部直屬的全國重點大學，是一所基礎堅實、實力雄厚、特色鮮明具有國內一流水平，在國際上有較大影響的中國著名高等學府。是國家“985”工程重點建設的九所重點大學之一。 學校位于杭州，設玉泉、西溪、華家池、之江、紫金港五個校區(qū)，占地面積5平方公里，校園依山傍水、環(huán)境幽雅、景色宜人，與西湖美景交相呼應，是治學成才的理想之地。 浙江大學的學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、國防科學十二大門類，設有22個學院、110個本科專業(yè)、264個碩士學位學科、181個

2、博士學位學科，并在39個一級學科建立了博士后流動站，學?，F有國家重點學科24個、國家重點（專業(yè)）實驗室12個，國家工程（技術）研究中心5個、普通高校人文社會科學重點研究基地2個，國家建設人才培養(yǎng)基地和課程教學基地14個。國家大學生文化素質教育基地1個。學?，F有全日制在校學生42000余人。其中博士研究生5500余人、碩士研究生11200余人、本科生25000余人、留學生1000人。浙江大學師資力量雄厚，擁有一支兩院院士為中堅、以知名學者為學科帶頭人的整體素質高、機構合理的師資隊伍，其中兩院院士20人、博士生導師815余人、教授、副教授3400余人，他們中既有蜚聲中外、在學術界有重大影響的專家學

3、者，又有造詣精深、成績卓著中青年學術帶頭人，另外還聘請了數百名國內外著名學者、專家兼任學校的導師與客坐教授。 8/15/20222浙江大學繼續(xù)教育學院 學?；凇爸R、能力、素質”具佳的人才培養(yǎng)目標，按照“以人為本、整合培養(yǎng)、求是創(chuàng)新、追求卓越”的教育理念，實行厚基礎、寬口徑、復合型人才培養(yǎng)和英才教育。 “創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家前進永不衰竭的動力”，經歷110周年發(fā)展歷程的浙江大學，堅持“求是創(chuàng)新”的校風，沿著“研究型、綜合型、創(chuàng)新型”的方向向世界一流大學邁進，浙江大學致力于為人類文明和國際科技文化的發(fā)展作出應有的貢獻。 浙江大學歷來重視繼續(xù)教育事業(yè)，把繼續(xù)教育作為學校辦學三大功能之

4、一，納入總體規(guī)劃，使全校繼續(xù)教育、成人教育、現代遠程教育、職業(yè)技術教育得到了快速的發(fā)展，形成了鮮明的辦學特色，在各自的領域占有重要的地位。浙江大學繼續(xù)教育學院（成人教育學院、遠程教育學院、職業(yè)技術教育學院）是全校繼續(xù)教育、遠程教育、成人學歷教育及職業(yè)技術教育的重要辦學機構。 多年來，浙江大學繼續(xù)教育在服務地方經濟發(fā)展和人才強國戰(zhàn)略方面發(fā)揮了重要的作用。學校曾先后同國家有關部委、大中型企業(yè)、地方政府合作共建了17個繼續(xù)教育培訓基地，開發(fā)了260余個繼續(xù)教育項目，每年為社會提供3萬余人次的高層次繼續(xù)教育培訓，為國家培養(yǎng)了大批社會經濟建設急需的高、中級管理和科技人才，尤其在參與西部大開發(fā)和中部崛起戰(zhàn)

5、略活動中，為貴州、新疆、湖南、云南、內蒙古等十五個省市自治區(qū)培養(yǎng)政府、企業(yè)高級管理人才和高級專業(yè)技術人才，受到教育部和社會的充分肯定。 浙江大學是我國首批開展現代遠程教育試點的四所高校之一，自1998年開始招生以來，建立了基于衛(wèi)星網、互聯網、數字寬帶網和有線電視網等天地合一、多網集成的分布式遠程教育綜合運行平臺，形成了獨具特色的現代遠程教育教學和管理模式，培養(yǎng)出了我國最早的遠程教育本科畢業(yè)生。依托浙江大學學科優(yōu)勢和分布在全國18個省市的129個遠程教育校外學習中心，形成了以高起本、專升本為主的理、工、醫(yī)、文、管、法、農等多學科的網上人才培養(yǎng)基地，目前在讀學歷教育學生4萬余人。 8/15/202

6、23浙江大學繼續(xù)教育學院 民營企業(yè)接班人的選定與培養(yǎng) 溫州人是被四種文化熏陶長大的，山地文化讓溫州人特別能吃苦；海洋文化讓溫州人敢冒險；移民文化讓溫州人很團結；重商文化則使溫州人好經商?！捌D苦創(chuàng)業(yè)、百折不饒、走南闖北，精明務實、敢闖、敢冒、敢為天下先”。溫州人將溫州精神播撒到全國甚至世界各地，創(chuàng)造了一個個令世人矚目。 浙江民營企業(yè)的成功，很重要的一條是以血緣、親緣、地緣為紐帶，在全國織就了一張寬廣的不斷向世界擴張的商業(yè)網絡，這張大網得以小商品行銷天下。據2006年溫州國民經濟和發(fā)展統計公報顯示全市工業(yè)企業(yè)139998家，其中國有企業(yè)和集體所有制企業(yè)600家，工業(yè)總產值中私有企業(yè)占95.5%，外

7、貿出口額占了95%以上，就業(yè)人口占90%以上。擠身全國民營企業(yè)500強的有27家，企業(yè)集團180家，很多民營企業(yè)的規(guī)模向現代化、集團化、大型化發(fā)展，產品趨高檔化發(fā)展，不少行業(yè)還形成了高度品牌積聚的群體，溫州成了培養(yǎng)優(yōu)秀民營企業(yè)的搖籃，奧康、紅蜻蜓、報喜鳥、莊吉、德利西等著名品牌都在溫州成長壯大。 沒有民營經濟就沒有溫州的今天。 8/15/20224浙江大學繼續(xù)教育學院 中國人有個傳統的認識每20年左右算是一代人，上世紀80年代中期被成為中國企業(yè)創(chuàng)業(yè)的黃金時期，當今活躍在國內各個行業(yè)第一陣營的企業(yè)有相當大的一部分都在那個時代艱難創(chuàng)業(yè)，逐步積累和成長，算來已經整整經歷一代人了。如今，第一代創(chuàng)業(yè)者已

8、面臨逐步推出企業(yè)舞臺，這些企業(yè)也同時面對著一個前所未有的新問題：如何順利實現企業(yè)領導者的傳承并保持企業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展，緣于中國的特殊國情，民營企業(yè)的創(chuàng)立者一般來說他們同時也是家族和家族企業(yè)的領頭人，在選定自己接班人的問題上有相當大自主決策權，對接班人的選定和培養(yǎng)考驗著他們的智慧，民營企業(yè)領導人的傳承問題復雜而又艱巨。健力寶、三九、伊力等企業(yè)發(fā)生的事情，“59歲現象”的一再重演，不斷提醒我們必須正視這個問題。 中國有個說法叫“富不過三代”。實際上家族企業(yè)的世代傳承是一個世界性難題，在美國，家族企業(yè)在第二代能夠存在的只有30%，到第三代還存在的只有12%，到第四代及第四代以后依然存在的只有3%。葡萄牙

9、有“富裕農民貴族兒子窮孫子的說法”，西班牙也有“酒店老板，兒子富人，孫子討飯”的說法，德國有三個詞“創(chuàng)造，繼承、毀滅”，也用來代表三代人的命運。許多風光無限的家族企業(yè)在換代以后黯然失色，甚至分崩離析，無不另人扼腕嘆息，因此如何解決民營企業(yè)權利交接中的矛盾，順利完成企業(yè)的傳承一直是國內外企業(yè)界和學術界研究的重要課題。 一般來說民營企業(yè)繼承人的產生途徑主要有三種：內部培養(yǎng)、外部選擇、子承父業(yè)。 8/15/20225浙江大學繼續(xù)教育學院 1、內部培養(yǎng)即培養(yǎng)企業(yè)內部有能力也值得信任的人士接班，經典著作從優(yōu)秀到卓越一書中指出大多數成功的繼承計劃都是有公司內部人接班。比如麥當勞。 2、外部選擇即從企業(yè)外部

10、尋找職業(yè)經理人，內部培養(yǎng)雖然有很多優(yōu)點，但不是盡善盡美，與外部廣闊的人才市場相比，公司內部的人才實在是滄海一粟。當自己公司里沒有具備合適的人才，外部選擇是個明智的做法。 3、子承父業(yè)即培養(yǎng)自己的后代來接班，世界范圍內子承父業(yè)一直是家族企業(yè)的主要傳承模式。就目前情況來說子承父業(yè)更是國內代際傳承的必由之路，只不過國外現代企業(yè)制度發(fā)展的比較成熟，所有權和經營權分離，企業(yè)的繼承人不一定插手企業(yè)的經營業(yè)務。而在中國，由于法律、職業(yè)經理人市場、現代企業(yè)制度等都不成熟，子承父業(yè)后既繼承了所有權也繼承了經營權。 子承父業(yè)歷來是浙江民營企業(yè)的首選，但是目前，浙江中小民營企業(yè)和個體工商戶中有不少老板的子女不樂意接

11、班或對接班存在為難情緒，這種現象在浙江民營經濟發(fā)達的溫州、臺州、義烏等地已呈現普遍趨勢。如何破解這一難題已經成為了一個全新的課題，放到了我們的議事日程之中。8/15/20226浙江大學繼續(xù)教育學院 正泰集團董事長南存輝為解決企業(yè)接班人而憂慮，2004年春，在浙江民營企業(yè)CEO圓桌會議上，他透露了集團關于接班人問題的新創(chuàng)造設立“敗家子基金”，由基金來養(yǎng)那些不成器的敗家子，比南存輝更苦惱的還有重慶力帆董事長尹明善和鄂爾多斯董事長王臨祥他們的后代不能來接班，面臨著后繼無人的難題。 客觀理性的分析民營企業(yè)繼承者的培養(yǎng)是個十分重要的歷史性問題，這對民營企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，對多種經濟成分并存的當今中國生產力

12、的穩(wěn)健推進有著不容忽視的意義。民營企業(yè)的發(fā)展不僅是一個企業(yè)內部的問題，更是一個重大的社會問題。面對世界經濟一體化與科學技術的突飛猛進，中國要真正躋身與世界強國之林，務必全方位的推進民族先進生產力的發(fā)展，民營經濟作為當今中國生產力的重要組成部分，具有舉足輕重的地位。浙江大學責無旁貸地要為民營企業(yè)繼承者的人格塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)作出應有的奉獻。8/15/20227浙江大學繼續(xù)教育學院項目背景 中國民營企業(yè)家在考慮繼承問題時，首先考慮的是通過子承父業(yè)的模式進行，這和中國幾千年的文化傳統有關；也與中國法律環(huán)境不完善、職業(yè)經理人市場不成熟有關。客觀理性的分析民營企業(yè)繼承者的培養(yǎng)是個十分重要的歷史性問

13、題，這對民營企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，對多種經濟成分并存的當今中國生產力穩(wěn)健推進有著不容忽視的意義。民營企業(yè)的發(fā)展不僅是一個企業(yè)內部的問題，更是一個重大的社會問題。 胡潤做的一項統計表明，未來10-20年將是中國民間財富從第一代創(chuàng)業(yè)者轉向第二代的高峰期。浙商研究會針對浙商接班人問題做了調查，浙江民營企業(yè)中有80以上的家族企業(yè)面臨著接班難題。毋庸諱言，對于發(fā)展時間相對較短，無論是內部管理還是外部環(huán)境都相對不成熟的中國企業(yè)來說，如何培養(yǎng)企業(yè)接班人顯然是民營企業(yè)家需要解決的問題。浙江大學地處全國民營企業(yè)最發(fā)達地區(qū)，對民營企業(yè)發(fā)展研究具備天時地利的優(yōu)勢，歷年來在民營企業(yè)發(fā)展壯大中發(fā)揮了不可估量的作用。為更進一

14、步服務于民營企業(yè)、促進民營企業(yè)的發(fā)展，秉承“教育服務于社會、服務于未來”的理念，經充分調查研究決定推出浙江大學工商管理國際化預備總裁高級研修班。8/15/20228浙江大學繼續(xù)教育學院教學特色 浙江大學工商管理國際化預備總裁高級研修班緊緊圍繞全方位培養(yǎng)民營企業(yè)“接班人”的主題，以EMBA骨干課程為核心，并精心安排了經營戰(zhàn)略模塊、管理實踐模塊、卓越領導力模塊的系列經典講座，同時安排了時事論壇、企業(yè)考察、創(chuàng)業(yè)實踐、拓展訓練、遠程學歷教育等教育方式。整體課程設置融中西方管理理論與實踐為一體，突出中國傳統文化對現代管理的不可替代的重要作用，項目高起點高定位，具有前瞻性、創(chuàng)新性和實戰(zhàn)性，依托浙江大學雄厚

15、的師資力量，匯聚國內外一流的教學資源，促進學習者觀念更新、理論升華與素質完善，課程在師生互動中拓展創(chuàng)新經營理念、探索當今與未來民營企業(yè)發(fā)展的新路子；并針對企業(yè)經營管理中比較集中的戰(zhàn)略、管理、營銷與領導力等方面問題進行研討；針對實際操作能力展開實踐訓練，從而達到競爭潛能的深層次開發(fā)，實現自我能力增值與企業(yè)競爭力增強，為企業(yè)的發(fā)展儲備經營智慧，以適應“中國創(chuàng)造”時代的機遇與挑戰(zhàn)。 8/15/20229浙江大學繼續(xù)教育學院學習對象 1、大專以上學歷或優(yōu)秀高中畢業(yè)生的民營企業(yè)家子女、親屬子女；2、大專以上學歷或優(yōu)秀高中畢業(yè)生，立志于進入民營企業(yè)高級管理層的年輕一代。3、大專以上學歷或優(yōu)秀高中畢業(yè)生，準

16、備自主創(chuàng)業(yè)的年輕一代8/15/202210浙江大學繼續(xù)教育學院學員收獲1、分享知名教授、企業(yè)家的研究成果和經驗，學員完成學業(yè)后享受浙大校友待遇；2、結識更多的專家學者與未來的企業(yè)總裁，為今后自己打拼天下時積累人脈資源。3、在參加工商管理高級研修的同時也可通過遠程教育獲得大學學歷。8/15/202211浙江大學繼續(xù)教育學院 核心課程1、 商務英語 2、 國學3、 管理心理學 4、 經濟學原理 5、 企業(yè)戰(zhàn)略管理 6、 市場營銷管理7、 企業(yè)財務管理 8、 企業(yè)投融資管理9、 人力資源管理 10、財政稅務學11、國際金融 12、國際商務13、商法 14、商業(yè)情報運用15、風險與危機管理8/15/2

17、02212浙江大學繼續(xù)教育學院主題講座經營戰(zhàn)略模塊：國際經濟和全球發(fā)展戰(zhàn)略 企業(yè)戰(zhàn)略與創(chuàng)新管理 浙江經濟和民營企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 市場分析與營銷戰(zhàn)略管理 企業(yè)資本管理 管理實踐模塊：企業(yè)倫理與企業(yè)文化 現代人力資源與團隊建設 財務分析與管理 準確納稅與稅務籌劃 企業(yè)法律實務 國際貿易實務 中國傳統文化和現代企業(yè)管理 卓越領導力模塊： 卓越領導的管理藝術 管理者的心理構架 孫子兵法與現代管理 國學講堂 8/15/202213浙江大學繼續(xù)教育學院姚先國 浙江大學公共管理學院院長、教授、博導張旭昆 浙江大學經濟學院教授、博導，全國企業(yè)數量經 濟學會理事長葉 航 浙江大學跨學科中心主任，經濟學院教授羅衛(wèi)東

18、浙江大學經濟學院教授、博導、浙江大學人文社 科處處長。余瀟楓浙江大學MPA教育中心主任、教授、博導、浙大企業(yè)成 長研究中心副主任。項保華 復旦大學/浙江大學教授、博導、趙 偉 浙大經濟學院教授、博導、浙大國際經濟研究所所長。魯柏祥浙江大學管理學院 管理學專家。 褚良才浙江大學教授，浙江大學孫子兵法研究專家，全國高校 孫子兵法研究會會長。 名師名家 8/15/202214浙江大學繼續(xù)教育學院鄭全全 浙大理學院教授、博導，省行為科學學會副會長、社會心理學會 副會長周明初 浙江大學人文學院教授、博導。王維安 浙江大學經濟學院教授、博導，金融研究所所長，省國際金融學會常 務理事。陳國裕 浙江大學法學院

19、副教授、省領導科學協會秘書長、行政管理培訓中心 副主任。戴侶紅 中國科協商業(yè)競爭情報學會秘書長、高級經濟師、高級商業(yè)情報師。戴靜忠 浙江省財政廳原辦公室主任、浙江之江稅務所、會計所、評估所主任。沈 華 高級稅務師、浙江省國稅局稽查局局長。黃步琪 浙江大學法學院思想政治教育系德育室主任、副教授。黃華新 浙大人文學院副院長、浙江大學科技與文化研究所、省邏輯學會會長沈志坤浙江大學法學院教師、浙江省律師協會民商法委員會會員、知名律師。戚 譯 浙江大學營銷管理研究所副所長、浙大管理學院副教授、碩導。 吳 光 省社會科學院，研究員，省文史館員，省儒學學會副會長兼秘書長。 張仁壽 浙江工商大學副校長、教授，浙江大學兼職博導。 8/15/2