2022年中心幼兒園第二學(xué)期園務(wù)計劃

1、中心幼兒園其次學(xué)期園務(wù)方案中心幼兒園其次學(xué)期園務(wù)方案范文 一、指導(dǎo)思想：以綱要為指導(dǎo)方針,落實訓(xùn)練局和教研室工作精神,樹立正確的 訓(xùn)練觀、兒童觀,積極開展教學(xué)科研工作,以科研為先導(dǎo),努力提 高工作成效；加強訓(xùn)練隊伍建設(shè),提升老師整體素養(yǎng)；二、工作目標(biāo)：（一）加強內(nèi)部治理,提高辦園質(zhì)量；（二）加大教研力度,全方位地開展教研活動；（三）加強訓(xùn)練教學(xué)治理,促進保教質(zhì)量提高；（四）加強教職工隊伍建設(shè),提高師資素養(yǎng)；（五）做好保健工作,確保幼兒健康成長；（六）家園聯(lián)系,促進幼兒和諧進展；（八）充分發(fā)揮后勤作用,切實做好保教結(jié)合；三、詳細(xì)工作要求：（一）加強內(nèi)部治理,提高辦園質(zhì)量； 二 、加大教研力度,全

2、方位地開展教研活動；1、組織老師學(xué)習(xí)國家教委頒布的幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要,在老師 中廣泛地開展研討活動,把理論學(xué)習(xí)與訓(xùn)練實踐緊密地結(jié)合起來,進一步增強學(xué)習(xí)的主動性與實效性；2、連續(xù)把制造性嬉戲的研討活動推向深化,在組織創(chuàng)游的過程 中,通過觀看、評判來分析幼兒的嬉戲水平；在各年段開展觀摩研 討活動,不斷提高幼兒的嬉戲水平；3、加強對老師基本功的培育,在青年老師中開展說課研討活動,使老師們能充分運用訓(xùn)練理論來剖析備課的 析教材,解決實際問題的才能； 思維過程,提高老師分4、立足鄉(xiāng)土文化,挖掘鄉(xiāng)土訓(xùn)練資源,開展利用當(dāng)?shù)刭Y源,開 展健康訓(xùn)練的市級課題爭論,利用農(nóng)村自然資源,開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康

3、訓(xùn)練,使幼兒德、智、體、美、勞全面進展,達到身心健康和諧進展的目的；5、在課題組指導(dǎo)下 , 連續(xù)深化開展“ 指導(dǎo)圖書閱讀,進展幼兒能 力” 的爭論 , 并有階段性成果；新學(xué)期學(xué)習(xí)方案【必備】新學(xué)期學(xué)習(xí)方案模板集錦 6 篇我叫 XXX,是 XX 縣的學(xué)校生；新的學(xué)期來臨了,回憶暑假生活,那可真是豐富多彩 .每個同學(xué)都有自己的暑假生活,每個同學(xué)確定會對生活的不同感 受；歡樂、傷心、好玩 它們都已成為過去,我們現(xiàn)在面臨的,是一個嶄新的學(xué)期；在新學(xué)期,我們都要做一個嶄新自我；在學(xué)習(xí)上,我要再接再厲,勇攀新高；在生活上,我要獨立自強,勇于磨練；我要仔細(xì)遵守學(xué)校生日常行為規(guī)范；新的學(xué)期,新的開頭；作為一名

4、六年級的同學(xué),我會更加勤奮學(xué)習(xí),堅持不懈地攀登學(xué)問的高峰；雖然,在學(xué)習(xí)的路上我會遇到困 難、失敗和挫折,但我絕不會舍棄前進,我會去克服困難,迎接一 個又一個成功；大家和我一起努力 . 信任鮮花和掌聲會在不遠處等待我們 .又是一個新學(xué)期的開頭了,本人也增長了不少學(xué)問,看著同學(xué)們 都有了新學(xué)期的方案,本人也要開頭本人的新學(xué)期方案了,于是本 人擬定了一份方案表；第一,由于本人數(shù)學(xué)學(xué)科不太抱負(fù),所以,本人要多數(shù)學(xué)學(xué)科上 下功夫,平常要多做練題,多看一些有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)科的課外書,爭取 在新學(xué)期有所提高；其次,本人仍要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣,把當(dāng)天要學(xué)的課文提 前預(yù)習(xí)一下,仍要多復(fù)習(xí),特殊是在早上和晚上,由于

5、早晚記憶力 要好一些；第四,少玩電腦和看電視,由于這樣對眼睛有損害,仍對學(xué)習(xí)有 影響；這就是本人的學(xué)習(xí)方案,其實仍有許多,由于一時想不起來,本 人只有先從這幾點做起,在家里本人想要媽媽監(jiān)督本人,在學(xué)校本 人想請老師同學(xué)來一起幫忙本人；讓本人在新學(xué)期里各方各面有所 提高；隨著寒假離開,接踵而至就是新學(xué)期了；新學(xué)期,新印象；進入 這個學(xué)期,我就是一名初二同學(xué)了,就不再是個仍布滿著天真和稚 氣小女孩；老師說,初二是中學(xué)里最關(guān)鍵一年,肯定要把握好這年 學(xué)習(xí),這關(guān)系到中考；這些話,總讓我心洶涌澎湃,讓人期望,讓 人興奮 .既然是新學(xué)期,我也要拿出新方案來好好學(xué)習(xí)；以下是我主要新 學(xué)期方案：2. 關(guān)于上課

6、時候,要仔細(xì)上課,思維要跟著老師思維想問題,并 且仍要積極舉手答問,做好筆記,不能開小差,更不許上課爭論一 些跟課堂無關(guān)事情；3. 關(guān)于課后,時不時要溫習(xí)一下所學(xué)過學(xué)問；仍可以再拓展課外 學(xué)問,所謂“ 讀書百遍,其義自見” ；溫習(xí)時,如仍是有不懂問題,要與同學(xué)爭論,或直接請教老師；4. 與同學(xué)們要和諧相處,不能由于一點小事就打“ 冷戰(zhàn)” ,對任 何事情要用一顆寬容心去包涵他人；就算不是自己錯,也要好好地 和同學(xué)說明清晰；中學(xué)伴侶是最純結(jié),沒有利益關(guān)系存在,對友情 沒有多大影響；要珍愛現(xiàn)在友情,對伴侶同學(xué)要真摯懇切；5. 對老師長輩要敬重,我要以微笑去對待全部長輩老師；在成長 路上,是他們一路陪

7、伴著我們,像一展照明燈一般,照亮我們前方；第一,上課的時候,我要仔細(xì)聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭 接耳的說話,要努力把老師課堂上講的學(xué)問全部消化 ; 對于疑難問題,就要不恥下問,先舉手,后發(fā)言,虛心向老師和同學(xué)們請教問題；其次,要仔細(xì)完成老師布置的全部作業(yè),做到一絲不茍；課堂作 業(yè),當(dāng)堂完成 ; 課后作業(yè)和家庭作業(yè),也要按時獨立完成；第四,要敬重老師,團結(jié)同學(xué),寵愛勞動,寵愛班級,自覺遵守 學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度；在新的學(xué)期,保證不和同學(xué)打架 , 不說 臟話, 不亂扔垃圾；寵愛體育錘煉,保證自己有一個強健有力的身體；總之,在新的學(xué)期里,我要更加的努力學(xué)習(xí),爭取每門功課都能 取得好成果,當(dāng)一

8、個各方面都很杰出的好同學(xué)；新學(xué)期新方案,上個學(xué)期的學(xué)習(xí)方案有些仍沒有實現(xiàn),這個學(xué)期 又開頭這么久了,大二學(xué)習(xí)方案；在學(xué)校的時間不長了 . 在這個學(xué)期 里,我肯定要把全部的 . 方案都落實了 .第一,學(xué)好英語就是我最大的目標(biāo)；始終以來,英語是讓我最頭 痛的問題,我總是沒有耐心和毅力去學(xué)習(xí)英語；這個學(xué)期我要向我 的室友們學(xué)習(xí)英語,讓她們監(jiān)督我的英語學(xué)習(xí)情形；我肯定要努力 學(xué)好英語 .其次,這學(xué)期要拿到會計證；既然報考了會計證,就肯定要成功 把它拿下 .然后,要仔細(xì)學(xué)好每門功課,至少不能掛科；最終,我要使自己愛上圖書館；多去圖書館看書學(xué)習(xí),圖書館才 是學(xué)習(xí)的好地方,好平臺 .一瞬間,一個暑假就過去了

9、,我們又迎來了一個新的學(xué)期；在過 去的征程中,曾擁有過歡樂,也擁有過汗水,但是這都只是永久的回憶,現(xiàn)在我們眼前的一切都是新的,全部的東西都化成了零,展 現(xiàn)在我們面前的是一個新的開頭,我們共同站在同一條起跑線上,不管我們以前是好或壞,都已不重要了；從現(xiàn)在開頭我就要嚴(yán)格要 求我自己,在過去的時間里,我常常很貪玩,為此耽擱了不少功課,但是我肯定會改正這個壞習(xí)慣；由于我們已步入中學(xué),所以我們要 一步一個腳印,踏踏實實地勤奮學(xué)習(xí)；俗語說得好,書山有路勤為 徑,學(xué)海無涯苦作舟,讓我們向著自己新的目標(biāo),努力奮進,通往 直前；雖然這次我取得第8 名的成果,但我確定不行以自豪,由于仍有幾門課程是我失分的重點,并

10、且虛心使人進步,自豪使人落后；學(xué)習(xí)如逆水行舟不進就退,所以我不行以松懈自己,并努力取得更大 的成功；在學(xué)校中,我們只要讀懂課本學(xué)問就好了,但到了中學(xué),教學(xué)內(nèi)容越來越廣,我們必需多讀一些課外書才可以滿意我們對知 識的需求；對此,我們要多閱讀一些課外書,豐富我們的課外學(xué)問,并且上課肯定要認(rèn)仔細(xì)真地聽講,由于稍不留神就會趕不上進度,在家要仔細(xì)復(fù)習(xí)老師當(dāng)天所講的主要難點,并按時完成家庭作業(yè),且要預(yù)習(xí)好明天的新課,我信任只要我做到以上幾點,我肯定會百 尺竿頭,更進一步的；但是方案也好,準(zhǔn)備也罷,假如不把它們建 立在我的實際行動上,那也不過是紙上談兵,說說而已；沒有耕耘 哪有收成,沒有付出哪有所得,成功并

11、不是靠抱負(fù)來實現(xiàn),而是靠 自己的行動去努力獵取的；新學(xué)期既是一個新起點,也是一個新期望,讓我們把自己的歡樂,哀痛都化作前進的動力,克服困難取得新的進步,成功中是我們的 歡樂,成功的背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘哪有收成,沒有付 出哪有所得,讓我們從現(xiàn)在開頭,向著自己的抱負(fù)奮力前進吧！一年級下學(xué)期復(fù)習(xí)方案一年級下學(xué)期復(fù)習(xí)方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我擔(dān)任一（ 1）班數(shù)學(xué)教學(xué),共 60 人；三、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、進一步懂得、鞏固本學(xué)期所學(xué)的 和有關(guān)圖形、人民幣學(xué)問；100 以內(nèi)數(shù)的熟悉、加減法2、經(jīng)受整理與復(fù)習(xí)的全過程,初肯形成歸納、整理學(xué)問的才能；加深懂得學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系,能綜合運用所學(xué)學(xué)問解決簡潔的實際

12、問題；3、通過對學(xué)問的整理與復(fù)習(xí),逐步養(yǎng)成回憶和反思的習(xí)慣,感 受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)系的歡樂,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和成功感；四、復(fù)習(xí)重難點1、100 以內(nèi)數(shù)的熟悉及加減法,能綜合運用所學(xué)學(xué)問解決簡潔 的實際問題；2、能辨認(rèn)簡潔的平面圖形,人民幣的熟悉及單位間的簡潔轉(zhuǎn)換；五、復(fù)習(xí)留意事項1、依據(jù)學(xué)問的特點,選用相應(yīng)的復(fù)習(xí)方式；2、讓同學(xué)整理學(xué)習(xí)過程中解決問題的方法以及學(xué)習(xí)的體會,提 高同學(xué)解決問題的才能,溝通學(xué)習(xí)過程中的收成和不足；3、每節(jié)課明確復(fù)習(xí)課的目標(biāo)；復(fù)習(xí)課是為了幫忙同學(xué)系統(tǒng)地整 理所學(xué)過的學(xué)問,使遺忘的內(nèi)容得以重現(xiàn),鞏固；4、復(fù)習(xí)課過程要把關(guān)注每一個同學(xué)落到實處；5、復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新奇、形式多樣；

13、拓寬同學(xué)參加的渠道,調(diào)動 同學(xué)復(fù)習(xí)的主動性,激發(fā)他們復(fù)習(xí)的愛好；六、主要復(fù)習(xí)內(nèi)容（一）、 100以內(nèi)數(shù)的熟悉；復(fù)習(xí)主要解決的問題是 :1、會數(shù)、會讀、會寫 實際進行估量；100 以內(nèi)的數(shù)；會比較數(shù)的大小,能結(jié)合2、能正確地口算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù),會用加減法解決簡潔問題；復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容是：1、100 以內(nèi)數(shù)的次序,會比較100 以內(nèi)數(shù)的大?。?、熟悉數(shù)位表,把握數(shù)的組成；2、數(shù)位表的熟悉：3、100 以內(nèi)數(shù)的次序以及大小比較：（二）、 100以內(nèi)加法、減法的復(fù)習(xí)；一年級的同學(xué)運算才能不強,書寫不規(guī)范；個別同學(xué),出錯較多 的地方是兩位數(shù)的進位加法和退位減法；本學(xué)期數(shù)學(xué)第六單元

14、的內(nèi) 容應(yīng)作為重點進行復(fù)習(xí)和強化訓(xùn)練；復(fù)習(xí)主要解決的問題：同學(xué)能嫻熟的進行100 內(nèi)數(shù)的口算,在詳細(xì)情境中能發(fā)覺并提出能用 100 以內(nèi)數(shù)的加減法解決的問題；復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容有：100 以內(nèi)加減法的口算以及用運算解決實際中的簡潔問題；主要 是“ 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)” 、“ 兩位數(shù)加、減一位數(shù)” “ 兩位數(shù)加減兩位數(shù)” 等；對于運算方法,重點把握口算的方法,同時答應(yīng)學(xué) 生挑選自己寵愛的方法進行運算,提倡算法的多樣化；（三）、圖形的復(fù)習(xí)；復(fù)習(xí)主要解決的問題：能正確熟悉長方形、正方形、三角形和圓這些平面圖形；（四）、人民幣的熟悉“ 元、角、分” 的復(fù)習(xí)；復(fù)習(xí)主要解決的問題：嫻熟人民幣的單位以及它們之間

15、的關(guān)系,能精確進行人民幣的簡 單運算；復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容：1、熟悉各種面值的人民幣；2、能夠精確地對人民幣的單位“ 元、角、分” 進行換算；3、會購物,能夠進行簡潔的人民幣的運算,用人民幣的學(xué)問解 決現(xiàn)實中的簡潔為題；七、復(fù)習(xí)的措施與策略（一）復(fù)習(xí)措施：老師引領(lǐng)系統(tǒng)復(fù)習(xí),突顯同學(xué)的主體意識；一年級下學(xué)期復(fù)習(xí)方案全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余 內(nèi)容請拜訪下一頁查看；七年級第一學(xué)期班主任工作方案報告【篇一】七年級第一學(xué)期班主任工作方案報告本學(xué)期的工作即將開頭,在本學(xué)年度里,本人將擔(dān)任七年級 3班的班主任,我將聽從學(xué)校支配并依據(jù)本班同學(xué)的實際情形動身做好班主任工作；本班目前有29 名同學(xué),她們從學(xué)校升

16、入中學(xué),許多同學(xué)都面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境,多少有些不適應(yīng),同學(xué)的整體基礎(chǔ)水平 一般,有個別個別同學(xué)紀(jì)律觀念差,行為習(xí)慣有些散漫；所以依據(jù) 班級的情形,本學(xué)期我的工作方案如下：一、培育良好的行為習(xí)慣作為班主任,應(yīng)抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂 效率；利用班會等課余時間,對同學(xué)進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練；要 做到早上早到教室、平常多去教室,準(zhǔn)時訂正同學(xué)的不良習(xí)慣,盡 快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)；提出 班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們興奮精神,共同為 班級的將來努力奮斗,使班級形成團結(jié)的集觀念,增強班集體的凝 聚力；二、選拔、培育出優(yōu)秀班干部,協(xié)作班主任工作擔(dān)任

17、班主任后,第一留意選拔培育班級的積極分子,物色班干部；組成暫時班委,讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己治理自己；第一,幫忙班委樹 立威信 ; 其次,勉勵班委大膽工作,指點他們工作方法 ; 第三,嚴(yán)格 要求班干部在學(xué)問、才能上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作就,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用; 第四,培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動 整個班集體開展批判與自我批判,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進 取心；三、做好個別同學(xué)的訓(xùn)練工作作為班主任,仍要特殊留意有些特殊情形的同學(xué),在組織同學(xué)開 展集體活動的同時,留意對同學(xué)進行個別訓(xùn)練工作；他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗

18、蛋；做好這些特殊同學(xué)的訓(xùn)練工作；詳細(xì)做法如下：對于個別同學(xué)的訓(xùn)練,保持正確的態(tài)度,做到思想 上不鄙視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴；對后進生要一分為二,善于發(fā)覺后進生身上的積極因素,特殊是要留意培育后進生的自尊 心和自信心,做到動之以情,曉之以理；對個別同學(xué)的訓(xùn)練工作要 對癥下藥,訓(xùn)練個別生第一要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué) 生學(xué)習(xí)成果不抱負(fù),有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群；有 的是精力過剩,人很聰慧,而班級生活對他來說很不滿意,在缺乏 正確引導(dǎo)的情形下就會搞出搗亂班級的事情；總之,對個別同學(xué)要 區(qū)分對待,對癥下藥,因材施教；定期與同學(xué)談心溝通,明白同學(xué) 的思想動態(tài),準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的

19、問題；四、做好法制安全訓(xùn)練仍要時刻把同學(xué)的安全放在第一位；對同學(xué)的法制安全訓(xùn)練要做 到：時時到處都得講、時時到處都得做；假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理,準(zhǔn)時上報,想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài),把影響和缺失降 到最低點；特殊使同學(xué)校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必需,確 保同學(xué)的安全；五、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合多與家長聯(lián)系,把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,準(zhǔn)時與 家長溝通,使家長對孩子在校情形作到心中有數(shù),請家長幫助勉勵 或幫忙同學(xué),作好同學(xué)的思想工作,同時,向家長明白同學(xué)在家的表現(xiàn),準(zhǔn)時找到問題所在,對癥下藥；結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn),開好家長 會,針對同學(xué)的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法；總之,我將

20、盡努力做好本職工作,不斷向老班主任學(xué)習(xí),努力抓 好各項常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,幫助任課老師,積極制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭取七 成為一個文明班集體；3 班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進,【篇二】七年級第一學(xué)期班主任工作方案報告一、同學(xué)基本情形分析我班現(xiàn)有同學(xué)人,其中男生人,女生人；總體上觀看,我班的學(xué) 生男女人數(shù)相差雖不大,但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,學(xué)習(xí)目的不明確,自覺性較差,課堂紀(jì)律渙散；全班在個別方面,如團幫助、呈現(xiàn)自 己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待錘煉和培育；二、工作目標(biāo) 我們班的班集體建設(shè)主題：“ 優(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的；我們的一言一行都是日 積月累養(yǎng)成的習(xí)慣

21、；我們有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了 很壞的習(xí)慣；所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們 的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的其次天性；我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進心 言行文明有感恩心做事勤懇有責(zé)任心 做人踏實有自信心 據(jù)此,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 ;建立一支有進取心、才能較強的班干部隊伍; 培育同學(xué)良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個團、向上、文明的集體；三、詳細(xì)措施貫徹“ 德育為先,以人為本” 的方針,堅持德育為先,切實抓好 同學(xué)的思想品德工作；1、抓好班級一日常規(guī)的治理,實施培育同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教 育,制定“

22、班級量化治理” 評定細(xì)就；2、提高宣揚欄、墻報質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的 班級文化；3、通過各種的校會、班會、晨會,組織同學(xué)學(xué)習(xí)中同學(xué)日常 行為規(guī)范、中同學(xué)守就,促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成；4、通過學(xué)校和班級的各種活動,培育同學(xué)自信心和主人翁意識,增強班級凝結(jié)力；5、合常規(guī)訓(xùn)練,培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀 起競爭活動,促進同學(xué)共同進步,定期開展學(xué)習(xí)活動,培育同學(xué)良 好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法；6、開展有益的文體活動,促使同學(xué)的身心得到健康全面的進展；7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,進行思想訓(xùn)練；合老師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動; 合中秋節(jié),進行民族傳統(tǒng)的教育; 合國慶

23、節(jié),進行愛國主義訓(xùn)練 ; 合元旦節(jié),進行傳統(tǒng)文化的訓(xùn)練；8、利用課余、周記本等與同學(xué)談心溝通,明白同學(xué)的思想動態(tài),準(zhǔn)時疏導(dǎo)、解決同學(xué)的問題；9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作；重視學(xué) 校的大掃除和值周工作,制造清潔衛(wèi)生舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境；10、做好同學(xué)心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的訓(xùn)練、宣 傳工作；11、利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對同學(xué)進行各項安全訓(xùn)練,如交通安全、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等安全；12、定期召開班干部會議,培育一批才能強,責(zé)任心強,能起帶 頭作用的同學(xué)擔(dān)任班干部；充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭 作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?推動整個班集體形成良好的班

24、風(fēng)和 學(xué)風(fēng)；13、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相合；合理利用“ 立交橋手記活動表” ,平常通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子 在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長幫助勉勵或幫忙同學(xué),作好同學(xué)的 思想工作,同時,向家長明白同學(xué)在家的表現(xiàn),準(zhǔn)時找到問題所在,對癥下藥；合本班情形開好家長會,針對同學(xué)的現(xiàn)狀,與家長共同 探討解決問題的方法,并對下一步工作做好支配,盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式；14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題,共 同訓(xùn)練好同學(xué)；15、多巡堂,多查午休,時刻留意同學(xué)的情形；【篇三】七年級第一學(xué)期班主任工作方案報告本學(xué)期,本人仍擔(dān)任七年級二班的班主任,

25、通過上學(xué)期觀看,學(xué) 生的基礎(chǔ)差異較大,但同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱較高,學(xué)習(xí)成果較抱負(fù),各 科 除生物 皆居平行班級第一名；但有少數(shù)同學(xué)行為習(xí)慣很差,紀(jì) 律觀念淡薄,自控才能差；依據(jù)班級的這些情形,特方案如下：一、培育良好的班風(fēng)抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率；利用班會 等時間,對同學(xué)進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練；作為班主任,本人要做 到早上早到教室、平常多去教室,準(zhǔn)時訂正同學(xué)的不良習(xí)慣,盡快 養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)；特殊要引導(dǎo) 同學(xué)進行自我治理,自我約束,提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性；為了讓學(xué) 生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習(xí)慣,加強同學(xué)自我的熟悉與監(jiān) 督,本學(xué)期我將實行“ 我的

26、事情,我負(fù)責(zé)” 活動,把同學(xué)自身的活 動分為：我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的習(xí)慣等,并依據(jù)這些項目設(shè)計 勉勵并要求大家從小事做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持四周環(huán)境 的衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈；二、加強班級治理,建立完善的治理制度,培育提高班干部的管 理才能班級里實行職責(zé)明確分工,設(shè)立項目組長；將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動等項目,每一項設(shè)一組長,組長要對分 管的工作負(fù)責(zé)；那一部門的問題就向哪一位組長報告,由組長解決；如組長解決不了,可以請老師幫忙；如早讀課,負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要 自動擔(dān)起治理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡潔的布置一些朗讀作業(yè),使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍; 勞動組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo) ; 學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理,課堂 秩序的治理等；同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告,由班長負(fù)責(zé)解決,假如同學(xué)對班長的處理方法有看法,可直接向老師反映,由老師辨 別班長所作出的處理是否正確；不管上什么課,假如任課老師沒有 到崗,班長去教誨處張主任處報告；三、做好個別同學(xué)的訓(xùn)練工作面對全體同學(xué),分類施教；加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)懷、愛 護每個同學(xué)的角度動身,全面明白、關(guān)懷同學(xué)；準(zhǔn)時明白同學(xué)的心 理變化,把握他們成長道路上的進展情形；重視才能弱的同學(xué)的扶 助,老師要多傾注些關(guān)懷和愛心,耐心