工業(yè)革命的興起和科學(xué)的世紀(jì)

1、第一課 改變世界的工業(yè)革命學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解工業(yè)革命的主要內(nèi)容。2.分析工業(yè)革命興起的背景和影響。3.理解蒸汽機(jī)的創(chuàng)制對(duì)工業(yè)文明的推動(dòng)作用。4.了解工業(yè)革命時(shí)期西方科學(xué)發(fā)展的概況。學(xué)習(xí)指導(dǎo)（一）閱讀P50內(nèi)容，思考下列問題：（一）興起時(shí)間：18世紀(jì)60年代（二）興起原因：18世紀(jì)以后，歐洲各國海外市場(chǎng)急劇擴(kuò)大。市場(chǎng)的需求促使人們改革生產(chǎn)技術(shù)，提高生產(chǎn)力。（三）最早興起在哪個(gè)行業(yè)？棉紡織業(yè)（四）為什么首先在英國發(fā)生？（五）實(shí)質(zhì)：以機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)。（六）標(biāo)志：蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用。瓦特在1763-1764年制造了第一臺(tái)蒸汽機(jī)，1782年發(fā)明了 聯(lián)動(dòng)式蒸汽機(jī),1785年發(fā)明工業(yè)用蒸汽機(jī)。 178

2、5年，瓦特制成的改良蒸汽機(jī)應(yīng)用于紡織業(yè)人類社會(huì)進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”蒸汽機(jī)是第一個(gè)真正性的國際發(fā)明恩格斯瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)學(xué)習(xí)指導(dǎo)（一）閱讀P51內(nèi)容，思考下列問題：（一）棉紡織機(jī)器（工具）的比較機(jī)器（工具）動(dòng) 力 特 點(diǎn)珍妮紡紗機(jī)水力紡紗機(jī)人 力人 力水 力人力有限，效率很低人力有限，效率提高季節(jié)和地理位置限制手工紡車蒸汽紡紗機(jī)蒸 汽不受季節(jié)和地理位置限制，效率很高材料：早在公元前120年，古埃及就有人曾研究用蒸汽作為動(dòng)力，此后一千八百多年，試用蒸汽做動(dòng)力的發(fā)明者不下二十人，但他們都沒有制成較完備的蒸汽機(jī)，并廣泛用于生產(chǎn)。有人說，“如果瓦特早出生一百年，他和他的發(fā)明一定會(huì)同時(shí)死亡”（二）以上材料說

3、明了什么？說明蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用是與手工工場(chǎng)的發(fā)展、工廠的興起、生產(chǎn)的進(jìn)步及社會(huì)的需求是緊密聯(lián)系的以英國為例：1.這兩張圖表分別有什么變化?2.這種變化說明了什么問題?棉花加工量和生鐵產(chǎn)量都有了突飛猛進(jìn)的增長。蒸汽機(jī)的應(yīng)用大大提高了棉紡織、冶鐵、采煤等行業(yè)的生產(chǎn)效率。如何把堆積如山的產(chǎn)品運(yùn)送出去？馬車時(shí)代鐵路時(shí)代促使交通運(yùn)輸發(fā)生顯著的變革，使人類由馬車時(shí)代進(jìn)入鐵路時(shí)代。1814年發(fā)明第一臺(tái)蒸汽機(jī)車，時(shí)速6千米。1825年駕駛自己設(shè)計(jì)的蒸汽機(jī)車，時(shí)速24千米。1826年制造的蒸汽機(jī)車“火箭”號(hào)，時(shí)速58千米。（二）蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用有何歷史意義？1. 大大提高了棉紡織、冶鐵、采煤等行業(yè)的生產(chǎn)效率

4、。2.促使交通運(yùn)輸發(fā)生顯著的變革，使人類由馬車時(shí)代進(jìn)入鐵路時(shí)代。3.這是人類認(rèn)識(shí)和利用自然力的巨大進(jìn)步。工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力，市場(chǎng)上的商品越來越豐富；同時(shí)工業(yè)革命也改變了人們的生活觀念。1.想一想，為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化？學(xué)習(xí)指導(dǎo)（三）閱讀P52內(nèi)容，思考下列問題：2.工業(yè)革命的發(fā)展19世紀(jì)初，工業(yè)革命從英國擴(kuò)展到德國、法國等歐洲國家以及美國。19世紀(jì)40年代，英國率先完成工業(yè)革命。3.工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)的影響：1.工業(yè)革命用機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)，是生產(chǎn)技術(shù)上劃時(shí)代的改革，它使社會(huì)生產(chǎn)力有了飛速的發(fā)展，將人類帶入了蒸汽時(shí)代，改變了世界的面貌。2.拉開了歐美社會(huì)工業(yè)化及現(xiàn)代化進(jìn)程，英國成

5、為世界上第一個(gè)工業(yè)國家。 拿破侖波拿巴統(tǒng)治期間，為培養(yǎng)人才，建立公立中學(xué)和法蘭西大學(xué)，以鼓勵(lì)科學(xué)研究和技術(shù)教育。他用國家權(quán)力保障了每位公民接受教育的權(quán)利，使資產(chǎn)階級(jí)自由、平等的觀念和思想在人民中間得以延續(xù)，在將愛國主義發(fā)揚(yáng)到無以復(fù)加地步的同時(shí)，造就了一大批資產(chǎn)階級(jí)學(xué)者、軍事家、工程師和實(shí)業(yè)家。 知識(shí)寶典（一）西歐各國認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的重要，大力鼓勵(lì)科學(xué)研究。二、“科學(xué)的世紀(jì)” 1804年12月3日，即拿破侖加冕為法蘭西皇帝的第二天，巴黎理工學(xué)校的學(xué)生奉命參加了三軍檢閱隊(duì)。拿破侖走到這個(gè)隊(duì)列前，親手將一面錦旗授予排在隊(duì)列首位的1804年該校的第一名畢業(yè)生手中，旗上繡著“為了祖國的科學(xué)和榮譽(yù)”的大字

6、。隨后拿破侖命令該校隊(duì)列緊跟在禁衛(wèi)軍之后而位于三軍之前通過檢閱臺(tái) 1814年1月，反法聯(lián)軍兵臨巴黎城下，巴黎理工學(xué)校的全體師生向拿破侖請(qǐng)戰(zhàn)，皇帝只說了一句話“我不愿為取金蛋殺掉我的老母雞！” 他不希望法蘭西未來的精華充當(dāng)戰(zhàn)爭的炮灰，畢竟他們是未來的學(xué)者而不是武士，法蘭西需要他們的頭腦，他們的集體價(jià)值大于法蘭西皇帝的王冠16世紀(jì)歐洲科學(xué)家的小閣樓19世紀(jì)歐洲科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室比一比，兩幅圖有什么不同？這說明了什么？設(shè)立大學(xué)實(shí)驗(yàn)室（二）大學(xué)成為科學(xué)研究的重地。寬敞的實(shí)驗(yàn)室、精良的實(shí)驗(yàn)儀器非常簡陋 這說明當(dāng)時(shí)歐洲各國對(duì)科研的支持都有力地表現(xiàn)了注重科學(xué)研究、尊重科學(xué)家的良好氛圍。這些對(duì)工業(yè)革命時(shí)期科學(xué)的良

7、好發(fā)展都起到一定的推動(dòng)作用。1、大學(xué)為科學(xué)家設(shè)立寬敞的實(shí)驗(yàn)室、精良的實(shí)驗(yàn)儀器。說出不同時(shí)期的巴黎大學(xué)和柏林大學(xué)下設(shè)的系有什么不同？這種不同的分類反映了什么？不同時(shí)期的社會(huì)需要偏重社會(huì)科學(xué)、神學(xué)和醫(yī)學(xué)偏重于自然科學(xué)和工科2、大學(xué)增設(shè)自然科學(xué)課程，出現(xiàn)了專門的理工大學(xué)。 英國18世紀(jì)中葉以前，科學(xué)技術(shù)活動(dòng)基本上是靠個(gè)別學(xué)者、個(gè)別工匠分散進(jìn)行的，缺乏促進(jìn)進(jìn)步的社會(huì)組織，科技學(xué)會(huì)為數(shù)不多，人員也少。在工業(yè)革命中，情況就不同了，資本主義國家中出現(xiàn)了由地方企業(yè)家贊助的科學(xué)技術(shù)團(tuán)體，其中最早的一個(gè)是1766年在英國伯明翰成立的太陰學(xué)會(huì)。 美國總統(tǒng)杰弗遜認(rèn)為國家少不了科學(xué)，親任包括農(nóng)藝、醫(yī)學(xué)、天文等學(xué)科在內(nèi)的美國哲學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長。1844年，總統(tǒng)泰洛主持了美國第一次全國科學(xué)大會(huì)。1863年，總統(tǒng)林肯批準(zhǔn)成立美國國家科學(xué)院。在19世紀(jì)，美國共建立了400多個(gè)科學(xué)技術(shù)組織。3、以大學(xué)為中心，形成了專門從事科學(xué)研究的科學(xué)學(xué)