臨檢室實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)（通用15篇）

1、Word 臨檢室實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)（通用15篇） 檢驗(yàn)科臨檢室（實(shí)習(xí)（總結(jié)）是指醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生在檢驗(yàn)科臨檢室實(shí)習(xí)期間的（閱歷）所得。下面是我為大家整理的關(guān)于臨檢室實(shí)習(xí)（個(gè)人總結(jié)），盼望對你有所關(guān)心，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔! 臨檢室實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇1 關(guān)于今年寒假的（社會實(shí)踐）活動，我們?nèi)チ?第九人民醫(yī)院檢驗(yàn)科。想著最終有機(jī)會進(jìn)檢驗(yàn)科，能夠從中了解本人所學(xué)的專業(yè)，心中便布滿了期盼。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，心中既興奮又緊急。老師講解的每一個(gè)操作要點(diǎn)、留意事項(xiàng)，我們都會牢記在心。 帶著一份希冀和一份茫然步入了醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。盡管我們僅在這里度過了短短的三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但也正是這短短的三

2、個(gè)小時(shí)使我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對以后進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論學(xué)問的社會實(shí)踐活動，更是對自己醫(yī)生幻想的前期預(yù)備。 短短三個(gè)小時(shí)親身體驗(yàn)了三個(gè)科室生化，免疫，臨檢的繁忙，發(fā)覺了原來工作和學(xué)習(xí)是大相徑庭的。 首先是生化，這里的操作工作基本都是流水線，在這里，不只要對專業(yè)學(xué)問充分掌握，還要對檢驗(yàn)儀用具有肯定的知曉，由于不知道什么時(shí)候儀器就會出毛病，這個(gè)時(shí)候還需求懂得如何處理機(jī)器問題。提到檢驗(yàn)的結(jié)果問題，就不得不說儲存血液標(biāo)本了。這是為了便當(dāng)病人或者醫(yī)生對（報(bào)告）有所疑問

3、時(shí)，來重新檢驗(yàn)時(shí)用的。不只是為了對病人負(fù)責(zé)，也是醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)義務(wù)。 其次個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需求的是大量的手工操作。由于許多是微量試驗(yàn)，就會差之毫厘，失之千里。老師也不敢任憑讓我們來操作。許多時(shí)候就是做一些簡潔的操作，在老師的旁邊聽一些試驗(yàn)的解說。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們在課堂上的單純的圖文變得具體、形象起來。 第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所解說的內(nèi)容，又有了更深的了解。而在體液臨檢，老師常常會讓我們來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。 對于如何采集標(biāo)本，采

4、集標(biāo)本的留意事項(xiàng)，如何收集標(biāo)本，如何分別，如何進(jìn)行檢測都有了大體的了解。之后我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻留意事項(xiàng)，如何做到快速精確 的取血。 都說如今的醫(yī)患關(guān)系驚慌，在這里見習(xí)時(shí)，也有幸聽老師回答過病人的問題。與患者打交道的是需求耐煩，多說一個(gè)您好，或許就會拉近醫(yī)生與患者的間隔，少了一份猜疑，多了一份信任。建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛，沖突與徘徊，將病人的痛苦看作自己的痛苦看作自己的痛苦，專心去體會病人的茫然與不知所措，只要你準(zhǔn)時(shí)伸出一雙暖和的手，病人就能感受來自你手心的力氣，或許他們就會獵取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與

5、信念，疾病不攻自破。盡管我們很少直接接觸患者，但是，作為醫(yī)生，難免與病人接觸，若我們能夠給患者及其家屬一抹微笑，那猶如在寒冷的冬天給他們一縷陽光，那暖和不言而喻。這樣我們才能真正做到：再次走進(jìn)病房，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份勸慰;少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠。 曾經(jīng)有人說，檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就能夠輕松上手，很簡潔。但是，真正來到這里，聽老師講解后，就會發(fā)覺檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡潔。就仿佛病人手中一張張的報(bào)告，看似簡潔，其實(shí)這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、試驗(yàn)、檢測、檢查、復(fù)核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。當(dāng)然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)不測

6、或者特別病癥呈現(xiàn)時(shí)，才發(fā)覺日復(fù)一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不只僅懇求對專業(yè)學(xué)問牢記在心，也更需求大量的實(shí)踐操作經(jīng)受。 此次見習(xí)，當(dāng)然只要短短的三個(gè)小時(shí)，可是卻使我理解了許多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況，熟悉了許多老師。醫(yī)學(xué)是一門典型的實(shí)踐科學(xué)，作為一名醫(yī)同學(xué)，若想要在今后的工作中取得肯定的成果，就必需樂觀地向老師和前輩們學(xué)習(xí)，不懂就問。見習(xí)并不僅僅是跟著看看，而樂觀也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動爭取動手操作的機(jī)會，不要可怕做錯(cuò)，害怕只會令我們止步不前。關(guān)于這個(gè)專業(yè)和本人的將來又有了一些新的熟悉，愈加明白了將來的目的。 其實(shí)我對于專業(yè)的（醫(yī)學(xué)學(xué)問）還只是略懂皮毛，但是在這次社會實(shí)踐

7、中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗(yàn)科的模式流程的了解，以及對于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解。通過這次見習(xí)讓我了解了很多，學(xué)習(xí)了很多，肯定會對我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的關(guān)心。 總之，這次見習(xí)收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)讓我們對本人所學(xué)的專業(yè)有了充足的熟悉。 臨檢室實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇2 光陰似箭，日月如梭。一年的實(shí)習(xí)生活很快就過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千。本人于11年8月被醫(yī)院正式接納為檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)生。在這一年實(shí)習(xí)中， 自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，精確 自我定位，努力做好本職工作，現(xiàn)將一年來的實(shí)習(xí)狀況匯報(bào)如下：短短的幾個(gè)月，在醫(yī)院國家

8、政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在檢驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下，我 仔細(xì)學(xué)習(xí)各專業(yè)學(xué)問，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持以病人為中心的臨床服務(wù)理念，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)： 一、兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作 作為檢驗(yàn)科的一員，既是醫(yī)生的眼睛，也是醫(yī)生的助手，把握自身職責(zé)，這是我任職以來的又一準(zhǔn)則。應(yīng)用自己所學(xué)的學(xué)問，收集到老師的看法，學(xué)習(xí)到外地的閱歷，提出看法和建議，給醫(yī)生當(dāng)好參謀。到目前為止，己基本能滿意醫(yī)院各類病人檢測參數(shù)要求;為保證各類病人檢測數(shù)據(jù)的精確 性，在檢驗(yàn)、檢測的全過程中嚴(yán)格根據(jù)全國臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程和產(chǎn)品（說明書）進(jìn)行操作，在過去的一年中所出據(jù)的檢驗(yàn)報(bào)告

9、基本能達(dá)到精確 。在檢驗(yàn)業(yè)務(wù)上能堅(jiān)決貫徹醫(yī)療平安第一的理念，杜絕了醫(yī)療事故的發(fā)生。更進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度來爭取病人的信任。 二 、專業(yè)學(xué)問、工作力量和詳細(xì)工作 日常的臨床檢驗(yàn)工作，雖然工作比較繁忙，做起來有肯定的困難，如許多手工加樣工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，樂觀支持科主任工作，我 不怕麻煩，虛心向老師學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)嫻熟把握了手工加樣工作，明確了工作程序，提高了工作力量，在詳細(xì)工作中形成了一個(gè)比較清楚的工作思路，能夠順當(dāng)?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完成本職工作。為了彌補(bǔ)自己專業(yè)學(xué)問的空缺，我每天不斷的要求自己要把這些學(xué)問補(bǔ)上，這不管對自己還

10、是在以后（面試）打下一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)。 三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面 醫(yī)者父母心，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我盼望全部的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓舞他們，急躁的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信念，悄悄地祈禱他們早日康復(fù)。 喜愛自己的本職工作，能夠正確仔細(xì)的對待每一項(xiàng)工作，熱心為大家服務(wù)。仔細(xì)遵守勞動紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，加班加點(diǎn)按時(shí)完成工作。 四、在工作中也收到了來自各方面的批判和指正，我都一一進(jìn)行了整改，收到了良好的效果。 在過去自己實(shí)習(xí)的幾個(gè)月中，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，自己兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，雖然取得了一些

11、成果，但由于自己各項(xiàng)素養(yǎng)尚須進(jìn)一步提高，工作中難免消失這樣和那樣的問題和錯(cuò)誤，比如個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。我誠心的盼望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能準(zhǔn)時(shí)地賜予批判和指正，新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓，努力開創(chuàng)工作新局面，使思想覺悟和工作業(yè)績再上一個(gè)新水平，為總院的進(jìn)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。 臨檢室實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇3 時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬，我在市立醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)受的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集?，F(xiàn)在，我即將離開第一次工作的地方，心中有很多的不舍。但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價(jià)值，我信

12、任這次的實(shí)習(xí)經(jīng)受會讓我牢記一生的。 實(shí)習(xí)是件很有意義的事情，在實(shí)習(xí)的過程中能夠?qū)W到書本上沒有的學(xué)問，增加社會實(shí)踐力量，讓我們在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己所學(xué)到的學(xué)問，不斷的學(xué)習(xí)新學(xué)問，新技能。在學(xué)校里學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會做出貢獻(xiàn)。記得去實(shí)踐的第一天，懵懵懂懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個(gè)忙都幫不上。不過在老師的教育下我們慢慢學(xué)會使用各種儀器，熟識整個(gè)操作流程其次天我們基本上就自己開頭找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一每天就這么過來，我們也在一每天的工作中漸漸積累學(xué)問。在免疫、臨床生化、臨床檢驗(yàn)(血常規(guī)、尿常規(guī))、細(xì)胞室、化學(xué)發(fā)光室各科室輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)

13、的過程中，遇到了許多和氣和嚴(yán)峻的老師，他們的諄諄教育使我們不斷進(jìn)步，可以說這次實(shí)踐把原來課本上的許多學(xué)問都運(yùn)用到了實(shí)際操作中，但也學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問，比如說許多操作需要留意細(xì)節(jié)：24h尿的取樣、ELISA加樣、操作血細(xì)胞分析儀在關(guān)心老師做試驗(yàn)的同時(shí)，有些老師常常會給我們提出一些問題(雖然有時(shí)候回答不上來)，然后老師會給我們講解學(xué)問點(diǎn)，在學(xué)習(xí)到新學(xué)問的同時(shí)也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容，還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個(gè)初步的了解和熟悉。在對各個(gè)科室的了解之后我們進(jìn)一步的強(qiáng)化、嫻熟各個(gè)科室所學(xué)習(xí)的技能，仔細(xì)的書寫并記錄每一張化驗(yàn)單，在實(shí)習(xí)過程中遇到不懂的東西，

14、在通過自己查資料和詢問老師都迎刃而解。 實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己就業(yè)之路做預(yù)備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好投身社會大熔爐的預(yù)備。從實(shí)習(xí)工作中的微小之處發(fā)覺人生中的光線。光輝與幻想是每個(gè)人所追求的港灣，而這個(gè)旅程卻包含了多少風(fēng)浪，與暗礁。實(shí)習(xí)，僅僅是我們所邁出的第一步，實(shí)習(xí)中細(xì)枝末節(jié)地感動影響著我們一生，而實(shí)習(xí)中的勝利的閱歷與失敗的教訓(xùn)卻猶如啟明星，為我們今后的工作照亮了前方正確的道路?？目呐雠鲈瓉砭褪侨松⒂碌奶ь^，海浪過后，烏云散去，才是漂亮的彩虹。 感謝學(xué)校和醫(yī)院給我這樣一個(gè)熬煉的機(jī)會,也感謝指導(dǎo)老師和師傅的傾囊相

15、受,這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是閱歷，它還培育了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的作風(fēng),是你們給了我這樣一個(gè)機(jī)會并在旁邊敲打著我督促著我向社會,向真正的工作崗位,向勝利邁步! 臨檢室實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇4 不知不覺在-中心醫(yī)院的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了很多課本上不知道的事情。 剛到血庫實(shí)習(xí)，剛到的時(shí)候什么都不懂。我的印象中血庫似乎就只有交叉配血。 其實(shí)不然剛開頭我學(xué)會了血型的正反定鑒定，能夠自主地鑒定血型，并且能自主進(jìn)行冰凍血漿和滅活冰漿的配置和鑒定。尤其是對Rh陰性血型的推斷更是要更加當(dāng)心謹(jǐn)慎，假如判定為Rh陰性血型要進(jìn)行正反定的初步判定然后要用微柱凝膠的試驗(yàn)確診，每一步都必不行少。后

16、來漸漸老師讓我接觸了懸浮紅細(xì)胞的的交叉配血的操作，這是很重要的一步，要知道配好血直接就上臨床給病人輸血了。 剛開頭的時(shí)候老師還是比較不放心的，看著我做。漸漸地我能自主地進(jìn)行交叉配血。從樣本血樣的采集到離心再到聚凝胺試驗(yàn)試劑的添加，每一步都是很關(guān)鍵，最終的最重要的就是現(xiàn)象的觀看。有些凝集是很簡單觀看到的，但是我也遇到了一些特別的狀況，像 緡錢狀凝集其實(shí)這只是血清在室溫柔37度中，使紅細(xì)胞出來了緡錢狀的假凝集，常見于巨球蛋白血癥、MM、霍奇病等免疫系統(tǒng)紊亂病。鏡下可以看到細(xì)胞的聚集和真正的凝集相去甚遠(yuǎn)。假如交叉配血真的消失陽性，應(yīng)當(dāng)分析消失的緣由如受血者血清中可能存在未檢明的抗體、蒸餾水中的離子感

17、染等緣由最讓我印象深刻的一次是溫抗體的干擾，讓我們師徒三人硬是忙了一個(gè)上午，由于比較少見。 還有就是最不起眼的陽性率最低但是又很重要的不規(guī)章抗體的篩選也是輸血工作中不行缺少的一步。操作起來最困難的還是直接和游離抗體的鑒別，即新生兒溶血病抗體的檢，產(chǎn)前篩查中的倍比稀釋肯定不要搞錯(cuò)試管的編號。究竟是十來個(gè)試管就為了一個(gè)血清的稀釋。最終的結(jié)果的觀看肯定要觀看完全沒有凝集的前一個(gè)倍數(shù)孔。這個(gè)才是要報(bào)告的結(jié)果。還有就是產(chǎn)后的篩查包括汲取、放散和游離抗體的篩查。當(dāng)然這些只是我在血庫的基本操作方面的體會。在實(shí)際的檢驗(yàn)工作中，老師更是教會我了很多檢驗(yàn)上的基本原則和道理，真是讓我受益匪淺啊。在這里我真的要感謝郭

18、老師和王老師。 然后就去了 門診的臨檢，說實(shí)話我始終不想去門診的臨檢實(shí)習(xí)，最重要的緣由就是我怕給小孩子去末梢血。由于醫(yī)院的各種的緣由8歲以下的小孩子只才末梢血做常規(guī)而不采靜脈血。首先是那些患者是小孩，我挺不忍心的，其次是現(xiàn)在的小孩都挺金貴的，你一個(gè)弄不好就惹來家長的一陣責(zé)罵。但是該面對還是得面對。同時(shí)我也覺得在門診臨檢采血就是對我最大的挑戰(zhàn)。剛開頭的兩天老師讓我 上手我都說下次吧。后來我知道早晚的.上手，實(shí)踐過程中我遇到許多了許多問題其中有自己的緣由也有病人的緣由，由于采血的都是幾歲的小孩子他們不會很好協(xié)作你。宋老師告知我，在采血的過程中肯定要要用自己的手固定好小孩子的虎口的部位這樣就好多了，

19、我漸漸的就學(xué)會了固定小孩子的手，但是有時(shí)候不敢下手怕扎的太狠把小孩子弄疼，許多次牽強(qiáng)擠出點(diǎn)血，做出來的結(jié)果收到了很大的影響。又是宋老師她告知你下不去手，不是對病人的慈愛恰恰是不負(fù)責(zé)啊，由于你下不去手孩子還要在受罪。的確老師說的真是金玉良言，一針見血啊。于是我漸漸地敢下手了，但是我發(fā)覺了有時(shí)候你扎過后小孩子的手會流許多血。都流到我的手上了。于是我在討論其他老師的（方法），我發(fā)覺下針肯定要快準(zhǔn)狠，才能采到抱負(fù)的標(biāo)本。就是這樣在不斷的實(shí)踐中我慢慢地把握了末梢采血的方法。血常規(guī)的檢查我遇到了許多白細(xì)胞很低很低的患者，有的是知道有的是不知道，我知道他們肯定是得了血液病，也讓我對生命的脆弱有了很深的感受。

20、 有一次一個(gè)家屬就在門口守著，她的家人剛做過治療盼望結(jié)果能好點(diǎn)，但是還是令人絕望，最終我給她化驗(yàn)單的時(shí)候她兩眼泛淚光，說了句感謝就走了。真是讓我的好心酸啊。 還有就是一些比較特別的血象如缺鐵性貧血片顯示小細(xì)胞低色素貧血，MCV80fl，MCH27pg，MCHC30g mcv=100fl)血象往往呈現(xiàn)全血細(xì)胞削減。中性粒細(xì)胞及血小板均可削減，但比貧血的程度為輕。都是比較經(jīng)典的貧血的血象。尿液常規(guī)和沉渣的檢驗(yàn)學(xué)習(xí)中，最難忘的就是鏡下的觀看，這是對紅白細(xì)胞的基本形態(tài)的識別，和檢驗(yàn)結(jié)果的報(bào)告的依據(jù)。還有一些比較特別的如真菌、粘液絲和上皮的觀看都很重要。對于腎病和泌尿系統(tǒng)疾病的患者以及蛋白質(zhì)、白細(xì)胞、紅

21、細(xì)胞、亞硝酸鈉中任一陽性的患者無論結(jié)果怎樣都要做鏡檢。然后就是大便常規(guī)的檢查，由于大便中的雜質(zhì)較多，如未消化的食物殘?jiān)约凹?xì)菌等因此在鏡檢的中肯定要精確 區(qū)分。對于大便中的輪狀病毒的檢驗(yàn)要留意在季節(jié)交替的時(shí)候留意病毒檢驗(yàn)陽性率比較高的緣由。還有比較特別也是比較少見的寄生蟲的檢驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過程中，遇到了鉤蟲卵，由于該寄生蟲的蟲卵比較少見，我們科室的老師都進(jìn)行了學(xué)習(xí)。 接著就去了血凝室，在該科室我先是學(xué)會了血凝檢驗(yàn)的基本操作，然后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了血凝檢驗(yàn)中遇到的各種問題。最讓我印象深刻的就是D二聚體的檢驗(yàn)當(dāng)儀器的結(jié)果大于3000時(shí)，肯定要依據(jù)反映的曲線就行相應(yīng)倍數(shù)的稀釋。 臨檢室實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇5 （畢業(yè)

22、）實(shí)習(xí)是每一個(gè)同學(xué)必需擁有的一段經(jīng)受，高校的最終一門課程。它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固學(xué)問，提高處理實(shí)際問題的力量。讓我們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的學(xué)問，也打開了視野，增長了見識。作為一位檢驗(yàn)人員，肯定要仔細(xì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的對待每一項(xiàng)工作，不僅要對專業(yè)學(xué)問牢記在心，更要有大量的操作實(shí)踐經(jīng)受，這樣才能遇事鎮(zhèn)靜冷靜不慌不忙。 在采血室、生化室、臨檢室等科室的輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)過程中，遇到了許多和氣和嚴(yán)峻的老師，在他們的諄諄教育下我不斷進(jìn)步，把課本上的學(xué)問都融會貫穿到實(shí)際操作中，并且學(xué)到了許多書本上未曾描繪的學(xué)問，同時(shí)也加深了在實(shí)際工作中必需要留意的細(xì)節(jié)。在辛苦的工作之余，老師也會給我們講解學(xué)問點(diǎn)，學(xué)

23、習(xí)到新學(xué)問的同時(shí)也鞏固了之前學(xué)過的內(nèi)容，還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個(gè)初步的熟悉。 相對于醫(yī)院（其它）科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不行或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到準(zhǔn)時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著仔細(xì)、認(rèn)真四字，對于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了根據(jù)規(guī)定流程細(xì)致處理，質(zhì)控、試驗(yàn)、檢測、檢查、復(fù)核，每步都需慎重操作一刻都馬虎不得。由于我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對病人的負(fù)責(zé)。由于有了這檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)的經(jīng)受，我才更全面而深刻的了解了仔細(xì)認(rèn)真對于檢驗(yàn)這份工作

24、的重要性。 數(shù)月實(shí)習(xí)，我在老師們的嚴(yán)格要求及個(gè)人的努力下，注意專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，同時(shí)努力培育素養(yǎng)和提高力量，樂觀參與并組織院校的多項(xiàng)大型活動，從而積累了豐富的工作閱歷，也很好的培育了自己的交際力量。醫(yī)院是我家，我通過不懈努力提高了自立完成工作的力量，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度，以細(xì)心、急躁、責(zé)任心對待標(biāo)本，銳意進(jìn)娶樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽(yù)，也使我對將來更加布滿信念。此刻無法用言語簡潔精確 和清楚的地概括我的感受，有感謝，也有不舍我只能整理心情重拾樂觀，以更加樂觀向上的態(tài)度，更加精湛的技術(shù)，更加深厚的理論功底，仰首闊步走向嶄新的人生起點(diǎn)。 臨檢室實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇11 今

25、年寒假，我報(bào)名參與了_檢驗(yàn)科的見習(xí)活動，雖然只有短短的4天時(shí)間，但這次的見習(xí)對我們每個(gè)人都很重要，我們特別珍惜這段時(shí)間、珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會、珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 我和_、還有一位討論生被分到了生化教研室見習(xí)，帶教老師都是平常給我們上課的老師，因此一點(diǎn)也不生疏、感覺很親切。 4天的見習(xí)，老師給我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)dna的提取、pcr擴(kuò)增、限制性內(nèi)切酶酶切與結(jié)果鑒定。雖然這些原理理論課上都學(xué)過，但是這次的臨床見習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)、也是對臨床技能操作的培育和熬煉。在試驗(yàn)室里，我們看到了許多平常課上不會去操作的儀器(pcr擴(kuò)增儀、微量的紫外分光光度計(jì)、振蕩器、低溫離心

26、機(jī)等等)，也動手學(xué)會了如何操作它們;在平常的試驗(yàn)課上，我們電泳用的凝膠都是老師給我們事先配置好的，這次見習(xí)，讓我們學(xué)會了如何配置不同濃度的凝膠;此外，平常的試驗(yàn)課由于同學(xué)多、條件有限，許多學(xué)問、方法我們都是走馬觀花的看看、做做，而這次見習(xí)，讓我們仔認(rèn)真細(xì)的體會了 dna提取、酶切、鑒定的每一個(gè)步驟，鞏固了以前學(xué)過的學(xué)問、也接觸到了很多新學(xué)問?？傊舜我娏?xí)培育了我們專業(yè)愛好，對我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)作用。 除此之外，見習(xí)還熬煉了我們克服困難的力量，也讓我們看到了老師和討論員的艱辛與仔細(xì)。由于我們操作的不嫻熟，試驗(yàn)過程中難免會出錯(cuò)，或是加錯(cuò)劑量、或是加錯(cuò)試劑，這樣就得重新做，這時(shí)候急躁和圓滿感一擁而

27、上，但是老師們依舊急躁、認(rèn)真的一遍遍的教我們，告知我們搞科研做試驗(yàn)需要一顆認(rèn)真、仔細(xì)的心，要有急躁、不能氣餒。 4天的見習(xí)還提高了我們的溝通力量，使我們與老師增進(jìn)了感情，消退了拘束感，彼此之間能像伴侶一樣的溝通;同時(shí)，見習(xí)也讓我們結(jié)交了許多好伴侶，在工作中增進(jìn)了友情。 在這段短暫的見習(xí)時(shí)間里，我們的收獲許多許多，真的是受益匪淺。而這些收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，讓我們樹立了良好的職業(yè)意識、培育了專業(yè)愛好、強(qiáng)化了操作技能、提高了社會適應(yīng)力量。 總之，在感謝各位老師培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲的同時(shí)，我們將以更樂觀主動的工作態(tài)度、更扎實(shí)堅(jiān)固的操作技能、更豐富的理論學(xué)問，提高臨床工作力量，對醫(yī)

28、學(xué)事業(yè)盡心盡責(zé)。 臨檢室實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇12 不知不覺在152中心醫(yī)院的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了很多課本上不知道的事情。 剛到血庫實(shí)習(xí)，剛到的時(shí)候什么都不懂。我的印象中血庫似乎就只有交叉配血。 其實(shí)不然剛開頭我學(xué)會了血型的正反定鑒定，能夠自主地鑒定血型，并且能自主進(jìn)行冰凍血漿和滅活冰漿的配置和鑒定。尤其是對Rh陰性血型的推斷更是要更加當(dāng)心謹(jǐn)慎，假如判定為Rh陰性血型要進(jìn)行正反定的初步判定然后要用微柱凝膠的試驗(yàn)確診，每一步都必不行少。后來漸漸老師讓我接觸了懸浮紅細(xì)胞的的交叉配血的操作，這是很重要的一步，要知道配好血直接就上臨床給病人輸血了。 剛開頭的時(shí)候老師還是比較不放心的，看著

29、我做。漸漸地我能自主地進(jìn)行交叉配血。從樣本血樣的采集到離心再到聚凝胺試驗(yàn)試劑的添加，每一步都是很關(guān)鍵，最終的最重要的就是現(xiàn)象的觀看。有些凝集是很簡單觀看到的，但是我也遇到了一些特別的狀況，像 緡錢狀凝集其實(shí)這只是血清在室溫柔37度中，使紅細(xì)胞出來了緡錢狀的假凝集，常見于巨球蛋白血癥、MM、霍奇病等免疫系統(tǒng)紊亂病。鏡下可以看到細(xì)胞的聚集和真正的凝集相去甚遠(yuǎn)。假如交叉配血真的消失陽性，應(yīng)當(dāng)分析消失的緣由如受血者血清中可能存在未檢明的抗體、蒸餾水中的離子感染等緣由最讓我印象深刻的一次是溫抗體的干擾，讓我們師徒三人硬是忙了一個(gè)上午，由于比較少見。 還有就是最不起眼的陽性率最低但是又很重要的不規(guī)章抗體的

30、篩選也是輸血工作中不行缺少的一步。操作起來最困難的還是直接和游離抗體的鑒別，即新生兒溶血病抗體的檢，產(chǎn)前篩查中的倍比稀釋肯定不要搞錯(cuò)試管的編號。究竟是十來個(gè)試管就為了一個(gè)血清的稀釋。最終的結(jié)果的觀看肯定要觀看完全沒有凝集的前一個(gè)倍數(shù)孔。這個(gè)才是要報(bào)告的結(jié)果。還有就是產(chǎn)后的篩查包括汲取、放散和游離抗體的篩查。當(dāng)然這些只是我在血庫的基本操作方面的體會。在實(shí)際的檢驗(yàn)工作中，老師更是教會我了很多檢驗(yàn)上的基本原則和道理，真是讓我受益匪淺啊。在這里我真的要感謝郭老師和王老師。 然后就去了 門診的臨檢，說實(shí)話我始終不想去門診的臨檢實(shí)習(xí)，最重要的緣由就是我怕給小孩子去末梢血。由于醫(yī)院的各種的緣由8歲以下的小孩

31、子只才末梢血做常規(guī)而不采靜脈血。首先是那些患者是小孩，我挺不忍心的，其次是現(xiàn)在的小孩都挺金貴的，你一個(gè)弄不好就惹來家長的一陣責(zé)罵。但是該面對還是得面對。同時(shí)我也覺得在門診臨檢采血就是對我最大的挑戰(zhàn)。剛開頭的兩天老師讓我 上手我都說下次吧。后來我知道早晚的上手，實(shí)踐過程中我遇到許多了許多問題其中有自己的緣由也有病人的緣由，由于采血的都是幾歲的小孩子他們不會很好協(xié)作你。宋老師告知我，在采血的過程中肯定要要用自己的手固定好小孩子的虎口的部位這樣就好多了，我漸漸的就學(xué)會了固定小孩子的手，但是有時(shí)候不敢下手怕扎的太狠把小孩子弄疼，許多次牽強(qiáng)擠出點(diǎn)血，做出來的結(jié)果收到了很大的影響。又是宋老師她告知你下不去

32、手，不是對病人的慈愛恰恰是不負(fù)責(zé)啊，由于你下不去手孩子還要在受罪。的確老師說的真是金玉良言，一針見血啊。于是我漸漸地敢下手了，但是我發(fā)覺了有時(shí)候你扎過后小孩子的手會流許多血。都流到我的手上了。于是我在討論其他老師的方法，我發(fā)覺下針肯定要快準(zhǔn)狠，才能采到抱負(fù)的標(biāo)本。就是這樣在不斷的實(shí)踐中我慢慢地把握了末梢采血的方法。血常規(guī)的檢查我遇到了許多白細(xì)胞很低很低的患者，有的是知道有的是不知道，我知道他們肯定是得了血液病，也讓我對生命的脆弱有了很深的感受。 有一次一個(gè)家屬就在門口守著，她的家人剛做過治療盼望結(jié)果能好點(diǎn)，但是還是令人絕望，最終我給她化驗(yàn)單的時(shí)候她兩眼泛淚光，說了句感謝就走了。真是讓我的好心酸

33、啊。 還有就是一些比較特別的血象如缺鐵性貧血片顯示小細(xì)胞低色素貧血，MCV80fl，MCH27pg，MCHC30g mcv=100fl)血象往往呈現(xiàn)全血細(xì)胞削減。中性粒細(xì)胞及血小板均可削減，但比貧血的程度為輕。都是比較經(jīng)典的貧血的血象。尿液常規(guī)和沉渣的檢驗(yàn)學(xué)習(xí)中，最難忘的就是鏡下的觀看，這是對紅白細(xì)胞的.基本形態(tài)的識別，和檢驗(yàn)結(jié)果的報(bào)告的依據(jù)。還有一些比較特別的如真菌、粘液絲和上皮的觀看都很重要。對于腎病和泌尿系統(tǒng)疾病的患者以及蛋白質(zhì)、白細(xì)胞、紅細(xì)胞、亞硝酸鈉中任一陽性的患者無論結(jié)果怎樣都要做鏡檢。然后就是大便常規(guī)的檢查，由于大便中的雜質(zhì)較多，如未消化的食物殘?jiān)约凹?xì)菌等因此在鏡檢的中肯定要精

34、確 區(qū)分。對于大便中的輪狀病毒的檢驗(yàn)要留意在季節(jié)交替的時(shí)候留意病毒檢驗(yàn)陽性率比較高的緣由。還有比較特別也是比較少見的寄生蟲的檢驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過程中，遇到了鉤蟲卵，由于該寄生蟲的蟲卵比較少見，我們科室的老師都進(jìn)行了學(xué)習(xí)。 接著就去了血凝室，在該科室我先是學(xué)會了血凝檢驗(yàn)的基本操作，然后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了血凝檢驗(yàn)中遇到的各種問題。最讓我印象深刻的就是D二聚體的檢驗(yàn)當(dāng)儀器的結(jié)果大于3000時(shí)，肯定要依據(jù)反映的曲線就行相應(yīng)倍數(shù)的稀釋。 臨檢室實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇13 自2_年5月參與實(shí)習(xí)以來，一轉(zhuǎn)瞬，我在四川高校華西第四醫(yī)院檢驗(yàn)科十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)受的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無

35、知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會操作儀器以及自立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的歡樂，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)懷及教育仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動?，F(xiàn)在，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許很多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價(jià)值，我信任這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)受會讓我牢記一生。 在實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己自立中作做預(yù)備。在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的學(xué)問，增加社會實(shí)踐力量，在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的學(xué)問，盡管有時(shí)候會認(rèn)為，書本上的學(xué)問根本用不上，但是，具備了學(xué)問也就等于具備了學(xué)習(xí)的

36、力量，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獵取學(xué)問，獵取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)，然而走出高校這個(gè)象牙塔步入社會，必定會有很大的落差，特殊是醫(yī)學(xué)這一相對而言特別的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必定更好。 記得剛剛?cè)?shí)習(xí)的時(shí)候，只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個(gè)忙都幫不上，不過在老師的教育下我們慢慢學(xué)會使用各種儀器，熟識整個(gè)操作流程，后來就基本上就自己開頭找事情干，遇到不懂的

37、再向老師請教，一每天就這么過來，我們也在一每天的工作中漸漸積累學(xué)問。 在采血室、生化室、臨檢室、輸血科、免疫室、微生物室6個(gè)科室的輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)過程中，遇到了許多和氣和嚴(yán)峻的老師，在他們的諄諄教育下我不斷進(jìn)步，可以說這次實(shí)習(xí)把原來課本上的許多學(xué)問都運(yùn)用到了實(shí)際操作中，但也學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問，同時(shí)也加深了在在實(shí)際工作中需要留意的細(xì)節(jié)：質(zhì)控管理、SOP文件制作、抽血質(zhì)量、血涂片制備及染色、微生物培育及鑒定、ELISA加樣、各種全自動儀器的操作等等。在關(guān)心老師做試驗(yàn)的同時(shí)，老師也會給我們講解學(xué)問點(diǎn)，在學(xué)習(xí)到新學(xué)問的同時(shí)也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容，還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對

38、各種儀器有一個(gè)初步的了解和熟悉。在對各個(gè)科室的了解之后我們進(jìn)一步的強(qiáng)化、嫻熟各個(gè)科室所學(xué)習(xí)的技能，在實(shí)習(xí)過程中遇到不懂的東西，在通過自己查資料和詢問老師都迎刃而解。 檢驗(yàn)是一門需要非常的仔細(xì)和認(rèn)真的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感受又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不行或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到準(zhǔn)時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著仔細(xì)、認(rèn)真四字，對于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了根據(jù)規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。由于我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更

39、是對病人的負(fù)責(zé)。由于有了這一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)閱歷，我們才更全面而深刻的了解了仔細(xì)認(rèn)真對于檢驗(yàn)這份工作的重要性。 在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡潔精確 和清楚的地概括我此刻的感受，有感謝，也有不舍，感謝四川高校華西第四醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對我的關(guān)懷和教育，我將以更樂觀主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)堅(jiān)固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上將來的工作崗位! 實(shí)習(xí)生簽字： 年 月 日 臨檢室實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇14 這次暑假我們在檢驗(yàn)科體驗(yàn)了2周的實(shí)踐生活，雖然短暫卻影響深遠(yuǎn)受益匪淺。 我們是這次實(shí)踐的最終一組，前三組每批只有4-6人，而我

40、們組高達(dá)9人之多，可見大家對這次實(shí)踐是布滿的愛好和熱忱。在實(shí)踐前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是樂觀，主動向老師要求做試驗(yàn)。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心求教，在實(shí)踐結(jié)束時(shí)贏得了全部老師的全都好評，這真是件令人興奮的事情。 實(shí)踐結(jié)束了，大家對這次經(jīng)受都有了各自的感想和體悟，下面是某些組員的心得，盼望大家共享。 馮坦：雖然實(shí)踐只有短短的兩周時(shí)間，但是我們從中收獲了不少。現(xiàn)在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗(yàn)科的老師們每天的工作任務(wù)都非常的繁重，但仍舊每次都急躁的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作，一起歡樂，更重要的是了解了檢驗(yàn)科的工作，對今后可能從事的職業(yè)有了肯定的概念，感謝檢驗(yàn)

41、科的老師們急躁地指導(dǎo)我們。也特別感謝學(xué)校為我們支配了這次機(jī)會，雖然我們沒有多少機(jī)會可以動手操作，但看著老師和學(xué)長學(xué)姐動手，自己在一旁看著，遇到不懂的就即時(shí)問，還是學(xué)到了不少東西。尤其是周五，實(shí)習(xí)生沒有來上班，我們更有機(jī)會動手。想著自己能夠關(guān)心老師做點(diǎn)事，自己也得到了熬煉，心里非常滿意。 宋曉冬：兩周的實(shí)踐很快就結(jié)束了，時(shí)間雖短，但學(xué)到的東西卻許多。記得去實(shí)踐的第一天，什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個(gè)忙都幫不上。不過在老師的教育下我們慢慢學(xué)會使用各種儀器，熟識整個(gè)操作流程其次天我們基本上就自己開頭找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一每天就這么過來，我們也在一每天的工作中漸漸積

42、累學(xué)問?？梢哉f這次實(shí)踐就是把原來課本上學(xué)到的許多學(xué)問都運(yùn)用到了實(shí)際操作中，elisa在免疫試驗(yàn)中是如何運(yùn)用的、血細(xì)胞分析儀式怎么運(yùn)作的除此之外，有些老師常常會給我們提出一些問題，雖然有時(shí)候回答不上來，然后老師會給我們講解學(xué)問點(diǎn)，在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時(shí)也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個(gè)初步的了解和熟悉?？傊?，這次實(shí)踐受益匪淺，在充實(shí)了自己暑假生活的同時(shí)學(xué)到了許多學(xué)問。 陳穎：此次假期的實(shí)踐經(jīng)受從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的好處。工作方面，經(jīng)過兩周的觀看和體驗(yàn)基本了解了檢驗(yàn)科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對于將來的實(shí)習(xí)會很有關(guān)心。學(xué)習(xí)方面來看，豐富

43、了很多臨床學(xué)問，對于檢驗(yàn)的內(nèi)容多了很多感性的熟悉。通過實(shí)踐，發(fā)覺學(xué)習(xí)過程中的盲點(diǎn)，并督促自己再鞏固學(xué)問。暑期實(shí)踐使我們對于檢驗(yàn)系的工作有了感性的熟悉，不僅可以熟識工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的學(xué)問。在西方國家，醫(yī)同學(xué)會先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí)，我們國家則相反，先學(xué)好基礎(chǔ)理論學(xué)問然后再進(jìn)入臨床，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多留意感性與理性的結(jié)合。 吳及：選擇了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡潔的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，同學(xué)聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)學(xué)問也能

44、把握，本以為到了實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付得來，但是在醫(yī)院里實(shí)習(xí)并沒想象中如此簡單。平常在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在醫(yī)院里，數(shù)字肯定不行以出錯(cuò)，由于質(zhì)量第一，質(zhì)量不行，醫(yī)院的聲譽(yù)有收到影響，而效率也會隨之降低，醫(yī)院就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，醫(yī)院要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)，才能在社會立于不敗之地，就由于這樣，醫(yī)院會對每一位醫(yī)務(wù)工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個(gè)社會上立足的，所以肯定要特殊當(dāng)心謹(jǐn)慎，而且一旦出

45、錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在醫(yī)院里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎每個(gè)病人的生命平安和利益。 實(shí)踐只是一個(gè)開頭，往后還有更多的專業(yè)課和實(shí)習(xí)機(jī)會，但是有了這次的經(jīng)受，我信任，我們每個(gè)人以后的路會走的更好走的更有信念，由于我們有所涉獵，由于我們知道流程，有了大體的印象，細(xì)枝末節(jié)處只要專心學(xué)習(xí)，一切都會如魚得水。 臨檢室實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇15 我是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，多年的學(xué)習(xí)生活，鑄就了我勤奮誠懇，堅(jiān)忍不拔，樂觀熱忱的性格，培育了我拼搏向上的精神，提高了自我推斷、策劃、協(xié)調(diào)等多方面力量，為今后的工作打下了良好的基矗。 在老師們的嚴(yán)格要求及個(gè)人的努力下，注意專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)

46、，同時(shí)努力培育素養(yǎng)和提高力量，樂觀參與并組織院校的多項(xiàng)大型活動，從而積累了豐富的工作閱歷，也很好的培育了自己的交際力量。經(jīng)過兩年多專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和一年的臨床實(shí)踐，已具備了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問和臨床閱歷，整體素養(yǎng)有了很大的有提高。我銳意進(jìn)娶樂于助人的作風(fēng)和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任和贊譽(yù)。在實(shí)習(xí)期間提高了自立完成工作的力量，樹立嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度，以細(xì)心、急躁、責(zé)任心對待標(biāo)本，因此獲得主任的高度好評，也使我對將來更加布滿信念。 除了努力學(xué)習(xí)各門課程之外，同時(shí)很注意加強(qiáng)自身的社會工作力量，樂觀參與院、系組織的各項(xiàng)活動。在校期間，我曾任同學(xué)工作的多項(xiàng)職務(wù)。在工作中提高了我的組織協(xié)調(diào)力量和

47、領(lǐng)導(dǎo)才能，并且培育了為人處事之道。因我在同學(xué)工作中上下運(yùn)籌得當(dāng)，所以深受老師的好評，得到了同學(xué)們的愛待與支持。 過去的已成為過去，將來需要我自已親自去制造。我喜愛檢驗(yàn)事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。信任我!我會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿足，讓患者滿我來自河北邢臺的一個(gè)農(nóng)村家庭，高校生活和實(shí)習(xí)經(jīng)受熬煉了我良好的動手力量、分析解決問題力量和與同學(xué)們的溝通力量。在校期間，我勤奮努力，贏得老師們的好評。 目前，我在北京西苑醫(yī)院(三級甲等)實(shí)習(xí)，我嫻熟把握了各種儀器的操作，如全自動生化分析儀日立7600、全自動酶標(biāo)儀、化學(xué)發(fā)光儀I20_、血液培育儀BD

48、 BACTEC9050及細(xì)菌培育與鑒定儀BD Phoebix100等大型儀器及血尿便，腦脊液，胸腹水等的常規(guī)鏡檢。在此期間，我勤學(xué)好問，得到各科室老師及主任的好評。我信任，假如能在貴院工作我會更加努力，用自己的力量為醫(yī)院的建設(shè)增加一份力氣，肯定不會讓各位老師領(lǐng)導(dǎo)絕望。 臨檢室實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇16 時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬，我在市立醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)受的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集，?，F(xiàn)在，我即將離開第一次工作的地方，心中有很多的不舍。但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價(jià)值，我信任這次的實(shí)習(xí)經(jīng)受會讓我牢記一生的。 實(shí)習(xí)是件很有意義的事情，在實(shí)習(xí)的過程中能夠

49、學(xué)到書本上沒有的學(xué)問，增加社會實(shí)踐力量，讓我們在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己所學(xué)到的學(xué)問，不斷的學(xué)習(xí)新學(xué)問，新技能。在學(xué)校里學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會做出貢獻(xiàn)。記得去實(shí)踐的第一天，懵懵懂懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個(gè)忙都幫不上。不過在老師的教育下我們慢慢學(xué)會使用各種儀器，熟識整個(gè)操作流程其次天我們基本上就自己開頭找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一每天就這么過來，我們也在一每天的工作中漸漸積累學(xué)問。在免疫、臨床生化、臨床檢驗(yàn)(血常規(guī)、尿常規(guī))、細(xì)胞室、化學(xué)發(fā)光室各科室輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)的過程中，遇到了許多和氣和嚴(yán)峻的老師，他們的諄諄教育使我們不斷進(jìn)步，可以說這次

50、實(shí)踐把原來課本上的許多學(xué)問都運(yùn)用到了實(shí)際操作中，但也學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問，比如說許多操作需要留意細(xì)節(jié)：24h尿的取樣、ELISA加樣、操作血細(xì)胞分析儀在關(guān)心老師做試驗(yàn)的同時(shí)，有些老師常常會給我們提出一些問題(雖然有時(shí)候回答不上來)，然后老師會給我們講解學(xué)問點(diǎn)，在學(xué)習(xí)到新學(xué)問的同時(shí)也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容，還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個(gè)初步的了解和熟悉。在對各個(gè)科室的了解之后我們進(jìn)一步的強(qiáng)化、嫻熟各個(gè)科室所學(xué)習(xí)的技能，仔細(xì)的書寫并記錄每一張化驗(yàn)單，在實(shí)習(xí)過程中遇到不懂的東西，在通過自己查資料和詢問老師都迎刃而解。 實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識，而

51、更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己就業(yè)之路做預(yù)備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好投身社會大熔爐的預(yù)備。從實(shí)習(xí)工作中的微小之處發(fā)覺人生中的光線。光輝與幻想是每個(gè)人所追求的港灣，而這個(gè)旅程卻包含了多少風(fēng)浪，與暗礁。實(shí)習(xí)，僅僅是我們所邁出的第一步，實(shí)習(xí)中細(xì)枝末節(jié)地感動影響著我們一生，而實(shí)習(xí)中的勝利的閱歷與失敗的教訓(xùn)卻猶如啟明星，為我們今后的工作照亮了前方正確的道路?？目呐雠鲈瓉砭褪侨松⒂碌奶ь^，海浪過后，烏云散去，才是漂亮的彩虹。 感謝學(xué)校和醫(yī)院給我這樣一個(gè)熬煉的機(jī)會,也感謝指導(dǎo)老師和師傅的傾囊相受,這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是閱歷，它還培育了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的作

52、風(fēng),是你們給了我這樣一個(gè)機(jī)會并在旁邊敲打著我督促著我向社會,向真正的工作崗位,向勝利邁步! 臨檢室實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇17 帶著一份希冀和一份茫然步入了區(qū)醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。盡管我僅在這里度過了短短的兩個(gè)星期的時(shí)間，但也正是這短短的兩個(gè)星期使我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對以后進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論學(xué)問的社會實(shí)踐活動，更是對自己醫(yī)生幻想的前期預(yù)備。 首先，醫(yī)院做了相關(guān)介紹和有關(guān)的規(guī)定，及其在院的個(gè)人形象，服務(wù)態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴(yán)密程度。即此，暗暗的為自己

53、鼓勁，不求做到較好，只求做到更好。 醫(yī)學(xué)重之于細(xì)心與責(zé)任。剛開頭只感覺自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時(shí)間里，在主任和老師的關(guān)心下有了很大的進(jìn)步。其中，明白了很多試劑的用途和檢驗(yàn)?zāi)撤N成分的方法。值得慶幸的是對血液的檢驗(yàn)有了更大的明知，在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細(xì)胞儀，讓我對之后的專業(yè)學(xué)問有了提前的了解。而在體液臨檢，老師常常會讓我來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對的。對于如何采集標(biāo)本，采集標(biāo)本的留意事項(xiàng)，如何收集標(biāo)本，如何分別，如何進(jìn)行檢測都有了大體的了解。之后我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻留意事項(xiàng)，如何做到快速精確

54、的取血。以此，應(yīng)做到幾點(diǎn)：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進(jìn)針，回血后另一頭連接，解帶，拔出針，用棉輕壓。隨之脫掉帽放在儀器下將會自動進(jìn)行分析，較后只用打印出結(jié)果就可以了。形式雖簡潔，要有效力和嫻熟，就必需多練，取得質(zhì)量觸就成果。 感受這醫(yī)學(xué)的嚴(yán)密，從而陶冶自己的嚴(yán)謹(jǐn)。將病人的痛苦看作自己的痛苦，專心去體會病人的茫然與不知所措，只要你準(zhǔn)時(shí)伸出一雙暖和的手，病人就能感受來自你手心的力氣，或許他們就會獵取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信念，疾病不攻自破。病人手中一張張的報(bào)告，看似簡潔，其實(shí)這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、試驗(yàn)、檢測、檢查、復(fù)核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。當(dāng)然在外人看來檢驗(yàn)人員

55、每天都做著相同的工作，但是當(dāng)不測或者特別病癥呈現(xiàn)時(shí)，才發(fā)覺日復(fù)一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不只僅懇求對專業(yè)學(xué)問牢記在心，也更需求大量的實(shí)踐操作經(jīng)受。 熟悉到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無止境，能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)。有憐憫心地體察體諒他人，有責(zé)任感：正義感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度，有誠懇地勇于面對及承認(rèn)挫折，有虛心的態(tài)度以病人為良師，人外有人，有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻(xiàn)精神，坦然開闊的胸襟。這樣我們才能真正做到：再次走進(jìn)病房，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份勸慰;少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠。 此次見習(xí)，當(dāng)然只要短短的兩個(gè)星期，可是卻使我理解了許多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況，熟悉了許多老師。醫(yī)學(xué)是一門典

56、型的實(shí)踐科學(xué)，作為一名醫(yī)同學(xué)，若想要在今后的工作中取得肯定的成果，就必需樂觀地向老師和前輩們學(xué)習(xí)，不懂就問。見習(xí)并不僅僅是跟著看看，而樂觀也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動爭取動手操作的機(jī)會，不要可怕做錯(cuò)，害怕只會令我們止步不前。 關(guān)于這個(gè)專業(yè)中國論文聯(lián)盟和本人的將來又有了一些新的熟悉，愈加明白了將來的目的。其實(shí)我對于專業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)問還只是略懂皮毛，但是在這次見習(xí)中我較大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗(yàn)科的模式流程的了解，以及對于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解。通過這次見習(xí)讓我了解了很多，學(xué)習(xí)了很多，肯定會對我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的關(guān)心。 臨檢室實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇18 關(guān)于今年寒假的社會實(shí)踐活

57、動，我們?nèi)チ薩第九人民醫(yī)院檢驗(yàn)科。想著最終有機(jī)會進(jìn)檢驗(yàn)科，能夠從中了解本人所學(xué)的專業(yè)，心中便布滿了期盼。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，心中既興奮又緊急。老師講解的每一個(gè)操作要點(diǎn)、留意事項(xiàng)，我們都會牢記在心。 帶著一份希冀和一份茫然步入了醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。盡管我們僅在這里度過了短短的三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但也正是這短短的三個(gè)小時(shí)使我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對以后進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論學(xué)問的社會實(shí)踐活動，更是對自己醫(yī)生幻想的前期預(yù)備。 短短三個(gè)小時(shí)親身體驗(yàn)了三個(gè)科

58、室生化，免疫，臨檢的繁忙，發(fā)覺了原來工作和學(xué)習(xí)是大相徑庭的。 首先是生化，這里的操作工作基本都是流水線，在這里，不只要對專業(yè)學(xué)問充分掌握，還要對檢驗(yàn)儀用具有肯定的知曉，由于不知道什么時(shí)候儀器就會出毛病，這個(gè)時(shí)候還需求懂得如何處理機(jī)器問題。提到檢驗(yàn)的結(jié)果問題，就不得不說儲存血液標(biāo)本了。這是為了便當(dāng)病人或者醫(yī)生對報(bào)告有所疑問時(shí)，來重新檢驗(yàn)時(shí)用的。不只是為了對病人負(fù)責(zé)，也是醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)義務(wù)。 其次個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需求的是大量的手工操作。由于許多是微量試驗(yàn)，就會差之毫厘，失之千里。老師也不敢任憑讓我們來操作。許多時(shí)候就是做一些簡潔的操作，在老師的旁邊聽一些試驗(yàn)的解說。有了這種直觀

59、的學(xué)習(xí)方法，使我們在課堂上的單純的圖文變得具體、形象起來。 第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所解說的內(nèi)容，又有了更深的了解。而在體液臨檢，老師常常會讓我們來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。 對于如何采集標(biāo)本，采集標(biāo)本的留意事項(xiàng)，如何收集標(biāo)本，如何分別，如何進(jìn)行檢測都有了大體的了解。之后我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻留意事項(xiàng)，如何做到快速精確 的取血。 都說如今的醫(yī)患關(guān)系驚慌，在這里見習(xí)時(shí)，也有幸聽老師回答過病人的問題。與患者打交道的是需求耐煩，多說一個(gè)您好，或許就會拉

60、近醫(yī)生與患者的間隔，少了一份猜疑，多了一份信任。建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛，沖突與徘徊，將病人的痛苦看作自己的痛苦看作自己的痛苦，專心去體會病人的茫然與不知所措，只要你準(zhǔn)時(shí)伸出一雙暖和的手，病人就能感受來自你手心的力氣，或許他們就會獵取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信念，疾病不攻自破，。盡管我們很少直接接觸患者，但是，作為醫(yī)生，難免與病人接觸，若我們能夠給患者及其家屬一抹微笑，那猶如在寒冷的冬天給他們一縷陽光，那暖和不言而喻。這樣我們才能真正做到：再次走進(jìn)病房，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份勸慰;少了一份擔(dān)憂，多了一份