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文檔簡介

書湖陰先生壁竹石清.鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。 書湖陰先生 壁（題寫、書寫）（別號） （墻壁）（題寫在湖陰先生家墻壁上的詩）王安石，字介甫，號半山，謚文，封荊國公。稱王荊公。北宋著名政治家、思想家、文學(xué)家、改革家，唐宋八大家之一。傳世文集有王臨川集、臨川集拾遺等。 1.讀完詩歌你有什么感受？ 2.詩中寫了哪些意象？給了你什么感受？讀詩論詩湖陰先生家的茅屋與庭院由于經(jīng)常打掃，以至于苔蘚都沒法在這里生長了；庭院里外滿是成壟成行的各種各樣的花草，這些都是主人親手栽種的，如今它們開得正艷呢，滿院香氣四溢。抬眼遠(yuǎn)望，一條清澈的小溪環(huán)繞著大片碧綠的莊稼，好似一位母親護(hù)著自己的孩子一般；兩座山峰推開大門，為我送來幾抹新綠。辯詩賞詩“茅檐長掃凈無苔”一句中的“長”“靜”如何理解？從中你感受到了什么？“花木成畦手自栽”一句中的“手自栽”如何理解？從這一句中你又感受到了什么？“一水護(hù)田將綠繞”一句中的“護(hù)田”如何理解？讀了這句詩你腦海中出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？從中你感受到了什么？“兩山排闥送青來”一句中的 “送青”如何理解？讀了這句詩你腦海中又出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？從中你有感受到了什么？讀詩背詩讀詩要求讀出湖陰先生的文人趣味、讀出詩人的田園生活趣味。背詩要求在理解的基礎(chǔ)上背誦詩歌。書湖陰先生壁（其二）（宋）王安石桑條

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