畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告

1、Word - 8 -畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告蹤調(diào)查報(bào)告2022年4月19日1畢業(yè)生就業(yè)狀況跟畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查目的：管理學(xué)院07屆畢業(yè)生在 10月底，共有716名，已經(jīng)找到工作的有673位畢業(yè)生走上了不同的工作崗位，就業(yè)率達(dá)93.99%，其中自主創(chuàng)業(yè)的有18人。為了更好的了解這些畢業(yè)生在單位的工作狀況，并準(zhǔn)時(shí)了解和把握用人單位對我校在人才培育模式，需求信息，教學(xué)質(zhì)量及畢業(yè)生綜合素養(yǎng)方面的看法和建議，按市場需求培育畢業(yè)生，我院在05、06屆畢業(yè)生之后，連續(xù)對07屆畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)跟蹤調(diào)查。調(diào)查過程中得到了各有關(guān)單位的樂觀支持和大力協(xié)作，調(diào)查取得了圓滿勝利。 二、調(diào)查對象：管理學(xué)院07屆

2、畢業(yè)生及其工作單位的人事主管部門，包括企事業(yè)單位、集體單位、私營企業(yè)、外資企業(yè)等。 三、調(diào)查時(shí)間：6月 10月 四、調(diào)查方式：調(diào)查形式以座談會及電話詢問形式為主，輔之以非正式的交談。對12個(gè)方面的問題：專業(yè)設(shè)置是否適應(yīng)社會需求、思想道德素養(yǎng)業(yè)務(wù)力量、單位急需何專業(yè)等和對學(xué)校人才培育的建議為主。 五、調(diào)查結(jié)果：經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下： 表現(xiàn)文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。很好（%） 比較好（%） 一般（%） 不好（%） 思想道德素養(yǎng) 65% 29% 6%愛崗敬業(yè)精神 69% 21% 10%專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問 51% 46% 3%學(xué)問結(jié)構(gòu) 47% 42%2022年4月19日3文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)

3、系改正。11%計(jì)算機(jī)水平 28% 54% 18%外語水平 24% 51% 25%團(tuán)隊(duì)精神 56% 41% 3%獵取學(xué)問和信息力量41% 43% 16%組織管理力量2022年4月19日4文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。49% 39% 18%開拓精神及創(chuàng)新力量 76% 19% 5%社會實(shí)踐力量 47% 41% 12%受歡迎程度 79% 17% 4%2022年4月19日5文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。六、調(diào)查狀況綜述（一）畢業(yè)生所在單位對我校同學(xué)的評價(jià)在對畢業(yè)生所在單位的調(diào)查結(jié)果看，用人單位對我校畢業(yè)生的思62022年4月19日文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。想道德素養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神予

4、以充分確定，特殊是對我校同學(xué)的開拓精神及創(chuàng)新力量和受歡迎程度賜予較高的評價(jià)。而對我校同學(xué)計(jì)算機(jī)水平、外語水平與綜合協(xié)調(diào)力量評價(jià)不高。從我院就業(yè)服務(wù)部的工作人員經(jīng)過電話詢問、和在用人單位的座談會及非正式交談的狀況看，畢業(yè)生用人單位普遍反映，同學(xué)思想素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)過硬，能吃苦耐勞，勤學(xué)好問，上進(jìn)心強(qiáng)，一般都會成為企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干。用人單位強(qiáng)調(diào)，隨著人才競爭的不斷加強(qiáng)，用人單位不但僅重視同學(xué)的專業(yè)學(xué)問，更重視同學(xué)的綜合素養(yǎng)。盼望學(xué)校拓寬同學(xué)的學(xué)問面，加強(qiáng)基本理論、基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，注意對同學(xué)的創(chuàng)新意識與開拓精神的培育，提高她們的應(yīng)變力量、公關(guān)力量、計(jì)算機(jī)水平、外語水平、口頭表示力量、服務(wù)意識等等，使

5、畢業(yè)生不但有較強(qiáng)的專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)力量，同時(shí)也具備較高的綜合素養(yǎng)，成為一個(gè)“多面手”，能不斷適應(yīng)新環(huán)境和新形勢的挑戰(zhàn)。（二）畢業(yè)生對學(xué)校教學(xué)工作的評價(jià)畢業(yè)生對學(xué)校的總體教學(xué)工作評價(jià)較好。其中，90%以上的畢業(yè)生認(rèn)為我校老師師德、學(xué)校學(xué)習(xí)秩序和自我管理為優(yōu)秀；近90%的畢業(yè)生認(rèn)為我校的專業(yè)設(shè)置、教學(xué)管理制度、后勤管理人員素養(yǎng)為良好；80%以上的畢業(yè)生認(rèn)為我校的教學(xué)儀器設(shè)備、教學(xué)內(nèi)容、方法和手段為中等；個(gè)別同學(xué)認(rèn)為我校在圖書資料、綜合力量培育和教學(xué)改革等方面是偏低的。從座談會反映的狀況看，畢業(yè)生對學(xué)校教學(xué)工作的看法集中反映72022年4月19日文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。在以下幾個(gè)方面：1注

6、意學(xué)問的傳授，忽視同學(xué)力量的培育。表現(xiàn)在教學(xué)上就是老師只教會同學(xué)“是什么”和“怎么做”，而同學(xué)只知其然，不知其因此然。反映到工作上就是同學(xué)只能或只會“做事”，而不能“做人”。其結(jié)果是同學(xué)尖子少。畢業(yè)生們一再強(qiáng)調(diào)，學(xué)校應(yīng)注意綜合素養(yǎng)的培育和力量的提高，教給同學(xué)一種思維方法和學(xué)習(xí)方法，并不肯定非要專業(yè)對口，只要同學(xué)把握了開啟社會和學(xué)問大門的鑰匙，就能經(jīng)過自身的奮斗，到達(dá)光輝的彼岸。2社會活動少，缺乏對社會的了解和力量的熬煉。部分畢業(yè)生反映，學(xué)校生活就是讀書，很少接觸社會。盼望學(xué)校合理支配同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，每學(xué)期組織一次到單位實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動，到實(shí)際工作中學(xué)習(xí)工作閱歷，熬煉工作力量，使同學(xué)得到全面進(jìn)展。

7、 3部分課程設(shè)置不合理，部分課程教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高。畢業(yè)生反映，當(dāng)前某些課程脫離實(shí)際，學(xué)了沒用；更有不少課程教學(xué)存在問題，盼望學(xué)校要保證基礎(chǔ)理論課、主干課的教學(xué)質(zhì)量。 七、調(diào)查結(jié)果對我們的啟示經(jīng)過本次畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查，就業(yè)服務(wù)部的工作人員深受啟發(fā)。從畢業(yè)生所在單位和畢業(yè)生反映的問題看，畢業(yè)生的綜合素養(yǎng)影響著她們的前途和將來，它也將打算著我校將來的進(jìn)展，應(yīng)在提高教學(xué)質(zhì)量，加快學(xué)校的建設(shè)和進(jìn)展，培育高素養(yǎng)的人才等方面實(shí)行措施。1堅(jiān)持和加強(qiáng)素養(yǎng)教育82022年4月19日文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。當(dāng)前就業(yè)愈來愈難，同學(xué)必需全面提高自身的綜合素養(yǎng)，才能在社會激烈的競爭中立于不敗之地，這就要

8、求學(xué)校堅(jiān)持和加強(qiáng)素養(yǎng)教育。要經(jīng)過書本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外等多種途徑，培育和提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。正如本次調(diào)查的結(jié)果一樣，畢業(yè)生很少反映自己的專業(yè)學(xué)問不夠用，而過多地反映自己的實(shí)踐力量低。 2、加大力度進(jìn)行教學(xué)改革首先，要連續(xù)加大精品課程的設(shè)置。課程設(shè)置既要有利于培育同學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，也要有利于培育同學(xué)的整體素養(yǎng)。要加強(qiáng)基礎(chǔ)課的教育，為同學(xué)的今后進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；要加強(qiáng)實(shí)踐課程教學(xué)，以更好的適應(yīng)工作需要。其次，在教學(xué)內(nèi)容上，要摒棄陳舊的教學(xué)內(nèi)容，留意學(xué)問的更新，要把進(jìn)展獨(dú)自思索和獨(dú)自推斷的力量放在首位；在教學(xué)方法與手段上，要重在激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)潛能，重點(diǎn)加強(qiáng)對于進(jìn)行制造性活動有關(guān)的方法

9、、力量、品行的教育。第三，要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。事實(shí)證明，實(shí)踐教學(xué)對培育同學(xué)的各方面力量有著重要作用；同時(shí)實(shí)踐教學(xué)有利于同學(xué)了解社會實(shí)際，熟悉自身的優(yōu)勢和不足，從而調(diào)整心態(tài)，有利于縮短同學(xué)畢業(yè)后與社會的適應(yīng)期。3、大力營造學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)成材制造良好的環(huán)境今年調(diào)查的畢業(yè)生反映，我校學(xué)習(xí)氛圍不夠高。我們要經(jīng)過舉辦講座、論壇、競賽等學(xué)習(xí)活動，為同學(xué)供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，培育制造性力量；還可聘請企業(yè)、工廠的專業(yè)技師來校作報(bào)92022年4月19日文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。告，開闊同學(xué)眼界，活躍其思維。4、細(xì)心組織多種同學(xué)活動，培育和熬煉同學(xué)的多方面力量在畢業(yè)生調(diào)查過程中，我們發(fā)覺，在學(xué)校各項(xiàng)活

10、動表現(xiàn)出眾的同學(xué)，在企業(yè)也很優(yōu)秀。事實(shí)表明，同學(xué)活動有利于培育同學(xué)的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)合作精神、開拓創(chuàng)新精神，有利于培育同學(xué)的各方面力量，提高同學(xué)的總體素養(yǎng)。要細(xì)心組織同學(xué)開展諸如社會調(diào)查、社會服務(wù)以及各類文娛、體育活動，融素養(yǎng)教育于活動之中；各類活動應(yīng)留意考慮與專業(yè)培育相結(jié)合，同時(shí)要注意發(fā)揮同學(xué)個(gè)體的不同特點(diǎn)，力求做到讓同學(xué)人人樂觀參加、人人從中受益。5、加強(qiáng)師資力氣培育在畢業(yè)生調(diào)查過程中，我們常聽到同學(xué)對某些上課上得好、對同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師的贊揚(yáng)和感謝，也聽到過同學(xué)對少數(shù)課上得不好，甚至對同學(xué)也不負(fù)責(zé)的老師的責(zé)怪；還有不少畢業(yè)生說，同學(xué)想不想學(xué)，很大程度取決于老師教得好不好，這些都說明老師對于同學(xué)的學(xué)習(xí)和成長的極其