畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告

1、Word - 8 -畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告蹤調(diào)查報告2022年4月19日1畢業(yè)生就業(yè)狀況跟畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查報告一、調(diào)查目的：管理學院07屆畢業(yè)生在 10月底，共有716名，已經(jīng)找到工作的有673位畢業(yè)生走上了不同的工作崗位，就業(yè)率達93.99%，其中自主創(chuàng)業(yè)的有18人。為了更好的了解這些畢業(yè)生在單位的工作狀況，并準時了解和把握用人單位對我校在人才培育模式，需求信息，教學質(zhì)量及畢業(yè)生綜合素養(yǎng)方面的看法和建議，按市場需求培育畢業(yè)生，我院在05、06屆畢業(yè)生之后，連續(xù)對07屆畢業(yè)生進行了就業(yè)跟蹤調(diào)查。調(diào)查過程中得到了各有關單位的樂觀支持和大力協(xié)作，調(diào)查取得了圓滿勝利。 二、調(diào)查對象：管理學院07屆

2、畢業(yè)生及其工作單位的人事主管部門，包括企事業(yè)單位、集體單位、私營企業(yè)、外資企業(yè)等。 三、調(diào)查時間：6月 10月 四、調(diào)查方式：調(diào)查形式以座談會及電話詢問形式為主，輔之以非正式的交談。對12個方面的問題：專業(yè)設置是否適應社會需求、思想道德素養(yǎng)業(yè)務力量、單位急需何專業(yè)等和對學校人才培育的建議為主。 五、調(diào)查結果：經(jīng)過統(tǒng)計，結果如下： 表現(xiàn)文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。很好（%） 比較好（%） 一般（%） 不好（%） 思想道德素養(yǎng) 65% 29% 6%愛崗敬業(yè)精神 69% 21% 10%專業(yè)基礎學問 51% 46% 3%學問結構 47% 42%2022年4月19日3文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)

3、系改正。11%計算機水平 28% 54% 18%外語水平 24% 51% 25%團隊精神 56% 41% 3%獵取學問和信息力量41% 43% 16%組織管理力量2022年4月19日4文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。49% 39% 18%開拓精神及創(chuàng)新力量 76% 19% 5%社會實踐力量 47% 41% 12%受歡迎程度 79% 17% 4%2022年4月19日5文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。六、調(diào)查狀況綜述（一）畢業(yè)生所在單位對我校同學的評價在對畢業(yè)生所在單位的調(diào)查結果看，用人單位對我校畢業(yè)生的思62022年4月19日文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。想道德素養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神予

4、以充分確定，特殊是對我校同學的開拓精神及創(chuàng)新力量和受歡迎程度賜予較高的評價。而對我校同學計算機水平、外語水平與綜合協(xié)調(diào)力量評價不高。從我院就業(yè)服務部的工作人員經(jīng)過電話詢問、和在用人單位的座談會及非正式交談的狀況看，畢業(yè)生用人單位普遍反映，同學思想素養(yǎng)高，業(yè)務過硬，能吃苦耐勞，勤學好問，上進心強，一般都會成為企業(yè)的業(yè)務骨干。用人單位強調(diào)，隨著人才競爭的不斷加強，用人單位不但僅重視同學的專業(yè)學問，更重視同學的綜合素養(yǎng)。盼望學校拓寬同學的學問面，加強基本理論、基礎學問的學習與訓練，注意對同學的創(chuàng)新意識與開拓精神的培育，提高她們的應變力量、公關力量、計算機水平、外語水平、口頭表示力量、服務意識等等，使

5、畢業(yè)生不但有較強的專業(yè)學問和業(yè)務力量，同時也具備較高的綜合素養(yǎng)，成為一個“多面手”，能不斷適應新環(huán)境和新形勢的挑戰(zhàn)。（二）畢業(yè)生對學校教學工作的評價畢業(yè)生對學校的總體教學工作評價較好。其中，90%以上的畢業(yè)生認為我校老師師德、學校學習秩序和自我管理為優(yōu)秀；近90%的畢業(yè)生認為我校的專業(yè)設置、教學管理制度、后勤管理人員素養(yǎng)為良好；80%以上的畢業(yè)生認為我校的教學儀器設備、教學內(nèi)容、方法和手段為中等；個別同學認為我校在圖書資料、綜合力量培育和教學改革等方面是偏低的。從座談會反映的狀況看，畢業(yè)生對學校教學工作的看法集中反映72022年4月19日文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。在以下幾個方面：1注

6、意學問的傳授，忽視同學力量的培育。表現(xiàn)在教學上就是老師只教會同學“是什么”和“怎么做”，而同學只知其然，不知其因此然。反映到工作上就是同學只能或只會“做事”，而不能“做人”。其結果是同學尖子少。畢業(yè)生們一再強調(diào)，學校應注意綜合素養(yǎng)的培育和力量的提高，教給同學一種思維方法和學習方法，并不肯定非要專業(yè)對口，只要同學把握了開啟社會和學問大門的鑰匙，就能經(jīng)過自身的奮斗，到達光輝的彼岸。2社會活動少，缺乏對社會的了解和力量的熬煉。部分畢業(yè)生反映，學校生活就是讀書，很少接觸社會。盼望學校合理支配同學的學習時間，每學期組織一次到單位實習、實踐活動，到實際工作中學習工作閱歷，熬煉工作力量，使同學得到全面進展。

7、 3部分課程設置不合理，部分課程教學質(zhì)量需進一步提高。畢業(yè)生反映，當前某些課程脫離實際，學了沒用；更有不少課程教學存在問題，盼望學校要保證基礎理論課、主干課的教學質(zhì)量。 七、調(diào)查結果對我們的啟示經(jīng)過本次畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查，就業(yè)服務部的工作人員深受啟發(fā)。從畢業(yè)生所在單位和畢業(yè)生反映的問題看，畢業(yè)生的綜合素養(yǎng)影響著她們的前途和將來，它也將打算著我校將來的進展，應在提高教學質(zhì)量，加快學校的建設和進展，培育高素養(yǎng)的人才等方面實行措施。1堅持和加強素養(yǎng)教育82022年4月19日文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。當前就業(yè)愈來愈難，同學必需全面提高自身的綜合素養(yǎng)，才能在社會激烈的競爭中立于不敗之地，這就要

8、求學校堅持和加強素養(yǎng)教育。要經(jīng)過書本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外等多種途徑，培育和提高同學的綜合素養(yǎng)。正如本次調(diào)查的結果一樣，畢業(yè)生很少反映自己的專業(yè)學問不夠用，而過多地反映自己的實踐力量低。 2、加大力度進行教學改革首先，要連續(xù)加大精品課程的設置。課程設置既要有利于培育同學專業(yè)素養(yǎng)，也要有利于培育同學的整體素養(yǎng)。要加強基礎課的教育，為同學的今后進展打下堅實的基礎；要加強實踐課程教學，以更好的適應工作需要。其次，在教學內(nèi)容上，要摒棄陳舊的教學內(nèi)容，留意學問的更新，要把進展獨自思索和獨自推斷的力量放在首位；在教學方法與手段上，要重在激發(fā)同學的學習主動性和學習潛能，重點加強對于進行制造性活動有關的方法

9、、力量、品行的教育。第三，要加強實踐教學。事實證明，實踐教學對培育同學的各方面力量有著重要作用；同時實踐教學有利于同學了解社會實際，熟悉自身的優(yōu)勢和不足，從而調(diào)整心態(tài)，有利于縮短同學畢業(yè)后與社會的適應期。3、大力營造學習氛圍，為同學成材制造良好的環(huán)境今年調(diào)查的畢業(yè)生反映，我校學習氛圍不夠高。我們要經(jīng)過舉辦講座、論壇、競賽等學習活動，為同學供應良好的學習條件和環(huán)境，培育制造性力量；還可聘請企業(yè)、工廠的專業(yè)技師來校作報92022年4月19日文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。告，開闊同學眼界，活躍其思維。4、細心組織多種同學活動，培育和熬煉同學的多方面力量在畢業(yè)生調(diào)查過程中，我們發(fā)覺，在學校各項活

10、動表現(xiàn)出眾的同學，在企業(yè)也很優(yōu)秀。事實表明，同學活動有利于培育同學的集體主義精神、團隊合作精神、開拓創(chuàng)新精神，有利于培育同學的各方面力量，提高同學的總體素養(yǎng)。要細心組織同學開展諸如社會調(diào)查、社會服務以及各類文娛、體育活動，融素養(yǎng)教育于活動之中；各類活動應留意考慮與專業(yè)培育相結合，同時要注意發(fā)揮同學個體的不同特點，力求做到讓同學人人樂觀參加、人人從中受益。5、加強師資力氣培育在畢業(yè)生調(diào)查過程中，我們常聽到同學對某些上課上得好、對同學仔細負責的老師的贊揚和感謝，也聽到過同學對少數(shù)課上得不好，甚至對同學也不負責的老師的責怪；還有不少畢業(yè)生說，同學想不想學，很大程度取決于老師教得好不好，這些都說明老師對于同學的學習和成長的極其