留守兒童家訪記錄【精選】

1、小學(xué)校留守兒童家訪記錄表兇委托監(jiān)護人留守兒童姓名電話家庭住址留守兒童基本情況（學(xué)業(yè)、品質(zhì)、特長、家庭等）家訪時間2011年2月家訪目的相互了解孩子在家和學(xué)校之間的表現(xiàn)*在校非常安靜，很懂事，上課專注力比較好，學(xué)習(xí) 態(tài)度很認真，書寫比以前有很大的進步，但在性格上比較內(nèi) 向，上課很少回答問題，需要多鍛煉，增強自信，變得大方家訪內(nèi)容開朗一些，通過家訪讓家長了解到子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，同時也了解到孩子在完成家庭作業(yè)后不喜歡讓家長檢查作業(yè), 當(dāng)家長詢問她的學(xué)習(xí)時，孩子總是不樂意。通過此次家訪， 家長愿意與老師積極配合，希望該生能夠更自信一些。o（1n）o家訪效果家訪人簽名接待人簽名小學(xué)校留守兒童家訪記錄

2、表委托監(jiān)護人S委托監(jiān)護人留守兒童姓名電話家庭住址留守兒童基本情 況（學(xué)業(yè)、品質(zhì)、 特長、家庭等）家訪時間2011年3家訪時間2011年3月家訪目的老師向家長反映該生在校表現(xiàn)o（1n）o國*是一個思維敏捷，表達伶俐的孩子，在數(shù)學(xué)上反映很快，表現(xiàn)欲望也比較強，但同時自我約束力較差，經(jīng)常打 攪其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。同時他的個性很強，脾氣有點怪，做事家訪內(nèi)容馬虎。這名學(xué)生應(yīng)該有很大的潛力，因此將種種情況告知家長，希望家長能與老師積極配合，力求讓孩子能改正不足，做到全面發(fā)展，同時也與孩子進行了交談，希望孩子能領(lǐng)悟 到態(tài)度認真是成功的第一步，要踏踏實實做好每一個細節(jié)。家訪效果家訪人簽名接待人簽名小學(xué)校留守兒童家

3、訪記錄表n委托監(jiān)護人留守兒童姓名電話家庭住址留守兒童基本情 況（學(xué)業(yè)、品質(zhì)、 特長、家庭等）家訪時間2011年3月o（1n）o家訪目的匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，探討教育方式向家長反映孩子的學(xué)習(xí)情況，近段時間孩子在學(xué)習(xí)上有著明顯的厭學(xué)情緒，平時做作業(yè)經(jīng)常 抄別人的作業(yè)，而家庭作業(yè)是經(jīng)常都不寫，老 師提醒過多次，但效果不明顯。多次和該生單獨交流，發(fā)現(xiàn)其父母很少過問孩家訪內(nèi)容子的學(xué)習(xí)，對孩子的教育方式也很簡單，動不動就打罵，此次借助家訪的機會，與家長探討 正確的教育方式才能有利于孩子的成長，而一 直采用粗暴、簡單的教育方式會加深家長與孩 子之間的矛盾，孩子的性格也會變得孤僻，因 此希望家長能改正自己的教育

4、方式。家訪效果家訪人簽名接待人簽名o（1n）o小學(xué)校留守兒童家訪記錄表a留守兒童姓名委托監(jiān)護人電話家庭住址留守兒童基本情 況（學(xué)業(yè)、品質(zhì)、 特長、家庭等）家訪時間家訪目的2011年3月在校外偷商店厘米的東西講孩子在校外偷商店里面東西的事情告訴家長后，家 長火冒三丈，當(dāng)即就要體罰孩子，我及時制止，并講孩子帶家訪內(nèi)容到一角進行談心之后與家長進行交談，讓家長了解不能對孩 子過于粗暴，應(yīng)平心地與孩子交流，同時通過家訪家長表示 以后會利用趕集的時間，經(jīng)常到學(xué)校來詢問孩子的情況。家訪內(nèi)容家訪效果o（1n）oS家訪人簽名a留守兒童姓名家庭住址留守兒童基本情 況（學(xué)業(yè)、品質(zhì)、 特長、家庭等）家訪時間家訪目的o

5、（1n）o接待人簽名小學(xué)校留守兒童家訪記錄表委托監(jiān)護人電話2011年5月調(diào)戲班上的女同學(xué)回據(jù)班上女同學(xué)反映，吳*對班上的女同學(xué)有不規(guī)矩的動作，老師先對吳*進行了教育，但他根本沒有聽進去，繼續(xù)犯錯。又聽說有部分女同學(xué)的家長要到學(xué)校來找吳 *,并揚言要修理他。因此將吳*和幾位女同學(xué)的家長電話相邀到 家訪內(nèi)容辦公室共同協(xié)商解決此事。通過家長與老師的共同教育，讓吳*明白自己的錯誤。孩子也向幾位女同學(xué)的家長賠禮認錯。保證不再犯這種錯誤。吳*的家長也表態(tài)，如果以后孩子再犯這種錯誤，被別人打了家長絕不護短。家訪效果家訪人簽名接待人簽名小學(xué)校留守兒童家訪記錄表二委托監(jiān)護人留守兒童姓名電話家庭住址o（1n）o同守兒童基本情況（學(xué)業(yè)、品質(zhì)、特長、家庭等）家訪時間2011年4月家訪目的向家長反映該生的學(xué)習(xí)、活動各方面情況首先家長向老師反映該生在家表現(xiàn)：孩子在家非常聽 話，照看弟弟，放學(xué)后幫家里看店，父母對他的學(xué)習(xí)成績很 是關(guān)心，凡是需要的書籍盡量滿足孩子。其次，老師向家長匯報孩子在校表現(xiàn)：孩子非常認真, 家訪內(nèi)容作為小組長，從收作業(yè)到抽背課文都很用心，是老師的得力 助手，從孩子的