小學(xué)教師師風(fēng)師德演講稿兩篇小學(xué)教師師德演講稿4篇

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)小學(xué)老師師風(fēng)師德演講稿兩篇 小學(xué)老師師德演講稿4篇老師，日日在講臺(tái)上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報(bào)的，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，更沒(méi)有眾口皆碑的聲譽(yù)和萬(wàn)眾矚目的地位，老師是平凡的，但她擁有世界上最珍貴的財(cái)富-孩子們。以下是留學(xué)網(wǎng)為您整理的小學(xué)老師師風(fēng)師德演講稿范文兩篇，供您參考!【小學(xué)老師師風(fēng)師德演講稿一】人活著總要有追求，活得有價(jià)值有意義，價(jià)值何在?意義何在?生命是可貴的，可貴在使別人活得更美妙;生命是有價(jià)值的，生命的價(jià)值在于對(duì)親愛(ài)的祖國(guó)作奉獻(xiàn)為此，我執(zhí)著追求，追求信念希望能點(diǎn)燃心靈之火。九七年八月二十七日那是一個(gè)難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深入因?yàn)?/p>

2、這天我背裹著希望來(lái)到了鴨子口鄉(xiāng)，受到了指導(dǎo)和老師們熱情歡送和真誠(chéng)寬待。我們生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功沒(méi)有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒(méi)有程度，誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒(méi)有各行各業(yè)的分工，就不存在國(guó)家和民族我既然選擇了老師這條路，就要堅(jiān)決不移地走下去。為了堅(jiān)持信念，實(shí)現(xiàn)理想，就須孜孜不倦的努力老師知識(shí)長(zhǎng)流水，才能對(duì)學(xué)生灌溉因此，學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求，上下求索不斷的學(xué)習(xí)其深入地認(rèn)識(shí)到自己的淺薄與無(wú)知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力。路是人走出來(lái)的，不管是康莊大道，還是羊腸小道，假如沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷曲折付出的辛勤勞動(dòng)和汗水，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)有準(zhǔn)備吃苦的精神是不會(huì)有什么成就的我相信，我

3、自己胸膛的那團(tuán)火焰定會(huì)熊熊燃燒?！拘W(xué)老師師風(fēng)師德演講稿二】在這充滿(mǎn)朝氣的五月前夕，在這美麗迷人的夷水之濱，謝謝大家給我一個(gè)展示的時(shí)機(jī)我很平凡，沒(méi)有優(yōu)美的文采，沒(méi)有魅力的演講藝術(shù)，但我的宗旨是參與，我演講的題目是與時(shí)代同行。這里，是我的母校，在座的各位，有我當(dāng)年的老師，有我當(dāng)年的同學(xué)，大家也許還記得我們當(dāng)年的作文，20_0年的夢(mèng)想，20_0年的我，文中的我夢(mèng)想著成為一名老師，在母校迎接著我的同學(xué)，如今，文中的我，變成了現(xiàn)實(shí)中的我，我選擇了她是為了生存?是為了開(kāi)展，還是讓青春與時(shí)代同行?答案是唯一的，讓青春閃光，讓青春隨時(shí)代同行。如今，時(shí)代的車(chē)輪已滾入二十一世紀(jì)，我選擇了老師這種職業(yè)，當(dāng)我踏上崗位這初，發(fā)現(xiàn)生活并不平坦，那時(shí)，我曾經(jīng)困惑，我曾經(jīng)彷徨六年過(guò)去了，我對(duì)我的選擇有了真實(shí)的感受：老師，日日在講臺(tái)上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報(bào)的，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，更沒(méi)有眾口皆碑的聲譽(yù)和萬(wàn)眾矚目的地位，老師是平凡的，但她擁有世界上最珍貴的財(cái)富-孩子們。她是一架人梯，讓一個(gè)又一個(gè)孩子從他肩頭走過(guò)去，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時(shí)候才被人想起，但她從不介意，照舊授業(yè)釋疑，語(yǔ)化春風(fēng)，照舊言傳身教，頻吐丹心;不怕?tīng)T熄絲盡，