2023屆高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)古代詩(shī)歌閱讀分類訓(xùn)練：寫景抒情

1、古代詩(shī)歌閱讀分類訓(xùn)練-寫景抒情閱讀下面這首唐詩(shī)、完成下面小題。謁巫山廟薛濤亂猿啼處訪高唐，路入煙霞草木香。山色未能忘宋玉，水聲猶是哭襄王。朝朝夜夜陽(yáng)臺(tái)下，為雨為云楚國(guó)亡。惆悵廟前多少柳，春來(lái)空斗畫眉長(zhǎng)。【注】唐代著名女詩(shī)人，遭受人生打擊后、迫于生計(jì)，16歲無(wú)奈加入樂(lè)籍。這首詩(shī)寫于貞元初年，韋皋出任劍南西川節(jié)度使，早聞薛濤大名，第一次見(jiàn)面，就讓她當(dāng)場(chǎng)賦詩(shī)，題目不限。薛濤略微思索，就寫出了這首詩(shī)。高唐：觀名，此即指巫山廟。襄王：楚襄王。楚襄王與神女遇于巫山之陽(yáng)，神女謂襄王曰：“妾在巫山之陽(yáng)，高丘之阻。旦為朝云，暮為行雨。朝朝暮暮，陽(yáng)臺(tái)之下?！?下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A猿類的叫

2、聲常被詩(shī)人用于表達(dá)悲傷的情感，詩(shī)中“猿啼”開(kāi)篇就營(yíng)造了凄涼的氣氛。B宋玉與楚襄王同是楚國(guó)人，此處引用二人的典故，更增加了高唐觀的歷史韻味。C神女朝朝夜夜為云為雨，楚襄王最終亡國(guó)，詩(shī)人對(duì)此既有慨嘆又暗含規(guī)勸之意。D詩(shī)歌用語(yǔ)對(duì)仗工整，富有音韻的美感，感情表達(dá)直白，“惆悵”一詞表明心跡。2本詩(shī)與白居易錢塘湖春行中的景物描寫都如入畫境，兩位詩(shī)人寫法有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。閱讀下面這首詩(shī)歌,完成下列小題。新晴野望王維新晴原野曠，極目無(wú)氛垢【注】。郭門臨渡頭，村樹(shù)連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝?！咀ⅰ糠展福簤m埃。3下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A首聯(lián)的“原野曠”

3、和“無(wú)氛垢”六個(gè)字，展現(xiàn)出經(jīng)過(guò)雨水沖洗，空氣特別清新明凈，沒(méi)有絲毫塵埃，原野顯得格沖洗，空氣特別清新明凈，沒(méi)有絲毫塵埃，原野顯得格外空曠開(kāi)闊的畫面。B頷聯(lián)寫詩(shī)人縱目四望鄉(xiāng)村周圍的遠(yuǎn)近景色：近處，看到外城的門樓臨靠著河邊的渡頭；遠(yuǎn)處，可以看到村邊的綠樹(shù)緊連著溪流的入河口。C頸聯(lián)最為精彩：田野外面，溪水與河水閃爍著粼粼銀光；山脊背后，一座座青翠的峰巒突兀而出。山脊相襯，比平時(shí)更富層次感。D這首詩(shī)基調(diào)明朗、健康，表現(xiàn)了詩(shī)人愛(ài)自然、愛(ài)田園、愛(ài)生活的思想感情。詩(shī)人善于抓住景物特征，注意動(dòng)靜結(jié)合，進(jìn)行遠(yuǎn)近層次分明的描繪，給讀者以美的藝術(shù)享受。4第三聯(lián)兩句中最精練傳神的分別是哪一個(gè)字？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面兩

4、首詩(shī)，完成下面小題。北陂杏花王安石一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春?？v被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵。杏花羅隱暖氣潛催次第春，梅花已謝杏花新。半開(kāi)半落閑園里，何異榮枯世上人。【注】此詩(shī)系王安石晚年所作，兩次拜相，又兩次罷相，此前詩(shī)人親手創(chuàng)立的新法被一一廢止。5結(jié)合前兩句簡(jiǎn)析北陂杏花中“杏花”的形象特點(diǎn)。6兩首詩(shī)均寫杏花，所表達(dá)的情感是否相同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。7閱讀下面這首宋詞，完成各題。阮郎歸西湖春暮馬子嚴(yán)清明寒食不多時(shí)，香紅漸漸稀。番騰妝束鬧蘇堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。凌波寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸?！咀ⅰ糠v：同“翻騰”。凌波：這里指女子步履。曹植洛神賦：“凌波微步，羅襪生塵。”

5、(1)這首詞通過(guò)人物動(dòng)作、神態(tài)表現(xiàn)了西湖游人的不同情感，請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。變式思考：(2)本詞表現(xiàn)了西湖游人怎樣的情感變化？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。月上海棠陸游成都城南有蜀王舊苑，尤多梅，皆二百余年古木。斜陽(yáng)廢苑朱門閉，吊興亡、遺恨淚痕里。淡淡宮梅，也依然、點(diǎn)酥剪水。凝愁處，似憶宣華舊事。行人別有凄涼意，折幽香、誰(shuí)與寄千里。佇立江皋，杳難逢、隴頭歸騎。音塵遠(yuǎn)，楚天危樓獨(dú)倚?！咀ⅰ奎c(diǎn)酥：喻梅花素雅、嬌美的花瓣。宣華：指蜀王舊苑。詩(shī)人陸凱寄范嘩：折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春。8下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A上片從蜀王舊苑寫起，“斜陽(yáng)”

6、廢苑”“朱門閉”傳達(dá)出繁華褪盡后的凄涼。B宮梅見(jiàn)證了廢苑的繁華，此時(shí)淡然開(kāi)放，在與廢苑的對(duì)比中寫其頑強(qiáng)的生命力。C詞人化用陸凱的詩(shī)句，折下梅花卻無(wú)人可寄，流露出面對(duì)中原淪陷的沉痛之感。D結(jié)尾畫面感極強(qiáng)，詞人佇立江皋；不見(jiàn)有隴頭歸騎，只能登上高樓，獨(dú)自倚樓。9蜀王舊苑的梅花是詩(shī)詞中的重要意象，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其在本詞中的重要性。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。滿江紅齊山繡春臺(tái)宋 吳潛十二年前，曾上到、繡春臺(tái)頂。雙腳健、不煩筇杖，透巖穿嶺。老去漸消狂氣習(xí)，重來(lái)依舊佳風(fēng)景。想牧之、千載尚神游，空山冷。山之下，江流永。江之外，淮山暝。望中原何處，虎狼猶梗。勾蠡規(guī)模非淺近，石苻事業(yè)真俄頃。問(wèn)古今、宇宙

7、竟如何，無(wú)人省。齊山：在今安徽貴池縣東。杜牧曾在此寫下九日齊山登高。吳潛，宋末元兵南侵攻鄂州，吳潛被任為左丞相，而后被賈似道等人排擠，罷相遭貶?；瓷剑褐富此畠砂兜纳?，宋、金以淮水為界?！肮础?，指越王勾踐和他的大臣范蠡，“石符”，指五胡十六國(guó)時(shí)的后趙石勒和前秦符堅(jiān)，他們?cè)谖粫r(shí)間都很短。10下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A詞開(kāi)篇從昔日登臨此山，腿腳靈便，不需竹杖寫起。十二年后，舊地重游，風(fēng)景依舊美好，而自己當(dāng)年的狂放之氣卻逐漸消失。不難看出，詞人這時(shí)的心境較為悲涼。B詞人聯(lián)想到曾一同登臨此山賦詩(shī)抒懷的朋友：“想牧之、千載尚神游，空山冷?！薄翱丈嚼洹笔菍?duì)國(guó)事日衰的曲折反映，表現(xiàn)了詞人深

8、沉的失落感。C詞人借古喻今，暗以勾蠡喻宋，以石苻喻金。一方面指出恢復(fù)中原須奮發(fā)圖強(qiáng)，作長(zhǎng)期努力；另一方面認(rèn)為金的統(tǒng)治不會(huì)長(zhǎng)久。D詞人晚年受讒被貶，只能發(fā)出感時(shí)憂國(guó)的慨嘆：古往今來(lái)，天地萬(wàn)物興亡盛衰的道理，又有誰(shuí)能理解呢？全詞以“無(wú)人省”作結(jié)，悲壯豪放，耐人尋味。11中國(guó)詩(shī)人往往有登臨情結(jié)，請(qǐng)結(jié)合下闋詩(shī)人登臨所見(jiàn)分析詩(shī)人的情感態(tài)度。閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。登大伾山詩(shī)（明）王守仁曉披煙霧入青巒，山寺疏鐘萬(wàn)木寒。千古河流成沃野，幾年沙勢(shì)自風(fēng)湍。水穿石甲龍鱗動(dòng)，日繞峰頭佛頂寬。宮闕五云天北極，高秋更上九霄看。注：王守仁，號(hào)陽(yáng)明，明代思想家、文學(xué)家、軍事家。官至兵部尚書(shū)，開(kāi)創(chuàng)了被認(rèn)為是儒學(xué)新局面的

9、心學(xué)，被認(rèn)為是直追孔孟的大圣人。大伾山，在今河南浚縣，山上有俯瞰黃河古道的“鎮(zhèn)河將軍”大石佛。明弘治十一年，浚縣名宦王越死于甘州軍中。皇上很傷心，特意輟朝一日以示哀悼。次年秋，新科進(jìn)士王守仁以欽差身份奉旨送王越靈柩回浚縣安葬。在此期間，因慕大石佛之名到大伾山來(lái)拜謁。12下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A首聯(lián)點(diǎn)明了登山的時(shí)間，寫景以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜有致，使人覺(jué)得這深秋的大伾山幽靜深邃，寒意濃濃。B頷聯(lián)是詩(shī)人在山腰高處的遠(yuǎn)眺，由所見(jiàn)之景思接千載，同時(shí)“風(fēng)湍沙勢(shì)”也隱含著詩(shī)人仕途的不順。C頸聯(lián)寫詩(shī)人一行涉溪跨澗，繼續(xù)興致勃勃地登山。大伾山山頂開(kāi)闊平坦，日光照耀，霞光萬(wàn)道。D尾聯(lián)寫詩(shī)人已經(jīng)登上絕頂，

10、這時(shí)候他翻滾的思緒，徑直奔向了五彩祥云籠罩的遙遠(yuǎn)的北京城。13“自古逢秋悲寂寥”，但是有人說(shuō)這首詩(shī)最后兩聯(lián)卻表現(xiàn)了詩(shī)人飽滿的激情與昂揚(yáng)的斗志，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。西江月向子湮五柳坊中煙綠，百花洲上云紅。蕭蕭白發(fā)兩衰翁，不與時(shí)人同夢(mèng)。拋擲麟符虎節(jié)，徜徉江月林風(fēng)。世間萬(wàn)事轉(zhuǎn)頭空，個(gè)里如如不動(dòng)?！咀ⅰ拷B興九年(1139)，作者因不肯拜金詔而忤秦檜被罷官，從此歸隱清江五柳坊。時(shí)仲舅李公休亦辭舂陵郡守致仕，喜賦是詞。如如：佛教指真如常住，圓融而不凝滯的境界。金剛經(jīng)中有“不取于相，如如不動(dòng)”句。14下面對(duì)這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A開(kāi)篇以由低到高的視角描寫了柳綠如煙、

11、蒼穹紅云的山村之景。B“蕭蕭白發(fā)”中的“蕭蕭”與“蕭蕭班馬鳴”中的“蕭蕭”意思不同。C“不與時(shí)人同夢(mèng)”表達(dá)了作者不愿與專權(quán)誤國(guó)之輩同流合污的心志。D這首詞以時(shí)間推移寫景，首句寫暮靄之景，至“徜徉江月林風(fēng)”句已為晚間之景。15這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詞句內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首元曲，完成下面小題?！倦p調(diào)】大德歌冬景關(guān)漢卿雪粉華，舞梨花，再不見(jiàn)煙村四五家。密灑堪圖畫，看疏林噪晚鴉。黃蘆掩映清江下，斜纜著釣魚(yú)艖。【注】此曲寫于元朝大德年間。元朝推行重武輕文的政策，科舉中斷，讀書(shū)人地位極低，不得不遠(yuǎn)游謀生，過(guò)著漂泊的生活。艖(ch)：小船。16下列對(duì)這首元曲的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A

12、前兩句運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了雪花的顏色和形態(tài)。B第三句意在表現(xiàn)雪下得很大，遮住了村莊稀稀落落的四五人家。C全曲色彩明快，畫面生機(jī)勃勃，飽含了作者對(duì)雪景的無(wú)限熱愛(ài)之情。D全曲描繪了傍晚郊野的雪景，表達(dá)了作者對(duì)安寧、穩(wěn)定生活的向往。17作者用了哪些藝術(shù)手法來(lái)描寫冬景？請(qǐng)任選兩種，結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。喜雨楊萬(wàn)里欲知一雨愜群情，聽(tīng)取溪流動(dòng)地聲。風(fēng)亂萬(wàn)疇青錦褥，云摩千嶂翠瑤屏。行人隔水遙相語(yǔ)，立鷺摧枝忽自驚。歲歲只愁炊與釀，今愁無(wú)甑更無(wú)瓶。18“風(fēng)亂萬(wàn)疇青錦褥”描繪了一幅怎樣的畫面？19第三聯(lián)中“遙”“忽”二字富有情趣，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。20詩(shī)題為“喜雨

13、”，尾聯(lián)卻寫“愁”情，這樣寫有什么表達(dá)效果？閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。春晚書(shū)山家屋壁二首（其二）貫休水香塘黑蒲森森，鴛鴦鸂鶒如家禽。前村后壟桑柘深，東鄰西舍無(wú)相侵。蠶娘洗繭前溪淥，牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟?！咀ⅰ科眩憾嗄晟荼局参铮卣又?，可食、可編席、制扇。鸂鶒（x ch）：一種像鴛鴦的水鳥(niǎo)。柘（zh）：一種樹(shù)。21下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A“東鄰西舍無(wú)相侵”一句，寫出了農(nóng)家生活祥和寧?kù)o，沒(méi)有恃強(qiáng)凌弱、爾虞我詐、互相爭(zhēng)奪等社會(huì)現(xiàn)象，寄托了詩(shī)人的理想和情趣。B“蠶娘洗繭前溪淥”一句，通過(guò)描寫“蠶娘”在淥溪邊漂洗蠶繭的場(chǎng)景，既寫出了農(nóng)家生活非常艱辛，也

14、表現(xiàn)出“蠶娘”的辛勤和豐收的喜悅。C本詩(shī)末尾用一“熟”字寫“西坡瓜豆”，描繪出一片豐收在望的景象，回應(yīng)上文滿塘黑壓壓的蒲與到處都是的桑柘，欣喜之情，溢于言表。D晚春是山中忙碌的季節(jié)，然而詩(shī)人卻只字不言農(nóng)忙而著墨于寫寧?kù)o，由寧?kù)o中見(jiàn)農(nóng)忙。景中有情，景外有人，在晚唐綺麗纖弱的詩(shī)風(fēng)中，這詩(shī)給人以清新之感。22本詩(shī)前三句描繪了怎樣的景象？有什么作用？閱讀下面的詩(shī)歌，完成下題。游鳳林寺西嶺（唐）孟浩然共喜年華好，來(lái)游水石間。煙容開(kāi)遠(yuǎn)樹(shù)，春色滿幽山。壺酒朋情洽，琴歌野興閑。莫愁歸路暝，招月伴人還。23從體裁看，這首詩(shī)屬于（）A律詩(shī)B絕句C古體詩(shī)D曲子詞24以下評(píng)價(jià)適用于本詩(shī)的一項(xiàng)是（）A典雅綺麗B清新明快

15、C豪邁奔放D空靈飄逸25全詩(shī)是怎樣表現(xiàn)作者情感的？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以分析。閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。書(shū)憤【宋】陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。水龍吟登建康賞心亭【宋】辛棄疾楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未？求田問(wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此！倩何人，喚取紅巾翠袖，揾英雄淚？【注解】岑：遠(yuǎn)山。吳鉤：古代吳地制造的一種寶刀。紅巾翠袖：女子衣物裝飾。26

16、關(guān)于這兩首作品以下分析正確的是（）（）A書(shū)憤從詩(shī)歌體裁角度來(lái)看是一首律詩(shī)。B書(shū)憤一詩(shī)中有三個(gè)韻腳。C水龍吟按照字?jǐn)?shù)分類是一首長(zhǎng)調(diào)。D水龍吟從風(fēng)格上分類屬于婉約詞。27結(jié)合這兩首作品的具體內(nèi)容，以下分析正確的是（）（）（）（）A書(shū)憤虛實(shí)結(jié)合，既回憶了過(guò)往的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，又抒發(fā)了必將必收復(fù)失地的雄心。B書(shū)憤尾聯(lián)感嘆諸葛亮出師雄文，表達(dá)自己雖年老亦渴望報(bào)效國(guó)家的赤誠(chéng)之心。C水龍吟上闋“玉簪螺髻”運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了秀美山河。D水龍吟下闋連用張季鷹和劉備的典故，表達(dá)愿躬身入局，護(hù)守河山的雄心壯志。E書(shū)憤中“樓船夜雪瓜洲渡”和水龍吟中“倩何人”一句都運(yùn)用了借代的手法。F書(shū)憤中“塞上長(zhǎng)城空自

17、許”和水龍吟中“把吳鉤看了”一句，都流露出壯志未酬之感。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。村行王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。【注】宋淳化二年（991）作者被貶為商州團(tuán)練副使。在商州一年多的時(shí)間里，寫了不少山水詩(shī)，村行是其中的一首。28下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A第二聯(lián)前句寫傍晚秋聲萬(wàn)壑起，后句寫數(shù)峰默默佇立在夕陽(yáng)里?！坝新暋迸c“無(wú)語(yǔ)”兩種截然不同的境界相映成趣，越發(fā)顯示出山村傍晚的沉寂。B第三聯(lián)寫山鄉(xiāng)的紅葉與蕎麥花，經(jīng)霜的棠梨葉隨風(fēng)飄落；成片的蕎麥花開(kāi)如雪。意境凄涼蕭瑟。C詩(shī)的

18、最后兩句由寫景轉(zhuǎn)入抒情。前句設(shè)問(wèn)，詩(shī)人在吟詩(shī)之后不知為什么忽然感到悶悶不樂(lè)：后句作答，原來(lái)是詩(shī)人因驀然發(fā)現(xiàn)村橋原樹(shù)而產(chǎn)生了思鄉(xiāng)之情。D這首詩(shī)是作者即景抒情小詩(shī)中的代表作之一。這首詩(shī)以村行為線索，以多彩之筆逼真地描繪了山野迷人的景色，以含蓄的詩(shī)語(yǔ)真切地抒發(fā)了詩(shī)人拳拳思鄉(xiāng)之情。29詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用了哪些寫景手法？試舉兩種并簡(jiǎn)要賞析。閱讀下面文本，完成下面小題。【甲】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！疽摇坑^滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至

19、哉，歌以詠志。30兩首詩(shī)都描寫了“月”，但卻分別表達(dá)出了詩(shī)人不同的情感。【甲】詩(shī)中的“月”表達(dá)了作者_(dá)，【乙】詩(shī)中的“月”表達(dá)了作者_(dá)。31賞析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。蘇幕遮范仲淹 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非、好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。32這首詞的分析理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A開(kāi)頭四句，碧云，黃葉，綠波，翠煙，作者從遠(yuǎn)近兩個(gè)角度描寫了一幅色彩斑斕的秋景圖。B“芳草無(wú)情”二句，由眼中實(shí)景轉(zhuǎn)為意中虛景，而離情別緒則隱寓其中。埋怨“芳草”無(wú)情，正見(jiàn)出作

20、者多情、重情。C“夜夜除非”的“除非”兩字意為“除此之外，別無(wú)可能”。D這是古代詩(shī)詞中借秋景抒發(fā)離別之情的名篇，情雖悲涼哀婉，氣卻沉雄剛健。33本詞是鄉(xiāng)思離愁之作，請(qǐng)結(jié)合全詞分析作者是怎樣抒寫“鄉(xiāng)思離愁之深重”的？閱讀下面這首元曲，完成下面小題。山坡羊道情宋方壺青山相待，白云相愛(ài)，夢(mèng)不到紫羅袍共黃金帶。一茅齋，野花開(kāi)，管甚誰(shuí)家興廢誰(shuí)成敗，陋巷簞瓢亦樂(lè)哉！貧，氣不改；達(dá)，志不改。34下列對(duì)這首曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A這是一首充滿隱逸樂(lè)趣的自敘曲。作者看透了虛偽的世情，將功名利祿世俗欲念統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后，撲進(jìn)了大自然的懷抱。B作者選擇了與山水為伴的避世生活方式，并把這作為自己的理想境界加以熱情

21、地謳歌。C曲中用大自然的“青山”“白云”“茅齋”“野花”與官場(chǎng)的“紫羅袍共黃金帶”進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)浮華富貴的厭棄。D這首曲采用了用典的手法，借用了顏回身處陋巷簞瓢壺漿也安貧樂(lè)道的典故，具有沉郁頓挫的風(fēng)格，使詩(shī)歌留下無(wú)窮韻味。35這是一首表達(dá)貧士志氣的曲作，抒發(fā)了作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合作品分析。閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。一萼紅登蓬萊閣有感周密步深幽。正云黃天淡，雪意未全休。鑒曲寒沙，茂林煙草，俯仰千古悠悠。歲華晚、飄零漸遠(yuǎn)，誰(shuí)念我、同載五湖舟？磴古松斜，崖陰苔老，一片清愁。回首天涯歸夢(mèng)，幾魂飛西浦，淚灑東州。故國(guó)山川，故園心眼，還似王粲登樓。最負(fù)他、秦鬟妝鏡，好江山、何事此時(shí)游！為喚

22、狂吟老監(jiān)，共賦消憂。注本詞是詞人在元軍攻占南宋都城臨安后流亡時(shí)所作。王粲登樓：王粲于東漢末年避亂荊州作登樓賦云：“雖信美而非吾土兮，曾何足以少留?！崩媳O(jiān)：指自號(hào)“四明狂客”的唐朝詩(shī)人賀知章，他曾任秘書(shū)監(jiān)。36下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A詞開(kāi)篇三句，既概括了進(jìn)山登閣的過(guò)程，又從敘事中帶出景物，“正”字領(lǐng)起下面兩句，交代了當(dāng)時(shí)的天氣，烘托了詞人抑郁而沉重的心情。B“磴古松斜，崖陰苔老，一片清愁?！睂懗隽宋羧盏牡怯[勝地蓬萊閣，如今一派荒蕪落寞的景象，以此象征了大宋王朝的沉淪、山河的破敗。C“最負(fù)他，秦鬟妝鏡，好江山、何事此時(shí)游”，極力鋪陳山川的美麗，詩(shī)人在國(guó)破家亡之際重見(jiàn)美好的江

23、山，感時(shí)傷懷，難掩內(nèi)心巨大的創(chuàng)痛。D結(jié)尾兩句，由今而古，由虛而實(shí)，向空處寄情。詞人要召喚賀知章一起來(lái)賦詩(shī)消憂，表面意思是自我排遺，實(shí)則更顯憂愁郁結(jié)，難以消除。37此詞頗有杜甫“沉郁頓挫”之風(fēng)，請(qǐng)結(jié)合詞的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。閱讀下面王維的詩(shī)歌和紅樓夢(mèng)（節(jié)選），完成各題。輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪【唐】 王維寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。倚杖柴門外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前?！咀ⅰ拷虞洠捍呵飼r(shí)楚國(guó)人，一位狂人、隱士；詩(shī)中是接輿比裴迪。紅樓夢(mèng)（節(jié)選）黛玉笑道：“你說(shuō)他這上孤煙好，你還不知他這一句還是套了前人的來(lái)。我給你這一句瞧瞧，更比這個(gè)淡而現(xiàn)成。”說(shuō)著便把陶淵明的“暖暖遠(yuǎn)人村，依

24、依墟里煙”翻了出來(lái)，遞與香菱。香菱瞧了，點(diǎn)頭嘆賞，笑道：“原來(lái)上字是從依依兩個(gè)字上化出來(lái)的。”38對(duì)輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A一二句寫景，有視覺(jué)形象有聽(tīng)覺(jué)形象，動(dòng)靜結(jié)合。B三四句寫人，用動(dòng)作和神態(tài)描寫表現(xiàn)隱者的安閑。C末句“五柳”寫景，兼用陶淵明“自號(hào)”的典故。D這首詩(shī)煉字煉句，表達(dá)含蓄委婉，境界曠遠(yuǎn)壯闊。39對(duì)“上”和“依依”的分析不正確的一項(xiàng)（）A“依依”與前一句“遠(yuǎn)人村”呼應(yīng)，寫出了遠(yuǎn)處的炊煙隱約而輕柔的樣子。B“依依”將“我”融于景物之中，傳形又傳神，表現(xiàn)了田園的寧?kù)o安閑，表達(dá)了對(duì)田園的熱愛(ài)。C“上”用細(xì)描手法，寫出炊煙緩慢升騰的樣子，極具動(dòng)態(tài)感、畫面感（立體感），使人

25、如臨其境；D“上”，是一幅無(wú)我之境，更顯淡泊，更讓人回味無(wú)窮。40此處紅樓夢(mèng)的節(jié)選部分表現(xiàn)了黛玉的某形象特點(diǎn)，此形象特點(diǎn)在紅樓夢(mèng)整本書(shū)中是前后統(tǒng)一的，請(qǐng)結(jié)合紅樓夢(mèng)中林黛玉的任一內(nèi)容，對(duì)此加以分析。內(nèi)容寫出概略即可。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。寄題李舍人浦中新齋司馬光隴上家身勇氣殊，邊亭臥鼓欲安居。非同王翦私求宅，更似甘寧晚好書(shū)。劍依寒窗風(fēng)淅瀝，門無(wú)雜客柳蕭疏。蒲州風(fēng)土平生愛(ài)，為問(wèn)旁鄰地有余。41下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A詩(shī)題雖是“寄題李舍人浦中新齋”，作者卻多處以“齋”寫人，頗有意味。B李舍人勇武過(guò)人、聲名遠(yuǎn)播；“臥鼓”指戰(zhàn)事停息，新齋落成，正可以安居。C通過(guò)典故比較，

26、寫李舍人不同于王翦的“私求宅”，更像甘寧一樣讀書(shū)養(yǎng)性。D鄰里互讓相挨土地，宅子周圍空間有余，寫出了蒲州一帶謙虛美好的風(fēng)土人情。42“門無(wú)雜客柳蕭疏”與陋室銘中的“苔痕上階綠”“往來(lái)無(wú)白丁”有異曲同工之妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析該句詩(shī)的妙處。閱讀下面一首宋詞，完成下面小題。菩薩蠻書(shū)江西造口壁辛棄疾郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚？西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。注辛棄疾：山東人。早年參加抗金義軍，回南宋后歷經(jīng)宦海浮沉，始終力主北伐抗金。此詞作于辛棄疾任江西提點(diǎn)刑獄時(shí)。行人：指因宋土淪喪而逃難的人。鷓鴣：鳥(niǎo)名。古人認(rèn)為它的叫聲像“行不得也哥哥”。43宋詞是中國(guó)文學(xué)史上一顆

27、璀璨的明珠。宋詞從風(fēng)格上分為豪放派和婉約派，其中，豪放派的代表人物除了辛棄疾,還有_，他的詞作有_；婉約派的代表人物有_。44怎樣理解“可憐”的含義？45這首詞表達(dá)了什么樣的思想感情？閱讀下面這首詞，完成下面小題。虞美人聽(tīng)雨蔣捷少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明。46下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A詞人融合時(shí)間和空間，以三幅象征性的畫面概括少年、壯年和晚年的特殊感受，可謂言簡(jiǎn)意賅。B下闋寫詞人遁入空門，早已內(nèi)心平靜，忘懷人生，表達(dá)冷漠和決絕的心境，其中痛苦，可謂字字千鈞。C結(jié)尾兩句越過(guò)

28、詞人自身境遇，展現(xiàn)出新的感情境界，內(nèi)容包涵之廣，感情蘊(yùn)藏之深，令人感嘆。D本詞為詞人一生寫照，從少年到晚年，東奔西走、四方漂流，包孕一腔旅恨、萬(wàn)種離愁，讀來(lái)使人凄然。47本詞層次清楚，脈絡(luò)分明，請(qǐng)結(jié)合文本具體分析。閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。新晴劉攽青苔滿地初晴后，綠樹(shù)無(wú)人晝夢(mèng)余。唯有南風(fēng)舊相識(shí)，徑開(kāi)門戶又翻書(shū)。【注】夢(mèng)余：夢(mèng)醒之后。48對(duì)于詩(shī)的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A詩(shī)的第一句寫了雨后初晴，詩(shī)人從夢(mèng)中醒來(lái)見(jiàn)到的生機(jī)十足又寧謐生動(dòng)的圖景。B詩(shī)人午睡醒來(lái)之后，雖然只見(jiàn)到雨后的綠樹(shù)，但可以想見(jiàn)寧?kù)o恬適的心境卻是非常好。C青苔滿地，表明已陰雨多時(shí)，此時(shí)天放晴朗；詩(shī)人白天進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，睡醒后發(fā)現(xiàn)四周無(wú)人，

29、只有濃濃的綠蔭。D詩(shī)人的情感有久雨初晴后的喜悅，有四周無(wú)人的孤獨(dú)，亦喜亦憂，復(fù)雜跌宕。49本詩(shī)的三四兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，結(jié)合詩(shī)句加以賞析。閱讀下面這首古詩(shī)，完成小題。次北固山下唐王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊?！咀⑨尅看危和？俊１惫躺剑涸诮窠K鎮(zhèn)江，北臨長(zhǎng)江。客路：旅途。兩岸闊：江水很大，看不到兩岸。風(fēng)正；順風(fēng)。懸：懸掛。海日：江面上升起紅日。殘夜：一夜將盡。入舊年：春天來(lái)得早，趕上前一年的末尾。洛陽(yáng)：今屬河南。作者家鄉(xiāng)在洛陽(yáng)附近。此句謂請(qǐng)北歸的大雁把鄉(xiāng)書(shū)帶回洛陽(yáng)。50以下分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A這首詩(shī)語(yǔ)言風(fēng)格質(zhì)樸、自然，

30、真切地表現(xiàn)了風(fēng)景的特點(diǎn)，以及在旅途中產(chǎn)生的思鄉(xiāng)之情。B這首詩(shī)是作者在南方漫游，路過(guò)北固山時(shí)寫下的，詩(shī)篇表達(dá)了他淡淡的鄉(xiāng)愁和因神奇的自然景象引發(fā)的喜悅之情。C頸聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊年”是膾炙人口的名句，晝夜的交替、季節(jié)的更換，使作者從自然界中感受到勃勃生機(jī)，由此產(chǎn)生了積極、昂揚(yáng)的人生態(tài)度。D尾聯(lián)“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”，詩(shī)人在異地的青山綠水中，想起了自己的家鄉(xiāng)，想請(qǐng)北歸的大雁把鄉(xiāng)書(shū)帶回洛陽(yáng)，可惜大雁遠(yuǎn)在洛陽(yáng)邊無(wú)法帶回書(shū)信，抒發(fā)了詩(shī)人凄苦無(wú)奈之情。51請(qǐng)賞析頷聯(lián)中“風(fēng)正一帆懸”的“懸”字的妙處。閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。觀伯時(shí)畫馬禮部試院作黃庭堅(jiān)儀鸞供帳饕虱行，翰林濕薪爆竹聲，風(fēng)簾官燭淚

31、縱橫。木穿石盤未渠透，坐窗不遨令人瘦，貧馬百藖逢一豆。眼明見(jiàn)此玉花驄，徑思著鞭隨詩(shī)翁，城西野桃尋小紅?！咀ⅰ勘驹?shī)寫于元祐三年，時(shí)蘇軾以翰林學(xué)士知貢舉，黃庭堅(jiān)（參詳官），李公麟（字伯時(shí)，點(diǎn)檢試卷）等均為其屬官，公務(wù)之余多唱和之作。儀鸞：指儀鸞司，掌奉供帳之事。該句典出真誥：傅先生年輕好道。太極老君與之木鉆，使穿一石槃。他晝夜穿鉆，歷47年成功，遂得神丹而升天。槃，即盤。渠：通“遽”，疾、立時(shí)。藖：斫余的草莖。豆：精飼料。詩(shī)翁：指蘇軾。52下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A本詩(shī)開(kāi)篇從禮部試院落筆，首三句選用三個(gè)典型細(xì)節(jié)，渲染試院生活的豐富多彩。B本詩(shī)寫“觀”畫馬，突破一般盛贊丹青妙技的

32、俗套，開(kāi)掘深，聯(lián)想廣，首尾圓合。C“貧馬百藖逢一豆”與韓愈馬說(shuō)中“食之不能盡其材”句表達(dá)的內(nèi)涵不相同。D本詩(shī)每句押韻，三句一換韻，給人以奇峭之感，三疊戛止，突兀生新，不落窠臼。53本詩(shī)最后三句有什么含意？表達(dá)了哪些思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。登岳陽(yáng)樓陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn)，三年【注】多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木蒼波無(wú)限悲?！咀ⅰ恐副彼螠缤鲆讶辍?4下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A首句點(diǎn)明岳陽(yáng)樓地理位置，第三句描繪岳陽(yáng)樓的壯闊景象，均從大處著眼，給人境界開(kāi)闊之感。B第四句中的“徙倚”指徘徊

33、不定，寫出了詩(shī)人沉重的心緒，一位愁苦異常的詩(shī)人形象躍然紙上。C頸聯(lián)中的“憑?！迸c王安石“千古憑高對(duì)此”（桂枝香金陵懷古）中的“憑高”均為登臨高處之意，是古代文人遣懷的一種方式。D本詩(shī)綜合運(yùn)用了描寫、抒情、議論等表達(dá)方式；風(fēng)格雄闊沉郁，與杜甫登高有異曲同工之妙。55王國(guó)維在人間詞話中說(shuō)“有我之境，以我觀物，故物皆著我之色彩”，這首詩(shī)即體現(xiàn)了這一特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。登太白峰李白西上太白峰，夕陽(yáng)窮登攀。太白與我語(yǔ)，為我開(kāi)天關(guān)。愿乘泠風(fēng)去，直出浮云間。舉手可近月，前行若無(wú)山。一別武功去，何時(shí)復(fù)更還？【注】本詩(shī)作于由于權(quán)貴排斥，李白的政治抱負(fù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的背景下。太白：這里指太

34、白星，即金星。天關(guān)：古星名，又名天門。泠風(fēng)：和風(fēng)，小風(fēng)。武功：地名，一說(shuō)山名，在今陜西省武功縣。56下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A開(kāi)頭兩句寫道，詩(shī)人從西面攀登太白山，直到夕陽(yáng)殘照，才登上峰頂。既從側(cè)面烘托出太白山的雄峻高聳，又照應(yīng)了詩(shī)題。B三、四句與蜀道難中“西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔”，都是從正面實(shí)寫太白山的險(xiǎn)峻雄奇。C五到八句想象奇特。詩(shī)人想象自己乘著和風(fēng)自由輕快地穿過(guò)云層，飛越層巒疊嶂，舉起雙手，仿佛明月近在咫尺。D詩(shī)中兩個(gè)“太白”，前者是山峰名，后者是星宿名，詩(shī)人運(yùn)用相關(guān)聯(lián)想，登太白峰而見(jiàn)太白星，極富情趣。57詩(shī)歌最后一句表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心理？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。閱讀下

35、面詩(shī)歌，完成下面小題。過(guò)山農(nóng)家顧況板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。莫嗔焙茶煙暗，卻喜曬谷天晴?！咀⑨尅款櫅r（727-815），唐代詩(shī)人，他提倡質(zhì)樸淳厚的詩(shī)風(fēng)，其詩(shī)清新自然，注重反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民疾苦。板橋：指橫跨山溪的木板橋。嗔：責(zé)怪，埋怨。焙茶：用微火烘烤茶葉，使返潮的茶葉去掉水分。58對(duì)本詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（）A作者按走訪順序，依次選取了山行途中、到達(dá)農(nóng)舍、參觀焙茶等鏡頭。B“莫嗔”二字，從山農(nóng)請(qǐng)客人不要賚怪被煙熏的口吻中，表現(xiàn)了山農(nóng)的爽直性格。C“卻喜”二字，道出了山農(nóng)對(duì)雨后天晴，能翻曬谷子的喜悅。D作者寫出了親自參加山鄉(xiāng)養(yǎng)雞、焙茶、曬谷等勞動(dòng)的感受，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)的喜愛(ài)。59抖音微視頻是

36、當(dāng)今很火爆的一種表現(xiàn)形式，小文同學(xué)想將這首詩(shī)歌前兩句的意境，用抖音微視頻的形式表現(xiàn)出來(lái)，請(qǐng)幫她完成下面的腳本。抖音腳本（部分）畫面內(nèi)容畫面聲音預(yù)期表達(dá)效果板橋人渡泉聲山溪、木板橋、詩(shī)人山間的幽靜和詩(shī)人的心曠神怡茅檐日午雞鳴茅屋、陽(yáng)光、人、雞悠長(zhǎng)的雞鳴聲閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。御街行晏幾道街南綠樹(shù)春饒絮，雪滿游春路。樹(shù)頭花艷雜嬌云，樹(shù)底人家朱戶。北樓閑上，疏簾高卷，直見(jiàn)街南樹(shù)。闌干倚盡猶慵去，幾度黃昏雨。晚春盤馬踏青苔，曾傍綠陰深駐。落花猶在，香屏空掩，人面知何處？【注】宋神宗元豐元年（1078年），晏幾道故地重游作此詞。饒：充滿，多。慵去：懶得離去。60下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確

37、的一項(xiàng)是（）A“雪滿游春路”中的“雪”代指春天的“柳絮”，用了借代的手法。B“朱戶”就是“朱門”，即紅漆的大門，古詩(shī)文中一般用來(lái)指富貴人家。C詞的上闋寫景，居高俯視：下闋由景及情，情景融合，寫出了作者的懷人之情。D結(jié)尾化用崔護(hù)詩(shī)句“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，表意含蓄，咀之無(wú)窮。61請(qǐng)簡(jiǎn)析本詞用了哪些手法來(lái)表達(dá)思想感情？閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。鷓鴣天蘇軾林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。【注】這首詞是蘇軾謫居黃州時(shí)所作。紅蕖，紅荷花的別名。62下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

38、A上片“林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘”兩句連用林、山、竹、墻、蟬、草、池塘七種景物，描寫了夏日（夏末秋初）雨后的景象。B“村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)”寫作者太陽(yáng)西下時(shí)手拄藜杖緩步游賞，表現(xiàn)他自得其樂(lè)的狀態(tài)。這三句似人物素描畫，通過(guò)外部形象顯示其內(nèi)心世界，也是高明的手法。C這首詞上片寫景，下片刻畫人物形象，描寫人物的心理狀態(tài)。描寫了作者村中游賞時(shí)偶遇細(xì)雨，但仍欣賞了一派樹(shù)林蔥郁、蟬聲四起的夏末秋初雨后村舍之景。D“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”是本詞的點(diǎn)睛之筆，“殷勤”運(yùn)用擬人手法，使雨有了人的情意，并且這兩個(gè)字中還隱藏著詞人的無(wú)限感慨。63請(qǐng)具體分析“翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”一

39、句在景物描寫方面的特點(diǎn)。閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。新城道中（其一）蘇軾東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐問(wèn)積雨聲。嶺上晴云披絮帽，樹(shù)頭初日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦人家應(yīng)最樂(lè)，煮芹燒筍餉春耕?！咀ⅰ裤~征：樂(lè)器，形似鐘而駛長(zhǎng)。64出版社準(zhǔn)備編輯一套古代文學(xué)作品選，可以收錄本作品的一書(shū)是（）A樂(lè)府詩(shī)選B古詩(shī)選集C律詩(shī)菁華D長(zhǎng)翅句集幹65以下對(duì)本詩(shī)風(fēng)格的評(píng)價(jià)貼切的一項(xiàng)是（）A雄渾悲壯B閑適清雅C哀怨凄婉D奇異瑰麗66從情景關(guān)系角度賞析畫線詩(shī)句。二、小閱讀-課外67閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。秋夕杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。詩(shī)歌的第三句運(yùn)用了怎樣的修辭

40、手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。68閱讀下面這首清詞，完成小題。意難忘山家吳偉業(yè)村塢云遮，有蒼藤老干，翠竹明沙。溪堂連石穩(wěn)，苔徑逐籬斜。文木幾，小窗紗，是好事人家。啟北扉，移床待客，百樹(shù)梅花。衰翁健飯堪夸。把癭尊茗碗，高話桑麻。穿池還種柳，汲水自澆瓜。霜后橘，雨前茶，這風(fēng)味清佳。喜去年，山田大熟，爛熳生涯?！咀ⅰ堪`尊：即癭樽，用癭瘤狀木根所制的酒杯。分別賞析上片的寫景藝術(shù)和下片的敘事藝術(shù)。69閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。咸陽(yáng)城西樓晚眺許渾一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問(wèn)當(dāng)年事，故國(guó)東來(lái)渭水流?！咀ⅰ肯复懴?；閣，指慈福寺。此句下作者自

41、注：“南近磻溪，西對(duì)慈福寺閣?！笔拙洹耙簧细叱侨f(wàn)里愁”在全詩(shī)的結(jié)構(gòu)上起什么作用？70閱讀下面這首宋詞，完成小題。法曲獻(xiàn)仙音秋晚紅白蓮吳文英風(fēng)拍波驚，露零秋覺(jué)，斷綠衰紅江上。艷拂潮妝，澹凝冰靨，別翻翠池花浪。過(guò)數(shù)點(diǎn)斜陽(yáng)雨，啼綃粉痕冷。宛相向。指汀洲、素云飛過(guò)，清麝洗、玉井曉霞佩響。寸藕折長(zhǎng)絲，笑何郎、心似春蕩。半掬微涼，聽(tīng)嬌蟬、聲度菱唱。伴鴛鴦秋夢(mèng)，酒醒月斜輕帳?！咀ⅰ糠ㄇI(xiàn)仙音：詞牌名，又名“越女鏡心”“獻(xiàn)仙音”。澹：恬靜、安然的樣子。清麝：清冽的麝香氣息。寸藕折長(zhǎng)絲：折斷寸藕可見(jiàn)長(zhǎng)絲。何郎：三國(guó)時(shí)的何遜，人稱“粉面何郎”。菱唱：采菱人所唱之歌。本詞運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。71閱讀下面

42、這首唐詩(shī)，完成小題。月圓杜甫孤月當(dāng)樓滿，寒江動(dòng)夜扉。委波金不定，照席綺逾依。未缺空山靜，高懸列宿稀。故園松桂發(fā)，萬(wàn)里共清輝?！咀ⅰ窟@首詩(shī)是唐代宗大歷元年(766)秋天杜甫流寓夔州時(shí)所作。綺逾依：這里指(席子上的)光彩更加柔美。未缺：指月圓。列宿：眾星。杜甫在詩(shī)中是如何表達(dá)情感的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。72閱讀下面這首宋詞，完成小題。蝶戀花蘇軾花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草。墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱。“綠水人家繞”中的“繞”字，有的版本寫作“曉”。你認(rèn)為哪個(gè)字更恰當(dāng)？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。73閱讀下面這首宋詞，完成小題。鵲橋仙

43、贈(zèng)鷺鷥辛棄疾溪邊白鷺，來(lái)吾告汝：“溪里魚(yú)兒堪數(shù)。主人憐汝汝憐魚(yú)，要物我欣然一處。白沙遠(yuǎn)浦，青泥別渚，剩有蝦跳鰍舞。聽(tīng)君飛去飽時(shí)來(lái)，看頭上風(fēng)吹一縷?！边@首詞的語(yǔ)言特色鮮明，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。74閱讀下面這首清詩(shī)，完成小題。西湖雜詩(shī)(其一)黃任珍重游人入畫圖，樓臺(tái)繡錯(cuò)與茵鋪。宋家萬(wàn)里中原土，博得錢塘十頃湖?！咀ⅰ抗彩氖?，前五首寫杭州西湖景物兼詠南宋史事，寄慨頗深，亦饒風(fēng)韻。黃任：清代著名詩(shī)人，藏硯家?？滴跛氖荒昱e人，曾任廣東四會(huì)知縣，罷官歸，船中所載唯硯石，歸里后生活清苦。工詩(shī)，以輕清流麗為時(shí)人所稱，七絕尤負(fù)盛名。有人說(shuō)詩(shī)中的“博”字是點(diǎn)睛之筆，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析。75閱讀下面這首元曲，完成小題?！驹秸{(diào)

44、】天凈沙秋白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“一點(diǎn)飛鴻影下”一句的精妙之處。76春行寄興李華宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼?！緞?chuàng)作背景】李華因在安祿山陷長(zhǎng)安時(shí)受偽職，被貶為杭州司戶參軍。此詩(shī)正寫于安史之亂平息后不久。當(dāng)時(shí)宜陽(yáng)位置很重要，唐代最大的行宮之一連昌宮就坐落在這里。境內(nèi)女幾山是著名的風(fēng)景區(qū)，山上古木流泉，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色妍麗，是一座天然的大花園。它年年都吸引著皇室、貴族、墨客、游人前來(lái)觀賞。然而，在安史之亂中，這里卻遭到嚴(yán)重破壞，景象荒涼。李華在安史亂平之后的一個(gè)春天經(jīng)由宜陽(yáng)，因?qū)@些景象有所感觸，產(chǎn)生獨(dú)特的體

45、驗(yàn)，寫下此詩(shī)?！咀g文】宜陽(yáng)城下春草茂盛，澗水東流右轉(zhuǎn)向西。秀美樹(shù)木無(wú)人欣賞，奇異花草獨(dú)自凋零。山路蜿蜒春光爛漫，然而行人稀少。只有一路鳥(niǎo)鳴相伴，讓我倍感孤寂。請(qǐng)從“景”和“情”的角度來(lái)賞析這首詩(shī)。77東坡蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛(ài)鏗然曳杖聲。第一句在全詩(shī)中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。78好事近陸游湓口放船歸，薄暮散花洲宿。兩岸白蘋紅蓼，映一蓑新綠。有沽酒處便為家，菱芡四時(shí)足，明日又乘風(fēng)去，任江南江北。【注】本詞寫于作者54歲東歸途中。簡(jiǎn)析下片中作者是如何抒發(fā)思想感情的。79南湖早春白居易風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋生。翅低白雁飛仍重，舌澀

46、黃鴯語(yǔ)未成。不道江南春不好，年年衰病減心情。柳州榕葉落盡偶題柳宗元宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過(guò)雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。注元和十年（815）夏，宰相武元衡被人謀殺，忠直的白居易憤而上疏，請(qǐng)求朝廷緝捕兇手，被誣為越職言事，于是年秋被遠(yuǎn)貶江州。鴯r：一種鳥(niǎo)?！皝y點(diǎn)碎紅山杏發(fā)”與“榕葉滿庭鶯亂啼”中均用到“亂”字，請(qǐng)分別賞析其妙用。80閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。六月三日夜聞蟬白居易荷香清露墜，柳動(dòng)好風(fēng)生。微月初三夜，新蟬第一聲。乍聞愁北客，靜聽(tīng)?wèi)洊|京。我有竹林宅，別來(lái)蟬再鳴。不知池上月，誰(shuí)撥小船行？【注】此詩(shī)作于唐敬宗寶歷二年(826)，當(dāng)時(shí)作者在蘇州，因病休假。東京：指東都洛陽(yáng)。詩(shī)中前

47、后兩次寫到蟬聲，作用卻有所不同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。81閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。早秋夜作韋莊翠簟初清暑半銷，撇簾松韻送輕飆。莎庭露永琴書(shū)潤(rùn)，山郭月明砧杵遙。傍砌綠苔鳴蟋蟀，繞檐紅樹(shù)織蟏蛸。不須更作悲秋賦，王粲辭家鬢已凋。【注】蟏蛸：蜘蛛的一種，腳很長(zhǎng)，俗稱“蟢子”。悲秋賦：語(yǔ)本楚辭九辯中的“悲哉，秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰”。泛指抒發(fā)悲秋之情的詩(shī)文。王粲：“建安七子”之一，依附曹操，一生感嘆自己懷才不遇。頸聯(lián)描繪了怎樣的景象？有什么效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。82閱讀下面這首宋詞，完成小題。水龍吟朱敦儒放船千里凌波去，略為吳山留顧。云屯水府，濤隨神女，九江東注。北客翩然，壯心偏感，年華將暮。念

48、伊嵩舊隱，巢由故友，南柯夢(mèng)，遽如許！回首妖氛未掃，問(wèn)人間、英雄何處？奇謀報(bào)國(guó)，可憐無(wú)用，塵昏白羽。鐵鎖橫江，錦帆沖浪，孫郎良苦。但愁敲桂棹，悲吟梁父，淚流如雨。【注】本詞寫于金兵南下，作者初離洛陽(yáng)，由水路南行之時(shí)。孫郎良苦：三國(guó)時(shí)吳主孫皓聞晉軍沿江來(lái)犯，遂以鐵索橫江拒敵，惜為晉人所破。此處暗喻宋為金所迫之局面。梁父：指梁甫吟，樂(lè)府歌曲。三國(guó)志諸葛亮傳載諸葛亮隱居南陽(yáng)時(shí)，好為梁甫吟。“淚”是古詩(shī)詞中常見(jiàn)的意象，如雨霖鈴中的“執(zhí)手相看淚眼”，水龍吟登建康賞心亭中的“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚”。請(qǐng)簡(jiǎn)析上述兩詞中“淚”的意象與本詞“但愁敲桂棹，悲吟梁父，淚流如雨”中的“淚”的內(nèi)涵有何不同。83閱

49、讀下面這首宋詩(shī)，詩(shī)歌的頸聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？如何表現(xiàn)？蘇秀道中（宋）曾幾一夕驕陽(yáng)轉(zhuǎn)作霖，夢(mèng)回涼冷潤(rùn)衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。無(wú)田似我猶欣舞，何況田間望歲心?！咀ⅰ刻K秀道中：從蘇州到秀州（今浙江嘉興）的路上。詩(shī)人時(shí)為浙西提刑。84閱讀下面這首宋詩(shī)，完成小題。西村陸游亂山深處小桃源，往歲求漿憶叩門。高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬，數(shù)家臨水自成村。茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ)，壞壁苔侵醉墨痕。一首清詩(shī)記今夕，細(xì)云新月耿黃昏?！咀ⅰ抗ⅲ何⒚鞯臉幼印！澳r(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。”這是陸

50、游的另一首記游詩(shī)游山西村。結(jié)合具體詩(shī)句，比較這首詩(shī)和西村在內(nèi)容與情感上的異同。85閱讀下面這首清詩(shī)，完成小題。山寺夜起江湜月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來(lái)野寺前。開(kāi)門惜夜景，矯首看霜天。誰(shuí)見(jiàn)無(wú)家客，山中獨(dú)不眠。(經(jīng)典題)結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人“不眠”的原因參考答案：1D2（1）本詩(shī)正面描寫，從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)等多感官進(jìn)行描寫，從聽(tīng)覺(jué)寫“猿啼”，從視覺(jué)寫“煙霞”，從嗅覺(jué)寫“草木香”，以聲、色、嗅構(gòu)成了整幅立體畫面；近景與遠(yuǎn)景相結(jié)合，先描寫“煙霞”“草木”等近景，再遠(yuǎn)觀“山色”遠(yuǎn)聽(tīng)“水聲”，構(gòu)建了畫面的層次感；使用擬人修辭來(lái)描述，寫山色不忘宋玉，水聲哭襄王，柳樹(shù)與女子的眉毛要爭(zhēng)個(gè)短長(zhǎng)，使畫面富有

51、情味兒。（2）錢塘湖春行采用俯視和仰視的視角進(jìn)行描寫，詩(shī)人仰視見(jiàn)禽鳥(niǎo)，俯察見(jiàn)花草；正面描寫與側(cè)面描寫結(jié)合，正面描寫錢塘湖的春景，以“行不足”側(cè)面說(shuō)明自然景物美不勝收；選擇精妙詞語(yǔ)進(jìn)行描述，以“早”“新”“爭(zhēng)”“啄”表現(xiàn)鶯燕新來(lái)的動(dòng)態(tài)；以“亂”“淺”“漸欲”“才能”，狀寫花草向榮的趨勢(shì)?！窘馕觥?本題考查學(xué)生理解和賞析詩(shī)歌內(nèi)容的能力。D.“感情表達(dá)直白”錯(cuò)，詩(shī)中多處用典，情感表達(dá)含蓄。故選D。2本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌的藝術(shù)手法的能力。本詩(shī)首聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)寫景：首聯(lián)，從多感官描寫，屬于近景描寫，有不住的猿聲，有縹緲的煙霧，有醉人的芳香，以聲、色、味來(lái)構(gòu)成了整幅立體畫面；頷聯(lián)，“山色”“水聲”描寫的是

52、遠(yuǎn)景，“山色”屬于靜景、視覺(jué)描寫，“水聲”屬于動(dòng)景，聽(tīng)覺(jué)描寫，且“忘”“哭”提示此處使用了擬人的修辭；尾聯(lián)，“春來(lái)空斗畫眉長(zhǎng)”采用擬人手法寫景，詩(shī)人雖有滿腹才華，但是在這樣一個(gè)男權(quán)社會(huì)，她也不得不正視這一點(diǎn)，而為自己的不幸身世遭遇慨嘆。錢塘湖春行仰觀“早鶯”“新燕”，俯看“亂花”“淺草”，視角有所變化。前三聯(lián)正面描寫錢塘湖的春景。最后一聯(lián)從自身感受側(cè)面描寫。中間兩聯(lián)使用了多個(gè)生動(dòng)的詞語(yǔ)描寫錢塘湖的美景。首聯(lián)緊扣題目總寫湖水。前一句點(diǎn)出錢塘湖的方位和四周“樓觀參差”景象，兩個(gè)地名連用，顯示出一種動(dòng)感，說(shuō)明詩(shī)人是在一邊走，一邊觀賞。后一句正面寫湖光水色：春水初漲，水面與堤岸齊平，空中舒卷的白云和湖

53、面蕩漾的波瀾連成一片，正是典型的江南春湖的水態(tài)天容。頷聯(lián)寫仰視所見(jiàn)禽鳥(niǎo)。鶯在歌，燕在舞，顯示出春天的勃勃生機(jī)。黃鶯和燕子都是春天的使者，黃鶯用它婉轉(zhuǎn)流利的歌喉向人間傳播春回大地的喜訊；燕子穿花貼水，銜泥筑巢，又啟迪人們開(kāi)始春日的勞作。“幾處”二字，勾畫出鶯歌的此呼彼應(yīng)和詩(shī)人左右尋聲的情態(tài)。“誰(shuí)家”二字的疑問(wèn)，又表現(xiàn)出詩(shī)人細(xì)膩的心理活動(dòng)，并使讀者由此產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。頸聯(lián)寫俯察所見(jiàn)花草。因?yàn)槭窃绱?，還未到百花盛開(kāi)季節(jié)，所以能見(jiàn)到的尚不是姹紫嫣紅開(kāi)遍，而是東一團(tuán)，西一簇，用一個(gè)“亂”字來(lái)形容。而春草也還沒(méi)有長(zhǎng)得豐茂，僅只有沒(méi)過(guò)馬蹄那么長(zhǎng)，所以用一個(gè)“淺”字來(lái)形容。這一聯(lián)中的“漸欲”和“才能”又是詩(shī)人

54、觀察、欣賞的感受和判斷，這就使客觀的自然景物化為帶有詩(shī)人主觀感情色彩的眼中景物，使讀者受到感染。中間這兩聯(lián)細(xì)致地描繪了西湖春行所見(jiàn)景物，以“早”“新”“爭(zhēng)”“啄”表現(xiàn)鶯燕新來(lái)的動(dòng)態(tài)；以“亂”“淺”“漸欲”“才能”，狀寫花草向榮的趨勢(shì)。這就準(zhǔn)確而生動(dòng)地把詩(shī)人邊行邊賞的早春氣象透露出來(lái)，給人以清新之感。尾聯(lián)略寫詩(shī)人最愛(ài)的湖東沙堤。錢塘湖，在湖東一帶，可以總攬全湖之勝。只見(jiàn)綠楊蔭里，平坦而修長(zhǎng)的白沙堤靜臥碧波之中，堤上騎馬游春的人來(lái)往如織，盡情享受春日美景。3B4分別是“明”和“出”。作者在這里用“明”和“出”，充分顯現(xiàn)出雨后“新晴”，作者極目“野望”所見(jiàn)的景色。田野外河水上漲，在陽(yáng)光照射下“白水”

55、波光粼粼，比平時(shí)更加明亮奪目；雨水沖洗后的群山，在太陽(yáng)照耀下“碧峰”秀出，更加富有層次感?！窘馕觥?本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。B.“近處，看到外城的門樓臨靠著河邊的渡頭；遠(yuǎn)處，可以看到村邊的綠樹(shù)緊連著溪流的入河口”中“近處”和“遠(yuǎn)處”弄反了，前句“郭門臨渡頭”是遠(yuǎn)景，可以遙遙望見(jiàn)臨靠著河邊渡頭的城門樓；“村樹(shù)連溪口”是近景，可以看到村邊的綠樹(shù)緊連著溪流的入河口。故選B。4本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉字的能力。第三聯(lián)上下兩句中最精練傳神字的分別是“明”和“出”?！懊鳌笔恰懊髁痢钡囊馑?。田野外面，銀白色的河水泛起粼粼波光?！懊鳌弊滞怀雒鑼懥肆魉?yàn)橛旰笏疂q，晴日輝映，比平時(shí)顯得更加明亮的特

56、點(diǎn)；“出”是“出現(xiàn)”的意思。蒼翠的山峰突兀出現(xiàn)在山脊背后?！俺觥弊謱懗錾郊贡澈螅恢刂厍啻涞姆鍘n突兀而出，峰巒疊現(xiàn)，遠(yuǎn)近相襯，比平時(shí)更富于層次感?！懊鳌焙汀俺觥倍郑o緊扣住了雨后新晴的景物特點(diǎn)。隨著目之所及，景色由近及遠(yuǎn)，層次清晰，色彩明麗，意境清幽秀麗，儼然構(gòu)成了一幅天然絕妙的圖畫。5（1）北陂杏花的首句交代了杏花所處的地理位置和環(huán)境特點(diǎn)：一池碧綠的春水環(huán)繞著杏樹(shù)。“繞”字既寫出陂水的姿勢(shì)，又寫出水、花相依相親，突出了杏花清婉、柔媚的特點(diǎn)。（2）次句從花與影兩個(gè)方面寫杏花的綽約風(fēng)姿。“妖嬈”這里用于寫杏花，展現(xiàn)出杏花爭(zhēng)奇斗艷的照人光彩。6不相同。王詩(shī)寫杏花“縱被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵”

57、，贊賞杏花不愿沉淪的品格，寄寓詩(shī)人甘愿為理想獻(xiàn)身，始終不渝的節(jié)操，充滿了悲壯。羅詩(shī)由“梅花已謝杏花新”而生發(fā)出深沉的人生思考人事代謝如同杏花榮枯，充滿著無(wú)奈?！窘馕觥?本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌景物形象的能力。根據(jù)題干要求，要結(jié)合北陂杏花的前兩句來(lái)分析，北陂杏花的一、二句寫景狀物，描繪的是杏花臨水照影之嬌媚。首句點(diǎn)明杏花所處的地理位置?！摆椤保颂幹赋靥?。一池碧綠的春水環(huán)繞著杏樹(shù)，預(yù)示著勃發(fā)的生機(jī)?！袄@”字用得精巧，既寫陂水曲折蜿蜒之流勢(shì)，又寫水、花之相依相親，突出了杏花傍水而生、占盡春風(fēng)、清婉而柔媚的特點(diǎn)?！盎ㄓ把龐聘髡即骸睆幕ㄅc影兩個(gè)方面寫杏花的綽約風(fēng)姿。滿樹(shù)繁花競(jìng)相開(kāi)放，滿池花影搖曳迷離?！把?/p>

58、嬈”二字本用于寫人，這里移用于杏花，展現(xiàn)了杏花的光彩。一個(gè)“各”字，表明在詩(shī)人眼中，花與影一樣地美艷、多情，一樣令人流連忘返、沉迷自失。6本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。首先回答情感是否相同，此題因兩首詩(shī)主旨不同，故不能回答“相同”，答案唯一。接著要結(jié)合詩(shī)句，具體分析兩首詩(shī)的形象有何不同，所蘊(yùn)含的情感又有何不同。王詩(shī)的一、二句通過(guò)環(huán)境描寫和擬人的修辭，突出了杏花清婉柔媚、風(fēng)姿綽約的特點(diǎn)。三、四句則重在褒揚(yáng)北陂杏花品性之美。“春風(fēng)吹作雪”，這一筆淋漓盡致地描繪出風(fēng)吹杏樹(shù)，落英繽紛，似漫天飛雪的凄美景象，比喻生動(dòng)。春風(fēng)吹拂，嬌媚的花兒不堪承受，它凋謝了，零落了，這本是讓人黯然神傷的。但詩(shī)

59、人卻偏說(shuō)它勝過(guò)南陌杏花，矜持與自足之意溢于言表。這一對(duì)比啟人深思：“南陌”在此詩(shī)中與“北陂”相對(duì)立，這兩個(gè)背景意象包含著空間的隱喻。若說(shuō)清幽靜謐的“北陂”是遠(yuǎn)離浮世喧囂的隱逸之所，“南陌”則正是熙來(lái)攘往、物欲橫陳的名利場(chǎng)?！澳夏啊狈比A，“北陂”僻靜；“南陌”熱鬧，“北陂”空寂。北陂杏花即使零落了，尚可在一泓清波中保持素潔；而南陌的杏花要么歷盡褻玩、任人攀折，要么凋零路面、任人踐踏，碾成塵土，滿身污穢。結(jié)合詩(shī)歌背景可推知，南陌杏花是對(duì)邀功請(qǐng)賞、黨同伐異的得勢(shì)權(quán)臣的影射，北陂杏花則是詩(shī)人剛強(qiáng)耿介、孤芳自賞的自我人格的象征。一“縱”一“絕”，呼應(yīng)緊密，激濁揚(yáng)清，擲地有聲地表明了詩(shī)人的政治立場(chǎng)與人生操

60、守。羅詩(shī)說(shuō)的是在春風(fēng)潛入人間，梅花凋謝后杏花綻放嬌妍的新貌。但即便是新開(kāi)的杏花，也抵不過(guò)自然的規(guī)律，抵不過(guò)自己的命運(yùn)，陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)放的杏花終會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地凋零枯萎。詩(shī)人由杏花的枯榮聯(lián)想到世間人事的興衰，不由得感慨萬(wàn)千，抒發(fā)了對(duì)人事代謝的憂思與無(wú)奈。7(1)翻騰裝束，鬧春蘇堤，這是愛(ài)春之心；步履遲遲，駐足流連，這是惜春之情；三三兩兩，喚船離去，這是嘆春之意。(2)本詞表現(xiàn)了西湖游人由愛(ài)春、留春到惜春、傷春，再到嘆春的情感變化。上片首句寫清明寒食節(jié)后花漸漸飄落，女子們精心打扮，到蘇堤賞花的景象，“留春春怎知？”道出游人的愛(ài)春之情、留春之意。下片寫雨中花褪色，柳絮沾泥，女子神傷，難移步履。傷春、惜春之情