珍惜現(xiàn)在演講稿范文

1、珍惜現(xiàn)在演講稿范文珍惜現(xiàn)在演講稿范文1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好 ! 在我演講之前，我想請(qǐng)問大家一個(gè)問題，發(fā)生在我們身邊的汶川地震和日本地震讓你想到了什么呢?生命 ! 這時(shí)候我們會(huì)發(fā)覺人的生命真的很脆弱，生死存亡就在那一瞬間而已。朋友們，你熱愛生命嗎?如果熱愛生命那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料，所以請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒吧。今天我演講的題目是珍惜現(xiàn)在!匆匆走過人生的二十幾年的歲月，深刻地體會(huì)到，流年似水人生苦短，人生就像一張有去無回的單程車票，它沒有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。但它同時(shí)也告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，享受人間的美好生活。曾在非城勿擾里有位女嘉

2、賓這樣說過“讓過去過去， 讓未來到來 ! ” 是啊，過去的就讓它過去，少去回顧; 未來的等來了再說， 不要空想 ; 我們只需要抓住現(xiàn)在，做現(xiàn)在應(yīng)該做的事，這才是人生的真正意義所在!自幼我們就聽說猴子摘果子的故事，淘氣的小猴子摘了玉米扔了桃子，丟了桃子去摘西瓜，結(jié)果卻一無所獲。年幼的我們都對(duì)那只可愛的猴子付之一笑，匆匆間我們都已長(zhǎng) 大，奔忙于晨夕之間，明白了很多的道理，卻依然在上演一幕幕小猴子摘果子的現(xiàn)代劇。有人忙碌于追求自己的夢(mèng)想，最終認(rèn)為失去的才最珍貴; 有人執(zhí)迷于愛情，當(dāng)被對(duì)方被判時(shí)，才悟出朋友的可靠; 有人懷揣著許多的 獲得，卻身心疲憊，不敢放棄，靜心去想，其實(shí)他們并不快樂，那么為什么不

3、好好珍惜現(xiàn)在呢?“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理我們自幼就明白，可為什么還有人虛擲光陰，荒廢生命?，F(xiàn)在很多的年輕人，找不到工作。就天天在外面喝酒尋樂，或呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多的負(fù)擔(dān)， 這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的危險(xiǎn)品。這些人往往有一種“明天再說”的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情地享樂，過幾年在考慮工作，最終明白明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。 我們總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的要怪時(shí)間嗎?時(shí)間它就像海綿里的水，只要愿擠總還是會(huì)有的，歸根結(jié)底

4、是自己不抓緊它。記得名人杰弗孫說得好“從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠! ”朋友們， 時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分，勤勞者能叫時(shí)間留下串串碩果，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。人都是在擁有的時(shí)候不知道珍惜，失去了才知道它的美好。你們沒有經(jīng)歷一場(chǎng)要失去身體的某部分，甚至將要失去 生命的大病，就不知道珍惜自己的身體健康，可能只有這時(shí) 才感受到：健康的身體是一切的源泉; 你沒有看到過鮮花覆蓋的墓地，墓地生長(zhǎng)的荒蒿時(shí)，就不知道珍惜自己的生命，只有這時(shí)才體會(huì)到：活著真好：你沒有經(jīng)歷過在痛苦中的艱難跋涉，就不知道真的今天的快樂; 你沒有經(jīng)歷過 .想問問你們今天看書了嗎?你有多久沒有給你

5、的朋友聯(lián) 系了 ?你有問候下你的老師嗎?你有給你的。父母打電話嗎? 你敢坦然地問自己這一刻我活得很有意義。朋友們，讓我們不再遺憾，珍惜擁有，珍惜現(xiàn)在吧!青春是挽不回的水，轉(zhuǎn)眼消失在指尖，我們總是在用力 的浪費(fèi)，再拼命的后悔! 昨天已經(jīng)悄然逝去，今天就在眼前， 而明天多么的深不可測(cè)。所以，我們要把握好眼前的今天， 珍惜現(xiàn)在的一切，讓我們的今天比昨天更美好!珍惜現(xiàn)在演講稿范文 2敬愛的同學(xué)們：說起來很諷刺。當(dāng)我最終定下來寫有關(guān)珍惜的講稿時(shí)， 想上網(wǎng)搜幾個(gè)有關(guān)珍惜的名言警句，于是我打開百度網(wǎng)頁(yè)，再搜索欄里輸入“珍惜”，空格，“名言警句” ，然后摁了回車。一個(gè)讓我有些尷尬又哭笑不得的事情發(fā)生了。我看到

6、，在蹦出來的十個(gè)詞條里邊，有七八個(gè)在“珍惜”兩個(gè)字的后 面，緊跟著的是“小學(xué)生演說稿”?？磥?，我打算要在大學(xué)教室里當(dāng)作重點(diǎn)來講的東西是人家小學(xué)生早就知道的。是啊， 對(duì)于珍惜， 或許在我們很小的時(shí)候就已經(jīng)知道了， 甚至已經(jīng)懂得了它的涵義以及如何才能做到珍惜。然而，知 道就等于自己都做到了嗎?事實(shí)并非如此，所以我最終還是選擇了這個(gè)看起來似乎有些幼稚的話題，因?yàn)橛袝r(shí)候不是大家不知道珍惜， 而往往是在擁有的時(shí)候忘記了要珍惜。我想，或許現(xiàn)在我們都需要被“珍惜”這兩個(gè)字來提醒。不知道大家還記不記得這樣一則新聞：一架飛外阿拉斯加的飛機(jī)因?yàn)闄C(jī)械故障，造成機(jī)毀人亡，墜入了太平洋。當(dāng)時(shí)看到這則新聞的時(shí)候，讓我印象

7、最深的是報(bào)道說，在那些遇難者中，有一對(duì)要去阿拉斯加度蜜月的新婚夫婦。我?guī)缀蹩梢韵胂蟮玫皆陲w機(jī)失事前，那對(duì)新婚夫婦臉龐洋溢的喜悅和甜蜜?；蛟S他們還在規(guī)劃著飛機(jī)著陸后，將去哪里就餐， 或許直接奔往早已定好的酒店入住，再或許一起欣賞向往已久的極地風(fēng)光?？墒侨说纳悄敲创嗳?，他們甚至來不及好好地享受已經(jīng)擁有的幸福。那些無辜的人們一瞬間就喪失了生命，看著死難者家屬無助又痛苦的電視畫面，我的心情復(fù)雜極了。對(duì)于那對(duì)年輕的夫婦來說，不幸的，是小夫妻倆沒能來得及享受蜜月期間的快樂，而所幸的是，他們已經(jīng)彼此找到了對(duì)方，并以對(duì)方為伴。最起碼他們?cè)谏淖詈笠欢螘r(shí)光中是幸福的，因?yàn)樗麄兩磉呌邢鄲鄣娜伺惆椋麄冋湎Я?/p>

8、自己的愛情。我甚至可以想象，在他們知道自己就要離開人世之前，浮現(xiàn)在他們臉龐的是那早已把恐懼驅(qū)散的沒了蹤影的幸福笑容。同學(xué)們，再想想我們吧，看到這些難道就沒有觸動(dòng) ?瑞士偉大的民主主義教育家裴斯太羅奇說過，今天的事沒有做，明天再早也是耽誤了。是啊，為什么我們要等到失去或已無法挽回的時(shí)候才追悔莫及。這一刻的我們不會(huì)知道下一刻會(huì)有怎樣的變化，甚至不知道現(xiàn)在擁有的一切是否突然就會(huì)溜走，所以我們必須像珍惜愛情一樣珍惜現(xiàn)在。記得前段時(shí)間我一個(gè)同學(xué)的QQ簽名上寫著： “把每天當(dāng)成是末日來相愛。 ”我不確定現(xiàn)在的她是不是還這么想，是否正在這樣做，但至少在她寫下這句話的時(shí)候，我想，她是深深地懂得了珍惜。同學(xué)們，

9、愛情需要珍惜，那我們現(xiàn)在就擁有著的學(xué)習(xí)充實(shí)自己的機(jī)會(huì)呢?也許你沒有過人的才智，但請(qǐng)別相信自己的努力會(huì)不如別人; 也許你的努力還沒被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請(qǐng)勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌，也為自己喝彩; 也許人生的路途很艱難，又布滿荊刺，但請(qǐng)昂首挺胸，信心十足地走下去。因?yàn)檫@所有的一切只因有你還在珍惜著自己。糊涂人的一生枯燥無味，躁動(dòng)不安，卻將全部希望寄托于來世。難道我們也要這樣糊涂下去嗎?或許你現(xiàn)在已經(jīng)擁有愛情，并懂得如何去珍惜它; 或許你還沒有擁有愛情， 但你卻早已繪好了一副珍惜它的藍(lán)圖，那么，像珍惜我們現(xiàn)實(shí)或理想中的愛情一樣珍惜現(xiàn)在的一切吧!我的演講完畢，謝謝大家。珍惜現(xiàn)在演講稿范文3 老師們

10、、同學(xué)們：大家好 ! 我演講的題目是感恩生活，珍惜現(xiàn)在每天下午的2： 30，我們或許剛剛睡醒，或許正在上學(xué)路上，或許已經(jīng)踏入教室，但是 .5.12.的下午，是不同尋常的。四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震。頃刻之間，山崩地 裂，橋梁坍塌，房屋傾垮，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣! 頃刻之間，美麗的山河變得千瘡百孔! 頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地! 這突如其來的巨大災(zāi)難，使毫無準(zhǔn)備的災(zāi)區(qū)人民陷入水深火熱之中.在這生死時(shí)刻，溫總理來了; 軍隊(duì)來了 ; 各地的醫(yī)療隊(duì)來了; 在這生死時(shí)刻，各省市的捐款雪花般飛來.在這生死時(shí)刻，有這樣一個(gè)純樸可愛的小班長(zhǎng)：地震發(fā)生時(shí)，四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)

11、學(xué)生林浩正走在 教學(xué)樓的走廊上，教學(xué)樓瞬間倒塌，林浩被上面滑落下來的兩名同學(xué)砸在了下面。林浩奮力爬出廢墟后，看到一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上，就義無返顧地把這名女同學(xué)背了出來，交給了校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，林浩自己已經(jīng)被砸傷，臉上，手上都是傷口。但就在這樣的情況下，他沒想過自己一個(gè)人逃離，而是返回廢墟里，又把另外一名同學(xué)背了出來。事后，當(dāng)記者問到他為什么要這么做時(shí)，他平靜地回答： ”因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。 ”世界上每秒大約有2 人死亡 , 也就是說每分鐘大約有 120人死亡 , 一小時(shí)就是大約7200 人死亡 ,一天就是大約16 萬人死亡 ,一年大約就是5 5億人。而我們現(xiàn)在還活著，很 健康，很幸福的活著，我們是難道不

12、應(yīng)該感激上天對(duì)我們的眷戀嗎 ?人生是一個(gè)充滿了變數(shù)的生命過程，健康和平安只是相對(duì)的短暫的，未來具有不可知性。天災(zāi)、人禍、病痛是我們生命歷程中不可預(yù)知的威脅，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。未來對(duì)于我們而言是一個(gè)未知數(shù)。那么我們要做得就應(yīng)該是感恩生活， 珍惜現(xiàn)在。 和生命抗?fàn)帲?人不能沒有目標(biāo)， 動(dòng)力，上進(jìn)心，但也要懂得珍惜 , 知足, 釋懷，感恩感謝總理，給了我們戰(zhàn)勝困難的決心 ;感謝人民，給了我們一個(gè)溫馨的大家庭;感謝小班長(zhǎng)，讓我們懂得了生命的價(jià)值; 做人的責(zé)任 ;感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們授給你知識(shí)，教你做人感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)

13、取、努力。同樣，我們也要感謝痛苦與艱辛帶給我們的財(cái)富感謝藐視我的人, 他喚醒了我的自尊感謝傷害我的人, 他磨練了我的意志感謝欺騙我的人, 他增進(jìn)了我的智慧感謝中傷我的人. 他砥礪了我的人格感謝遺棄我的人, 他使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立感謝背叛我的人, 他成熟了我的判斷感謝絆倒我的人, 他強(qiáng)化了我的雙腿! 感謝災(zāi)難，讓我們懂得了活著的美好我們?cè)犨^烏鴉反哺的故事，因?yàn)樾貘f心存感恩，這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無與倫比的光彩。我們也曾聽過聊齋志異的故事，因?yàn)楹蓚冃拇娓卸?，這些以狡猾著稱的小動(dòng)物竟顯得如此美麗多情。不管是動(dòng)物還是人類，無論是神話還是歷史， 因?yàn)樾拇娓卸鳎?原本普普通通的故事， 竟然變得美麗動(dòng)

14、人。只要心存感恩，一粒干癟的種子也能萌芽，最終生長(zhǎng)成一片茂密的森林;只要心存感恩，一條涓涓細(xì)流也能壯大，最終匯集成一片蔚藍(lán)的大海 ;只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，努力學(xué)習(xí)。創(chuàng)造生命的極限。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。珍惜現(xiàn)在演講稿范文4人的一生，擁有過很多，也失去過很多，但又有誰想過珍惜現(xiàn)在所擁有的呢?有的人并不在乎自己擁有過多少，也不在乎失去多少，而是過一天算一天，但這樣的日子真的過得有意思嗎?真的是我們心中向往的日子嗎?有的東西等到失去了才知道是可貴的，既然如此，那我們?yōu)槭裁床粡默F(xiàn)在就開始珍惜呢 ?來到慧德以后，雖然每天所過的日

15、子比原來更忙碌，更緊張，壓力更大，有時(shí)又顯得有些平淡，甚至單調(diào)。但是， 每次放假出去玩的時(shí)候，總會(huì)碰到原來的一些同學(xué)，跟他們聊天時(shí)，他們都會(huì)問“現(xiàn)在在哪讀書啊?”“現(xiàn)在過得怎么樣啊?”之類的話。那些因中考沒有考好而放棄讀書或讀技校的同學(xué)聽到我在讀慧德高中時(shí)，都勸告我說：“要好好讀書啊，認(rèn)真學(xué)，考個(gè)理想的大學(xué)?！倍颐看味紩?huì)嘆著氣對(duì)他 們說：“我每天在學(xué)校過著三點(diǎn)一線的日子，除了教室、 食堂和寢室，哪兒都不能去，而且每個(gè)星期只放7 個(gè)小時(shí)的假，你說這日子怎么過啊?”他們聽完后便會(huì)勸勉我說：“你不要再埋怨現(xiàn)在的生活了! 我們現(xiàn)在只有個(gè)技校讀讀，說白了就是混日子，想讀個(gè)高中都很難。早知道這樣，初三的

16、時(shí)候好好學(xué)就好了，可惜啊，現(xiàn)在沒機(jī)會(huì)了! 你看我們天天到處玩，你以為我們真的很開心嗎?在家里，呆不住，還會(huì)招父母煩 ; 想出去找個(gè)工作吧，還不一定有人要。你說我們每天過的日子是不是比你還苦啊! ”每當(dāng)聽完這番話后，我便明白，當(dāng)時(shí)沒有跟他們一樣天天玩，而是比他們多學(xué)一點(diǎn)是對(duì)的。我打心眼里慶幸：選擇慧德是一個(gè)非常正確的決定。有時(shí)，我也會(huì)碰到一些同學(xué)，他們正在市內(nèi)所謂比較好的高中讀書。他們也會(huì)問我：“你們學(xué)校好不好啊?”“你們班上的老師講得怎么樣啊?”我每次都會(huì)回答說： “都挺好的啊! ”他們則會(huì)嘆一口氣，然后對(duì)我說：“當(dāng)初就想讀個(gè)好一點(diǎn)的高中，好不容易讀了一個(gè)所謂好一點(diǎn)的高中吧，還分了快慢班。在慢

17、班，班主任想管就管，不想管就不管，你說班 主任都不管，更何況其他的老師?班上沒有什么學(xué)習(xí)氛圍， 到最后都是自己玩自己的，沒有幾個(gè)聽講。這個(gè)樣子，根本 就學(xué)不下去?！甭犃怂麄兟裨棺约旱陌嗉?jí)不好，埋怨自己的老師不好時(shí)，我瞬間感到我是幸運(yùn)的。他們中考成績(jī)幾乎個(gè)個(gè)都比我好，個(gè)個(gè)都比我優(yōu)秀，但是，因?yàn)閷W(xué)校所謂的“等級(jí)制度”， 他們受到了冷落，也失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心，對(duì)生活的興趣。來到慧德后， 雖然我每天起得比他們?cè)纾娴帽人麄兩伲?但是學(xué)得比他們多，活得比他們充實(shí)，笑得比他們開心。同學(xué)們，如果你還在埋怨現(xiàn)在的生活不好，甚至認(rèn)為自己不如別人幸運(yùn)時(shí)，請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在的生活，因?yàn)槲覀儽人麄儗W(xué)得更多，過得更充實(shí)，生

18、活也更快樂。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切吧。只有懂得珍惜，我們才會(huì)去把握; 只有懂得去把握，我們才會(huì)努力; 只有懂得去努力，我們才會(huì)取得成功! 同學(xué)們，“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！弊屛覀冝饤壺潏D享 樂的思想，珍惜在慧德的每一天，刻苦勤奮，拼搏進(jìn)取，那我們就一定能做到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?鄧校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：老師們、 同學(xué)們： 上午好 ! 梁曼同學(xué)講得真好! 話雖樸實(shí)， 卻句句充滿哲理。沒有比較就沒有鑒別：有些中專、職高、技校為什么不好?因?yàn)橥瑢W(xué)們都在混日子，所以，表面看似 愜意，其實(shí)每天過得比我們還“心”苦; 有些示范高中為什么不好 ?因?yàn)榉挚炻?，慢班沒人管，班上沒有什么學(xué)習(xí)氛圍，到最后都是自己玩自己的，沒有幾個(gè)聽講，所以，表面 光鮮，其實(shí)是在浪費(fèi)青春，根本就學(xué)不下去。因此，梁曼同 學(xué)感到自己是幸運(yùn)的：他們中考成績(jī)幾乎個(gè)個(gè)都比我好，個(gè)個(gè)都比我優(yōu)秀，但是，因?yàn)閷W(xué)校所謂的“等級(jí)制度”，他們受到了冷落，也失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心，對(duì)生活的興趣。來到慧德后，雖然我每天起得比他們?cè)?，玩得比他們少，但是學(xué)得比他們多，活得比他們充實(shí)，笑得比他