中班萬圣節(jié)活動方案中班萬圣節(jié)活動教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班萬圣節(jié)活動方案中班萬圣節(jié)活動教案 中班萬圣節(jié)活動方案 萬圣節(jié)是一個刺激好玩的節(jié)日，下面我整理了中班萬圣節(jié)活動方案，接待閱讀! 一、時間:10月30日(星期二)3:00-5:00 二、地點(diǎn):主要是操場以及設(shè)定的討糖路線 三、對象:全園小摯友及家長 四、活動打定 1、提前確定活動當(dāng)天的天氣狀況，適時調(diào)整戶外活動的時間 2、前期完成物品的購買以及查漏補(bǔ)缺，調(diào)配到各個負(fù)責(zé)人(嬉戲通關(guān)小物品、獎狀若干張、獎狀) 3、活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保加入活動的人數(shù) 4、完成場地布置以及人員安置到位，參考第五點(diǎn):會場要求 5、提前打定相關(guān)易展現(xiàn)問題

2、的相關(guān)點(diǎn)，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對 6、要求班老師提前與家長溝通確認(rèn)，如:到場時間、服裝、要求等。 五、會場要求 1、劃分為舞臺區(qū)、嬉戲區(qū)等 1)舞臺區(qū):利用中心萬圣節(jié)舞臺背景直接噴繪制作，舞臺周邊加一些簡樸的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節(jié)目的位置間距要安置得當(dāng)，每個班級做好相關(guān)的標(biāo)記。 打定內(nèi)容:舞臺設(shè)計(jì)和布置;舞臺表演的節(jié)目若干(根據(jù)校園實(shí)際處境);親子走秀活動和家長的溝通 2)嬉戲區(qū):一般設(shè)置4個左右嬉戲，嬉戲臺之間要有確定的間距，便當(dāng)人員走動。 打定內(nèi)容:每個嬉戲1名負(fù)責(zé)人;嬉戲方法闡明的展板;印章 3)休息區(qū):主要用于家長和幼兒休息或者未提前打定的家長簡樸 裝扮，安置教師

3、1名。 打定內(nèi)容:教師1名，簡樸的打扮材料;飲水和紙巾，常用藥品等。 2、設(shè)置特意的主持人、拍攝者 拍攝者(待定):負(fù)責(zé)抓拍整個活動的精彩照片， 3、歌曲音響操縱:由專人負(fù)責(zé)，建議全體的音樂刻盤循環(huán)播放。 播放時間:家長入場前10分鐘左右。 六、活動流程 1、開場秀 要求:富有動感和帶動性 時間:約3分鐘 備注:節(jié)目推舉Happydadi律動操，帶動現(xiàn)場氣氛和大地特色 2、開場白 要求:主持人簡樸介紹一下萬圣節(jié)活動的意義、介紹活動流程以 及留神事項(xiàng) 時間:約5分鐘 3、節(jié)目表演主要內(nèi)容 時間:10分鐘 要求:1-2個的表示節(jié)目 備注:1.節(jié)目推舉Knock，knock，trickortreat

4、歌曲表演;2.由舞 蹈留園班選送一個節(jié)目 4、親子走秀環(huán)節(jié) 時間：30分鐘 要求：家長率領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式表示，留神操縱時間，以免時間等待太長影響家長的興趣。 備注：攝影師要留神給每個家庭留影，作為素材，根據(jù)每個家庭的特色評比出不同的獎項(xiàng)：如最具創(chuàng)意獎;最具臺風(fēng)獎;最具網(wǎng)絡(luò)人氣獎等。評獎老師留神登記獲獎家庭的名稱。全體的獎狀教師先 做好模板，直接書寫姓名即可。 5、討糖活動 時間：15-30分鐘(根據(jù)人數(shù)不同) 備注：利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。 6、游園通關(guān)嬉戲-領(lǐng)取獎品 時間：30-45分鐘 1)羅漢摘瓜-親子嬉戲(負(fù)責(zé)人待定) 1、將做好的橘色氣球

5、南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略 高于一個成年人背上一個幼兒的高度-疊羅漢的形式。 2、每次3-5個家庭為一組，時限2分鐘/批。 3、嬉戲規(guī)矩：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小摯友用英語發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令假設(shè)是中文發(fā)出即使摘得 也不得分。 2)魔球滾滾樂(負(fù)責(zé)人待定) 1、材料打定：易于滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干 2、規(guī)矩：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出 相關(guān)問題，回復(fù)正確的即可獲得印章一個。 嬉戲要求：嬉戲的選擇適合不同的年齡階段;全體的嬉戲規(guī)矩需要

6、設(shè)計(jì)相關(guān)的展板說明;每個嬉戲務(wù)必有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人;幼兒通過嬉戲教師再蓋章，集齊全體的章后再去領(lǐng)取獎品。 3)趕鬼進(jìn)洞(負(fù)責(zé)人待定) a.材料打定：大的方形籃子，;球若干;趕球棒 b.籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。 c.規(guī)矩：利用兩組比賽，先把球趕進(jìn)去的一組獲勝。要求幼兒球進(jìn)洞之前說出進(jìn)洞的密碼：TrickorTreat 7、獎狀的頒發(fā)，活動終止 要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報姓名，再下臺統(tǒng)一領(lǐng)取獎狀。 七、留神事項(xiàng) 1、校園可以根據(jù)處境邀請小區(qū)或者周邊的小摯友和家長加入，新校園盡量擴(kuò)大

7、家長的邀請范圍 2、全體的萬圣節(jié)嬉戲都需要教師用美語操作，對于回復(fù)有困難的孩子可以稍作指點(diǎn)，保證嬉戲的順?biāo)炫e行。 一、活動目的： 1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。 2、磨練幼兒大膽、大膽，正確面對懼怕事物的才能，學(xué)會心緒的自我操縱，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。 3、通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的空氣，體會節(jié)日的喜悅。 二、活動時間：2022年10月31日(星期四)15:00-20:00 三、活動地點(diǎn)：操場、大廳、教室等 四、活動打定： (一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日 2、在幼兒

8、園門口、走廊和各班級主題墻舉行萬圣節(jié)環(huán)境布置， 陪襯節(jié)日空氣。 3、老師利用美術(shù)課或手工課率領(lǐng)孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。 4、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷、習(xí)俗，并向 家長發(fā)出節(jié)日邀請函。 5、節(jié)慶當(dāng)天大門外張貼橫幅、海報。活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂、打扮舞會、萬圣游樂園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等。 (二)萬圣節(jié)學(xué)識認(rèn)知及道具制作：10月24-28日 1、按大、中、小班采納才能的不同，對幼兒用漢語、英語舉行 萬圣節(jié)學(xué)識的陳述。如了解萬圣節(jié)的由來、服飾、食物、習(xí)俗等。 也可以利用這個機(jī)遇讓孩子們講出對可怕事物的感受及想法，老

9、師 加以正確引導(dǎo)，藉此建立幼兒對新事物嘗試的士氣。 2、制造萬圣節(jié)情境，園所班級內(nèi)可以適時播放萬圣節(jié)相關(guān)音樂。音樂的選用要留神孩子的心理承受才能，制止幼兒因此產(chǎn)生懼怕心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。 3、老師和幼兒(建議邀請家長參與)共同制作各種道具，如奇裝 異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等。也可以延遲至一 些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、 南瓜餅等。 4、每個班安置不同特色的萬圣節(jié)活動工程，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等?；顒悠陂g幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節(jié)日空氣。 五、活動流程： 1、活動當(dāng)天15:00幼兒家長自備面具持邀請函入園，園內(nèi)各

10、個 崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長，彼此問候萬圣節(jié)喜悅happyHalloween。 2、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家 的小摯友是如何度過萬圣節(jié)的，而后舉行活動嬉戲。 3、小摯友到各班舉行討糖活動,討糖口號：Trickortreat(不給就 搗蛋)。各班老師事先關(guān)門關(guān)燈、落窗簾，和本班級小摯友打扮成 鬼怪的樣子，藏起來。老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小 鬼的樣子來討糖，但討糖果時小摯友要說上一句Trickortreat(不給就 搗蛋)，老師才能把糖送給小摯友。 4、在本班或大廳、戶外舉行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。 5、晚上舉行創(chuàng)意服飾走秀活動，并舉辦打扮舞會。讓幼兒穿著 鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃、巫婆等)，戴上面具，跟老師、家長一起跳舞狂歡。